四川省江油市八校2022年中考模擬語(yǔ)文試題（含答案與解析）

2021?2022學(xué)年江油市初中九年級(jí)中考適應(yīng)性考試

語(yǔ)文試題(全卷共七個(gè)大題，滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘)注意事項(xiàng)：.試題的答案書(shū)寫(xiě)在答題卡上，不得在試卷上直接作答。.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。一、選擇題(共15分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是()A.醞釀(niang) 陰晦(hui) 咄咄逼人(du6) 屏息凝神(ping)B.愧作(zu6) 撞掇(cuan) 戛然而止(ga) 呼天搶地(qiOng)C.斡旋(wo)蹶塘(pd)自慚形秒(hui)忍俊不攀(jin)D.胡銖(zT)字帖(tie)間不容發(fā)(fa) 緝袍敝衣(yCin).下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A.冥想煩燥待價(jià)而沽難辭其咎B.取締謳騙聞名遐邇余音繞粱C.糟塌暢銷(xiāo)焚膏繼唇趾高氣揚(yáng)D.蟄伏虔誠(chéng)頂禮膜拜光彩熠熠.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，不正確的一句是( )A.印度空軍計(jì)劃在馬六甲海峽附近永久派駐蘇30戰(zhàn)斗機(jī)，這不由晅地地證明了印度早有針對(duì)中國(guó)的不軌意圖。B.電視劇《國(guó)寶奇旅》宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)別再匠心、一一將傳世名畫(huà)與火車(chē)相結(jié)合，暗示了故事的主題與發(fā)生背景。C.特朗普政府的貿(mào)易政策反復(fù)無(wú)常，這不僅不能體現(xiàn)出一個(gè)大國(guó)應(yīng)有的態(tài)度，也讓美國(guó)主要貿(mào)易伙伴不所道叢。D.中超聯(lián)賽第4輪，山東魯能在主場(chǎng)迎戰(zhàn)貴州隊(duì)的比賽中如同夢(mèng)游，對(duì)魯能的這種表現(xiàn)，球迷們?cè)缫芽捎疃嚆埂?.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A.“微笑抑郁者”與終日愁眉不展的普通抑郁癥患者不同，他們習(xí)慣將自己的痛苦隱臧起來(lái)，每天以笑臉示人。B.這家企業(yè)將攜手社會(huì)力量，共同開(kāi)展“健康中國(guó)”系列活動(dòng)，構(gòu)建健康生態(tài)，倡導(dǎo)健康生活，宣傳健康理念。C.電視劇《三生三世十里桃花》憑借匠心獨(dú)運(yùn)的制作，曲折感人的情節(jié)，男女主角更是受到眾多粉絲的追捧。D.5月22日，英國(guó)發(fā)生恐怖襲擊，恐怖分子在曼切斯特一體育館內(nèi)引爆了炸彈，造成約22人死亡59人受傷。.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）①學(xué)校教育只是教育的一部分②我們?cè)趯W(xué)校里接受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力③養(yǎng)成習(xí)慣，換個(gè)說(shuō)法，就是教育④讀書(shū)這件事也只是教育的一部分⑤教育不限于學(xué)校，也不限于讀書(shū)A③⑤①?② B.①②④③⑤ C.⑤③①?② D.②①?④③二、綜合讀寫(xiě)（共12分）立人中學(xué)舉行“中國(guó)人讀書(shū)情況專(zhuān)題研究”活動(dòng)，下面是同學(xué)們收集到的相關(guān)材料。材料一：中國(guó)新聞出版研究院調(diào)查結(jié)果顯示，2012年中國(guó)18—70周歲國(guó)民紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量?jī)H為4.39本，而聯(lián)合國(guó)教科文組織公布的數(shù)據(jù)與我們形成了對(duì)比：韓國(guó)11本、法國(guó)20本、日本40本、以色列64本。材料二：中國(guó)新聞出版研究院第十二次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)表（2015年）年份國(guó)民圖書(shū)閱讀率（%）數(shù)字化閱讀率（%）綜合閱讀率（%）人均紙質(zhì)閱讀量（本）人均電子閱讀量（本）2013年57.850.176.34.562.482014年58.058.178.64.773.22材料三：李克強(qiáng)總理把“全國(guó)閱讀''寫(xiě)入了政府工作報(bào)告，我國(guó)的《全國(guó)閱讀促進(jìn)條例》已列入國(guó)家立法計(jì)劃。在政府的積極推動(dòng)下，全國(guó)上下涌動(dòng)著讀書(shū)的熱情，各大中小學(xué)校也開(kāi)展了一系列讀書(shū)活動(dòng)。下邊是格致中學(xué)的同學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的海報(bào)。.請(qǐng)認(rèn)真探究材料一和材料二，寫(xiě)出中國(guó)人讀書(shū)現(xiàn)狀的三個(gè)結(jié)論。.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明材料三中畫(huà)面(文字除外)的內(nèi)容及寓意。.閱讀是提升全民素質(zhì)的重要途徑，請(qǐng)你為提高全民閱讀興趣提三條建議。.明德中學(xué)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，將開(kāi)展“《水滸傳》連連看”名著閱讀系列活動(dòng)，歡迎你參加?！八疂G故事會(huì)”將招募志愿者，擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)主持并對(duì)同學(xué)們講述作出評(píng)判。請(qǐng)自薦擔(dān)當(dāng)志愿者，陳述自己能勝任該角色的理由。70字左右。【人物臉譜繪】(2)在“水滸人物臉譜”展示區(qū)，按要求填出幾位好漢的綽號(hào)。請(qǐng)將林沖、史進(jìn)的綽號(hào)工整、規(guī)范的填寫(xiě)在空格里。【水滸英雄論】(3)活動(dòng)將舉辦“我看水滸好漢”的即興演講。請(qǐng)你從幾位好漢中任選兩位，以他們的故事為論據(jù)證明下面觀點(diǎn)。不少于90字。讀《水滸傳》，既要欣賞好漢們身上的英雄性和豪俠氣，又要看到他們英雄行為背后的暴力性和非人道。三、古詩(shī)詞賞析(共8分).閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。浣溪沙納蘭性德楊柳千條送馬蹄，北來(lái)征雁舊南飛?？椭姓l(shuí)與換春衣。終古閑情歸落照，一春幽夢(mèng)逐游絲。信回剛道別多時(shí)。［注］納蘭性德：皇帝侍衛(wèi)，長(zhǎng)期護(hù)駕在外。本詞作于納蘭性德隨康熙出游期間?！皸盍l送馬蹄，北來(lái)征雁舊南飛”兩句描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)加以描述。(2)這首詞抒發(fā)了詞人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。四、文言文閱讀(共16分)閱讀下面的文言文，完成小題。陳性善，名復(fù)初，以字行，山陰人。洪武三十年進(jìn)士。臚唱①過(guò)御前，帝見(jiàn)其容止凝重，屬目久之，口：“君子也。”授行人司副，遷翰林檢討。性善工書(shū)，嘗召入便殿，翻錄劉璉所獻(xiàn)其父劉基遺書(shū)。帝威嚴(yán)，見(jiàn)者多惴恐，至惶汗，不成一字。性善舉動(dòng)安詳，字畫(huà)端好。帝大悅，賜酒饌，留冬日出?；莸墼跂|宮，習(xí)知性善名。及即位，擢為禮部侍郎，薦起流人薛正言等數(shù)人。云南布政使韓宜可棗謫藉，亦以性善言，起副都御史。一日，帝退朝。獨(dú)留性善賜坐，問(wèn)治天下要道，手書(shū)以進(jìn)。性善盡所言.悉從之。已，為有司所格，性善進(jìn)日：“陛下不以臣不肖，猥承顧問(wèn)。既僭塵圣聽(tīng)，許臣必行。未幾輟改，事同反汗②。何?信天下？”帝為動(dòng)容。燕師起，改副都御史，監(jiān)諸軍。靈壁戰(zhàn)敗，與彭與明、劉伯完等皆被執(zhí)。已，悉縱還。性善日：”辱f,罪也，奚以見(jiàn)吾君？”朝服躍馬入河不死。余姚黃墀、陳子方與性善友，亦同死。（選自《明史?