我的叔叔于勒課件

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一、畫出文中全家對于勒不同的稱呼詞語。二、為什么會有如此不同的稱呼？三、稱呼中體現(xiàn)出哥嫂對于勒態(tài)度發(fā)生了什么變化？跳讀課文攝取信息一、畫出文中全家對于勒不同的稱呼詞語。1全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人這個家伙小子，賊，討飯的，流氓我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔大家克拉麗絲克拉麗絲菲利浦若瑟夫窮富窮富全家唯一的希望大家克拉麗絲克拉麗絲菲利浦若瑟夫窮富窮富2填表說明菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化

于勒的經(jīng)濟狀況

對于勒的評價（態(tài)度）

采取的行動當初行為不正，糟蹋錢賺了點錢，希望能夠賠償父親的損失租了一所大店鋪，做一樁很大的買賣于勒成了窮水手壞蛋、流氓、無賴全家的恐怖打發(fā)他到美洲去正直的人，有良心的人每星期天去海邊迎接，制定上千種計劃全家唯一的希望，好心的人，有辦法的人這個賊，這個家伙，這個流氓暴怒，改乘別的船，躲開他。填表說明菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化于勒的經(jīng)濟狀況對于3

通過描述菲利普夫婦對親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度，藝術(shù)地揭示了資本主義國家人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢關(guān)系。遇第一部分（1—4）開端——盼于勒。第二部分（5——19）發(fā)展——贊于勒。第三部分（20——47）高潮——遇于勒。第四部分（48——49）結(jié)局——躲于勒。通過描述菲利普夫婦對親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度，藝4雙線交織明線菲利普夫婦的態(tài)度變化菲利普夫婦的稱呼變化菲利普夫婦的情感變化（實）暗線于勒的命運（虛）雙線交織明線菲利普夫婦的態(tài)度變化菲利普夫婦的稱呼變化菲利普夫5

莫泊桑寫人物，不在外貌的描繪上下功夫，而是深入到人物的內(nèi)心；這內(nèi)心世界的揭發(fā)，又絕不靠作者的申說，而是用人物的言語、動作、神情等，讓他們自己去自然地表露。莫泊桑寫人物，不在外貌的描繪上下功夫，而是深6閱讀課文，勾畫圈點

試舉例分析小說是怎樣通過人物語言、行動、神態(tài)揭示人物心理和刻畫人物性格的？賞析精彩文筆：遇于勒（20—47）閱讀課文，勾畫圈點試舉例分析小說是怎樣通7品一品，想一想，說一說：1、我父親突然好象不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”2、（當她聽到賣牡蠣的像于勒時）我母親也怕起來，吞吞吐吐的說：“你瘋了，既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”3.（當他證實那人真是于勒后）母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的?！逼芬黄罚胍幌?，說一說：1、我父親突然好象不安起來，他向旁邊8

母親有點遲疑不決，她怕花錢；但是兩個姐姐贊成。母親于是很不痛快地說：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個好了，可別太多，吃多了要生病的。”然后轉(zhuǎn)身對著我，又說：“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。”（23）

（既愛惜自己，又關(guān)心別人；既疼愛孩子，又注意教育。說得冠冕堂皇，但實質(zhì)卻是既顧全了面子，又節(jié)省了開支。語言描寫展現(xiàn)了克拉麗絲的小氣、精明、虛偽。）舉例母親有點遲疑不決，她怕花錢；但是9

我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪!這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒!”(25)

（雖然只是“像”，卻已經(jīng)嚇得失魂落魄，神態(tài)、動作的描寫，展現(xiàn)了人物內(nèi)心的驚恐）舉例舉例10“突然好像不安起來”，這是心里驟然緊張所致；“他向旁邊走了幾步”，是想躲開于勒的目光，怕他認出自己來；“瞪著眼”看女兒、女婿，是怕他們察覺出這個秘密。這里一系列行動描寫，加上表情的描寫，層次分明地寫出了人物緊張、恐慌以致失魂落魄的心理狀態(tài)。賞析賞析11舉例

我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了!既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道?”(28）……我母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我看就是他。去跟船長打聽一下吧?？梢嗉有⌒?，別叫這個小子又回來吃咱們!”（31）

