最新人教部編七年級歷史下冊專項(xiàng)試題

一、七年級下冊綜合題辨析題論述題1．閱讀下列材料：材料：1005年，遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。摘自人教版請回答：（1）材料中的遼是由哪個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)？（2）根據(jù)材料指出，澶淵之盟的主要內(nèi)容有哪些？（3）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評價(jià)澶淵之盟？【答案】（1）契丹（2）遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣（3）對于北宋來說，澶淵之盟是一個(gè)屈辱的和約，“歲幣”成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。但是澶淵之盟的訂立有其積極的一面：它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭，使此后的遼宋邊境長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙方展開頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，從長遠(yuǎn)看有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）依據(jù)材料中“1005年，遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，遼是由契丹族建立的政權(quán)，公元907年，遼太祖耶律阿保機(jī)成為契丹部落聯(lián)盟首領(lǐng)，公元916年始建年號，建國號“契丹”，定都上京臨潢府，947年，遼太宗率軍南下中原，攻占汴京，耶律德光于汴京登基稱帝，改國號為“大遼”。（2）根據(jù)材料“1005年，遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，澶淵之盟的主要內(nèi)容有：遼宋約為兄弟之國，宋每年送給遼歲幣銀10萬兩、絹20萬匹，宋遼以白溝河為邊界。（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，澶淵之盟對于北宋來說，澶淵之盟是一個(gè)屈辱的和約，“歲幣”成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。但是澶淵之盟的訂立有其積極的一面：它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭，使此后的遼宋邊境長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙方展開頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，從長遠(yuǎn)看有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。2．閱讀材料，回答問題。材料一:行省雖然“軍國重事，無不領(lǐng)之”，但在實(shí)際操作過程中無不受到中央政府各方面的牽制與制約，故“有諸侯之鎮(zhèn)，而無諸侯之權(quán)”。如在人事權(quán)方面，元代地方官吏的選用主要由中書省和吏部負(fù)責(zé)，行省幾無任官和詮調(diào)權(quán)；在財(cái)政方面，行省只是充當(dāng)了朝廷集中財(cái)賦的工具，行省還有義務(wù)遵照朝廷的命令，額外提供錢谷，以彌補(bǔ)中央財(cái)賦支出的不足；在軍事方面，行省不能獨(dú)立行使軍權(quán)，軍權(quán)掌握在中央的樞密院；在司法方面，朝廷也對行省制定了嚴(yán)格的規(guī)則典制，不能逾越。材料二:從元代開始，行省區(qū)劃主要以中央軍事控制為目的，采取“犬牙交錯(cuò)”的原則，任意將本地自然、人文和社會環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個(gè)省級行政區(qū)，削弱地方的政治、經(jīng)濟(jì)、文化認(rèn)同感，人為地造成犬牙交錯(cuò)和以北制南的局面。這種劃分行政區(qū)域的方法自然就加強(qiáng)了中央集權(quán)，客觀上也促進(jìn)了各族人民之間在經(jīng)濟(jì)、政治與文化方面的交流。請回答:材料一敘述了行省制的最大特點(diǎn)是什么？從哪些方面進(jìn)行了敘述？材料二中敘述“行省劃分”的目的和基本方法是什么？這樣劃分有何意義？【答案】(1)行省受到中央政府各方面的牽制與制約。人事權(quán)方面、財(cái)政方面、軍事方面、司法方面。(2)目的：中央軍事控制?；痉椒ㄊ侨澜诲e(cuò)。意義加強(qiáng)了中央集權(quán)，客觀上也促進(jìn)了各族人民之間在經(jīng)濟(jì)、政治與文化方面的交流?！