列傳三十》，有刪改）【注】①臚唱：皇帝召見(jiàn)新科進(jìn)士時(shí)，依次唱名傳呼，稱(chēng)“臚唱”；②反汗：反悔食言，收回成命。.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.賜酒饌，留章日出 竟：全，整B.云南布政使韓宜可申謫籍 隸：屬于C與彭與明、劉伯完等皆被小 執(zhí)：拘捕D.辱拿，罪也，奚以見(jiàn)吾君 命：性命.下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（）A.帝見(jiàn)耳容止凝重/窺鏡，謂基妻日 B.何以信天下/不以物喜，不以己悲C.帝為動(dòng)容/為人謀而不忠乎 D.朝服躍馬入河池死/鳴之財(cái)不知其意.把文言文材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）性善工書(shū)，嘗召入便殿，翻錄劉璉所獻(xiàn)其父劉基遺書(shū)。（2）獨(dú)留性善賜坐，問(wèn)治天下要道，手書(shū)以進(jìn)。.陳性善為什么能被君王器重?請(qǐng)根據(jù)文言文材料概括作答。五、默寫(xiě)（共10分）.名篇名句默寫(xiě)。（1）蕩胸生曾云，（杜甫《望岳》）（2）,塞上燕脂凝夜紫。（李賀《雁門(mén)太守行》）（3）何處無(wú)竹柏？o（蘇軾《記承天寺夜游》）（4）,歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）（5）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，（李清照《漁家傲》）（6）俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？o（秋瑾《滿(mǎn)江紅》）（7）子日：",匹夫不可奪志也?！保ā丁凑撜Z(yǔ)〉十則》）（8）以中有足樂(lè)者，。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）（9）歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中所描繪的四季之景特色十分鮮明，其中“—”一句形象地表現(xiàn)了春季醉翁亭周?chē)搅只ㄏ阋u入的特點(diǎn)。（10）白居易在《錢(qián)塘湖春行》中，描寫(xiě)春雨之后，湖水初漲，水面與云氣相接的句子是“"O六、現(xiàn)代文閱讀（共29分）閱讀下面的文字，完成下列小題。你慢點(diǎn)兒走奠柏良①黑里來(lái)黑里去，這用來(lái)形容老忠的工作，再準(zhǔn)確不過(guò)了。②門(mén)外映照的燈光太暗，老忠腿一蹬，人和車(chē)一下子就消失在黑夜中，剩下幾聲車(chē)輪顛簸的聲音?！澳懵c(diǎn)兒走！”看著老思遠(yuǎn)去，她總會(huì)在心里默默地念上一句。每天如此，從不間斷，像是虔誠(chéng)的禱告。③天暗下去了，而遠(yuǎn)處的霓虹燈五光十色地亮起來(lái)了。老伴兒群靜地坐在床上，透過(guò)那扇銹跡斑斑的鐵窗，盯著路燈下看。“唯啷唯啷”遠(yuǎn)處傳來(lái)了車(chē)輪顛簸的聲音，不一會(huì)兒，一個(gè)瘦硬的身影出現(xiàn)在燈光下，人和車(chē)都被映上了一層暗黃。這時(shí)老伴兒才會(huì)安下心來(lái)，繼續(xù)忙活手里的針線，假裝什么都沒(méi)發(fā)生。④老忠每天下班都順帶著一袋子蔬菜回來(lái)，蔬菜更相不好，但也看得出是挑選過(guò)的。老兩口一塊煮個(gè)面，又是一頓。晚飯過(guò)后，老忠洗好碗筷，將屋里整理一遍，又出去埋頭在那輛環(huán)衛(wèi)車(chē)?yán)?。⑤老伴兒繼續(xù)在床上縫縫補(bǔ)補(bǔ)，絮絮叨叨：“哎喲，你見(jiàn)那輛破車(chē)的時(shí)間比我還多?！崩现覒?yīng)和著：“趁現(xiàn)在還有點(diǎn)時(shí)間，收拾收拾這些瓶瓶罐罐……”原來(lái)不知不覺(jué)的，這間小小的鐵皮屋周邊，堆積的廢品，已經(jīng)和人一般高了?！耙膊恢滥闶侨叽蠼诌€是去拾破爛，拾破爛的都沒(méi)你撿得多！”老伴兒故意提了提氣?！暗昧说昧耍锌瘴揖屠ベu(mài)掉，這不是沒(méi)空兒嘛。”他們有一白沒(méi)一句地說(shuō)。⑥黑夜中，出去歸來(lái)，日復(fù)一日。老伴兒沒(méi)什么盼頭，就希望老忠每天跑著出去，也能跑著回來(lái)。出門(mén)在外，有什么重得過(guò)平安兩個(gè)字？這年頭，路上的汽車(chē)越來(lái)多，車(chē)速和大城市的生活節(jié)奏一樣，越來(lái)越快。更何況現(xiàn)在快過(guò)年了，路上的車(chē)子都急著回家，隔三岔五就傳來(lái)環(huán)衛(wèi)工出事故的消息，老伴兒怎么能不擔(dān)心。⑦這天早上，老忠還是和平時(shí)一樣，天沒(méi)亮就起床了。咬了一口白餅，灌上一瓶熱水，穿上已經(jīng)褪色的工作服，臨出門(mén)時(shí)，老忠回過(guò)頭來(lái)輕輕說(shuō)了一向：“我今天要到高速上面去工作，春運(yùn)堵車(chē)，不能有垃圾?！雹嗬习閮旱男囊豢┰?，像是被針扎了一樣，趕緊從床上掙扎起來(lái)，往窗外看。“你慢點(diǎn)兒走！”這一次她沒(méi)忍住，將這句埋藏在心里的禱告，聲嘶力羯地吼了出來(lái)。⑨“等我回來(lái)吃飯！”黑夜中傳來(lái)了一聲回響，很遙遠(yuǎn)但很清晰。老伴兒哭了，原來(lái)這句話，他一直聽(tīng)得見(jiàn)。⑩這一整天老伴兒都忐忑不安，一邊擔(dān)心，又一邊安慰自己：“沒(méi)事的，慢點(diǎn)兒走，慢點(diǎn)兒走就好了。”她果呆地望著窗外，盯著那盞搖搖欲墜的街燈，第一次盼望著黑夜快點(diǎn)兒降臨。?街燈終于亮了，散發(fā)出昏黃的光。可是老忠的身影卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。老伴兒慌了，要知道，這些年來(lái)，老忠都是這個(gè)點(diǎn)兒回家的，從沒(méi)有耽誤過(guò)。老伴兒一急，就想起身出去，但是她忘了她已經(jīng)走不了了。這一切不好的預(yù)感，讓她回想起了那一次事故 時(shí)她還是一名環(huán)衛(wèi)工，那天接到要到高速上去清理花槽里垃圾的任務(wù)，一干就是一個(gè)下午，臨近黃昏的時(shí)候一輛轎車(chē)突然失控撞向了花槽，她便成了受害者。命是撿回來(lái)了，可是卻癱了。瀝青路上那種透心刺骨的寒，她永也忘不了。從那以后，老忠接替了她的工作。老伴覺(jué)得危險(xiǎn)，也勸他干點(diǎn)別的?？捎美现业脑捳f(shuō)就是，這垃圾也不能沒(méi)人收拾啊。領(lǐng)子里一片死寂，老伴兒知道這么胡思亂想下去也不是辦法，她擰開(kāi)床頭的收音機(jī)，好讓自己有個(gè)聲音陪伴。夜慢慢地向屋里籠罩，收音機(jī)沙沙的聲音回繞在昏暗的每一個(gè)角落里。老伴兒癱坐在床上，一動(dòng)不動(dòng)，任淚水在褶皺的臉上慢慢風(fēng)干。?“。匡嘟唯啷……”一陣熟悉的聲音由遠(yuǎn)及近。老伴兒抹了抹眼睛，往窗外一看，一個(gè)瘦硬的身影出現(xiàn)在燈光下，人和車(chē)都被映上了一層暗黃。?老忠推開(kāi)門(mén)，老伴兒像沒(méi)事一樣，忙活手里的針線。?“怎么現(xiàn)在才回來(lái)？“老伴兒淡淡地說(shuō)出一句。?“還不是你讓我慢點(diǎn)兒走?！崩现覕[出一臉嫌棄的樣子，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備晚飯去了。.請(qǐng)賞析第⑧自然段中畫(huà)線的句子。.小說(shuō)第?自然段插敘“老伴兒出車(chē)禍”這一情節(jié)有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。.請(qǐng)結(jié)合全文概括老忠的形象特征。.小說(shuō)結(jié)尾兩段老伴兒與老忠的表現(xiàn)看似不合常理，實(shí)則在情理之中。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文字，完成小題。春天的胡楊林巴圖爾春天就像一匹活蹦亂跳的小馬駒，踏著歡快的腳步一路狂奔而來(lái)。呢喃的燕子和鉆出地面的小草，喚醒了沉睡的大地，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，冰雪消融，溪水潺潺 羊在胡楊林里低著頭吃著草，牧羊人買(mǎi)買(mǎi)提把那件老羊皮皮襖往地上一鋪，就躺在沙丘上曬太陽(yáng)。春天的羊群不需要過(guò)多的管理，這是羊長(zhǎng)膘的季節(jié)，再過(guò)一段時(shí)間就是母羊產(chǎn)羔期了，多吃一點(diǎn)兒就多長(zhǎng)一點(diǎn)兒膘，有了好的體魄才會(huì)生出健康的小羊羔。