含參數(shù)的一元一次不等式組綜合應(yīng)用課件華師版七年級(jí)數(shù)學(xué)_第1頁(yè)
含參數(shù)的一元一次不等式組綜合應(yīng)用課件華師版七年級(jí)數(shù)學(xué)_第2頁(yè)
含參數(shù)的一元一次不等式組綜合應(yīng)用課件華師版七年級(jí)數(shù)學(xué)_第3頁(yè)
含參數(shù)的一元一次不等式組綜合應(yīng)用課件華師版七年級(jí)數(shù)學(xué)_第4頁(yè)
含參數(shù)的一元一次不等式組綜合應(yīng)用課件華師版七年級(jí)數(shù)學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

例1:已知不等式3x-a≤0的正整數(shù)解是1,2,3,求a的范圍變式1:不等式3x-a<0的正整數(shù)解為1,2,3,求a的范圍變式2:不等式3x-a>0的負(fù)整數(shù)解為-1,-2,求a的范圍變式3:不等式3x-a≥0的負(fù)整數(shù)解為-1,-2,求a的范圍類(lèi)型一:已知不等式(組)整數(shù)解,求參數(shù)取值范圍(參數(shù)思想/數(shù)形結(jié)合思想/逆向思維)例1:已知不等式3x-a≤0的正整數(shù)解是1,2,3,求a的范11.若關(guān)于x的不等式組的整數(shù)解共有5個(gè),則a的取值范圍是___。類(lèi)型一:已知不等式(組)整數(shù)解,求參數(shù)取值范圍(參數(shù)思想/數(shù)形結(jié)合思想/逆向思維)1.若關(guān)于x的不等式組類(lèi)型一:已知不等式(組)整數(shù)解,求參數(shù)2例1:不等式組無(wú)解,求a的范圍{x>2a-1x<3{x≥2a-1x<3

不等式組無(wú)解,求a的范圍

變式一:{x≥2a-1x≤3

不等式組無(wú)解,求a的范圍變式二:類(lèi)型二:已知不等式組解集情況,求參數(shù)取值范圍(參數(shù)思想/數(shù)形結(jié)合思想/逆向思維)例1:不等式組無(wú)解,求a的范圍{x>32.若關(guān)于x的不等式組無(wú)解,則a的取值范圍是_______________。

分析:“無(wú)解”就是在數(shù)軸上找不到公共部分2.若關(guān)于x的不等式組無(wú)41.若關(guān)于x的不等式組解集為-1<x<1,(1)求a、b的值,(2)求(a+1)(b-1)類(lèi)型四:已知不等式組解集情況,求參數(shù)的值(參數(shù)思想/方程思想/逆向思維)1.若關(guān)于x的不等式組類(lèi)型四:已知不等式組解集情況,求參數(shù)的5題型11.若關(guān)于x的不等式組

的解集為x<4,則m的取值范圍是____。步驟:1.先確定“<”還是“>”

2.再確定”=“是否取到題型11.若關(guān)于x的不等式組步驟:1.先確定“<”還是“>”62、若不等式組的解集是,

求不等式的解集。類(lèi)型四:已知不等式組解集情況,求參數(shù)的值(參數(shù)思想/方程思想/逆向思維)2、若不等式組7

18、若關(guān)于x的不等式組

的解集為,求a的范圍?

19、若不等式組的解集是,

求不等式的解集。18、若關(guān)于x的不等式組8題型41.已知a、b為常數(shù),若ax+b>0的解集為x<1/3則bx-a<0的解集為_(kāi)_______.2.若0<<1,則a的取值范圍是_________.題型41.已知a、b為常數(shù),若ax+b>0的解集為x<1/9題型43.若關(guān)于x的不等式(2m-n)x-m-5n>0的解集為x<10/7,則關(guān)于x的不等式mx>n(m≠0)的解集為_(kāi)____________。題型43.若關(guān)于x的不等式(2m-n)x-m-5n>0的解集10題型51.已知方程組有非負(fù)整數(shù)解,求正整數(shù)m的值.題型51.已知方程組11題型52.已知x、y、z是三個(gè)非負(fù)數(shù),且滿(mǎn)足

