人教部編版六年級上冊《15夏天里的成長》課件

夏天里的成長15第一課時人教部編版六年級上冊夏天里的成長15第一課時人教部編版六年級上冊夏條綠已密，朱萼綴明鮮。炎炎日正午，灼灼火俱燃。翻風適自亂，照水復成妍。歸視窗間字，熒煌滿眼前。

——韋應物《夏花明》夏條綠已密，朱萼綴明鮮。2今天，我們走進夏天，來共同體會“夏天里的成長”。今天，我們走進夏天，來共同體會“夏天里的成長”。3梁容若：(1904-1997)河北省行唐縣(今改靈壽縣)人。容若以全校第二名畢業(yè)于河北正定縣中學，1922年入讀北平師范大學，1927年至1930年曾參加國民革命軍北伐工作，1931年在山東省主編《民眾周刊》。主要作品：《容若散文集》《南海隨筆》《鵝毛集》《藍天白云集》等。走近作者梁容若：(1904-1997)河北省行唐縣(今改靈壽縣)人。41.會寫本課9個生字，理解生字組成的詞語，熟讀課文。(重點)2.初步了解課文內容，找出課文敘述的中心句。

(難點)學習目標1.會寫本課9個生字，理解生字組成的詞語，熟讀課文。(重點)5聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻6請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀7盡jǐn(盡量)jìn(盡力)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？你交代的事情，我盡力給你辦成功。.讀一讀：我一定盡(jìn)力幫你把說明書改得盡(jǐn)量

簡明一些。..多音字注意加點字的讀音！加點的字是多音字！盡jǐn(盡量)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀一8【迅速】【生物】【菜畦】【豐滿】【諺語】【盡量】自然界中具有生長、發(fā)育、繁殖等能力的物體。動物、植物、細菌等都是生物。民間流傳的簡練通俗而富有意義的語句。速度快。指菜地，有土埂圍著的一塊塊排列整齊的種蔬菜的田。理解詞語試著把詞語和意思連起來！表示力求在一定范圍內達到最大限度。指女人體態(tài)胖瘦適中、勻稱好看、有韻味?！狙杆佟孔匀唤缰芯哂猩L、發(fā)育、繁殖等能力的物體。動物、植物9指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自10再讀課文，想一想課文寫了什么？本文作者通過表達夏天是萬物迅速生長的季節(jié)這一中心意思，告訴我們人一定要在青少年時期珍惜時間。再讀課文，想一想課文寫了什么？本文作者通過表達夏天是11蔗瀑縫諺苔蘚坪棚提示：點擊生字進入詳細講解。增我會寫蔗瀑縫諺苔蘚坪棚提示：點擊生字進入詳細講解。增我會寫12初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到夏天萬物成長的速度非常快。課堂小結初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到13習題源于《點撥》“當堂練習”第一、二題一、一錘定音。(在加點字正確的讀音下畫“√”)苞(pāobāo)

蕾

苔蘚(xiǎnxuǎn)瓜蔓(mànwàn)

甘蔗(zhézhe)諺(yányàn)語

草坪(pínpíng)??????√√√√√√習題源于《點撥》“當堂練習”第一、二題一、一錘定音。(在加點14二、在括號里填上恰當?shù)脑~語。()的季節(jié) ()的長()的長 ()的聲響叭叭生長飛快跳躍二、在括號里填上恰當?shù)脑~語。叭叭生長飛快跳躍15夏天里的成長15第二課時夏天里的成長15第二課時1.通過閱讀，理解為什么說“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”，知道課文是怎樣圍繞中心意思來寫的。(重點)2.學習作者從不同方面表達中心意思的方法。

(重點)3.明白最后一句話的含義。(難點)學習目標1.通過閱讀，理解為什么說“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”，知道17夏天是萬物長大的季節(jié)。夏天是萬物長大的季節(jié)。18

