人教版二年級語文上冊12、坐井觀天課件

同學們喜歡聽故事嗎？今天老師給大家?guī)砹艘粋€故事。從前有一口古老的井，井里坐著一只青蛙。一天，一只小鳥飛來，落在井沿上，咦！后來怎樣呢？同學們喜歡聽故事嗎？今天老師12.坐井觀天觀：看12.坐井觀天觀：看學習目標1.學會本課8個生字,能正確讀寫要求學會的生字詞語，讀準多音字“哪”。2.正確、流利、會分角色朗讀對話。3.理解“井沿”“大話”“無邊無際”等詞語。學習目標1.學會本課8個生字,能正確讀寫要求學會的生字詞語，沿答渴喝話弄錯際哪抬táiyándákěhēhuànòng

cuòjìnǎ我會認沿答渴喝話táiyándákěhēh坐井觀天井沿回答口渴大話無邊無際井口坐井觀天井沿回答自讀這篇課文，邊讀邊思考：故事里都有誰，它們爭論什么事情？課文寫了青蛙和小鳥爭論天的大小。自讀這篇課文，邊讀邊思考：故事里都有誰，它們爭論什么事情？課青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙和小鳥是在什么地方爭論？青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙和小鳥是在什么地方爭井沿井沿

“你從哪兒來呀”

“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝”第一次對話“你從哪兒來呀”“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來

“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”

你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！“還用飛那么遠嗎”這是個反問句。的意思是“不用飛那么遠”。第二次對話“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”思考：青蛙和小鳥爭論什么?思考：青蛙和小鳥爭論什么?無邊無際的天空無邊無際的天空（）的草原（）的草原（）的大海（）的大海（）的沙漠（）的沙漠

“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的?！?/p>

“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧?！?/p>

小鳥也笑了青蛙笑了第三次對話一……就……他一笑就露出大牙?！芭笥眩姨焯熳诰?，一抬頭就看見天。我不會弄它們?yōu)槭裁磳τ谔斓拇笮〉恼J識不一樣？因為它們所處的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鳥飛在天上4.小鳥建議青蛙怎樣弄清天的大??？小鳥建議青蛙跳出井口來看一看。它們?yōu)槭裁磳τ谔斓拇笮〉恼J識不一樣？因為它們所處的地方不同，人教版二年級語文上冊12、坐井觀天課件人教版二年級語文上冊12、坐井觀天課件想象：假如青蛙跳出了井口，它可能會看到些什么？會說些什么？?想象：假如青蛙跳出了井口，它可能會看到些什么？會說些什么？??和對錯?和對錯填一填：

青蛙之所以認為天（），是因為它整天坐在（）。它看到的東西（），學習到的知識就（）；小鳥之所以認為天（），是因為它天天在空中飛，飛過很多地方。它看到的東西（），學習到的知識就（），見識當然也就（），我們用一個成語來形容——見多識廣。小井里少少大多多廣填一填：青蛙之所以認為天（），是因為它

看問題，認識事物，不要像青蛙那樣眼界狹小，自以為是。要像小鳥那樣飛得高看得遠，要聽取別人正確的建議?！蹲^天》這個故事說明了一個什么道理？看問題，認識事物，不要像青蛙那樣眼界狹小，自1.分角色朗讀課文，讀好下面的句子。天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？天無邊無際，大得很呢！不信，你跳出井口來看一看吧。點撥：朗讀青蛙的話時語氣要充滿疑問，朗讀小鳥的話時語氣要誠懇。1.分角色朗讀課文，讀好下面的句子。點撥：朗讀青蛙的話時語氣我會寫井jǐng書寫指導：第二橫在橫中線上，筆畫要舒展。部首：一組詞：水井井沿造句：村里的人們都從這口水井里打水喝。音序：J結(jié)構(gòu):獨體

我會寫井jǐng書寫指導：第二橫在橫中線上，筆畫要舒展。觀guān書寫指導：左窄右寬，“又”的最后一筆變成了點。部首：又組詞：觀看觀天造句：青蛙坐在井里觀天。音序：G結(jié)構(gòu):左右

觀guān書寫指導：左窄右寬，“又”的最后一筆變成了點。沿yán書寫指導：右上部第二筆為橫折彎，下部略扁。部首：氵組詞：河沿沿岸造句：沿岸都是發(fā)達城市。音序：Y結(jié)構(gòu):左右

沿yán書寫指導：右上部第二筆為橫折彎，下部略扁。部首：氵答dá書寫指導：人的撇捺要舒張。部首：?組詞：回答答復造句：明明回答問題的聲音總是很響亮。音序：D結(jié)構(gòu):上下

答dá書寫指導：人的撇捺要舒張。部首：?組詞：回答答渴kě書寫指導：左窄右寬，三點水寫成弧形。部首：氵組詞：口渴解渴造句：一只小鳥口渴了，下來找水喝。音序：K結(jié)構(gòu):左右

渴kě書寫指導：左窄右寬，三點水寫成弧形。部首：氵組詞：喝hē書寫指導：左低右高，口寫的略小。部首：口組詞：喝水喝茶造句：奶奶有喝茶的好習慣。音序：H結(jié)構(gòu):左右

喝hē書寫指導：左低右高，口寫的略小。部首：口組詞：喝水話huà書寫指導：左窄右寬，第二筆的橫在橫中線上。部首：讠組詞：說話對話造句：他倆的對話真有意思。音序：H結(jié)構(gòu):左右

話huà書寫指導：左窄右寬，第二筆的橫在橫中線上。部首：際jì書寫指導：左右高度基本相同，“小”的兩點要呼應。部首：阝組詞：天際無邊無際造句：我終于見到了無邊無際的大海。音序：J結(jié)構(gòu):左右