窘馕觥俊驹斀狻扛鶕?jù)所學(xué)和材料一“行省……但在實(shí)際操作過程中無不受到中央政府各方面的牽制與制約……如在人事權(quán)方面，元代地方官吏的選用主要由中書省和吏部負(fù)責(zé)，行省幾無任官和詮調(diào)權(quán)；在財(cái)政方面，行省只是充當(dāng)了朝廷集中財(cái)賦的工具，行省還有義務(wù)遵照朝廷的命令，額外提供錢谷，以彌補(bǔ)中央財(cái)賦支出的不足；在軍事方面，行省不能獨(dú)立行使軍權(quán)，軍權(quán)掌握在中央的樞密院；在司法方面，朝廷也對行省制定了嚴(yán)格的規(guī)則典制，不能逾越”可知，行省制的最大特點(diǎn)是，行省受到中央政府各方面的牽制與制約。從人事權(quán)方面、財(cái)政方面、軍事方面、司法方面四個(gè)方面做了說明。根據(jù)所學(xué)和材料二“……行省區(qū)劃主要以中央軍事控制為目的，采取“犬牙交錯(cuò)”的原則，……這種劃分行政區(qū)域的方法自然就加強(qiáng)了中央集權(quán)，客觀上也促進(jìn)了各族人民之間在經(jīng)濟(jì)、政治與文化方面的交流”可知，行省區(qū)劃的目的是中央進(jìn)行軍事控制；基本方法是犬牙交錯(cuò)。這樣就加強(qiáng)了中央集權(quán)，客觀上也促進(jìn)了各族人民之間在經(jīng)濟(jì)、政治與文化方面的交流?！军c(diǎn)睛】材料一以材料為切入點(diǎn)，考查行省的特點(diǎn)。準(zhǔn)確掌握“行省受到中央政府各方面的牽制與制約”這一點(diǎn)。3．閱讀下列材料,回答問題。材料一中國被稱為“詩的國度”,而詩之盛者莫過于唐。清代康熙年間編定的《全唐詩》收錄的詩作就有48000多首。唐詩內(nèi)容既涉及政治、經(jīng)濟(jì)、宗教,又涉及親情、友誼、懷古、山水、田園；作者中既有帝王將相，也有販夫走卒還有外國人?！幾詢x平策等著《中國審美文化史》材料二唐朝允許不同民族、不同國家的人參加科舉考試和做官。京城和各大城市居住著很多域外來的使節(jié)和留學(xué)生，有不少人與當(dāng)?shù)厝送ɑ?。武則天下令組織編纂的《三教珠英》一書，儒、佛、道的內(nèi)容都包括在其中。根據(jù)材料一、材料二,分別概括唐詩、唐朝精神風(fēng)貌的特點(diǎn)。上述特點(diǎn)形成的共同原因是什么?【答案】(1)唐詩的特點(diǎn):藝術(shù)成就高;數(shù)量眾多;題材豐富;作者廣泛。唐朝精神風(fēng)貌的特點(diǎn):兼收并蓄;中西貫通;博大宏放;昂揚(yáng)進(jìn)取。(2)原因:國家統(tǒng)一,政治穩(wěn)定;經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國力強(qiáng)盛;政策開明,對外交往頻繁?！窘馕觥糠治觥俊驹斀狻浚?）根據(jù)材料一.材料二，概括唐詩、唐朝精神風(fēng)貌的特點(diǎn)是；唐詩的特點(diǎn)藝術(shù)成就高，數(shù)量眾多；題材豐富；作者廣泛；唐朝精神風(fēng)貌的特點(diǎn)：兼收并蓄，中西貫通；博大宏放，昂揚(yáng)進(jìn)取?？疾槠吣昙壪聝蕴瞥呐d盛的知識點(diǎn)。（2）上述特點(diǎn)形成的共同原因是：當(dāng)時(shí)的國家統(tǒng)一，政治比較穩(wěn)定，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，國力強(qiáng)盛，人民生活水平比較高。國家統(tǒng)治者的實(shí)行的政策開明，對外交流頻繁。促進(jìn)了各國之間的友好往來。4．材料一臣又聞古語云：“君，舟也；人，水也。水能載舟亦能覆舟?！北菹乱詾榭晌?，誠如圣旨?！敦懹^政要》材料二政啟開元，治宏貞觀?！舨牧先龖浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)?！鸥Α稇浳簟罚?）材料一中的“陛下”是指哪一位皇帝？依據(jù)材料指出君民關(guān)系應(yīng)是怎樣的？（2）材料二中，郭沫若稱贊的是誰的統(tǒng)治？舉出其“政啟開元，治宏貞觀”的兩項(xiàng)重大舉措。（3）材料三中描寫的是唐朝哪位皇帝在位時(shí)出現(xiàn)的景象？【答案】（1）唐太宗李世民；是舟與水的關(guān)系，水能載舟，亦能覆舟，強(qiáng)調(diào)人民力量是偉大的。（2）武則天；發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度。（3）唐玄宗【解析】【詳解】（1）第一小問依據(jù)材料一出自《貞觀政要》，可知“陛下”是指唐太宗李世民，貞觀是唐太宗的年號，唐太宗時(shí)期開創(chuàng)了貞觀之治的局面。第二小問依據(jù)材料一“君，舟也；人，水也。水能載舟亦能覆舟?！?，大意是說：統(tǒng)治者如船，老百姓如水，水既能讓船安穩(wěn)地航行，也就是百姓可以擁戴皇帝，同時(shí)水也能將船推翻吞沒，也就是百姓可以推翻皇帝的統(tǒng)治，由此得出君民關(guān)系應(yīng)是舟與水的關(guān)系，水能載舟，亦能覆舟，強(qiáng)調(diào)人民力量是偉大的。