作者選取生物、事物、人這三方面的例子來表現(xiàn)夏天是萬物生長的季節(jié)。說一說夏天里誰在成長，它們有什么特點呢?作者選取生物、事物、人這三方面的例子來表現(xiàn)夏天是萬物19為了清楚地表達中心意思，作者往往要從不同方面、不同角度來揭示自己的看法或表達自己的情感。運用：本文“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”是作者要表達的中心意思，理解課文內容時，仔細閱讀每一部分，運用簡潔的語言概括每部分的大意，看看作者是從哪幾方面來清楚表達中心意思的。從不同方面表達中心意思為了清楚地表達中心意思，作者往往要從不同方面、不同角度來揭示20生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。生物“飛快的”、“跳躍的”、“活生生的看得見的”生動形象的寫出了生物生長的迅速。生物在夏天成長有什么共同的特點呢？哪句話能說明這個特點？生物在夏天成長的共同特點是非常迅速，從“生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快地長，跳躍地長，活生生地看得見的長。”這句話說明了這一特點。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長21拓展：你能把這句話補充完整嗎?生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快地長，跳躍地長，

長，活生生地看得見地長。拓展：你能把這句話補充完整嗎?生物從小到大，本來是天天22作者選取哪些方面的例子來表現(xiàn)夏天是萬物生長的季節(jié)的？畫出相關語句。討論交流：作者選取哪些方面的例子來表現(xiàn)夏天是萬物生長的季節(jié)的？畫出相關23綠蔓竹子林高粱地苔蘚草坪菜畦綠蔓竹子林高粱地苔蘚草坪菜畦24你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。這句話寫“看見”“聽見”了植物的生長，短短“一天”“一夜”的生長，更突出了植物長得飛快的特點。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲25昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。排比這句話你是怎么理解的?這句話采用排比的修辭手法，把植物在比較長的時間內才出現(xiàn)的“苞蕾”“鮮花”“小果實”幾種生長狀態(tài)濃縮在“昨天”“今天”“明天”這三個較短的時間段里，巧妙地寫出了植物生長迅速的特點。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。排比這句話你是26

昨天我在憧憬未來,今天我在努力,明天我希望會實現(xiàn)我的夢想。拓展：用“昨天…今天…明天…”說一句話。昨天我在憧憬未來,今天我在努力,明天我希望會實現(xiàn)我的27一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦?！皫滋觳灰姟薄伴L滿”“變成”形象地表現(xiàn)出苔蘚、草坪菜畦短短的時間里生長的狀態(tài)，生動、形象。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天28鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經有了媽媽的一半大。形容時間不長。體現(xiàn)了小動物在夏天的飛快生長。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經29第2自然段寫出了生物在夏天里飛快生長的狀態(tài)。讀一讀，說說寫到了哪些動植物，是怎樣體現(xiàn)這一段的中心意思的。(1)植物：綠蔓、竹子、高粱、苞蕾、鮮花、小果實、苔蘚、草、菜。(2)動物：小貓、小狗、小雞、小鴨。這一段圍繞“生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長”這一中心，選取了具有代表性的植物、動物，并抓住各種動植物飛快生長的狀態(tài)特點，運用淺顯易懂的語言進行描寫，突出中心。第2自然段寫出了生物在夏天里飛快生長的狀態(tài)。讀一讀，說說30草長，樹木長，山是一天一天變豐滿。事物“豐滿”寫出了因夏天草木枝繁葉茂而讓山變高變大的特點。作者用“豐滿”一詞，有什么好處呢？采用擬人的修辭手法，將夏天里因草木的快速生長而變化著的山當成人來寫，富有生命力。從“豐滿”一詞可以體會出：在作者眼中，夏天里的山更像體態(tài)勻稱，富有韻味的成熟的女人，表現(xiàn)了一種活潑、快樂的情緒。草長，樹木長，山是一天一天變豐滿。事物“豐滿”寫出了因夏天31稻秧長，甘蔗長，地是一天一天高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。運用排比，把山、地、河的快速長表現(xiàn)得淋漓盡致。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天高起來。水長，瀑布長，河32俗話說：“不熱不長，不熱不大。”隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在長。什么都在長，你知道夏天還有哪些事物生長迅速？茄子長，辣椒長，蔬菜是一天一天變多彩。麥子長，玉米長，田野是一天一天變妖嬈。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，33最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。鐵軌在長，柏油路在長，具體印證什么都在長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿34因為草長樹木長，所以山是一天一天變豐滿?！卣梗河谩耙驗椤浴卑堰@五種事物成長的特點說出來。因為草長樹木長，所以山是一天一天變豐滿。拓展：用“因35一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。人人在夏天成長有什么特點呢?身體的成長、年齡的增長。小學——中學——大學或快或慢(總是要長)一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生36北方農家的諺語說：“六月六，看谷秀?！鞭r歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農民們欣喜不已。北方農家的諺語說：“六月六，看谷秀。”農歷六月初六，就到處可37又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！碧幨畹臅r候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。這句引用的諺語去掉好不好？為什么？不好。作者引用“處暑不出頭，割谷喂老?！北磉_生長要趁最適宜的時機趕快長，時不待人的意思，語言生動活潑。又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！碧幨畹臅r候，谷子如果還不出38農作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。不僅僅指身體的成長，年齡的增長，體重的增加，還要看知識的積累，認識的提高，對時間的珍惜，對機遇的把握，努力學習。讀了這句話，你感受到了什么?明白了什么?這句話告訴我們人也要及時長，盡力長，一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經驗的增長，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。人生的夏天指的是一個人的青少年時期。農作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希39課文結構夏天里的成長總起：夏天萬物迅速生長分述：生物--植物、動物事物--山、地、河、鐵軌、柏油路人--學生趕時候趕熱天遵循規(guī)律珍惜時間課文結構夏總起：夏天萬物迅速生長分述：生物--植物40本文作者通過表達夏天是萬物迅速生長的季節(jié)這一中心意思，告訴我們人一定要在青少年時期珍惜時間，積極進取，獲取知識，提高能力，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。課文主旨本文作者通過表達夏天是萬物迅速生長的季節(jié)這一中心意思，告訴我41從不同方面表達中心意思本文作者在表達夏天是萬物迅速生長的季節(jié)這一中心意思時，分三個方面描寫夏季萬物迅速生長的狀態(tài)。因不同方面的事物在夏季里表現(xiàn)出的狀態(tài)也會不同，所以作者選取典型例子，抓住它們在夏季里的不同生長狀態(tài)進行生動描寫，體現(xiàn)生長迅速的中心意思。從不同方面表達中心意思本文作者在表達夏天是萬物迅速生長的季節(jié)42舉例：