（語言描寫，生動表現(xiàn)了她內(nèi)心的驚恐，發(fā)財夢使她不愿相信這是真的。）

舉例我母親也怕起來了，吞吞12

我的父親臉色早已煞白，兩眼呆

直，啞著嗓子說：“啊!啊!原來如此……如此……我早就看出來了！……謝謝您，船長。”他回到我母親身旁，是那么神色張皇。（34、35）

（神態(tài)、語言的描寫。異常的神態(tài)，語無倫次的話，生動刻畫了菲利普內(nèi)心的恐慌、沮喪、絕望。）舉例我的父親臉色早已煞白，兩眼呆舉例13

母親趕緊對他說：“你先坐下吧!別叫他們看出來?！彼陂L凳上，嘴里結(jié)結(jié)巴巴地說道：“是他，真是他!”然后他就問：“咱們怎么辦呢？”我母親馬上回答：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。約瑟夫既然已經(jīng)知道了，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！保?5、36）

（語言描寫，克拉麗絲的冷酷、勢利、精細、鎮(zhèn)定不慌都躍然紙上。）舉例母親趕緊對他說：“你先坐下吧!別叫他們看14

母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的?！呀?jīng)夠倒霉的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”（38）

（神態(tài)、語言的描寫。舊怨新恨一齊涌上心頭，與前文形成鮮明對照，表現(xiàn)了她潑辣強悍、自私勢利、冷酷無情的性格）舉例母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個15品析人物的性格菲利普克拉麗絲愛慕虛榮冷酷自私唯利是圖虛榮沖動沒有主見小氣精明臨亂不慌若瑟夫?品析人物的性格菲利普克拉麗絲愛慕虛榮虛榮沖動小氣精明臨亂不慌16精讀賞析

我眼中的于勒

我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”精讀賞析我眼中的于勒我看173.若瑟夫“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔”三個短語同指一個對象,何以要反復(fù)？同義反復(fù)的三個判斷句，反映了若瑟夫?qū)Ω改覆徽J兄弟的困惑和不滿,“我的親叔叔”強調(diào)一個“親”字,表明若瑟夫內(nèi)心充滿侄叔親情，深切地表達了“我”對于勒叔叔的同情。作者為何以“我的叔叔于勒”為題？作者以“我的叔叔于勒”為題表明了作者的美好愿望,希望人們能像若瑟夫一樣,多一點同情,多一點友愛,多一點善良。真誠善良、有同情心3.若瑟夫“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔”三個短語同18

這篇小說從一個孩子的眼光用第一人稱寫有什么好處？

⑴從“我”的角度來觀察，敘述“我”的所見、所聞、所想、所做，這就使故事顯得更真實、親切，增強了作品的感染力。⑵通過一個未被“金錢”玷污過的小孩的眼光，便于揭露丑惡的現(xiàn)實。⑶用第一人稱來寫，給講故事的方式提供更多的自由。這篇小說從一個孩子的眼光用第一人稱寫有什么好處？19“我”在文章中的作用

小說中的“我”作為敘事的主體貫穿全篇。其他人物的態(tài)度和行動，都是從“我”的眼里看到的；對其他人物的感受和評述，也都是從“我”的角度表示的。在“我”身上，寄托著作家的褒貶、愛憎。對若瑟夫的心理描寫，體現(xiàn)了孩童的純真、善良，與大人的勢力、刻薄形成了對比。表明了作者的良好愿望。——希望“人間多一點親情、多一點愛，少一點金錢下的冷酷。”“我”在文章中的作用20品析人物的性格菲利普克拉麗絲愛慕虛榮冷酷自私唯利是圖虛榮沖動沒有主見小氣精明臨亂不慌若瑟夫純真、誠實、善良、慷慨孩子是純真的,大人是世故的;孩子是誠實的,大人是虛偽的;孩子是善良的,大人是勢利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。品析人物的性格菲利普克拉麗絲愛慕虛榮虛榮沖動小氣精明臨亂不慌21神態(tài)語言動作心理人物心理主題思想揭示刻畫人物形象突出神態(tài)語言動作心理人物心理主題思想揭示刻畫人物形象突出22中心歸納：通過表現(xiàn)揭示描述菲利普夫婦因于勒貧富而前后變化的態(tài)度，他們嫌貧愛富、虛偽自私的丑陋靈魂，這個以金錢來維系人情的社會的虛偽和殘忍。中心歸納：通過描述菲利普夫婦因于勒貧富而前后變化的態(tài)度，他們232、生活窘迫窮困，自顧不暇，只能對于勒避而遠之。