羊也知道天暖草肥時(shí)是最佳的生產(chǎn)期，這是它們與生俱來(lái)的本能。所以羊是沒(méi)時(shí)間亂跑的，都專(zhuān)心地吃草長(zhǎng)膘。買(mǎi)買(mǎi)提眼睛看著熟悉的胡楊林，一股無(wú)邊無(wú)際的孤寂油然而生。他摘在沙丘上長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息了一聲，心里也似乎蒙上了一層灰暗的色調(diào)。他不想繼續(xù)陷入孤獨(dú)絕望的境地。人的一輩子就是這樣，不管什么事都得有人做，就說(shuō)放羊這活兒吧，一百個(gè)人當(dāng)中也找不到一個(gè)人愿意干的，可他買(mǎi)買(mǎi)提就喜歡這樣的牧羊生活，自由自在，想干什么就干什么，沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)，就像被遺忘的人。這樣的生活看起來(lái)很枯燥，甚至是滲透著濃濃的苦澀，可是他并不覺(jué)得苦并不覺(jué)得澀，就喜歡沒(méi)事的時(shí)候傻傻地想傻傻地笑。至于別人眼里的花花世界，好像跟他沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)系，就像低頭吃草的羊群一樣，它們只關(guān)心草肥不肥，其他都不是它們關(guān)心的事。村里有人說(shuō)他腦子是一根筋，是“五毛錢(qián)一個(gè)鳴蛋，一塊錢(qián)倆不賣(mài)”的主兒?？墒窃谒睦?，胡楊林里的樂(lè)趣實(shí)在太多了：你永遠(yuǎn)不知道放個(gè)響屁有多快樂(lè)，當(dāng)然你也不知道一群螞蟻每天忙忙碌碌在干什么……買(mǎi)買(mǎi)提正想著，一只晰蜴從沙丘上滾了下來(lái)。他一下就坐起來(lái)，而且立即決定，不能輕易就放它走了。他撿了一根小木棍，和那只小蜥蜴斗智斗勇。小斯蜴往哪邊走都受到小木棍的阻撓，它剛逃出一兩米，就被撥拉回來(lái)了。到后來(lái)，小蜥蜴的尾巴被買(mǎi)買(mǎi)提捏住了，掙脫了幾次都無(wú)濟(jì)于事。小蜥蜴很無(wú)奈，只好使出最后的逃生招數(shù)一自斷其尾，而且那根斷了的小尾巴，在地上不停地扭動(dòng)著。就在買(mǎi)買(mǎi)提愣神的時(shí)候，小撕蜴趁機(jī)逃跑了。他覺(jué)得天下萬(wàn)物就是這么神奇，有些事情是你永遠(yuǎn)也想象不到的。一只小場(chǎng)蜴為了逃生自斷其尾，看似很神奇，其實(shí)是它與生俱來(lái)的本事。不想死就得有活下去的辦法，動(dòng)物如此，人也如此。“我沒(méi)有傷害你的意思，只是想和你玩一會(huì)兒。”買(mǎi)買(mǎi)提望著一眨眼就不見(jiàn)的小蜥蜴消失的方向說(shuō)，“我不是有意的，請(qǐng)你不要記恨在心里。生命就一次，我們都要好好地活著?！焙鷹盍掷锬荛_(kāi)花能結(jié)果的植被不多。說(shuō)老實(shí)話，在這個(gè)干旱少雨的胡楊林里，能活著已經(jīng)很不錯(cuò)了。粉紅的紅柳花算是最妖艷的，一開(kāi)就是一串一串的，看上去就很扎眼。有了紅柳花的襯托，胡楊林就顯得不那么單調(diào)了。胡楊林里的花兒不多，可還是有蝴蝶飛來(lái)飛去。雖然它們并不是那么漂亮，可在買(mǎi)買(mǎi)提眼里，它們就像穿著白色羽紗的仙女。野蜂也來(lái)湊熱鬧，見(jiàn)到花兒就一窩蜂地?fù)溥^(guò)去，采了蜜又嗡嗡地飛走了。春天的胡楊林其實(shí)是很美麗的，雖然綠色感覺(jué)有點(diǎn)兒"缺血"，但是植物們還是很努力地把一身綠色獻(xiàn)給了春天?？葜∪~被新長(zhǎng)出來(lái)的綠葉掩蓋，買(mǎi)買(mǎi)提心里也就不那么凄慘了。買(mǎi)買(mǎi)提很喜歡布谷鳥(niǎo)的叫聲，他常常覺(jué)得自己就是一只布谷鳥(niǎo)，在用自己獨(dú)特的方式講述著春天的故事。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，買(mǎi)買(mǎi)提自言自語(yǔ)道：“在這個(gè)季節(jié)里，就是一塊石頭在胡楊林也能發(fā)芽?！保ㄓ袆h改）.下列對(duì)文章的內(nèi)容和表現(xiàn)手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.買(mǎi)買(mǎi)提覺(jué)得心里蒙上了一層灰暗的色調(diào)，是因?yàn)樗J(rèn)為現(xiàn)在的生活太過(guò)孤獨(dú)且看不到希望。B.文章寫(xiě)買(mǎi)買(mǎi)提與小蜥蜴斗智斗勇，印證了買(mǎi)買(mǎi)提在胡楊林里的牧羊生活著實(shí)有太多的樂(lè)趣。C.“能活著已經(jīng)很不錯(cuò)了”既寫(xiě)出了胡楊林自然環(huán)境的惡劣，也表現(xiàn)了開(kāi)花植被生命力的頑強(qiáng)。D.末尾一句寫(xiě)春天的胡楊林孕育著無(wú)限的生機(jī)與活力，照應(yīng)了文章開(kāi)頭，同時(shí)也升華了主旨。.請(qǐng)從修辭的角度賞析文章第一段的表達(dá)效果。.在買(mǎi)買(mǎi)提的眼中，為什么并不漂亮的蝴蝶像穿著白色羽紗的仙女?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。.你認(rèn)為買(mǎi)買(mǎi)提是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。七、作文(共60分).閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。一位母親拽回了準(zhǔn)備闖紅燈的女兒并嚴(yán)厲地批評(píng)了她；一個(gè)肉鋪老板幾十年如一日，堅(jiān)持賣(mài)良心肉、用公平杵；一名裝修師傅時(shí)隔半月，又特地趕到客戶(hù)家里補(bǔ)上忘掉的一顆螺絲釘……其實(shí)，在我們心目中，每個(gè)人最貴的東西都不一樣，你心中的是什么呢？請(qǐng)以“人生最貴的是"為題目寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求；①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②文體不限(詩(shī)歌除外)，文體特征鮮明；③文中不得透露個(gè)人信息，如需出現(xiàn)真實(shí)的縣(市、區(qū))名、校名、人名等，請(qǐng)用xx代替：④不得抄襲，不得套作。參考答案一、選擇題(共15分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是()A.醞酉艮(niang)陰申(hui).咄逼人(duo)屏息凝神(ping)B.愧作(zud)撞掇(cuan)事然而止(ga)呼天推地(qiang)C.熟旋(wo)戰(zhàn)塘(po)自慚形檔(hui)忍俊不輦(jTn)D.錨銖(zT)字帖(tie)間不容發(fā)(自)緇袍敝衣(yun)【答案】D【解析】【詳解】A.屏息凝神(ping) bing；B.易然而止(ga)一jia；C.陂塘(po) bei；故選D。2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(A.冥想煩燥待價(jià)而沽難辭其咎B.取締謳騙聞名遐邇余音繞粱C.糟塌暢銷(xiāo)焚膏繼暑趾高氣揚(yáng)D.蟄伏虔誠(chéng)頂禮膜拜光彩熠熠【答案】D【解析】【詳解】本題考查辨析漢字的字形。A.煩燥一煩躁；B.余音繞粱一余音繞梁；C.糟塌一糟蹋。故選D3.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，不正確的一句是（ ）A.印度空軍計(jì)劃在馬六甲海峽附近永久派駐蘇30戰(zhàn)斗機(jī)，這不宣晅臉地證明了印度早有針對(duì)中國(guó)的不軌意圖。B.電視劇《國(guó)寶奇旅》宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)別具匠心'一一將傳世名畫(huà)與火車(chē)相結(jié)合，暗示了故事的主題與發(fā)生背景。C.特朗普政府的貿(mào)易政策反復(fù)無(wú)常，這不僅不能體現(xiàn)出一個(gè)大國(guó)應(yīng)有的態(tài)度，也讓美國(guó)主要貿(mào)易伙伴不所泊叢。D.中超聯(lián)賽第4輪，山東魯能在主場(chǎng)迎戰(zhàn)貴州隊(duì)的比賽中如同夢(mèng)游，對(duì)魯能的這種表現(xiàn)，球迷們?cè)缫芽烧?jiàn)假?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】試題分析：A.不言面喻：不用說(shuō)話就能明白。形容道理很明顯。表達(dá)太過(guò)肯定，與語(yǔ)境不符。B.別具匠心：指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。