“二十年后的我們”主題班會

“二十年后的我們”主題班會一．班會背景：

在我們的心中，抱負是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有抱負就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們的學生正處在樹立抱負，明確人生目標的重要時期，多數(shù)學生特別渴望通過自身的奮斗和追求，實現(xiàn)其人身價值。

局部學生學習漫無目標，缺乏學習熱忱，有的甚至存在嚴峻的厭學心情，熱衷于玩樂。這樣的學生能跟上時代的步伐嗎？能在劇烈的社會競爭中取勝嗎？不能！我們盼望有種活動能使學生從中看到自己的特長，從而激發(fā)學生們努力學習，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個主題班會活動，使學生成為有抱負，有追求的青少年。讓他們揚起抱負的風帆，順當?shù)竭_勝利的此岸。

二．教育活動目的

1、認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，熟悉到實現(xiàn)抱負的路途布滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現(xiàn)心中美妙的抱負，使美夢成真。

2、情感目標：通過班會活動，使學生發(fā)覺自身的特長，增加自信念，鼓勵大家為抱負，為將來而更加努力學習，不斷地完善自我。

3、行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會進展而奮斗的抱負，激發(fā)學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。

三．班會內(nèi)容和議程

主持人：俞文燕陳燁清

班會流程：

甲：各位教師、各位同學、你們好

甲乙：《為抱負而打拼》主題班會現(xiàn)在開頭。首先讓我們高唱我們的班歌《我真的很不錯》

節(jié)目1全班齊唱班歌《我真的很不錯》

乙：我們每個人都有自己的抱負，自己的追求，沒有遠大的抱負，就沒有宏大的業(yè)績?；蛟S20年后我們的抱負就能實現(xiàn)，那時21世紀已翻開了四分之一，正是我們?yōu)樽鎳骱沟臅r候。已過而立之年的我們會是什么樣子呢？讓我們來描繪一下自己吧！

節(jié)目2同學談20年后的抱負

[隊員1］（植物學家）石油，是一種不行再生資源，總有一天我們將沒有石油可用。20年后，假設(shè)我能實現(xiàn)我的志向當一名植物學家，我肯定會培育出一種能產(chǎn)石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之不竭。

［隊員2］（軍人扮相）我的抱負是成為一名具有高科技水平的軍人。到那時我會駕駛一種新型的隱形戰(zhàn)斗機。甚至就在你的頭頂飛過，你也看不到它的蹤影，聽不出一點聲音，電子武器對它也無能為力。

[隊員3]（醫(yī)生扮相）我的抱負是成為一名醫(yī)生。我要讓失明的人重見光明，讓殘疾的人恢復(fù)安康，只要吃了我制造的一粒藥丸，立刻就能痊愈，這個世界上再也不會有“不治之癥”這個詞。

［隊員4］（服裝設(shè)計師）20后，我已是世界聞名的服裝設(shè)計師。我設(shè)計了一種多功能的衣服：它能制造氧氣，穿上它你就是在世界屋脊，也不會因缺氧而產(chǎn)生高原反響。

乙：同學們，勝利的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；抱負的果實，靠學問的土壤去培育。假設(shè)我們現(xiàn)在學習不用心，不努力，沒有遠大的抱負，長大后會怎么樣呢？請看小品《聘請》。

節(jié)目3甲：小品《聘請》

場景：甲坐在一張桌子前擺布著“治理器”，桌上放一個牌子：人才聘用處。

甲：我叫勤奮，奮斗了20年，最終實現(xiàn)了我的抱負?，F(xiàn)在我是興華有限公司的董事長。（看臺下）你問我手里是什么？這是治理器?。ㄅe起）我就靠它來治理公司?，F(xiàn)在學問更新太快，有些員工不重視學習，就跟不上隊，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要聘請一批新人。

乙：我叫懶散，20年前我跟你們一樣，也是初三的學生，可我成天就想玩，學習不用功，上課不仔細聽，作業(yè)也不做，打架是我的專長，成天泡在嬉戲室。最終初中都未畢業(yè)．回家種地去了?？扇ツ戤斵r(nóng)夫的我也下崗了。種地要到農(nóng)業(yè)大學學習，合格才能種地。就這樣，我先后干過清潔工、搬運工、蹬過三輪車，但最終還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這些天，我處處找工作，可人家都不要我，沒學問到處碰壁。（嘆氣）我真懊悔，當時我要是（嘆氣）……聽說老同學勤奮那里缺人手，我今日去看看。（敲門）

甲：請進。（看了一眼，連續(xù)按治理器）

乙：（微笑）你是勤奮董事長吧，我是你的老同學呀。（推門站立）

甲：（一愣）你是……（起身）

乙：我是懶散啊，20年前咱倆是同桌呀！怎么現(xiàn)在發(fā)了不認老同學了？（走向前）

甲：噢，你是懶散！（走向前，提手）請坐，請坐。（同坐）

乙：聽說現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你的公司已進入世界三強，固定資產(chǎn)就有8000億元。

甲：缺乏掛齒。現(xiàn)在你怎么變成這副模樣？（稍頓）你這次來是……

乙：（嘆氣）一言難盡！我已跑了30天，到過500個單位，他們都說我沒文化，不用我。現(xiàn)在不是奔你來了嗎？老同學，你肯定要幫幫我。（甲深思）（起身）不管多么臟、多么累的活，我都能干。