1、于勒的惡習導(dǎo)致菲利普夫婦一家不得不忍受生活的艱辛。從另一個角度來看，菲利普夫婦的做法也是可以原諒的。

小說的另一個主題是表現(xiàn)了那個時代生活在社會最底層的小人物及弱勢群體的辛酸和卑微。2、生活窘迫窮困，自顧不暇，只能對于勒避而遠之。

1、于勒的24

1、資本主義社會異化的人與人之間的關(guān)系。

2、世俗社會人與人之間關(guān)系的異化。

3、小人物生活的辛酸。把握小說主題把握小說主題25于勒“我”（若瑟夫）兩個姐姐，一個姐夫“父親”、“母親”（菲利普和克拉麗絲）暗線見證人陪襯人誰是主人公？主人公（明線）人物于勒“我”（若瑟夫）兩個姐姐，一個姐夫“父親”、“母親”（菲26

判定作品中的某一人物是不是主人公，關(guān)鍵看這一人物形象是否體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和作品所要表現(xiàn)的主題思想。小說的故事情節(jié)雖然都是緊緊地圍繞于勒的命運展開的，但是，于勒只是小說中的線索性人物，作者設(shè)置他是為了組織材料，結(jié)構(gòu)故事，推動情節(jié)發(fā)展的，并不是靠他來揭示主題。判定標準判定作品中的某一人物是不是主人公，關(guān)鍵看這一人物形27環(huán)境描寫可以找出文中環(huán)境描寫的句子，并分析其作用。歡快失望、沮喪（1）我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。（）（2）在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。（）烘托人物心情。環(huán)境描寫可以歡快失望、沮喪（1）我們上了輪船，離開棧橋，在一28環(huán)境環(huán)境襯托：愉悅心情；

陰郁心情金錢至上：一個女婿寫出了一個社會自然環(huán)境社會環(huán)境例1、我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。例2、在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。終于有一個看中二姐的人上門來了，……我總認為這個青年之所以不再遲疑而下決心求婚，是因為有一天晚上我們給他看了于勒叔叔的信。環(huán)境環(huán)境襯托：愉悅心情；金錢至上：一個女婿寫出了一個社會29他人心理可以這樣表現(xiàn)他人心理可以這樣表現(xiàn)30我父親看了看身邊的女兒女婿，就向我們走來，對我母親說：“這個賣牡蠣的像于勒？”我的父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣怎么這樣像于勒？”我父親看了看身邊的女兒女婿，就向我們走來，對我母親說：“這個31探究這篇小說“巧”在哪里？你能寫出幾點？1.選材巧：2.情節(jié)安排巧：3.雙線交織，情節(jié)完整而緊湊：4.巧設(shè)懸念：文學作品常用表現(xiàn)技巧：設(shè)下懸念探究這篇小說“巧”在哪里？你能寫出幾點？1.選材巧：2.32跳讀課文攝取信息

一、畫出文中全家對于勒不同的稱呼詞語。二、為什么會有如此不同的稱呼？三、稱呼中體現(xiàn)出哥嫂對于勒態(tài)度發(fā)生了什么變化？跳讀課文攝取信息一、畫出文中全家對于勒不同的稱呼詞語。33全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人這個家伙小子，賊，討飯的，流氓我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔大家克拉麗絲克拉麗絲菲利浦若瑟夫窮富窮富全家唯一的希望大家克拉麗絲克拉麗絲菲利浦若瑟夫窮富窮富34填表說明菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化

于勒的經(jīng)濟狀況

對于勒的評價（態(tài)度）

采取的行動當初行為不正，糟蹋錢賺了點錢，希望能夠賠償父親的損失租了一所大店鋪，做一樁很大的買賣于勒成了窮水手壞蛋、流氓、無賴全家的恐怖打發(fā)他到美洲去正直的人，有良心的人每星期天去海邊迎接，制定上千種計劃全家唯一的希望，好心的人，有辦法的人這個賊，這個家伙，這個流氓暴怒，改乘別的船，躲開他。填表說明菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化于勒的經(jīng)濟狀況對于35