與語(yǔ)境相合，使用正確。C.無(wú)所適從：不知跟從誰(shuí)才好。常比喻不知怎么辦才好。與語(yǔ)境相合，使用正確。D.司空見(jiàn)慣：看慣了就不覺(jué)得奇怪。與語(yǔ)境相合，使用正確。據(jù)此，答案為A?4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A.“微笑抑郁者”與終日愁眉不展的普通抑郁癥患者不同，他們習(xí)慣將自己的痛苦隱藏起來(lái)，每天以笑臉示人。B.這家企業(yè)將攜手社會(huì)力量，共同開(kāi)展“健康中國(guó)”系列活動(dòng)，構(gòu)建健康生態(tài)，倡導(dǎo)健康生活，宣傳健康理念。C.電視劇《三生三世十里桃花》憑借匠心獨(dú)運(yùn)的制作，曲折感人的情節(jié)，男女主角更是受到眾多粉絲的追捧。D.5月22日，英國(guó)發(fā)生恐怖襲擊，恐怖分子在曼切斯特一體育館內(nèi)引爆了炸彈，造成約22人死亡59人受傷?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】B.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“宣傳健康理念，倡導(dǎo)健康生活，構(gòu)建健康生態(tài)”；C.成分殘缺，應(yīng)為：電視劇《三生三世十里桃花》憑借匠心獨(dú)運(yùn)的制作，曲折感人的情節(jié)吸引了廣大觀眾，男女主角更是受到眾多粉絲的追捧；D.語(yǔ)意不明，將“約”字去掉。故選Ao.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）①學(xué)校教育只是教育的一部分②我們?cè)趯W(xué)校里接受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力③界成習(xí)慣，換個(gè)說(shuō)法，就是教育④讀書(shū)這件事也只是教育的一部分⑤教育不限于學(xué)校，也不限于讀書(shū)A.③⑤①④② B.①②④@@ C.⑤③@@② D.②（D?④③【答案】A【解析】【詳解】試題分析：解答此類(lèi)題，首先要閱讀各個(gè)句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時(shí)也可利用總寫(xiě)分寫(xiě)的寫(xiě)作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語(yǔ)、銜接語(yǔ)。由語(yǔ)段內(nèi)容可以看出①學(xué)校教育只是教育的一部分和④讀書(shū)這件事也只是教育的一部分中，是……也是……是連在一起的，可排除BD；判定③⑤的位置，⑤是緊接③來(lái)說(shuō)的，故③⑤排列，排除C；這樣就可選定答案A。二、綜合讀寫(xiě)（共12分）立人中學(xué)舉行“中國(guó)人讀書(shū)情況專(zhuān)題研究”活動(dòng)，下面是同學(xué)們收集到的相關(guān)材料。材料一：中國(guó)新聞出版研究院調(diào)查結(jié)果顯示，2012年中國(guó)18—70周歲國(guó)民紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量?jī)H為4.39本，而聯(lián)合國(guó)教科文組織公布的數(shù)據(jù)與我們形成了對(duì)比：韓國(guó)11本、法國(guó)20本、日本40本、以色列64本。材料二：中國(guó)新聞出版研究院第十二次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)表（2015年）年份國(guó)民圖書(shū)閱讀率(%)數(shù)字化閱讀率(%)綜合閱讀率(%)人均紙質(zhì)閱讀量(本)人均電子閱讀量(本)2013年57.850.176.34.562.482014年58.058.178.64.773.22材料三：李克強(qiáng)總理把“全國(guó)閱讀”寫(xiě)入了政府工作報(bào)告，我國(guó)的《全國(guó)閱讀促進(jìn)條例》已列入國(guó)家立法計(jì)劃。在政府的積極推動(dòng)下，全國(guó)上下涌動(dòng)著讀書(shū)的熱情，各大中小學(xué)校也開(kāi)展了一系列讀書(shū)活動(dòng)。下邊是格致中學(xué)的同學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的海報(bào)。.請(qǐng)認(rèn)真探究材料一和材料二，寫(xiě)出中國(guó)人讀書(shū)現(xiàn)狀的三個(gè)結(jié)論。.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明材料三中畫(huà)面(文字除外)的內(nèi)容及寓意。.閱讀是提升全民素質(zhì)的重要途徑，請(qǐng)你為提高全民閱讀興趣提三條建議?！敬鸢浮?.①人均閱讀量偏少：②人均閱讀量在逐年上升；③選擇數(shù)字化閱讀的人數(shù)增長(zhǎng)較快。.面面內(nèi)容：一個(gè)小姑娘，正歡快地順著一條由許多書(shū)鋪成的路前進(jìn)，路的另一頭是一道彩虹。寓意：讀書(shū)帶給人快樂(lè)，讀書(shū)給人幸福的生活。.①學(xué)校教育要注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣；②讀書(shū)要拒絕功利化；③出版商要多出好書(shū)：④政府和社會(huì)單位要適當(dāng)增加公民的休閑時(shí)間。【解析】【6題詳解】仔細(xì)閱讀三則材料，根據(jù)表中的項(xiàng)目分析表中數(shù)據(jù)的變化，從中國(guó)人讀書(shū)的頻率和方式等來(lái)歸納結(jié)論?！?題詳解】仔細(xì)觀察圖畫(huà)，注意圖中的三個(gè)圖案：小女孩、書(shū)鋪成的路、彩虹，根據(jù)這三個(gè)圖案的形態(tài)特點(diǎn)，從讀書(shū)的作用和意義來(lái)理解寓意?！?題詳解】聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活人們閱讀所存在的問(wèn)題，可從培養(yǎng)讀書(shū)興趣、養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣以及多出好書(shū)和學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)閱讀課等多方面提出建議。.明德中學(xué)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，將開(kāi)展“《水滸傳》連連看”名著閱讀系列活動(dòng)，歡迎你參加。(1)“水滸故事會(huì)”將招募志愿者，擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)主持并對(duì)同學(xué)們的講述作出評(píng)判。請(qǐng)自薦擔(dān)當(dāng)志愿者，陳述自己能勝任該角色的理由。70字左右?！救宋锬樧V繪】(2)在“水滸人物臉譜”展示區(qū)，按要求填出幾位好漢的綽號(hào)。請(qǐng)將林沖、史進(jìn)的綽號(hào)工整、規(guī)范的填寫(xiě)在空格里?！舅疂G英雄論】(3)活動(dòng)將舉辦“我看水滸好漢”的即興演講。請(qǐng)你從幾位好漢中任選兩位，以他們的故事為論據(jù)證明下面觀點(diǎn)。不少于90字。讀《水滸傳》，既要欣賞好漢們身上的英雄性和豪俠氣，又要看到他們英雄行為背后的暴力性和非人道?！敬鸢浮?1)示例：①我曾擔(dān)任校園節(jié)目主持人，有豐富的主持經(jīng)驗(yàn)。②我從小熟讀《水滸傳》，對(duì)其中的故事可信手拈來(lái)。③我是講故事的能手，對(duì)于講故事的要求和技巧非常熟悉。④我做事客觀公正，自信能對(duì)同學(xué)們的講述做出公正的評(píng)判。(2)豹子頭、九紋龍(3)示例：魯智深嫉惡如仇，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，打出了人間正氣，讓讀者拍手稱(chēng)快；林教頭奮起反抗，手刃陸謙、富安、差拔三個(gè)不義之徒，讓讀者大呼過(guò)施。但他們以暴制暴、隨意剝奪他人生命的行為。畢竟不符合法治時(shí)代的法治精神?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】考查語(yǔ)言表達(dá)，開(kāi)放類(lèi)試題，言之成理即可。