課件-圓的認(rèn)識(shí)-教學(xué)課件

認(rèn)識(shí)圓人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)雙城堡中心校吳立峰認(rèn)識(shí)圓人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)雙城堡中心校吳立峰1在日常生活中，還有哪些物品是圓形的呢？在日常生活中，還有哪些物品是圓形的呢？2課件-圓的認(rèn)識(shí)--教學(xué)課件3圓的認(rèn)識(shí)圓的認(rèn)識(shí)4平面上的直線圖形。圓是由所圍成的平面圖形。曲線平面上的直線圖形。圓是由所圍5小組合作探究要求：

（1）自學(xué)課本第５６頁找出圓各部分的新名稱，并在小組內(nèi)交流。（2）把你們的發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備與大家一起交流分享。小組合作探究要求：6折一折折過若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？折一折折過若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？7我們把圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。o認(rèn)一認(rèn)我們把圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。o認(rèn)一認(rèn)8連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。認(rèn)一認(rèn)o半徑r連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。認(rèn)一認(rèn)o半徑r9o半徑r通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑d認(rèn)一認(rèn)o半徑r通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑d認(rèn)一10請(qǐng)同學(xué)們畫一畫、比一比、折一折、量一量，思考：1、在同一個(gè)圓里可以畫多少條半徑，多少條直徑?2、在同一圓里，半徑的長(zhǎng)度都相等嗎?直徑呢?3、同一個(gè)圓里的半徑和直徑有什么關(guān)系?

請(qǐng)同學(xué)們畫一畫、比一比、折一折、量一量，思考：1、在同一個(gè)圓11o?同圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。o?同圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。12o?同圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。o?同圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。13新發(fā)現(xiàn)o半徑r直徑d在同一個(gè)圓里，直徑的長(zhǎng)度與半徑有什么關(guān)系？d＝2rr＝d2或新發(fā)現(xiàn)o半徑r直徑d在同一個(gè)圓里，直徑的長(zhǎng)度與半徑有什么關(guān)14畫一畫畫一畫15用圓規(guī)畫圓用161.圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？2.針尖固定的這一點(diǎn)也就是什么？想一想（）（）圓心半徑1.圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？想一想一個(gè)半徑為2厘米的圓。一、定長(zhǎng)（半徑）二、定點(diǎn)（圓心）三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周2厘米012346785畫一個(gè)半徑為2厘米的圓。一、定長(zhǎng)（半徑）二18課件-圓的認(rèn)識(shí)--教學(xué)課件19（1）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。A.半徑長(zhǎng)度B.直徑長(zhǎng)度（2）從圓心到()任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。A.直徑B.線段C.射線ACB選一選（1）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。AC20（1）半徑是射線，直徑是直線。()對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”×（2）圓的直徑都相等。()×（3）直徑是圓內(nèi)最長(zhǎng)的線段。()（4）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。()√√（1）半徑是射線，直徑是直線。()對(duì)的打“√”×（21對(duì)口令r＝3.2cmd＝6.4cmd＝2.5mr＝1.25mr＝1.9dmd＝3.8dm對(duì)口令r＝3.2cmd＝6.4cmd＝2.5mr＝1.25m22我的收獲（1）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)。我知道用O表示（），用r表示（），用d表示（）。直徑和半徑的關(guān)系是（）。（2）我還學(xué)會(huì)了畫圓。畫圓時(shí)圓規(guī)兩腳分開的距離是（），針尖一腳固定的一點(diǎn)是（）。o半徑r直徑d圓心半徑直徑d＝2r或r＝2d圓心半徑返回我的收獲（1）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)。我知（2）我還學(xué)會(huì)了畫圓23為什么車輪都要做成圓的？車軸要裝在哪里？拓展延伸為什么車輪都要做成圓的？車軸要裝在哪里？拓展延伸24謝謝雙城堡中心校吳立峰2014年10月謝謝雙城堡中心校吳立峰25認(rèn)識(shí)圓人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)雙城堡中心校吳立峰認(rèn)識(shí)圓人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)雙城堡中心校吳立峰26在日常生活中，還有哪些物品是圓形的呢？在日常生活中，還有哪些物品是圓形的呢？27課件-圓的認(rèn)識(shí)--教學(xué)課件28圓的認(rèn)識(shí)圓的認(rèn)識(shí)29平面上的直線圖形。圓是由所圍成的平面圖形。曲線平面上的直線圖形。圓是由所圍30小組合作探究要求：

（1）自學(xué)課本第５６頁找出圓各部分的新名稱，并在小組內(nèi)交流。（2）把你們的發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備與大家一起交流分享。小組合作探究要求：31折一折折過若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？折一折折過若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？32我們把圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。o認(rèn)一認(rèn)我們把圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。o認(rèn)一認(rèn)33連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。認(rèn)一認(rèn)o半徑r連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。認(rèn)一認(rèn)o半徑r34o半徑r通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑d認(rèn)一認(rèn)o半徑r通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑d認(rèn)一35請(qǐng)同學(xué)們畫一畫、比一比、折一折、量一量，思考：1、在同一個(gè)圓里可以畫多少條半徑，多少條直徑?2、在同一圓里，半徑的長(zhǎng)度都相等嗎?直徑呢?3、同一個(gè)圓里的半徑和直徑有什么關(guān)系?

請(qǐng)同學(xué)們畫一畫、比一比、折一折、量一量，思考：1、在同一個(gè)圓36o?同圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。o?同圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。37o?同圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。o?同圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。38新發(fā)現(xiàn)o半徑r直徑d在同一個(gè)圓里，直徑的長(zhǎng)度與半徑有什么關(guān)系？d＝2rr＝d2或新發(fā)現(xiàn)o半徑r直徑d在同一個(gè)圓里，直徑的長(zhǎng)度與半徑有什么關(guān)39畫一畫畫一畫40用圓規(guī)畫圓用411.圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？2.針尖固定的這一點(diǎn)也就是什么？想一想（）（）圓心半徑1.圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？想一想（42012346785畫一個(gè)半徑為2厘米的圓。一、定長(zhǎng)（半徑）二、定點(diǎn)（圓心）三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周2厘米012346785畫一個(gè)半徑為2厘米的圓。一、定長(zhǎng)（半徑）二43課件-圓的認(rèn)識(shí)--教學(xué)課件44（1）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。A.半徑長(zhǎng)度B.直徑長(zhǎng)度（2）從圓心到()任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。A.直徑B.線段C.射線ACB選一選（1）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。AC45（1）半徑是射線，直徑是直線。()對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”×（2）圓的直徑都相等。()×（3）直徑是圓內(nèi)最長(zhǎng)的線段。()（4）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。()√√（1）半徑是射線，直徑是直線。()對(duì)的打“√”×（46對(duì)口令r＝3.2cmd＝6.4cmd＝2.5mr＝1.25mr＝1.9dmd＝3.8dm對(duì)口令r＝3.2cmd＝6.4cmd＝2.5mr＝1.25m47我的收獲（1）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)。我知道用O表示（），用r表示（），用d表示（）。直徑和半徑的關(guān)系是（）。（2）我還學(xué)會(huì)了畫圓。畫圓時(shí)圓規(guī)兩腳分開的距離是（），針尖一腳固