通過描述菲利普夫婦對親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度，藝術(shù)地揭示了資本主義國家人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢關(guān)系。遇第一部分（1—4）開端——盼于勒。第二部分（5——19）發(fā)展——贊于勒。第三部分（20——47）高潮——遇于勒。第四部分（48——49）結(jié)局——躲于勒。通過描述菲利普夫婦對親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度，藝36雙線交織明線菲利普夫婦的態(tài)度變化菲利普夫婦的稱呼變化菲利普夫婦的情感變化（實）暗線于勒的命運（虛）雙線交織明線菲利普夫婦的態(tài)度變化菲利普夫婦的稱呼變化菲利普夫37

莫泊桑寫人物，不在外貌的描繪上下功夫，而是深入到人物的內(nèi)心；這內(nèi)心世界的揭發(fā)，又絕不靠作者的申說，而是用人物的言語、動作、神情等，讓他們自己去自然地表露。莫泊桑寫人物，不在外貌的描繪上下功夫，而是深38閱讀課文，勾畫圈點

試舉例分析小說是怎樣通過人物語言、行動、神態(tài)揭示人物心理和刻畫人物性格的？賞析精彩文筆：遇于勒（20—47）閱讀課文，勾畫圈點試舉例分析小說是怎樣通39品一品，想一想，說一說：1、我父親突然好象不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”2、（當她聽到賣牡蠣的像于勒時）我母親也怕起來，吞吞吐吐的說：“你瘋了，既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”3.（當他證實那人真是于勒后）母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的?！逼芬黄?，想一想，說一說：1、我父親突然好象不安起來，他向旁邊40

母親有點遲疑不決，她怕花錢；但是兩個姐姐贊成。母親于是很不痛快地說：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個好了，可別太多，吃多了要生病的?！比缓筠D(zhuǎn)身對著我，又說：“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了?！保?3）

（既愛惜自己，又關(guān)心別人；既疼愛孩子，又注意教育。說得冠冕堂皇，但實質(zhì)卻是既顧全了面子，又節(jié)省了開支。語言描寫展現(xiàn)了克拉麗絲的小氣、精明、虛偽。）舉例母親有點遲疑不決，她怕花錢；但是41

我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪!這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒!”(25)

（雖然只是“像”，卻已經(jīng)嚇得失魂落魄，神態(tài)、動作的描寫，展現(xiàn)了人物內(nèi)心的驚恐）舉例舉例42“突然好像不安起來”，這是心里驟然緊張所致；“他向旁邊走了幾步”，是想躲開于勒的目光，怕他認出自己來；“瞪著眼”看女兒、女婿，是怕他們察覺出這個秘密。這里一系列行動描寫，加上表情的描寫，層次分明地寫出了人物緊張、恐慌以致失魂落魄的心理狀態(tài)。賞析賞析43舉例

我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了!既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道?”(28）……我母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我看就是他。去跟船長打聽一下吧?？梢嗉有⌒模瑒e叫這個小子又回來吃咱們!”（31）

（語言描寫，生動表現(xiàn)了她內(nèi)心的驚恐，發(fā)財夢使她不愿相信這是真的。）

舉例我母親也怕起來了，吞吞44

我的父親臉色早已煞白，兩眼呆

直，啞著嗓子說：“啊!啊!原來如此……如此……我早就看出來了！……謝謝您，船長?！彼氐轿夷赣H身旁，是那么神色張皇。（34、35）

（神態(tài)、語言的描寫。異常的神態(tài)，語無倫次的話，生動刻畫了菲利普內(nèi)心的恐慌、沮喪、絕望。）舉例我的父親臉色早已煞白，兩眼呆舉例45

母親趕緊對他說：“你先坐下吧!別叫他們看出來?！彼陂L凳上，嘴里結(jié)結(jié)巴巴地說道：“是他，真是他!”然后他就問：“咱們怎么辦呢？”我母親馬上回答：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。約瑟夫既然已經(jīng)知道了，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！保?5、36）