作答本題時(shí)，可圍繞著“自己對(duì)《水滸傳》非常了解，對(duì)于其中的人物、情節(jié)、主題有深刻的了解：自己有豐富的主持經(jīng)驗(yàn)，曾主持過(guò)多次學(xué)校的大型活動(dòng)：有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，擅長(zhǎng)講故事：為人客觀公正，能對(duì)選手的表現(xiàn)作出公正的評(píng)判”來(lái)表述理由即可?！拘?wèn)2詳解】林沖綽號(hào)豹子頭，東京人氏，原是八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，因其妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上，而多次遭到陷害，最終被逼上梁山落草。后火并王倫，尊晁蓋為梁山寨主。史進(jìn)因身上紋有九條青龍，人稱(chēng)九紋龍。史進(jìn)和朱武、陳達(dá)、楊春聚義少華山之后，由于刺華州太守未果而身陷囹圄，后于五十八回“吳用賺金領(lǐng)吊墜，宋江鬧西岳華山”獲救，少華山眾全伙上梁山。梁山好漢征討方臘時(shí)，九紋龍史進(jìn)在昱嶺關(guān)前中箭身死。【小問(wèn)3詳解】考查名著人物和情節(jié)。武松景陽(yáng)崗殺死老虎，為兄報(bào)仇，殺死了西門(mén)慶、潘金蓮等人，助施恩奪回快活林，體現(xiàn)他的英雄性和豪俠氣。武松大鬧飛云浦，砍殺了蔣門(mén)神的兩個(gè)徒弟以及兩個(gè)押送的公人；當(dāng)武松大鬧飛云浦后，便徑回孟州城里找張都監(jiān)、張團(tuán)練和蔣門(mén)神報(bào)仇，為了報(bào)仇，武松首先殺了張都監(jiān)家里的一個(gè)養(yǎng)馬的后槽以及兩個(gè)無(wú)辜的丫鬟，然后再上鴛鴦樓殘殺張都監(jiān)、張團(tuán)練、蔣門(mén)神以及親隨二人，最后竟然連張都監(jiān)的夫人、兒女以及三名家仆都?xì)⑺懒恕＿@體現(xiàn)了他的暴力性和非人道。李逵為救下宋江，于江州劫法場(chǎng)，不懼生死，這體現(xiàn)了他的英雄氣性和豪俠氣。但他在劫法場(chǎng)時(shí)，殺紅了眼，只管將板斧掄開(kāi)去，殺害了眾多無(wú)辜的百姓，這體現(xiàn)了他的暴力性和非人道。三、古詩(shī)詞賞析（共8分）.閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。浣溪沙納蘭性德楊柳千條送馬蹄，北來(lái)征雁舊南飛?？椭姓l(shuí)與換春衣。

終古閑情歸落照，一春幽夢(mèng)逐游絲。信回剛道別多時(shí)。［注］納蘭性德：皇帝侍衛(wèi)，長(zhǎng)期護(hù)駕在外。本詞作于納蘭性德隨康熙出游期間。“楊柳千條送馬蹄，北來(lái)征雁舊南飛”兩句描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)加以描述。（2）這首詞抒發(fā)了詞人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答?！敬鸢浮浚?）千萬(wàn)條楊柳絲在微風(fēng)吹拂下?lián)u搖擺擺，好像是在迎送這飛揚(yáng)的馬蹄；去年秋天往南飛的大雁，現(xiàn)在也飛回了北方。（2）全詞表達(dá)了詞人對(duì)護(hù)衛(wèi)生涯的厭倦，以及對(duì)家鄉(xiāng)和閨中妻子的思念之情。【解析】【詳解】試題分析：（1）此類(lèi)試題解答要在理解詩(shī)句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住詩(shī)句中的具體意象，加上合理的聯(lián)想和想象，對(duì)詩(shī)句內(nèi)容進(jìn)行生動(dòng)形象地描繪，使之能呈現(xiàn)出“畫(huà)面”效果，讓人產(chǎn)生如臨其境的感受，不能只對(duì)詩(shī)句進(jìn)行簡(jiǎn)單翻譯。本題作答時(shí)要抓住“楊柳千條送馬蹄，北來(lái)征雁舊南飛''詩(shī)句中的“楊柳”“馬”“征雁”幾個(gè)意象，展開(kāi)合理的想象描繪即可。（2）詞的下片，“終古閑情歸落照，一春幽夢(mèng)逐游絲”，通過(guò)“落照”“游絲”這兩個(gè)意象，苦悶之情躍然于紙。詞人只好把自己的閑情逸致寄托在落日的余暉上。夢(mèng)境中，竟然隱隱約約追逐飄蕩在空中的蜘蛛絲。表達(dá)了作者對(duì)自己常年忙于侍衛(wèi)職責(zé)，在消磨青春時(shí)光之中，流露出其對(duì)對(duì)護(hù)衛(wèi)生涯的厭倦。結(jié)尾一句“信回剛道別多時(shí)”，則表達(dá)了詞人對(duì)家鄉(xiāng)和閨中妻子的思念之情。據(jù)此概括作答。四、文言文閱讀（共16分）閱讀下面的文言文，完成小題。陳性善，名復(fù)初，以字行，山陰人。洪武三十年進(jìn)士。臚唱?過(guò)御前，帝見(jiàn)其容止凝重，屬目久之，日：“君子也?！笔谛腥怂靖?，遷翰林檢討。性善工書(shū)，嘗召入便股，翻錄劉璉所獻(xiàn)其父劉基遺書(shū)。帝威嚴(yán)，見(jiàn)者多惴恐，至惶汗，不成一字。性善舉動(dòng)安詳，字畫(huà)端好。帝大悅，賜酒饌，留享日出?；莸墼跂|宮，習(xí)知性善名。及即位，擢為禮部侍郎，薦起流人薛正言等數(shù)人。云南布政使韓宜可棗謫籍，亦以性善言，起副都御史。一日，帝退朝。獨(dú)留性善賜坐，問(wèn)治天下要道，手書(shū)以進(jìn)。性善盡所言.悉從之。已，為有司所格，性善進(jìn)日：“陛下不以臣不肖，猥承顧問(wèn)。既僭塵圣聽(tīng)，許臣必行。未幾輟改，事同反汗②。何?信天下？”帝乃動(dòng)容。燕師起，改副都御史，監(jiān)諸軍。靈壁戰(zhàn)敗，與彭與明、劉伯完等皆被執(zhí)。已，悉縱還。性善日：”辱畬?zhuān)镆?，奚以?jiàn)吾君？”朝服躍馬入河不死。余姚黃墀、陳子方與性善友，亦同死。（選自《明史?列傳三十》，有刪改）【注】①臚唱：皇帝召見(jiàn)新科進(jìn)士時(shí)，依次唱名傳呼，稱(chēng)“臚唱”；②反汗：反悔食言，收回成命。.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.賜酒饌，留童日出 竟：全，整B.云南布政使韓宜可申謫籍 隸：屬于C.與彭與明、劉伯完等皆被熱 執(zhí)：拘捕D.辱畬?zhuān)镆?，奚以?jiàn)吾君 命：性命.下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（）A.帝見(jiàn)再容止凝重/窺鏡，謂尋妻日 B.何以信天下/不以物喜，不以己悲C.帝為動(dòng)容/為人謀而不忠乎 D.朝服躍馬入河W死/鳴之W不知其意.把文言文材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）性善工書(shū)，嘗召入便殿，翻錄劉璉所獻(xiàn)其父劉基遺書(shū)。（2）獨(dú)留性善賜坐，問(wèn)治天下要道，手書(shū)以進(jìn)。.陳性善為什么能被君王器重?請(qǐng)根據(jù)文言文材料概括作答。【答案】11.D 12.A.①陳性善工于書(shū)法，曾被太祖召入便殿，翻錄誠(chéng)意伯劉基之子劉璉所獻(xiàn)其父的遺書(shū)。②唯獨(dú)將陳性善留下賜坐，詢(xún)問(wèn)他治理天下之要道，陳性善寫(xiě)出獻(xiàn)上。.君王器重陳性善是因?yàn)樗麨槿顺种?、?zhèn)定自若、誠(chéng)實(shí)守信，而且對(duì)皇帝忠誠(chéng)?！窘馕觥縖11題詳解】D.句意為：沒(méi)有完成皇帝教給的使命的臣子，是有罪的啊，我以什么去見(jiàn)皇上呢？命：使命。故選D?！?2題詳解】本題考查一詞多義。A.相同，代詞，指前文出現(xiàn)的人或物等，根據(jù)語(yǔ)境可譯作“他”“它”等：B.不同，介詞，用/介詞，因?yàn)椋篊.不同，介詞，為了/介詞，替；D.不同，連詞，表示順承/連詞，表示轉(zhuǎn)折。故選A。【13題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：（1）工，工于，精通。嘗，曾經(jīng)。其，他的。（2）獨(dú)，只。書(shū)，寫(xiě)。以，來(lái)。14題詳解】考查分析人物形象。根據(jù)“帝見(jiàn)其容止凝重，屬目久之”可知，陳性善為人持重；根據(jù)“帝威嚴(yán)，見(jiàn)者多惴恐，至惶汗，不成一字。性善舉動(dòng)安詳，字畫(huà)端好”可知，陳性善為人鎮(zhèn)定自若：從“性善盡所言”可知，陳性善對(duì)皇帝忠誠(chéng)：從“既然已經(jīng)僭承圣德，許諾微臣必行，不久又中止更改，事同反汗，這樣何以令天下信服呢”可以看出陳性善誠(chéng)實(shí)守信的特點(diǎn)。綜上所述，君王器重陳性善是因?yàn)樗麨槿顺种亍㈡?zhèn)定自若、誠(chéng)實(shí)守信，而且對(duì)皇帝忠誠(chéng)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：陳性善，名復(fù)初，以字行世，山陰人。