夏天是多彩的。盛開的鮮花,碧綠的草地,墻上爬滿了綠色的植物,街上飄動著漂亮的衣裙。如果有朋友來,從冰箱里拿出黑子紅瓤的西瓜招待他們,那感覺真好！這段文字從植物和人物活動兩方面，選取鮮花、碧草、綠植和街上飄動的漂亮衣裙、取冰箱中的西瓜待客的例子，在簡短的幾句話中，表達了“夏季多彩”這一中心意思，中心突出。舉例：夏天是多彩的。盛開的鮮花,碧綠的草地,墻上爬滿了43練一練：你最想要表達什么想法？認真想一想，注意從不同方面表達。練一練：你最想要表達什么想法？認真想一想，注意從不同方面表達44作者用簡潔樸素、清新優(yōu)美的語言描繪在夏天里萬物都在生長的自然現(xiàn)象。開篇以“夏天是萬物長大的時期”這一中心句引領全文，結尾點明中心，收束全文。啟迪我們：“人要把握時間，盡量地用力量地長?！闭n堂小結作者用簡潔樸素、清新優(yōu)美的語言描繪在夏天里萬物都在生45讀了本文，我們對夏天里的成長有了新的認識，我們來開展一次實踐活動吧，用不同形式展示夏天。主題延伸建議：可以用手中的筆寫一首《夏天里的成長》的小詩；可以用相機將夏天里人們的活動照下來；可以畫出夏天里你喜歡的植物，等等。讀了本文，我們對夏天里的成長有了新的認識，我們來開展一次實踐46夏天里的成長15第一課時人教部編版六年級上冊夏天里的成長15第一課時人教部編版六年級上冊夏條綠已密，朱萼綴明鮮。炎炎日正午，灼灼火俱燃。翻風適自亂，照水復成妍。歸視窗間字，熒煌滿眼前。