（2）第一小問依據(jù)所學(xué)知識可知材料二中郭沫若稱贊的是武則天的統(tǒng)治，武則天時(shí)期繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負(fù)擔(dān)的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)，結(jié)果社會經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展，為后來開元盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，后人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。第二小問依據(jù)所學(xué)知識，武則天時(shí)期的措施有：①打擊敵對的官僚貴族，②大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度③繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負(fù)擔(dān)的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)（3）依據(jù)材料三“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)”大意是說當(dāng)年開元盛世時(shí)人口眾多，農(nóng)業(yè)豐收，倉庫糧食儲備充足，結(jié)合所學(xué)知識，可知描寫的是唐玄宗前期出現(xiàn)的景象。唐玄宗統(tǒng)治前期，穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能，開創(chuàng)了“開元盛世”，唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。5．中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。閱讀材料，回答問題。材料一：臺州是中國戲曲的發(fā)樣地之一。據(jù)《臺州地區(qū)志》記述：“晚唐、五代時(shí)，臺州已有參軍戲或雜劇演出?！敝了未?，隨著城市的繁案，合州戲曲開始興盛，州縣均有組織，“勾欄”業(yè)也等有民間藝人演出，經(jīng)過長期演繹，臺州戲曲于明末清初發(fā)展成合州亂彈。材料二：臺州亂彈跌宕起伏的發(fā)展歷程。F_〒丁TF——喑就2t）1466加崔悒2006+W10+腎杠H^lW+^t”19丁&華帥粵佚職杜（注）2006年，臺州亂彈被列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。材料三：2010年以來，臺州亂彈藝人多方尋我新出路，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，有《成繼光》、《昭君出塞》等許多優(yōu)秀傳統(tǒng)刷目，并在此基礎(chǔ)上積極創(chuàng)作編寫了《老村新路》等新劇目，歌頌新時(shí)代鄉(xiāng)村振興中的好人好事；主創(chuàng)人員開設(shè)戲曲名家工作室培養(yǎng)后備人才，深入校園開展普及性公益講座；走進(jìn)鄉(xiāng)村大舞臺、走入電視臺、登上國家大劇院，展現(xiàn)地方劇種的獨(dú)特演年魅力；走出國門，問鼎德國國際文化戲曲節(jié)，并在烏鎮(zhèn)世界互聯(lián)網(wǎng)大會上獲得中外嘉賓的高度稱贊。（1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識，分析合州戲曲在宋代開始興盛的歷史背景。（2）臺州亂彈發(fā)展歷程中的兩次“毀滅性打擊”分別和哪些歷史事實(shí)有關(guān)？（3）綜合上述材料，從臺州亂彈的發(fā)展歷史看，我們能得出什么結(jié)論？【答案】（1）宋代城鎮(zhèn)規(guī)模擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)了文化的繁榮；宋朝推行“崇文抑武”的政策，文人開始關(guān)注民間文化。（2）民國時(shí)期多戰(zhàn)亂；文化大革命。（3）國家強(qiáng)盛，社會穩(wěn)定，則文化繁榮?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）根據(jù)材料一“至宋代，隨著城市的繁案，合州戲曲開始興盛，州縣均有組織，‘勾欄'業(yè)也等有民間藝人演出，經(jīng)過長期演繹，臺州戲曲于明末清初發(fā)展成合州亂彈”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，合州戲曲在宋代開始興盛的歷史背景是宋代城鎮(zhèn)規(guī)模擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)了文化的繁榮；宋朝推行“崇文抑武”的政策，文人開始關(guān)注民間文化。（2）依據(jù)材料二的表格內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識可知，臺州亂彈發(fā)展歷程中的兩次“毀滅性打擊”分別和民國時(shí)期多戰(zhàn)亂；文化大革命等歷史事實(shí)有關(guān)。（3）綜合上述材料的內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識可知，從臺州亂彈的發(fā)展歷史看，我們能得出的結(jié)論是國家強(qiáng)盛，社會穩(wěn)定，則文化繁榮。