部編版語文一年級上冊語文園地八教案

部編版語文一年級上冊語文園地八授課方案課題課型

精讀

語文園地八授課方案共2課時

第1課時

主備：輔備：1.溝通識字方法，讀寫生字，堅固筆劃。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)2.讀記詞語，會一字組多詞。導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)

溝通識字方法，讀寫生字，堅固筆劃。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)

溝通識字方法，讀寫生字，堅固筆劃。導(dǎo)學(xué)方法

指引法

導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備

PPT課件導(dǎo)學(xué)過程學(xué)生活動（含時間）

教師導(dǎo)學(xué)

二次備課一、創(chuàng)辦情境（2分）今日，讓我們走進(jìn)語文園地八，一同進(jìn)行闖關(guān)游戲吧。二、第一關(guān)：興趣識字（131、出示詞語卡片。2、指導(dǎo)溝通識字方法。分）認(rèn)識“工、廠、醫(yī)、院、生”1、自讀，指名讀。2、溝通識字方法。五個字，會寫“工、廠”兩個字。認(rèn)一認(rèn)，讀一讀“工、廠、3、平常在路上注意察看，也能認(rèn)醫(yī)、院、生”五個字。識好多的字。3、談?wù)勛约哼€有哪些識字4、延長拓展。方法。自己還認(rèn)識哪些字。你在生活中還認(rèn)識哪些字？5、教師總結(jié)。三、第二關(guān)：讀詞語（101、教師出示生字卡片：Ａ：皮、分）邊、法、許、處、生。讀一讀。請將能與生字卡片Ａ上的字構(gòu)成詞語的字連起來。一名學(xué)生示范連，其余同學(xué)檢查能否正確。

2、為他們找朋友。課件出示生字卡片Ｂ：果、樹、加、辦、旁、多、也、到、四。3、指名學(xué)生讀詞。4、指導(dǎo)開火車讀詞。5、檢查記詞狀況。四、第三關(guān)：寫字（15分）1、學(xué)生讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。2、學(xué)生按要求書空。3、練習(xí)寫字。板書設(shè)計

1、出示生字。請學(xué)生讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。2、請說出紅色的筆劃是什么。3、學(xué)生書空。4、在書中田字格中寫一寫。語文園地八工、廠、醫(yī)、院、生教后反省課題課型

精讀

語文園地八共2課時

第2課時

主備：輔備：1、累積古詩。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)

2、培育學(xué)生的著手能力，自制賀卡。3、和大人一同讀《春節(jié)兒歌》，認(rèn)識春節(jié)的民俗。導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)累積古詩。和大人一同讀《春節(jié)兒歌》，認(rèn)識春節(jié)的民俗。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)培育學(xué)生的著手能力，自制賀卡。導(dǎo)學(xué)方法指引法導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備PPT課件導(dǎo)學(xué)過程學(xué)生活動（含時間）教師導(dǎo)學(xué)二次備課一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）我們再來復(fù)習(xí)下上節(jié)課驚險刺激的闖關(guān)之旅吧。二、日異月新（12分鐘）1.復(fù)習(xí)字詞。2.寫一寫。1.創(chuàng)辦情境：同學(xué)們，天氣可真冷4.生自讀古詩，圈出不認(rèn)呀，特別是透骨的北風(fēng)，吹在臉識的字。上像刀割同樣。但是在詩人的筆5、學(xué)生讀詩，發(fā)現(xiàn)。下，風(fēng)倒是那樣的有魄力。風(fēng)吹落了葉子，風(fēng)吹斜了今日，我們就來學(xué)習(xí)一首詩《風(fēng)》。竹子等。2.出示課件。學(xué)生練讀，節(jié)奏：解落／3.說一說，從課件中你發(fā)現(xiàn)了什三秋葉，能開／二月花。過江／千尺浪，入竹／萬竿斜。比較圖畫試一試背誦。三、和大人一同讀《春節(jié)兒歌》（10分鐘）生讀兒歌，圈出不認(rèn)識的生字。比較拼音，再讀兒歌。觀看視頻。用“”畫出文中關(guān)

么？師范讀。指導(dǎo)學(xué)生讀。師：小朋友們，快過年了，快樂嗎？過年你們會獲得什么呢？會看到什么呢？會說些什么呢？一同來讀這首《春節(jié)兒歌》，你就會發(fā)現(xiàn)好多的春節(jié)民俗。于春節(jié)民俗的句子。3.教師范讀。全班溝通春節(jié)民俗。齊讀兒歌。四、指導(dǎo)學(xué)生著手做賀卡，寫上祝愿的話（10分鐘）討論如何做新年賀卡。在賀卡上給家人或朋友寫上一句祝愿的話。1.展現(xiàn)各種各種的賀卡。小組賀卡展現(xiàn)。五、作業(yè)部署（3分鐘）回家后每