洪武三十年（1397）,考中進(jìn)士。陳性善作為新考中的進(jìn)士被唱名傳呼至御前，太祖見(jiàn)其容貌舉止十分凝重，注目良久之后說(shuō)：“真是位君子啊!”乃授他為行人司副，后遷升翰林檢討。陳性善工于書(shū)法，曾被太祖召入便殿，翻錄誠(chéng)意伯劉基之子劉璉所獻(xiàn)其父的遺書(shū)。太祖十分威嚴(yán)，見(jiàn)到他的人大多惴惴不安，甚至嚇出冷汗而寫(xiě)不成一個(gè)字。而陳性善卻舉止安詳，字體筆畫(huà)端正美好，太祖十分高興，賞賜酒食，并將他留于宮中一整日才出來(lái)。惠帝身在東宮，熟知陳性善的名聲。惠帝即位之后，陳性善被提拔為禮部侍郎，他推薦起用了因罪流放的薛正言等人。云南布政使韓宜可屬于被貶之列，也因陳性善之言，被起用為副都御史。一日，皇上退朝之后，獨(dú)將陳性善留下賜坐，詢(xún)問(wèn)他治理天下之要道，陳性善寫(xiě)書(shū)獻(xiàn)上。陳性善知無(wú)不言，而皇上對(duì)他的建議則全部聽(tīng)從采納。不久，被有關(guān)官員所阻，陳性善勸說(shuō)道：“陛下不以微臣不肖，讓微臣做顧問(wèn)。既然已經(jīng)僭承圣德，許諾微臣必行，不久又中止更改，和反悔食言相同，這樣何以令天下信服呢？"皇上為之動(dòng)容。燕王啟兵后，陳性善改任副都御史，監(jiān)督諸軍。靈璧戰(zhàn)敗，陳性善與大彭與明、劉伯完等均被捕。不久，全被放回。陳性善說(shuō)：“辱命之臣，有罪??！我以什么去見(jiàn)皇上呢？”隨后身穿朝服，縱馬躍入河中而死。余姚黃曦，陳子方與陳性善是好友，也一同死去。五、默寫(xiě)（共10分）.名篇名句默寫(xiě)。（1）蕩胸生曾云，.（杜甫《望岳》）,塞上燕脂凝夜紫。（李賀《雁門(mén)太守行》）（3）何處無(wú)竹柏？.（蘇軾《記承天寺夜游》）,歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）（5）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，。（李清照《漁家傲》）（6）俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？?（秋瑾《滿(mǎn)江紅》）（7）子日：“,匹夫不可奪志也。"（《＜論語(yǔ)〉十則》）（8）以中有足樂(lè)者，。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）（9）歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中所描繪的四季之景特色十分鮮明，其中“—”一句形象地表現(xiàn)了春季醉翁亭周?chē)搅只ㄏ阋u入的特點(diǎn)。（10）白居易在《錢(qián)塘湖春行》中，描寫(xiě)春雨之后，湖水初漲，水面與云氣相接的句子是“"O【答案】 ①.決眥入歸鳥(niǎo) ②.角聲滿(mǎn)天秋色里 ③.但少閑人如吾兩人者耳 ④.征蓬出漢塞⑤.學(xué)詩(shī)謾有驚人句 ⑥.英雄末路當(dāng)磨折⑦.三軍可奪帥也 ⑧.不知□體之奉不若人也 ⑨.野芳發(fā)而幽香 ⑩.水面初平云腳低【解析】【詳解】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫(xiě)幾遍。這類(lèi)試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)（情景描寫(xiě)）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意''眥”“蓬”“謾”“磨折”等字詞的書(shū)寫(xiě)。六、現(xiàn)代文閱讀（共29分）閱讀下面的文字，完成下列小題。你慢點(diǎn)兒走莫柏良①黑里來(lái)黑里去，這用來(lái)形容老忠的工作，再準(zhǔn)確不過(guò)了。②門(mén)外映照的燈光太暗，老忠腿一蹬，人和車(chē)一下子就消失在黑夜中，剩下幾聲車(chē)輪顛簸的聲音?！澳懵c(diǎn)兒走！”看著老忠遠(yuǎn)去，她總會(huì)在心里默默地念上一句。每天如此，從不間斷，像是虔誠(chéng)的禱告。③天暗下去了，而遠(yuǎn)處的霓虹燈五光十色地亮起來(lái)了。老伴兒靜靜地坐在床上，透過(guò)那扇銹跡斑斑的鐵窗，盯著路燈下看?！拔ㄠノㄠァ边h(yuǎn)處傳來(lái)了車(chē)輪顛簸的聲音，不一會(huì)兒，一個(gè)瘦硬的身影出現(xiàn)在燈光下，人和車(chē)都被映上了一層暗黃。這時(shí)老伴兒才會(huì)安下心來(lái)，繼續(xù)忙活手里的針線，假裝什么都沒(méi)發(fā)生。④老忠每天下班都順帶著一袋子蔬菜回來(lái)，蔬菜賣(mài)相不好，但也看得出是挑選過(guò)的。老兩口一塊煮個(gè)面，又是一頓。晚飯過(guò)后，老忠洗好碗筷，將屋里整理一遍，又出去埋頭在那輛環(huán)衛(wèi)車(chē)?yán)?。⑤老伴兒繼續(xù)在床上縫縫補(bǔ)補(bǔ)，絮絮叨叨：“哎喲，你見(jiàn)那輛破車(chē)的時(shí)間比我還多?！崩现覒?yīng)和著：“趁現(xiàn)在還有點(diǎn)時(shí)間，收拾收拾這些瓶瓶罐罐……”原來(lái)不知不覺(jué)的，這間小小的鐵皮屋周邊，堆積的廢品，已經(jīng)和人一般高了?！耙膊恢滥闶侨叽蠼诌€是去拾破爛，拾破爛的都沒(méi)你撿得多！”老伴兒故意提了提氣。“得了得了，有空我就拉去賣(mài)掉，這不是沒(méi)空兒嘛。”他們有一白沒(méi)一句地說(shuō)。⑥黑夜中，出去歸來(lái)，日復(fù)一日。老伴兒沒(méi)什么盼頭，就希望老忠每天跑著出去，也能跑著回來(lái)。出門(mén)在外，有什么重得過(guò)平安兩個(gè)字？這年頭，路上的汽車(chē)越來(lái)多，車(chē)速和大城市的生活節(jié)奏一樣，越來(lái)越快。更何況現(xiàn)在快過(guò)年了，路上的車(chē)子都急著回家，隔三岔五就傳來(lái)環(huán)衛(wèi)工出事故的消息，老伴兒怎么能不擔(dān)心。⑦這天早上，老忠還是和平時(shí)一樣，天沒(méi)亮就起床了。咬了一口白餅，灌上一瓶熱水，穿上已經(jīng)褪色的工作服，臨出門(mén)時(shí)，老忠回過(guò)頭來(lái)輕輕說(shuō)了一向："我今天要到高速上面去工作，春運(yùn)堵車(chē)，不能有垃圾?！阿嗬习閮旱男囊豢┰?，像是被針扎了一樣，趕緊從床上掙扎起來(lái)，往窗外看。“你慢點(diǎn)兒走！”這一次她沒(méi)忍住，將這句埋藏在心里的禱告，聲嘶力竭地吼了出來(lái)。⑨“等我回來(lái)吃飯！”黑夜中傳來(lái)了一聲回響，很遙遠(yuǎn)但很清晰。老伴兒哭了，原來(lái)這句話，他一直聽(tīng)得見(jiàn)。⑩這一整天老伴兒都忐忑不安，一邊擔(dān)心，又一邊安慰自己：“沒(méi)事的，慢點(diǎn)兒走，慢點(diǎn)兒走就好了?！彼舻赝巴?，盯著那盞搖搖欲墜的街燈，第一次盼望著黑夜快點(diǎn)兒降臨。?街燈終于亮了，散發(fā)出昏黃的光。可是老忠的身影卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。老伴兒慌了，要知道，這些年來(lái)，老忠都是這個(gè)點(diǎn)兒回家的，從沒(méi)有耽誤過(guò)。老伴兒一急，就想起身出去，但是她忘了她已經(jīng)走不了了。這一切不好的預(yù)感，讓她回想起了那一次事故 ?印時(shí)她還是一名環(huán)衛(wèi)工，那天接到要到高速上去清理花槽里垃圾的任務(wù)，一干就是一個(gè)下午，臨近黃昏的時(shí)候一輛轎車(chē)突然失控撞向了花槽，她便成了受害者。命是撿回來(lái)了，可是卻癱了。瀝青路上那種透心刺骨的寒，她永也忘不了。從那以后，老忠接替了她的工作。老伴覺(jué)得危險(xiǎn)，也勸他干點(diǎn)別的?？捎美现业脑捳f(shuō)就是，這垃圾也不能沒(méi)人收拾啊。翻子里一片死寂，老伴兒知道這么胡思亂想下去也不是辦法，她擰開(kāi)床頭的收音機(jī)，好讓自己有個(gè)聲音陪伴。夜慢慢地向屋里籠罩，收音機(jī)沙沙的聲音回繞在昏暗的每一個(gè)角落里。老伴兒癱坐在床上，一動(dòng)不動(dòng)，任淚水在褶皺的臉上慢慢風(fēng)干。?“喳嘟唯啷”一陣熟悉的聲音由遠(yuǎn)及近。老伴兒抹了抹眼睛，往窗外一看，一個(gè)瘦硬的身影出現(xiàn)在燈光下，人和車(chē)都被映上了一層暗黃。?t忠推開(kāi)門(mén)，老伴兒像沒(méi)事一樣，忙活手里的針線。?“怎么現(xiàn)在才回來(lái)？”老伴兒淡淡地說(shuō)出一句。?“還不是你讓我慢點(diǎn)兒走?！崩现覕[出一臉嫌棄的樣子，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備晚飯去了。.