6．閱讀下列材料：材料一唐太宗和唐玄宗前期的統(tǒng)治唐太宗唐玄宗政治勤于政事，善于用人、虛心納諫重用賢能，整頓吏治經(jīng)濟(jì)減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制文化增加科舉考試科目，鼓勵士人報(bào)考注重文教，編修經(jīng)典——根據(jù)人民教育出版社《中國歷史》（七年級下冊）整理材料二唐玄宗本人的變化，是當(dāng)時(shí)社會危機(jī)難以克服的主要原因。開元初，他注意節(jié)儉，反對鋪張浪費(fèi)。天寶時(shí)則驕奢淫逸，揮霍無度。在用人方面，玄宗不再是任人唯賢，而是專用投其所好者。李林甫、楊國忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有劍”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重視的人，他都千方百計(jì)的將其除掉。面對各種社會問題，玄宗毫無改弦更張之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到華清宮去過冬。安祿山為了討好玄宗和楊貴妃，在得知玄宗要在華清宮新開浴池的時(shí)候，立即在范陽以白玉石制成魚龍鳧雁，還有石蓮花，置于池中，使玄宗喜悅異常?！幾园讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰氛埢卮穑海?）唐太宗和唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期分別出現(xiàn)了什么盛世局面？根據(jù)材料一歸納唐朝能夠出現(xiàn)這兩個(gè)盛世局面的共同原因。（2）根據(jù)材料二，比較唐玄宗前期和后期統(tǒng)治的不同之處。（3）結(jié)合所學(xué)知識，指出唐玄宗后期統(tǒng)治帶來的嚴(yán)重后果。據(jù)此，你可以得到哪些認(rèn)識？【答案】（1）貞觀之治、開元盛世；善于用人、重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展、完善科舉制；（2）前期：節(jié)儉、反對浪費(fèi)；任人唯賢；勵精圖治；后期：驕奢淫逸，揮霍無度；任人唯親；沉迷酒色、不理朝政；（3）后果：社會危機(jī)嚴(yán)重；認(rèn)識：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，關(guān)注民生；重視人才的培養(yǎng)與任用；對各級官吏要加強(qiáng)監(jiān)督?！窘馕觥俊痉治觥?/p>

【詳解】（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，國力增強(qiáng)，被譽(yù)為”貞觀之治”；唐玄宗統(tǒng)治的前期，年號“開元＂，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，被譽(yù)為“開元盛世”。根據(jù)表格內(nèi)容可知，唐朝能夠出現(xiàn)這兩個(gè)盛世局面的共同原因是善于用人、重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展、完善科舉制。（2）根據(jù)材料二“開元初，他注意節(jié)儉，反對鋪張浪費(fèi)。天寶時(shí)則驕奢淫逸，揮霍無度。在用人方面，玄宗不再是任人唯賢，而是專用投其所好者。李林甫、楊國忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有劍”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重視的人，他都千方百計(jì)的將其除掉。面對各種社會問題，玄宗毫無改弦更張之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到華清宮去過冬”等內(nèi)容可知，唐玄宗前期節(jié)儉、反對浪費(fèi)；任人唯賢；勵精圖治；后期驕奢淫逸，揮霍無度；任人唯親；沉迷酒色、不理朝政。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，唐玄宗后期統(tǒng)治帶來的嚴(yán)重后果是社會危機(jī)嚴(yán)重，導(dǎo)致安史之亂爆發(fā)，安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。據(jù)此得到的認(rèn)識是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，關(guān)注民生；重視人才的培養(yǎng)與任用；對各級官吏要加強(qiáng)監(jiān)督。7．閱讀材料，回答問題。材料一（1）材料一所示的大運(yùn)河的開鑿給隋朝帶來怎樣的積極影響？材料二科舉制度自產(chǎn)生之日起就確定了由政府出面招生，考生“皆懷牒自列于州縣”的自由報(bào)考原則，考生幾乎沒有身份、階層、職業(yè)等限制……廣大下層民眾有了入仕機(jī)會。（2）根據(jù)材料二概括科舉制的特點(diǎn)，并簡要指出科舉制的積極作用。（3）結(jié)合上述材料及所學(xué)知識，簡單評價(jià)一下隋煬帝?！敬鸢浮浚?）