際jì書寫指導：左右高度基本相同，“小”的兩點要呼應。部災浮池井渴害沿答害害黑黑災黑黑際話喝觀災浮池井渴害沿答害害黑黑災黑黑際話喝觀

《坐井觀天》生字認寫及課文朗讀二上語文《坐井觀天》MP3音頻【在線收聽+免費下載】

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同學們喜歡聽故事嗎？今天老師給大家?guī)砹艘粋€故事。從前有一口古老的井，井里坐著一只青蛙。一天，一只小鳥飛來，落在井沿上，咦！后來怎樣呢？同學們喜歡聽故事嗎？今天老師12.坐井觀天觀：看12.坐井觀天觀：看學習目標1.學會本課8個生字,能正確讀寫要求學會的生字詞語，讀準多音字“哪”。2.正確、流利、會分角色朗讀對話。3.理解“井沿”“大話”“無邊無際”等詞語。學習目標1.學會本課8個生字,能正確讀寫要求學會的生字詞語，沿答渴喝話弄錯際哪抬táiyándákěhēhuànòng

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“你從哪兒來呀”

“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝”第一次對話“你從哪兒來呀”“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來

“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”

你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！“還用飛那么遠嗎”這是個反問句。的意思是“不用飛那么遠”。第二次對話“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”思考：青蛙和小鳥爭論什么?思考：青蛙和小鳥爭論什么?無邊無際的天空無邊無際的天空（）的草原（）的草原（）的大海（）的大海（）的沙漠（）的沙漠

“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。”

“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧?！?/p>

小鳥也笑了青蛙笑了第三次對話一……就……他一笑就露出大牙?！芭笥眩姨焯熳诰?，一抬頭就看見天。我不會弄它們?yōu)槭裁磳τ谔斓拇笮〉恼J識不一樣？因為它們所處的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鳥飛在天上4.小鳥建議青蛙怎樣弄清天的大??？小鳥建議青蛙跳出井口來看一看。它們?yōu)槭裁磳τ谔斓拇笮〉恼J識不一樣？因為它們所處的地方不同，人教版二年級語文上冊12、坐井觀天課件人教版二年級語文上冊12、坐井觀天課件想象：假如青蛙跳出了井口，它可能會看到些什么？會說些什么？?想象：假如青蛙跳出了井口，它可能會看到些什么？會說些什么？??和對錯?和對錯填一填：

青蛙之所以認為天（），是因為它整天坐在（）。它看到的東西（），學習到的知識就（）；小鳥之所以認為天（），是因為它天天在空中飛，飛過很多地方。它看到的東西（），學習到的知識就（），見識當然也就（），我們用一個成語來形容——見多識廣。小井里少少大多多廣填一填：青蛙之所以認為天（），是因為它

看問題，認識事物，不要像青蛙那樣眼界狹小，自以為是。要像小鳥那樣飛得高看得遠，要聽取別人正確的建議。《坐井觀天》這個故事說明了一個什么道理？看問題，認識事物，不要像青蛙那樣眼界狹小，自1.分角色朗讀課文，讀好下面的句子。天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？天無邊無際，大得很呢！不信，你跳出井口來看一看吧。點撥：朗讀青蛙的話時語氣要充滿疑問，朗讀小鳥的話時語氣要誠懇。1.分角色朗讀課文，讀好下面的句子。點撥：朗讀青蛙的話時語氣我會寫井jǐng書寫指導：第二橫在橫中線上，筆畫要舒展。部首：一組詞：水井井沿造句：村里的人們都從這口水井里打水喝。音序：J結(jié)構(gòu):獨體

我會寫井jǐng書寫指導：第二橫在橫中線上，筆畫要舒展。觀guān書寫指導：左窄右寬，“又”的最后一筆變成了點。部首：又組詞：觀看觀天造句：青蛙坐在井里觀天。音序：G結(jié)構(gòu):左右

觀guān書寫指導：左窄右寬，“又”的最后一筆變成了點。沿yán書寫指導：右上部第二筆為橫折彎，下部略扁。部首：氵組詞：河沿沿岸造句：沿岸都是發(fā)達城市。音序：Y結(jié)構(gòu):左右

沿yán書寫指導：右上部第二筆為橫折彎，下部略扁。部首：氵答dá書寫指導：人的撇捺要舒張。部首：?組詞：回答答復造句：明明回答問題的聲音總是很響亮。音序：D結(jié)構(gòu):上下

答dá書寫指導：人的撇捺要舒張。部首：?組詞：回答答渴kě書寫指導：左窄右寬，三點水寫成弧形。部首：氵組詞：口渴解渴造句：一只小鳥口渴了，下來找水喝。音序：K結(jié)構(gòu):左右

渴kě書寫指導：左窄右寬，三點水寫成弧形。部首：氵組詞：喝hē書寫指導：左低右高，口寫的略小。部首：口組詞：喝水喝茶造句：奶奶有喝茶的好習慣。音序：H結(jié)構(gòu):左右

喝hē書寫指導：左低右高，口寫的略小。部首：口組詞：喝水話huà書寫指導：左窄右寬，第二筆的橫在橫中線上。部首：讠組詞：說話對話造句：他倆的對話真有意思。音序：H結(jié)構(gòu):左右

話huà書寫指導：左窄右寬，第二筆的橫在橫中線上。部首：際jì書寫指導：左右高度基本相同，“小”的兩點要呼應。部首：阝組詞：天際無邊無際造句：我終于見到了無邊無際的大海。音序：J結(jié)構(gòu):左右

際jì書寫指導：左右高度基本相同，“小”的兩點要呼應。部災浮池井渴害沿答害害黑黑災