3x+2y+z=5,x+y-z=2,若s=2x+y-z,求s的取值范圍.題型52.已知x、y、z是三個(gè)非負(fù)數(shù),且滿(mǎn)足12題型53.不等式組中解集的任一x的值均不在3≤x≤7范圍內(nèi),求a的取值范圍.題型53.不等式組中解集13題型6已知,且y=│3-x│-│x+2│,求y的最大值和最小值.題型6已知14你的困惑?你的困惑?15例1:已知不等式3x-a≤0的正整數(shù)解是1,2,3,求a的范圍變式1:不等式3x-a<0的正整數(shù)解為1,2,3,求a的范圍變式2:不等式3x-a>0的負(fù)整數(shù)解為-1,-2,求a的范圍變式3:不等式3x-a≥0的負(fù)整數(shù)解為-1,-2,求a的范圍類(lèi)型一:已知不等式(組)整數(shù)解,求參數(shù)取值范圍(參數(shù)思想/數(shù)形結(jié)合思想/逆向思維)例1:已知不等式3x-a≤0的正整數(shù)解是1,2,3,求a的范161.若關(guān)于x的不等式組的整數(shù)解共有5個(gè),則a的取值范圍是___。類(lèi)型一:已知不等式(組)整數(shù)解,求參數(shù)取值范圍(參數(shù)思想/數(shù)形結(jié)合思想/逆向思維)1.若關(guān)于x的不等式組類(lèi)型一:已知不等式(組)整數(shù)解,求參數(shù)17例1:不等式組無(wú)解,求a的范圍{x>2a-1x<3{x≥2a-1x<3

不等式組無(wú)解,求a的范圍

變式一:{x≥2a-1x≤3

不等式組無(wú)解,求a的范圍變式二:類(lèi)型二:已知不等式組解集情況,求參數(shù)取值范圍(參數(shù)思想/數(shù)形結(jié)合思想/逆向思維)例1:不等式組無(wú)解,求a的范圍{x>182.若關(guān)于x的不等式組無(wú)解,則a的取值范圍是_______________。

分析:“無(wú)解”就是在數(shù)軸上找不到公共部分2.若關(guān)于x的不等式組無(wú)191.若關(guān)于x的不等式組解集為-1<x<1,(1)求a、b的值,(2)求(a+1)(b-1)類(lèi)型四:已知不等式組解集情況,求參數(shù)的值(參數(shù)思想/方程思想/逆向思維)1.若關(guān)于x的不等式組類(lèi)型四:已知不等式組解集情況,求參數(shù)的20題型11.若關(guān)于x的不等式組

的解集為x<4,則m的取值范圍是____。步驟:1.先確定“<”還是“>”

2.再確定”=“是否取到題型11.若關(guān)于x的不等式組步驟:1.先確定“<”還是“>”212、若不等式組的解集是,

求不等式的解集。類(lèi)型四:已知不等式組解集情況,求參數(shù)的值(參數(shù)思想/方程思想/逆向思維)2、若不等式組22

18、若關(guān)于x的不等式組

的解集為,求a的范圍?

19、若不等式組的解集是,

求不等式的解集。18、若關(guān)于x的不等式組23題型41.已知a、b為常數(shù),若ax+b>0的解集為x<1/3則bx-a<0的解集為_(kāi)_______.2.若0<<1,則a的取值范圍是_________.題型41.已知a、b為常數(shù),若ax+b>0的解集為x<1/24題型43.若關(guān)于x的不等式(2m-n)x-m-5n>0的解集為x<10/7,則關(guān)于x的不等式mx>n(m≠0)的解集為_(kāi)____________。題型43.若關(guān)于x的不等式(2m-n)x-m-5n>0的解集25題型51.已知方程組有非負(fù)整數(shù)解,求正整數(shù)m的值.題型51.已知方程組26題型52.已知x、y、z是三個(gè)非負(fù)數(shù),且滿(mǎn)足

3x+2y+z=5,x+y-z=2,若s=2x+y-z,求s的取值范圍.題型52.已知x、y、z是三個(gè)非負(fù)數(shù),且滿(mǎn)足27題型53.不等式組中解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論