積極影響：大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。（2）特點(diǎn)：政府主導(dǎo)，自由報(bào)考，平等競爭，公開考試，擇優(yōu)取士。作用：科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會階層的流動，同時(shí)也推動了教育的發(fā)展。（3）隋煬帝在位期間開創(chuàng)科舉制、開鑿大運(yùn)河，造福后世；他又是歷史上有名的暴君，他的統(tǒng)治殘暴，最終導(dǎo)致了隋朝的滅亡?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻扛鶕?jù)材料一圖片和所學(xué)可知，大運(yùn)河的積極影響是，大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。根據(jù)材料二“……政府出面招生……自由報(bào)考原則，考生……沒有……限制……廣大下層民眾有了入仕機(jī)會”和所學(xué)可知，它的特點(diǎn)是，政府主導(dǎo)，自由報(bào)考，平等競爭，公開考試，擇優(yōu)取士?？婆e制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會階層的流動，同時(shí)也推動了教育的發(fā)展。(3)根據(jù)材料一、二和所學(xué)可知，隋煬帝在位期間開創(chuàng)科舉制、開鑿大運(yùn)河，造福后世；他又是歷史上有名的暴君，他的統(tǒng)治殘暴，最終導(dǎo)致了隋朝的滅亡。8．宋元時(shí)期，封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。材料一兩宋時(shí)期，“國家的財(cái)政收入約80％來自淮河以南地區(qū)”，“國家根本，仰給東南”；“絲、棉紡織業(yè)、造紙業(yè)中心及對外貿(mào)易港口多集中在南方”；“蘇湖熟，天下足”。材料二宋代時(shí)期，中外交往主要依靠海路，那時(shí)海外貿(mào)易興盛，政府鼓勵海外貿(mào)易，收入頗豐，以至于宋高宗說：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得動以百萬計(jì)?！辈牧先赫埢卮穑簭牟牧弦豢梢钥闯鑫覈糯?jīng)濟(jì)格局發(fā)生了怎樣的變化？材料二中為鼓勵海外貿(mào)易，政府在主要港口設(shè)立什么機(jī)構(gòu)加以管理？材料三中交子最早出現(xiàn)于北宋哪一地區(qū)？【答案】(1)經(jīng)濟(jì)重心南移(2)市舶司四川【解析】【分析】【詳解】依據(jù)材料信息：“國家的財(cái)政收入約80％來自淮河以南地區(qū)”、國家根本，仰給東南”可知，我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移；依據(jù)材料信息：“政府鼓勵海外貿(mào)易，收入頗豐，以至于宋高宗說：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得動以百萬計(jì)?！薄笨芍瑸楣膭詈Ｍ赓Q(mào)易，政府在主要港口設(shè)立市舶司加以管理；（3）在宋代，隨著商業(yè)的繁榮、貿(mào)易規(guī)模的不斷擴(kuò)大，傳統(tǒng)的金屬鑄幣不能滿足商業(yè)的需要，北宋四川地區(qū)出現(xiàn)了紙幣交子。9．閱讀下列材料，回答問題。宋高宗說：“市舶之利最后，若措置得當(dāng)，所得動以百萬計(jì)?！保?）說說兩宋時(shí)期中國海船所到達(dá)的范圍。（2）宋朝政府對海外貿(mào)易采取什么政策？主要有哪幾個(gè)海外貿(mào)易港口？（3）材料說明了什么問題？【答案】（1）近至朝鮮、日本，遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。（2）政府鼓勵海外貿(mào)易。廣州、泉州。（3）宋朝海外貿(mào)易興盛，收入很多?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）結(jié)合所學(xué)知識可知，宋朝的海外貿(mào)易也超過前代，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。廣州、泉州是聞名世界的大商港。中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東岸。（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，朝廷鼓勵海外貿(mào)易，廣州、泉州是聞名世界的大商港。（3）根據(jù)材料“宋高宗說：“市舶之利最后，若措置得當(dāng)，所得動以百萬計(jì)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，宋朝海外貿(mào)易興盛，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。南宋的外貿(mào)所得，在財(cái)政收入中占有重要地位。10．閱讀下列材料，回答問題。材料一舟所以比人君，水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟。為君之道，必須先存百姓……必須先正其身……——唐太宗材料二為政之要，惟在得人，用非其才，必難致治。令所任用，必以德行、學(xué)識為本凡事皆需務(wù)本。國以民為本，民以衣食為本。凡管衣食，以不失時(shí)為本?！铺冢?）材料一說明唐太宗認(rèn)識到什么問題？聯(lián)系所學(xué)知識，回答他得出這一認(rèn)識的原因。（2）材料二體現(xiàn)了唐太宗以民為本的治國思想.聯(lián)系所學(xué)知識，回答他為此采取了什么措施？（3）材料二說明唐太宗實(shí)行統(tǒng)治的關(guān)鍵是什么？聯(lián)系所學(xué)知識，回答他為此又采取了什么措施？（4）綜合上述材料，唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，出現(xiàn)了什么治世局面？【答案】（1）認(rèn)識到人民群眾力量的偉大：他參加過隋末農(nóng)民起義，吸取隋亡的教訓(xùn)。（2）減輕人民的負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（答點(diǎn)即可）；（3）人才；注意任用賢才，完善科舉制度（答一點(diǎn)即可）；（4）貞觀之治【解析】【詳解】（1）根據(jù)材料“水能載舟，亦能覆舟”可知，唐太宗認(rèn)為君主和百姓是舟和水的關(guān)系，認(rèn)識到人民群眾力量的偉大。這和他參加過隋末農(nóng)民起義，吸取隋亡的教訓(xùn)有關(guān)。（2）根據(jù)材料“凡事皆需務(wù)本。國以民為本，民以衣食為本”可知唐太宗重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕人民的負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（3）根據(jù)材料“為政之要，惟在得人”可知唐太宗實(shí)行統(tǒng)治的關(guān)鍵是重視人才，他重用敢于直諫的魏征，重視人才選拔，完善科舉制度，答一點(diǎn)即可。（4）唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)。歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”?！军c(diǎn)睛】本題考查貞觀之治的相關(guān)知識，通過材料分析，結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役；注重任用賢才和虛心納諫。他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”。重用敢于直言的魏征為著名的諫臣，唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)。歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。11．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：材料一宋太祖曾說：“外憂不過邊事，皆可預(yù)防；奸邪共濟(jì)為內(nèi)患，深可懼也?！辈牧隙煜聽I兵縱橫交互，移換屯防，不使常在一處?！独m(xù)資治通鑒長編》材料三宋代進(jìn)士，登科即釋褐，待遇遠(yuǎn)較唐代為優(yōu)……而登科名額，亦遠(yuǎn)較唐代為多?！X穆《國史大綱》（1）材料一中宋太祖說的“內(nèi)患”主要指什么？（2）根據(jù)材料二回答，宋統(tǒng)治者為什么要“移換屯防”？（3）材料二、三體現(xiàn)了宋朝哪一國策？（4）該國策對宋朝有什么影響？【答案】（1）武將專橫跋扈。（2）為了加強(qiáng)中央集權(quán)，防止武將專權(quán)。（3）重文輕武的政策（4）重文輕武的政策扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況的發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定。同時(shí)也造成了北宋軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力下降，邊疆不穩(wěn)固?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）根據(jù)材料“外憂不過邊事，皆可預(yù)防；奸邪共濟(jì)為內(nèi)患，深可懼也”結(jié)合所學(xué)知識可知這里的“內(nèi)患”指的是武將專橫跋扈。（2）根據(jù)材料“天下營兵縱橫交互”可知為了加強(qiáng)中央集權(quán)，防止武將專權(quán)，統(tǒng)治者經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防，隔斷將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系，使兵不識將，將不專兵。（3）根據(jù)材料“宋代進(jìn)士，登科即釋褐，待遇遠(yuǎn)較唐代為優(yōu)……而登科名額，亦遠(yuǎn)較唐代為多”結(jié)合所學(xué)知識可知宋朝實(shí)行的是重文輕武的政策。