——韋應物《夏花明》夏條綠已密，朱萼綴明鮮。48今天，我們走進夏天，來共同體會“夏天里的成長”。今天，我們走進夏天，來共同體會“夏天里的成長”。49梁容若：(1904-1997)河北省行唐縣(今改靈壽縣)人。容若以全校第二名畢業(yè)于河北正定縣中學，1922年入讀北平師范大學，1927年至1930年曾參加國民革命軍北伐工作，1931年在山東省主編《民眾周刊》。主要作品：《容若散文集》《南海隨筆》《鵝毛集》《藍天白云集》等。走近作者梁容若：(1904-1997)河北省行唐縣(今改靈壽縣)人。501.會寫本課9個生字，理解生字組成的詞語，熟讀課文。(重點)2.初步了解課文內容，找出課文敘述的中心句。

(難點)學習目標1.會寫本課9個生字，理解生字組成的詞語，熟讀課文。(重點)51聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻52請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀53盡jǐn(盡量)jìn(盡力)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？你交代的事情，我盡力給你辦成功。.讀一讀：我一定盡(jìn)力幫你把說明書改得盡(jǐn)量

簡明一些。..多音字注意加點字的讀音！加點的字是多音字！盡jǐn(盡量)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀一54【迅速】【生物】【菜畦】【豐滿】【諺語】【盡量】自然界中具有生長、發(fā)育、繁殖等能力的物體。動物、植物、細菌等都是生物。民間流傳的簡練通俗而富有意義的語句。速度快。指菜地，有土埂圍著的一塊塊排列整齊的種蔬菜的田。理解詞語試著把詞語和意思連起來！表示力求在一定范圍內達到最大限度。指女人體態(tài)胖瘦適中、勻稱好看、有韻味。【迅速】自然界中具有生長、發(fā)育、繁殖等能力的物體。動物、植物55指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自56再讀課文，想一想課文寫了什么？本文作者通過表達夏天是萬物迅速生長的季節(jié)這一中心意思，告訴我們人一定要在青少年時期珍惜時間。再讀課文，想一想課文寫了什么？本文作者通過表達夏天是57蔗瀑縫諺苔蘚坪棚提示：點擊生字進入詳細講解。增我會寫蔗瀑縫諺苔蘚坪棚提示：點擊生字進入詳細講解。增我會寫58初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到夏天萬物成長的速度非?？臁Ｕn堂小結初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到59習題源于《點撥》“當堂練習”第一、二題一、一錘定音。(在加點字正確的讀音下畫“√”)苞(pāobāo)

蕾

苔蘚(xiǎnxuǎn)瓜蔓(mànwàn)

甘蔗(zhézhe)諺(yányàn)語

草坪(pínpíng)??????√√√√√√習題源于《點撥》“當堂練習”第一、二題一、一錘定音。(在加點60二、在括號里填上恰當?shù)脑~語。()的季節(jié) ()的長()的長 ()的聲響叭叭生長飛快跳躍二、在括號里填上恰當?shù)脑~語。叭叭生長飛快跳躍61夏天里的成長15第二課時夏天里的成長15第二課時1.通過閱讀，理解為什么說“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”，知道課文是怎樣圍繞中心意思來寫的。(重點)2.學習作者從不同方面表達中心意思的方法。

(重點)3.明白最后一句話的含義。(難點)學習目標1.通過閱讀，理解為什么說“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”，知道63夏天是萬物長大的季節(jié)。夏天是萬物長大的季節(jié)。64

作者選取生物、事物、人這三方面的例子來表現(xiàn)夏天是萬物生長的季節(jié)。說一說夏天里誰在成長，它們有什么特點呢?作者選取生物、事物、人這三方面的例子來表現(xiàn)夏天是萬物65為了清楚地表達中心意思，作者往往要從不同方面、不同角度來揭示自己的看法或表達自己的情感。運用：本文“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”是作者要表達的中心意思，理解課文內容時，仔細閱讀每一部分，運用簡潔的語言概括每部分的大意，看看作者是從哪幾方面來清楚表達中心意思的。從不同方面表達中心意思為了清楚地表達中心意思，作者往往要從不同方面、不同角度來揭示66生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。生物“飛快的”、“跳躍的”、“活生生的看得見的”生動形象的寫出了生物生長的迅速。生物在夏天成長有什么共同的特點呢？哪句話能說明這個特點？生物在夏天成長的共同特點是非常迅速，從“生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快地長，跳躍地長，活生生地看得見的長?！边@句話說明了這一特點。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長67拓展：你能把這句話補充完整嗎?生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快地長，跳躍地長，

