小學(xué)數(shù)學(xué)人教一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形立體圖形的認(rèn)識(shí)課件_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形立體圖形的認(rèn)識(shí)課件_第2頁(yè)
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猜謎語(yǔ)小小一個(gè)長(zhǎng)方體，肚里裝著尺和筆，小朋友們來(lái)上學(xué)，把它放進(jìn)書(shū)包里動(dòng)手操作：把形狀相同的物品擺放在一起把形狀相同的物品擺放在一起。舉手發(fā)言：說(shuō)一說(shuō)你是怎樣分類的？想一想：它是什么形狀的？長(zhǎng)長(zhǎng)方方6個(gè)平平的面相對(duì)兩面一個(gè)樣舉手發(fā)言：長(zhǎng)方體有什么特點(diǎn)？⑥③②①④⑤把形狀相同的物品擺放在一起。舉手發(fā)言：說(shuō)一說(shuō)你是怎樣分類的？想一想：它是什么形狀的？正正方方6個(gè)平平的面平平滑滑一個(gè)樣舉手發(fā)言：正方體有什么特點(diǎn)？⑥③②①④⑤把形狀相同的物品擺放在一起。舉手發(fā)言：說(shuō)一說(shuō)你是怎樣分類的？想一想：它是什么形狀的？直直的上下一樣粗細(xì)兩頭是圓的，平平的。舉手發(fā)言：圓柱體有什么特點(diǎn)？把形狀相同的物品擺放在一起。舉手發(fā)言：說(shuō)一說(shuō)你是怎樣分類的？想一想：它是什么形狀的？圓圓的鼓鼓的滾來(lái)滾去不費(fèi)力。舉手發(fā)言：球體有什么特點(diǎn)？你能發(fā)現(xiàn)什么？放倒一推就滾動(dòng)。滾來(lái)滾去不費(fèi)力。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。猜一猜，連一連。圓圓鼓鼓小淘氣，滾來(lái)滾去不費(fèi)力。長(zhǎng)長(zhǎng)方方六張臉，相對(duì)兩面一個(gè)樣。正正方方六張臉，平平滑滑一個(gè)樣。上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動(dòng)。數(shù)一數(shù)，填一填。（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)找朋友(連一連)正方體長(zhǎng)方體圓柱球這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？（1）長(zhǎng)方體有6個(gè)面，6個(gè)面有大小之分，相對(duì)的兩個(gè)面相同（2）正方體有6個(gè)面，6個(gè)面全都一樣大。（3）圓柱上

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