（4）根據(jù)所學(xué)知識可知重文輕武的政策扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況的發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定。同時(shí)也造成了北宋軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力下降，邊疆不穩(wěn)固。12．請閱讀下列材料，回答問題材料一：《韓非子.有度》記載：“先王立司南以端朝夕（指東西方向）?！辈牧隙簱?jù)《萍洲可談》載，北宋時(shí)有人在應(yīng)州看到“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針”。材料三：馬克思在《機(jī)器、自然和科學(xué)的應(yīng)用》中說：“火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立殖民地，而印刷術(shù)則變成了新教的工具，總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段”。材料四：魯迅先生在《電的利弊》中說：“外國人用羅盤針航海，中國人用它來看風(fēng)水”。（1）從材料看，司南發(fā)明于什么時(shí)候？（2）司南和指南針在哪些方面發(fā)揮了它辨別方向的能力？（3）你怎樣理解材料三的內(nèi)容？（4）材料四中魯迅揭露了當(dāng)時(shí)中國社會的什么問題？【答案】（1）戰(zhàn)國（2）生產(chǎn)、導(dǎo)航、迷信活動（或看風(fēng)水）（3）馬克思指出中國三大發(fā)明傳到歐洲后，在歐洲從封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變中起了促進(jìn)作用。（4）舊中國的愚昧落后，中國古代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)未充分發(fā)揮其推動作用（或古代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的淪喪）【解析】【詳解】（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，韓非子是戰(zhàn)國時(shí)期法家的代表人物，而司南正是發(fā)明于戰(zhàn)國的指南儀器。（2）依據(jù)材料二“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針”，可知司南和指南針在導(dǎo)航方面發(fā)揮了它辨別方向的能力，此外還有涉及生產(chǎn)、迷信活動（或看風(fēng)水）等（3）依據(jù)材料三“火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立殖民地，而印刷術(shù)則變成了新教的工具，總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段”?？梢婑R克思指出中國三大發(fā)明傳到歐洲后，在歐洲從封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變中起了促進(jìn)作用，印刷術(shù)的出現(xiàn)，降低了制書成本，加快了圖書的普及和文化的傳播，推動了歐洲文藝復(fù)興和宗教改革；指南針發(fā)明及應(yīng)用于航海，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展，為歐洲人開辟新航路、地理大發(fā)現(xiàn)提供了重要的條件；火藥武器的使用，改變了作戰(zhàn)方式，推動歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建貴族。（4）依據(jù)材料四“外國人用羅盤針航海，中國人用它來看風(fēng)水”可見魯迅旨在說明舊中國的愚昧落后，中國古代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)未充分發(fā)揮其推動作用（或古代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的淪喪）。13．認(rèn)識歷史名人,知道他們對歷史的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。（1）圖一中的人物實(shí)行什么樣的民族政策？故被北方各族共同尊稱為什么？這一政策有什么表現(xiàn)形式？并舉一例說明。（2）唐朝的對外交往可歸納為“一取一送”，圖二中人物的東渡，此舉有何意義？（3）唐朝的民族政策和對外交往給我們當(dāng)今留下什么啟示？（4）圖三中的人物是誰？有何發(fā)明？此發(fā)明有何意義？（5）圖一、圖四中的人物都認(rèn)為：國以民為本，民以衣食為本。都注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展，注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，注重解決民生問題，請各舉一例說明他們的具體做法?！敬鸢浮浚?）開明的民族政策。天可汗。