（語言描寫，克拉麗絲的冷酷、勢利、精細、鎮(zhèn)定不慌都躍然紙上。）舉例母親趕緊對他說：“你先坐下吧!別叫他們看46

母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的?！呀?jīng)夠倒霉的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”（38）

（神態(tài)、語言的描寫。舊怨新恨一齊涌上心頭，與前文形成鮮明對照，表現(xiàn)了她潑辣強悍、自私勢利、冷酷無情的性格）舉例母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個47品析人物的性格菲利普克拉麗絲愛慕虛榮冷酷自私唯利是圖虛榮沖動沒有主見小氣精明臨亂不慌若瑟夫?品析人物的性格菲利普克拉麗絲愛慕虛榮虛榮沖動小氣精明臨亂不慌48精讀賞析

我眼中的于勒

我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！本x賞析我眼中的于勒我看493.若瑟夫“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔”三個短語同指一個對象,何以要反復(fù)？同義反復(fù)的三個判斷句，反映了若瑟夫?qū)Ω改覆徽J兄弟的困惑和不滿,“我的親叔叔”強調(diào)一個“親”字,表明若瑟夫內(nèi)心充滿侄叔親情，深切地表達了“我”對于勒叔叔的同情。作者為何以“我的叔叔于勒”為題？作者以“我的叔叔于勒”為題表明了作者的美好愿望,希望人們能像若瑟夫一樣,多一點同情,多一點友愛,多一點善良。真誠善良、有同情心3.若瑟夫“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔”三個短語同50

這篇小說從一個孩子的眼光用第一人稱寫有什么好處？

⑴從“我”的角度來觀察，敘述“我”的所見、所聞、所想、所做，這就使故事顯得更真實、親切，增強了作品的感染力。⑵通過一個未被“金錢”玷污過的小孩的眼光，便于揭露丑惡的現(xiàn)實。⑶用第一人稱來寫，給講故事的方式提供更多的自由。這篇小說從一個孩子的眼光用第一人稱寫有什么好處？51“我”在文章中的作用

小說中的“我”作為敘事的主體貫穿全篇。其他人物的態(tài)度和行動，都是從“我”的眼里看到的；對其他人物的感受和評述，也都是從“我”的角度表示的。在“我”身上，寄托著作家的褒貶、愛憎。對若瑟夫的心理描寫，體現(xiàn)了孩童的純真、善良，與大人的勢力、刻薄形成了對比。表明了作者的良好愿望?！Ｍ叭碎g多一點親情、多一點愛，少一點金錢下的冷酷?！薄拔摇痹谖恼轮械淖饔?2品析人物的性格菲利普克拉麗絲愛慕虛榮冷酷自私唯利是圖虛榮沖動沒有主見小氣精明臨亂不慌若瑟夫純真、誠實、善良、慷慨孩子是純真的,大人是世故的;孩子是誠實的,大人是虛偽的;孩子是善良的,大人是勢利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。品析人物的性格菲利普克拉麗絲愛慕虛榮虛榮沖動小氣精明臨亂不慌53神態(tài)語言動作心理人物心理主題思想揭示刻畫人物形象突出神態(tài)語言動作心理人物心理主題思想揭示刻畫人物形象突出54中心歸納：通過表現(xiàn)揭示描述菲利普夫婦因于勒貧富而前后變化的態(tài)度，他們嫌貧愛富、虛偽自私的丑陋靈魂，這個以金錢來維系人情的社會的虛偽和殘忍。中心歸納：通過描述菲利普夫婦因于勒貧富而前后變化的態(tài)度，他們552、生活窘迫窮困，自顧不暇，只能對于勒避而遠之。

1、于勒的惡習導(dǎo)致菲利普夫婦一家不得不忍受生活的艱辛。從另一個角度來看，菲利普夫婦的做法也是可以原諒的。

小說的另一個主題是表現(xiàn)了那個時代生活在社會最底層的小人物及弱勢群體的辛酸和卑微。2、生活窘迫窮困，自顧不暇，只能對于勒避而遠之。

1、于勒的56

1、資本主義社會異化的人與人之間的關(guān)系。

2、世俗社會人與人之間關(guān)系的異化。