請(qǐng)賞析第⑧自然段中畫(huà)線的句子。.小說(shuō)第?自然段插敘“老伴兒出車(chē)禍”這一情節(jié)有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。.請(qǐng)結(jié)合全文概括老忠的形象特征。.小說(shuō)結(jié)尾兩段老伴兒與老忠的表現(xiàn)看似不合常理，實(shí)則在情理之中。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?6.該句通過(guò)對(duì)人物的心理、動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地刻畫(huà)了老伴兒對(duì)老忠即將去高速撿垃圾的深切擔(dān)憂與關(guān)心。.①使文章內(nèi)容更充實(shí)完整。②交代了老伴兒出事故的原因，也解釋了她為何對(duì)老忠上高速如此擔(dān)心焦急。③刻畫(huà)了一個(gè)對(duì)老伴兒關(guān)切有加的善良婦人形象，并突出了老忠的極富責(zé)任感。同時(shí)也塑造了一對(duì)在患難中相濡以沫的夫妻形象。.老忠是一個(gè)細(xì)心、勤勞善良、富有責(zé)任感、愛(ài)護(hù)妻子的環(huán)衛(wèi)工人。細(xì)心體現(xiàn)在他挑選蔬菜上：勤勞善良體現(xiàn)在他每天天沒(méi)亮就起床去工作和自己承擔(dān)工作的危險(xiǎn)；富有責(zé)任感體現(xiàn)在他“這垃圾也不能沒(méi)人收拾”的話語(yǔ)中；愛(ài)護(hù)妻子體現(xiàn)在他主動(dòng)做家務(wù)，并安慰擔(dān)心的妻子。.結(jié)尾處進(jìn)行了神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，“淡淡地”“一臉嫌棄的樣子”刻畫(huà)出兩人看似毫不關(guān)心實(shí)則彼此關(guān)懷的深情，平淡中有真情。同時(shí)用夫妻間平靜的對(duì)話來(lái)傳達(dá)兩人相互的愛(ài)?！窘馕觥俊?6題詳解】試題分析：考查對(duì)描寫(xiě)手法及其作用的分析。人物描寫(xiě)方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言（對(duì)話）、心理等。從另外一個(gè)角度看，又有正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。作用：形象生動(dòng)地刻畫(huà)出人物……的性格特征，或是襯托、突出……的特點(diǎn)。文章第8段中的語(yǔ)句“老伴兒的心一咯喳，像是被針扎了一樣，趕緊從床上掙扎起來(lái)，往窗外看”，運(yùn)用了比喻的修辭，通過(guò)對(duì)老伴的動(dòng)作和心理描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老伴為老忠要到高速公路上撿拾垃圾的擔(dān)心。【17題詳解】試題分析：本題考查對(duì)寫(xiě)作順序（插敘）理解。插敘的作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面進(jìn)行分析。內(nèi)容上，往往有補(bǔ)充故事情節(jié)；表現(xiàn)人物情感；豐富人物形象；對(duì)事件解釋說(shuō)明。結(jié)構(gòu)上，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊、上下勾連，使文章渾然一體等。文章第?自然段插敘“老伴兒出車(chē)禍”這一內(nèi)容，內(nèi)容上，既交代了老伴兒出事故的原因，也解釋了老伴兒擔(dān)心老忠上高速撿拾垃圾的原因，使文章內(nèi)容更充實(shí)完整?？坍?huà)了老伴兒的善良，側(cè)面表現(xiàn)了老忠的責(zé)任感。結(jié)構(gòu)上，與文內(nèi)容相照應(yīng)，塑造了相濡以沫的夫妻形象。據(jù)此理解作答。【18題詳解】試題分析：考查欣賞作品形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫(huà)人物的各種描寫(xiě)手法來(lái)分析；從敘寫(xiě)的事件上來(lái)分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。從身份看，老忠是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人；從“這垃圾也不能沒(méi)人收拾”的話語(yǔ)中可以看出老忠是一個(gè)有責(zé)任感的人；從每天披星戴月地去工作可以看出老忠是一個(gè)勤勞的人；從每天要挑選蔬菜和做家務(wù)來(lái)看，老忠是一個(gè)做事細(xì)心、愛(ài)家庭、愛(ài)妻子的人。據(jù)此概括作答?！?9題詳解】試題分析：此題考查理解文中重要語(yǔ)段的作用的能力。作答要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析。結(jié)尾部分的文字一般來(lái)說(shuō)，結(jié)構(gòu)上有總結(jié)、照應(yīng)前文的作用，使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上有突出主旨，抒發(fā)情感的作用。本文的最后兩段采用了對(duì)話描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，具體傳神地寫(xiě)出了家庭的日常生活狀態(tài)，通過(guò)平淡的語(yǔ)言主，流露出夫妻間彼此關(guān)愛(ài)的真情，深化了文章的中心。據(jù)此理解作答?！军c(diǎn)睛】人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì)，而不是指外表特征。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)等方面進(jìn)行分析；也可以描寫(xiě)人物所使用的正面、側(cè)面描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等進(jìn)行分析；還可以從文章所使用的寫(xiě)作手法，如對(duì)比、襯托等方面分析；更要抓住文章中抒情和議論語(yǔ)句來(lái)分析人物的性格特點(diǎn)。閱讀下面的文字，完成小題。春天的胡楊林巴圖爾春天就像一四活蹦亂跳的小馬駒，踏著歡快的腳步一路狂奔而來(lái)。呢喃的燕子和鉆出地面的小草，喚醒了沉睡的大地，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，冰雪消融，溪水潺潺……羊在胡楊林里低著頭吃著草，牧羊人買(mǎi)買(mǎi)提把那件老羊皮皮襖往地上一鋪，就躺在沙丘上曬太陽(yáng)。春天的羊群不需要過(guò)多的管理，這是羊長(zhǎng)膘的季節(jié)，再過(guò)一段時(shí)間就是母羊產(chǎn)羔期了，多吃一點(diǎn)兒就多長(zhǎng)一點(diǎn)兒膘，有了好的體魄才會(huì)生出健康的小羊羔。羊也知道天暖草肥時(shí)是最佳的生產(chǎn)期，這是它們與生俱來(lái)的本能。所以羊是沒(méi)時(shí)間亂跑的，都專(zhuān)心地吃草長(zhǎng)膘。買(mǎi)買(mǎi)提眼睛看著熟悉的胡楊林，一股無(wú)邊無(wú)際的孤寂油然而生。他躺在沙丘上長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息了一聲，心里也似乎蒙上了一層灰暗的色調(diào)。他不想繼續(xù)陷入孤獨(dú)絕望的境地。人的一輩子就是這樣，不管什么事都得有人做，就說(shuō)放羊這活兒吧，一百個(gè)人當(dāng)中也找不到一個(gè)人愿意干的，可他買(mǎi)買(mǎi)提就喜歡這樣的牧羊生活，自由自在，想干什么就干什么，沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)，就像被遺忘的人。這樣的生活看起來(lái)很枯燥，甚至是滲透著濃濃的苦澀，可是他并不覺(jué)得苦并不覺(jué)得澀，就喜歡沒(méi)事的時(shí)候傻傻地想傻傻地笑。至于別人眼里的花花世界，好像跟他沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)系，就像低頭吃草的羊群一樣，它們只關(guān)心草肥不肥，其他都不是它們關(guān)心的事。村里有人說(shuō)他腦子是一根筋，是“五毛錢(qián)一個(gè)雞蛋，一塊錢(qián)倆不賣(mài)”的主兒?？墒窃谒睦?，胡楊林里的樂(lè)趣實(shí)在太多了：你永遠(yuǎn)不知道放個(gè)響屁有多快樂(lè)，當(dāng)然你也不知道一群螞蟻每天忙忙碌碌在干什么……買(mǎi)買(mǎi)提正想著，一只晰蜴從沙丘上滾了下來(lái)。