形式：實(shí)行和親政策。如文成公主入藏。（2）對中日經(jīng)濟(jì)文化交流作出了杰出貢獻(xiàn)。（3）民族方面：重視民族團(tuán)結(jié)、民族平等；反對民族歧視、民族壓迫、民族分裂。對外交往：保持開放心態(tài)；注重對外友好往來；反對戰(zhàn)爭行為。（4）畢昇。發(fā)明了世界上最早的活字印刷術(shù)。意義：①為近代印刷術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。②對傳播知識和促進(jìn)世界文明的發(fā)展起到了重要作用。（5）圖一：改革賦役制度，減少百姓服勞役的天數(shù)，并規(guī)定可用交納實(shí)物的方式代替服役。圖四：①推行重農(nóng)政策，下令把許多牧場重新恢復(fù)為農(nóng)田，禁止掠奪人口為奴②設(shè)立專管農(nóng)業(yè)的機(jī)構(gòu)“司農(nóng)司”，規(guī)定以“戶口增”“田野辟”“賦役平”作為衡量官吏政績的標(biāo)準(zhǔn)③召令司農(nóng)司編寫《農(nóng)桑輯要》刊行四方。（三個(gè)例子任選一個(gè)即可）?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料中的圖一結(jié)合所學(xué)知識可知，圖一人物是唐太宗。唐太宗以較為開明的民族政策，贏得各族的擁戴，北方各族和西域的首領(lǐng)來到長安，尊奉他為各族的“天可汗”。其表現(xiàn)形式是實(shí)行和親政策。松贊干部仰慕中原文明，幾次向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。（2）根據(jù)材料中的圖二結(jié)合所學(xué)知識可知，圖二人物是鑒真。唐玄宗時(shí)，鑒真應(yīng)日本僧人邀請，東渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化，對中日經(jīng)濟(jì)文化交流作出了杰出貢獻(xiàn)。（3）根據(jù)上述材料及分析結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝的民族政策和對外交往給我們當(dāng)今留下的啟示是：民族方面：重視民族團(tuán)結(jié)、民族平等；反對民族歧視、民族壓迫、民族分裂。對外交往：保持開放心態(tài)；注重對外友好往來；反對戰(zhàn)爭行為。（4）根據(jù)材料中的圖三結(jié)合所學(xué)知識可知，圖三人物是畢昇。北宋時(shí)，畢升又發(fā)明了活字印刷術(shù)，畢生將粘土做成陶活字，用來排版印刷，這種方法既經(jīng)濟(jì)，又省時(shí)，為近代印刷術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；對傳播知識和促進(jìn)世界文明的發(fā)展起到了重要作用。（5）根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，圖一唐太宗的措施是：改革賦役制度，減少百姓服勞役的天數(shù)，并規(guī)定可用交納實(shí)物的方式代替服役。圖四忽必烈的措施是：①推行重農(nóng)政策，下令把許多牧場重新恢復(fù)為農(nóng)田，禁止掠奪人口為奴②設(shè)立專管農(nóng)業(yè)的機(jī)構(gòu)“司農(nóng)司”，規(guī)定以“戶口增”“田野辟”“賦役平”作為衡量官吏政績的標(biāo)準(zhǔn)③召令司農(nóng)司編寫《農(nóng)桑輯要》刊行四方。（三個(gè)例子任選一個(gè)即可）。14．閱讀下列材料：世祖皇帝建元中統(tǒng)以來，始末取故老諸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，輔相者曰“中書省”，本兵者曰“樞密院”，主彈糾者曰“御史臺”。夫外之郡縣，其朝廷遠(yuǎn)者，則鎮(zhèn)之以行中書省?！暨呯呏抡?，則置宣慰司以達(dá)之。舉刺之事，則有行御史臺領(lǐng)監(jiān)察御史、肅政廉訪司以治請回答：（1）以上材料記載的是元朝的什么制度？“世祖”指誰？（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答，元朝負(fù)責(zé)全國軍事事務(wù)和監(jiān)察事務(wù)的機(jī)構(gòu)分別是什么？（3）材料中“中書省”是什么機(jī)構(gòu)？管轄什么地方？這一制度影響如何？（4）臺灣在元朝稱為什么？它屬于哪個(gè)行政機(jī)構(gòu)管轄？在元朝，對西藏地區(qū)行使行政管理權(quán)的機(jī)構(gòu)是什么？【答案】（1）行省制度；忽必烈。（2）樞密院；御史臺。（3）（最高）行政機(jī)構(gòu)；腹里；在歷史上影響深遠(yuǎn)。（4）琉球；澎湖巡檢司；宣政院?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）依據(jù)材料中“中書省”、“樞密院”“御史臺”“…夫外之郡縣，其朝廷遠(yuǎn)者。貝y鎮(zhèn)之以行中書省。”可知，以上材料記載的是元朝的行省制度；行省制是13世紀(jì)以來中國的主要行政模式，源于元朝。由于元朝疆域廣大，為了有效實(shí)行控制地方，除河