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課外文言文閱讀指導(dǎo)課外文言文閱讀指導(dǎo)1
越車(chē)
越無(wú)車(chē),有游者得車(chē)于晉楚之郊,輻朽而輪敗,輗折而轅毀,無(wú)所可用。然以其鄉(xiāng)之未嘗有也,舟載以歸,而夸諸人。觀者聞其夸而信之,以為車(chē)固若是,效而為之者相屬。他日,晉楚之人見(jiàn)而笑其拙。越人以為紿己,不顧。及寇兵侵其境,越率敝車(chē)御之。車(chē)壞大敗。終不知其車(chē)也。注:輗ní,車(chē)轅。紿dài,欺騙。越車(chē)
越無(wú)車(chē),有游者2步驟一:
粗讀文本,感知大意。文言文四步閱讀法
步驟一:
粗讀文本,感知大意。文言文四步閱讀法
3
越車(chē)
越無(wú)車(chē),有游者得車(chē)于晉楚之郊,輻朽而輪敗,輗折而轅毀,無(wú)所可用。然以其鄉(xiāng)之未嘗有也,舟載以歸,而夸諸人。觀者聞其夸而信之,以為車(chē)固若是,效而為之者相屬。他日,晉楚之人見(jiàn)而笑其拙。越人以為紿己,不顧。及寇兵侵其境,越率敝車(chē)御之。車(chē)壞大敗。終不知其車(chē)也。注:輗ní,車(chē)轅。紿dài,欺騙。越車(chē)
越無(wú)車(chē),有游者4運(yùn)用已有的文言知識(shí),說(shuō)說(shuō)文中有關(guān)詞語(yǔ)的意思或用法舟載以歸而夸諸人以為車(chē)固若是及寇兵侵其境越率敝車(chē)御之用船之于本來(lái),這樣等到破舊,抵御運(yùn)用已有的文言知識(shí),說(shuō)說(shuō)文中有關(guān)詞語(yǔ)的意思或用法舟載以歸用船5輗折而轅毀效而為之者相屬晉楚之人見(jiàn)而笑其拙然以其鄉(xiāng)之未嘗有也舟載以歸越率敝車(chē)御之表并列表順承表順承因?yàn)椋恢~,不譯相當(dāng)于“而”,不譯代詞,代指敵人輗折而轅毀表并列6步驟二:
調(diào)動(dòng)積累,確定詞義。文言文四步閱讀法步驟二:
調(diào)動(dòng)積累,確定詞義。文言文四步閱讀法7將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1、有游者得車(chē)于晉楚之郊2、然以其鄉(xiāng)之未嘗有也,舟載以歸,而夸諸人。將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。8步驟三:
掌握方法,準(zhǔn)確翻譯。文言文四步閱讀法步驟三:
掌握方法,準(zhǔn)確翻譯。文言文四步閱讀法91、留,保留文中的詞語(yǔ)。2、換,替換詞語(yǔ)。3、調(diào),調(diào)整語(yǔ)序。4、引,引申詞義。5、增,增補(bǔ)句子成分。6、刪,刪去不譯。文言文翻譯的基本方法1、留,保留文中的詞語(yǔ)。文言文翻譯的基本方法10引申:
閱讀文章后,你以為越人失敗的原因是什么?你從中得到了怎樣的啟發(fā)?引申:11步驟四:
緊扣詞句,精析文意。文言文四步閱讀法
步驟四:
緊扣詞句,精析文意。文言文四步閱讀法
12實(shí)戰(zhàn)演練
宓子賤①為單父②宰,過(guò)于陽(yáng)晝③,曰:“子亦有以送仆乎?”陽(yáng)晝?cè)唬骸拔嵘僖操v,不知治民之術(shù),有釣道二焉請(qǐng)以送子?!弊淤v曰:“釣道奈何?”陽(yáng)晝?cè)唬骸胺驋Q④綸錯(cuò)餌,迎而吸之者,‘陽(yáng)橋’也;其為魚(yú),薄而不美。若存若亡,若食若不食者魴也;其為魚(yú)也,博而厚味。”宓子賤曰:“善!”
未至單父,冠蓋迎之者交接于道。子賤曰:“車(chē)驅(qū)之,車(chē)驅(qū)之!夫陽(yáng)晝之所謂‘陽(yáng)橋’者至矣。”于是至單父,請(qǐng)其耆老尊賢者而與之共治單父。
注:①宓(fú)子賤,人名。②單父(Shànfǔ),古縣名,今山東單縣。③陽(yáng)晝,人名。④扱(chà),舉。
實(shí)戰(zhàn)演練宓子賤①為單父②宰,過(guò)于陽(yáng)晝③,曰:“子亦有以送131、用標(biāo)點(diǎn)斷句,劃分句子的節(jié)奏。(1)有釣道二焉請(qǐng)以送子(用標(biāo)點(diǎn)斷句)(2)冠蓋迎之者交接于道(劃分句子的節(jié)奏,只劃一處)2、解釋下面紅色字體的詞。
過(guò)于陽(yáng)晝()吾少也賤( )請(qǐng)以送子()迎而吸之者( )3、翻譯下面的句子。
①其為魚(yú),薄而不美。
②夫陽(yáng)晝之所謂“陽(yáng)橋”者至矣。
4、讀完這則寓言,你從中受到了什么啟發(fā)?