長，活生生地看得見地長。拓展：你能把這句話補充完整嗎?生物從小到大，本來是天天68作者選取哪些方面的例子來表現(xiàn)夏天是萬物生長的季節(jié)的？畫出相關語句。討論交流：作者選取哪些方面的例子來表現(xiàn)夏天是萬物生長的季節(jié)的？畫出相關69綠蔓竹子林高粱地苔蘚草坪菜畦綠蔓竹子林高粱地苔蘚草坪菜畦70你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。這句話寫“看見”“聽見”了植物的生長，短短“一天”“一夜”的生長，更突出了植物長得飛快的特點。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲71昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。排比這句話你是怎么理解的?這句話采用排比的修辭手法，把植物在比較長的時間內才出現(xiàn)的“苞蕾”“鮮花”“小果實”幾種生長狀態(tài)濃縮在“昨天”“今天”“明天”這三個較短的時間段里，巧妙地寫出了植物生長迅速的特點。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。排比這句話你是72

昨天我在憧憬未來,今天我在努力,明天我希望會實現(xiàn)我的夢想。拓展：用“昨天…今天…明天…”說一句話。昨天我在憧憬未來,今天我在努力,明天我希望會實現(xiàn)我的73一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。“幾天不見”“長滿”“變成”形象地表現(xiàn)出苔蘚、草坪菜畦短短的時間里生長的狀態(tài)，生動、形象。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天74鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經有了媽媽的一半大。形容時間不長。體現(xiàn)了小動物在夏天的飛快生長。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經75第2自然段寫出了生物在夏天里飛快生長的狀態(tài)。讀一讀，說說寫到了哪些動植物，是怎樣體現(xiàn)這一段的中心意思的。(1)植物：綠蔓、竹子、高粱、苞蕾、鮮花、小果實、苔蘚、草、菜。(2)動物：小貓、小狗、小雞、小鴨。這一段圍繞“生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長”這一中心，選取了具有代表性的植物、動物，并抓住各種動植物飛快生長的狀態(tài)特點，運用淺顯易懂的語言進行描寫，突出中心。第2自然段寫出了生物在夏天里飛快生長的狀態(tài)。讀一讀，說說76草長，樹木長，山是一天一天變豐滿。事物“豐滿”寫出了因夏天草木枝繁葉茂而讓山變高變大的特點。作者用“豐滿”一詞，有什么好處呢？采用擬人的修辭手法，將夏天里因草木的快速生長而變化著的山當成人來寫，富有生命力。從“豐滿”一詞可以體會出：在作者眼中，夏天里的山更像體態(tài)勻稱，富有韻味的成熟的女人，表現(xiàn)了一種活潑、快樂的情緒。草長，樹木長，山是一天一天變豐滿。事物“豐滿”寫出了因夏天77稻秧長，甘蔗長，地是一天一天高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。運用排比，把山、地、河的快速長表現(xiàn)得淋漓盡致。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天高起來。水長，瀑布長，河78俗話說：“不熱不長，不熱不大。”隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在長。什么都在長，你知道夏天還有哪些事物生長迅速？茄子長，辣椒長，蔬菜是一天一天變多彩。麥子長，玉米長，田野是一天一天變妖嬈。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，79最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。鐵軌在長，柏油路在長，具體印證什么都在長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿80因為草長樹木長，所以山是一天一天變豐滿?！卣梗河谩耙驗椤浴卑堰@五種事物成長的特點說出來。因為草長樹木長，所以山是一天一天變豐滿。拓展：用“因81一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。人人在夏天成長有什么特點呢?身體的成長、年齡的增長。小學——中學——大學或快或慢(總是要長)一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生82北方農家的諺語說：“六月六，看谷秀?！鞭r歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農民們欣喜不已。北方農家的諺語說：“六月六，看谷秀?！鞭r歷六月初六，就到處可83又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛。”處暑的時候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。這句引用的諺語去掉好不好？為什么？不好。作者引用“處暑不出頭，割谷喂老牛”表達生長要趁最適宜的時機趕快長，時不待人的意思，語言生動活潑。又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！碧幨畹臅r候，谷子如果還不出84農作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。不僅僅指身體的成長，年齡的增長，體重的增加，還要看知識的積累，認識的提高，對時間的珍惜，對機遇的把握，努力