他一下就坐起來(lái)，而且立即決定，不能輕易就放它走了。他撿了一根小木棍，和那只小蜥蜴斗智斗勇。小斯蜴往哪邊走都受到小木棍的阻撓，它剛逃出一兩米，就被撥拉回來(lái)了。到后來(lái)，小蜥蜴的尾巴被買(mǎi)買(mǎi)提捏住了，掙脫了幾次都無(wú)濟(jì)于事。小斯蜴很無(wú)奈，只好使出最后的逃生招數(shù)一自斷其尾，而且那根斷了的小尾巴，在地上不停地扭動(dòng)著。就在買(mǎi)買(mǎi)提愣神的時(shí)候，小蜥蜴趁機(jī)逃跑了。他覺(jué)得天下萬(wàn)物就是這么神奇，有些事情是你永遠(yuǎn)也想象不到的。一只小蜥蜴為了逃生自斷其尾，看似很神奇，其實(shí)是它與生俱來(lái)的本事。不想死就得有活下去的辦法，動(dòng)物如此，人也如此?！拔覜](méi)有傷害你的意思，只是想和你玩一會(huì)兒?！辟I(mǎi)買(mǎi)提望著一眨眼就不見(jiàn)的小蜥蜴消失的方向說(shuō)，“我不是有意的，請(qǐng)你不要記恨在心里。生命就一次，我們都要好好地活著?！焙鷹盍掷锬荛_(kāi)花能結(jié)果的植被不多。說(shuō)老實(shí)話，在這個(gè)干旱少雨的胡楊林里，能活著已經(jīng)很不錯(cuò)了。粉紅的紅柳花算是最妖艷的，一開(kāi)就是一串一串的，看上去就很扎眼。有了紅柳花的襯托，胡楊林就顯得不那么單調(diào)了。胡楊林里的花兒不多，可還是有蝴蝶飛來(lái)飛去。雖然它們并不是那么漂亮，可在買(mǎi)買(mǎi)提眼里，它們就像穿著白色羽紗的仙女。野蜂也來(lái)湊熱鬧，見(jiàn)到花兒就一窩蜂地?fù)溥^(guò)去，采了蜜又嗡嗡地飛走了。春天的胡楊林其實(shí)是很美麗的，雖然綠色感覺(jué)有點(diǎn)兒"缺血"，但是植物們還是很努力地把一身綠色獻(xiàn)給了春天?？葜∪~被新長(zhǎng)出來(lái)的綠葉掩蓋，買(mǎi)買(mǎi)提心里也就不那么凄慘了。買(mǎi)買(mǎi)提很喜歡布谷鳥(niǎo)的叫聲，他常常覺(jué)得自己就是一只布谷鳥(niǎo)，在用自己獨(dú)特的方式講述著春天的故事。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，買(mǎi)買(mǎi)提自言自語(yǔ)道：“在這個(gè)季節(jié)里，就是一塊石頭在胡楊林也能發(fā)芽?！保ㄓ袆h改）.下列對(duì)文章的內(nèi)容和表現(xiàn)手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.買(mǎi)買(mǎi)提覺(jué)得心里蒙上了一層灰暗的色調(diào)，是因?yàn)樗J(rèn)為現(xiàn)在的生活太過(guò)孤獨(dú)且看不到希望。B.文章寫(xiě)買(mǎi)買(mǎi)提與小蜥蜴斗智斗勇，印證了買(mǎi)買(mǎi)提在胡楊林里的牧羊生活著實(shí)有太多的樂(lè)趣。C.”能活著已經(jīng)很不錯(cuò)了”既寫(xiě)出了胡楊林自然環(huán)境的惡劣，也表現(xiàn)了開(kāi)花植被生命力的頑強(qiáng)。D.末尾一句寫(xiě)春天的胡楊林孕育著無(wú)限的生機(jī)與活力，照應(yīng)了文章開(kāi)頭，同時(shí)也升華了主旨。.請(qǐng)從修辭的角度賞析文章第一段的表達(dá)效果。.在買(mǎi)買(mǎi)提的眼中，為什么并不漂亮的蝴蝶像穿著白色羽紗的仙女?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。.你認(rèn)為買(mǎi)買(mǎi)提是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?0.A 21.這一段運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，將春天比作小馬駒，寫(xiě)燕子和小草喚醒大地，生動(dòng)形象地寫(xiě)出春天來(lái)臨、萬(wàn)物蘇醒的景象，表達(dá)了作者對(duì)春天的熱愛(ài)和看到春天來(lái)臨時(shí)的喜悅之情。.①蝴蝶超膀的顏色和形狀與仙女的白色羽紗很像，蝴蝶和仙女都能夠飛翔，看到蝴蝶自然聯(lián)想到仙女:②買(mǎi)買(mǎi)提喜愛(ài)胡楊林及其中的動(dòng)植物，寫(xiě)買(mǎi)買(mǎi)提把蝴蝶看作仙女，表現(xiàn)了他對(duì)胡楊林及其中生物的喜愛(ài)之情；③胡楊林花兒不多，蝴蝶也就稀少，因此看到蝴蝶心里高興，感覺(jué)就像看見(jiàn)仙女一樣。.①熱愛(ài)自由，平靜灑脫；由買(mǎi)買(mǎi)提喜愛(ài)自由自在的生活，不關(guān)心別人眼里的花花世界可見(jiàn)。②堅(jiān)定執(zhí)著；由買(mǎi)買(mǎi)提堅(jiān)定地喜愛(ài)在胡楊林的生活，不在乎村里人的評(píng)價(jià)可見(jiàn)。③熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活；由買(mǎi)買(mǎi)提喜愛(ài)胡楊林的動(dòng)植物，認(rèn)為天下萬(wàn)物很神奇可見(jiàn)。④熱愛(ài)生命，積極樂(lè)觀；由買(mǎi)買(mǎi)提不傷害小動(dòng)物，把蝴蝶看作仙女，“在這個(gè)季節(jié)里，就是一塊石頭在胡楊林也能發(fā)芽”可見(jiàn)?！窘馕觥俊?0題詳解】A.有誤，由“可他買(mǎi)買(mǎi)提就喜歡這樣的牧羊生活”“可是在他心里，胡楊林里的樂(lè)趣實(shí)在太多了”等語(yǔ)句可見(jiàn)，此項(xiàng)“他認(rèn)為現(xiàn)在的生活太過(guò)孤獨(dú)且看不到希望”賞析錯(cuò)誤。故選A。[21題詳解】考查賞析句子?！按禾炀拖褚黄セ畋膩y跳的小馬駒”，將春天比作小馬駒，是比喻手法，具有生動(dòng)形象的表達(dá)效果?！疤ぶ鴼g快的腳步一路狂奔而來(lái)”“呢喃的燕子和鉆出地面的小草，喚醒了沉睡的大地”是擬人手法。這些內(nèi)容寫(xiě)出春天來(lái)臨，動(dòng)植物蘇醒的景象，流露出對(duì)春天的熱愛(ài)和喜悅之情?；卮饡r(shí)，要說(shuō)出運(yùn)用的修辭手法、具有的表達(dá)效果、表現(xiàn)的內(nèi)容、表達(dá)的情感?！?2題詳解】考查對(duì)文本內(nèi)容理解。首先蝴蝶翅膀的顏色和形狀，就像仙女的白色羽紗，飛翔的蝴蝶也與仙女能夠飛翔的特點(diǎn)一致，因此看到蝴蝶聯(lián)想到仙女。其次，買(mǎi)買(mǎi)提熱愛(ài)胡楊林，喜愛(ài)胡楊林的動(dòng)植物，這種喜愛(ài)之情，使他覺(jué)得蝴蝶就像仙女一樣美麗。再次，由于“胡楊林里的花兒不多”，蝴蝶就稀少，所以看到蝴蝶心里高興，感覺(jué)就像仙女一樣?？蓮倪@幾個(gè)方面概括作答?！?3題詳解】考查分析人物形象的能力。分析人物形象可從行為事件和動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)等角度入手。由“可他買(mǎi)買(mǎi)提就喜歡這樣的牧羊生活，自由自在，想干什么就干什么，沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)，就像被遺忘的人”“至于別人眼里的花花世界，好像跟他沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)系”可見(jiàn)，買(mǎi)買(mǎi)提熱愛(ài)自由，平靜灑脫。由''村里有人說(shuō)他腦子是一根筋，是‘五毛錢(qián)一個(gè)雞蛋，一塊錢(qián)倆不賣(mài)'的主兒”可見(jiàn)，買(mǎi)買(mǎi)提堅(jiān)定執(zhí)著。由“可是在他心里，胡楊林里的樂(lè)趣實(shí)在太多了。你永遠(yuǎn)不知道放個(gè)響屁有多快樂(lè)，當(dāng)然你也不知道一群螞蟻每天忙忙碌碌在干什么"''他覺(jué)得天下萬(wàn)物就是這么神奇，有些事情是你永遠(yuǎn)也想象不到的”可見(jiàn)，買(mǎi)買(mǎi)提熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活。由“我不是有意的，請(qǐng)你不要記恨在心里。生命就一次，我們都要好好地活著”“在這個(gè)季節(jié)里，就是一塊石頭在胡楊林也能發(fā)芽”可見(jiàn)，買(mǎi)買(mǎi)提熱愛(ài)生命，積極樂(lè)觀。七、作文（共60分）.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。一位母親拽回了準(zhǔn)備闖紅燈的女兒并嚴(yán)厲地批評(píng)了她：一個(gè)肉鋪老板幾十年如一日，堅(jiān)持賣(mài)良心肉、用公平秤；