1、用標(biāo)點(diǎn)斷句,劃分句子的節(jié)奏。14文言文翻譯的基本方法1、留,保留文中的詞語(yǔ)。2、換,替換詞語(yǔ)。3、調(diào),調(diào)整語(yǔ)序。4、引,引申詞義。5、增,增補(bǔ)句子成分。6、刪,刪去不譯。四步閱讀法
步驟一:
粗讀文本,感知大意。
步驟二:
調(diào)動(dòng)積累,確定詞義。
步驟三:
掌握方法,準(zhǔn)確翻譯。
步驟四:
緊扣詞句,精析文意。文言文閱讀方法指導(dǎo)文言文翻譯的基本方法四步閱讀法
步驟一:
粗讀文本,感知大意15課外文言文閱讀指導(dǎo)課外文言文閱讀指導(dǎo)16
越車(chē)
越無(wú)車(chē),有游者得車(chē)于晉楚之郊,輻朽而輪敗,輗折而轅毀,無(wú)所可用。然以其鄉(xiāng)之未嘗有也,舟載以歸,而夸諸人。觀者聞其夸而信之,以為車(chē)固若是,效而為之者相屬。他日,晉楚之人見(jiàn)而笑其拙。越人以為紿己,不顧。及寇兵侵其境,越率敝車(chē)御之。車(chē)壞大敗。終不知其車(chē)也。注:輗ní,車(chē)轅。紿dài,欺騙。越車(chē)
越無(wú)車(chē),有游者17步驟一:
粗讀文本,感知大意。文言文四步閱讀法
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粗讀文本,感知大意。文言文四步閱讀法
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越車(chē)
越無(wú)車(chē),有游者得車(chē)于晉楚之郊,輻朽而輪敗,輗折而轅毀,無(wú)所可用。然以其鄉(xiāng)之未嘗有也,舟載以歸,而夸諸人。觀者聞其夸而信之,以為車(chē)固若是,效而為之者相屬。他日,晉楚之人見(jiàn)而笑其拙。越人以為紿己,不顧。及寇兵侵其境,越率敝車(chē)御之。車(chē)壞大敗。終不知其車(chē)也。注:輗ní,車(chē)轅。紿dài,欺騙。越車(chē)
越無(wú)車(chē),有游者19運(yùn)用已有的文言知識(shí),說(shuō)說(shuō)文中有關(guān)詞語(yǔ)的意思或用法舟載以歸而夸諸人以為車(chē)固若是及寇兵侵其境越率敝車(chē)御之用船之于本來(lái),這樣等到破舊,抵御運(yùn)用已有的文言知識(shí),說(shuō)說(shuō)文中有關(guān)詞語(yǔ)的意思或用法舟載以歸用船20輗折而轅毀效而為之者相屬晉楚之人見(jiàn)而笑其拙然以其鄉(xiāng)之未嘗有也舟載以歸越率敝車(chē)御之表并列表順承表順承因?yàn)?;助詞,不譯相當(dāng)于“而”,不譯代詞,代指敵人輗折而轅毀表并列21步驟二:
調(diào)動(dòng)積累,確定詞義。文言文四步閱讀法步驟二:
調(diào)動(dòng)積累,確定詞義。文言文四步閱讀法22將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1、有游者得車(chē)于晉楚之郊2、然以其鄉(xiāng)之未嘗有也,舟載以歸,而夸諸人。將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。23步驟三:
掌握方法,準(zhǔn)確翻譯。文言文四步閱讀法步驟三:
掌握方法,準(zhǔn)確翻譯。文言文四步閱讀法241、留,保留文中的詞語(yǔ)。2、換,替換詞語(yǔ)。3、調(diào),調(diào)整語(yǔ)序。4、引,引申詞義。5、增,增補(bǔ)句子成分。6、刪,刪去不譯。文言文翻譯的基本方法1、留,保留文中的詞語(yǔ)。文言文翻譯的基本方法25引申:
閱讀文章后,你以為越人失敗的原因是什么?你從中得到了怎樣的啟發(fā)?引申:26步驟四:
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步驟四:
緊扣詞句,精析文意。文言文四步閱讀法
27實(shí)戰(zhàn)演練
宓子賤①為單父②宰,過(guò)于陽(yáng)晝③,曰:“子亦有以送仆乎?”陽(yáng)晝?cè)唬骸拔嵘僖操v,不知治民之術(shù),有釣道二焉請(qǐng)以送子。”子賤曰:“釣道奈何?”陽(yáng)晝?cè)唬骸胺驋Q④綸錯(cuò)餌,迎而吸之者,‘陽(yáng)橋’也;其為魚(yú),薄而不美。若存若亡,若食若不食者魴也;其為魚(yú)也,博而厚味。”宓子賤曰:“善!”
未至單父,冠蓋迎之者交接于道。子賤曰:“車(chē)驅(qū)之,車(chē)驅(qū)之!夫陽(yáng)晝之所謂‘陽(yáng)橋’者至矣。”于是至單父,請(qǐng)其耆老尊賢者而與之共治單父。
注:①宓(fú)子賤,人名。②單父(Shànfǔ),古縣名,今山東單縣。③陽(yáng)晝,人名。④扱(chà),舉。
實(shí)戰(zhàn)演練宓子賤①為單父②宰,過(guò)于陽(yáng)晝③,曰:“子亦有以送281、用標(biāo)點(diǎn)斷句,劃分句子的節(jié)奏。(1)有釣道二焉請(qǐng)以送子(用標(biāo)點(diǎn)斷句)(2)冠蓋迎之者交接于道(劃分句子的節(jié)奏,只劃一處)2、解釋下面紅色字體的詞。
過(guò)于陽(yáng)晝()吾少也賤( )請(qǐng)以送子()迎而吸之者( )3、翻譯下面的句子。
①其為魚(yú),薄而不美。
②夫陽(yáng)晝之所謂“陽(yáng)橋”者至矣。
4、讀完這則寓言,你從中受到了什么啟發(fā)?
1、用標(biāo)點(diǎn)斷句,劃分句子的節(jié)奏。29
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