甲：臟累的活倒沒有，這個會用嗎？（把治理器送過去）

乙：（接過）（興奮）嬉戲機！20年前我最愛玩。（臉色急變）現(xiàn)在我恨死它了。（咬牙切齒）（舉起要摔）

甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是治理器！是你我的同學努力創(chuàng)造的，現(xiàn)在我就靠它來治理公司。

乙：（驚異）就是那個成天苦苦study的努力嗎？（轉(zhuǎn)身）自語：都是一個教師教的！（感慨）

甲：（點按）這是我美國的分公司，這個機器你會用嗎？（手指）

乙：不會。

甲：這個最簡潔。

乙：沒見過。（轉(zhuǎn)身）看樣子，我要被活活餓死了。（垂頭喪氣）

甲：（坐下，拿筆開支票），懶散呀懶散，當時咱倆同桌，我主動幫你，開導(dǎo)你，你就是不聽，甚至還打我。你學習上太懶了，懶散坑了你自己（語重心長）。（遞支票）這是20萬元支票。

乙：（轉(zhuǎn)身向甲）我不要錢，錢總有一天會用完，我要工作！甲：是買你的名字。

乙：你說什么？（懷疑）

甲：買你的名字?。ㄌ岣咭袅浚ㄆ鹕恚?/p>

乙：那我不就沒名沒姓了嗎？

甲：換一個新名字，叫好學。怎么樣？

乙：（接支票）（轉(zhuǎn)身自語：我要重新做人，不要懶散）（轉(zhuǎn)身向甲）好學這個名字好，我喜愛。（滿臉笑容）以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學。（精神興奮）甲：（再送一張支票）這是100萬元，拿去做學費，到博學這所學校里去學習。一年內(nèi)必需用完，一年后再來我公司應(yīng)聘上班。

乙：（緊緊握住甲的手）老同學，感謝！感謝！我肯定珍惜這次時機。（態(tài)度懇切，感動）

甲、乙：同學們，盼望你們踉懶散永別，與努力、勤奮、好學交友，不管遇到多大的困難，努力、勤奮、好學會給你力氣，你肯定能實現(xiàn)你美妙的抱負?。u昂揚）甲：抱負是一個崇高的字眼它如同浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。

乙：生活中經(jīng)?？梢园l(fā)覺，在同樣艱難的條件下，有的萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前，這是為什么呢？就是抱負和意志在起作用。甲：是啊，抱負是人奮斗的目標，是人生活的盼望，沒有抱負的青春，就像沒有太陽的早晨。沒有抱負的人，就象一臺沒安馬達的機器。

乙：20年后抱負的實現(xiàn)更要建立在目前抱負的根底上。我們現(xiàn)在是初三畢業(yè)班的學生，我們面臨的最大的挑戰(zhàn)就是中考，同學們，你們的中考目標確定了嗎？節(jié)目4同學談中考目標和信念甲：聽了這些同學的抱負，我覺得我們更應(yīng)給為自己的抱負而努力。

乙：是呀！

甲：是啊，將來是多么絢爛！我們的抱負是多么美妙！不管我們將來干什么，都是社會的需要，祖國的需要。為了將來能擔負起建立祖國的重任，我們現(xiàn)在該怎么做呢？首先讓我們聽一段錄音《亮劍》，發(fā)表感想節(jié)目5：聽《亮劍》，

甲：是啊，即使不敵，也要亮出自己的寶劍，即使輸?shù)舾傎?，也不能輸?shù)艟瘛，F(xiàn)在的我們正奮戰(zhàn)在中考的戰(zhàn)場上，我們要意氣風發(fā)，堅韌拼搏，大好這一仗。下面請聽歌曲《年輕的戰(zhàn)場》

節(jié)目5：《年輕的戰(zhàn)場》小合唱是啊，我們的將來不是夢。有幻想才有盼望，有希節(jié)目望才有力氣，有力氣才有輝煌。讓我們高舉右手，發(fā)揚山中精神，莊重宣誓：

節(jié)目6宣誓自信制造奇跡，拼搏成就幻想。才智主宰世界，合作共享勝利。腳踏實地海讓路，鍥而不舍山移位。竭盡全力拼過程，問心無愧看結(jié)果。奮戰(zhàn)兩百天，給父母一個驚喜，奮戰(zhàn)兩百天，給學校一個奇跡，奮戰(zhàn)兩百天，給將來一片光明

乙：同學們，當你在深夜挑燈夜讀時，想想你的抱負，你會覺得有無限動力；當你遇到難題時，想想你的抱負，你會覺得它只不過是海上小小的礁石；當你早晨預(yù)備踏上征途時，想想你的抱負，你會覺得它像晨光一樣光明！下面請班主任對此次半會做總結(jié)。

節(jié)目7班主任做教育活動小結(jié)同學們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們供應(yīng)的一條根本的閱歷，那就是：千里之行，始于足下。勝利是由一個個小目標的不斷實現(xiàn)而積存起來的。我們要努力從今日開頭，一步一步登上頂峰，才能觀賞壯美的風光；努力從今日開頭，腳踏實地爬上樹梢，才能品嘗到最甜蜜的果實；努力從今日開頭，仔細度過每一天，才能踏入人生最輝煌的圣殿。最終讓我們高喊我們的班訓(xùn)來完畢我們的主題班會：把握今日，超越昨天。

“二十年后的我們”主題班會2

一、班會背景：

在我們的心中，抱負是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有抱負就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們的學生正處在樹立抱負，明確人生目標的重要時期，多數(shù)學生特別渴望通過自身的奮斗和追求，實現(xiàn)其人身價值。

局部學生學習漫無目標，缺乏學習熱忱，有的甚至存在嚴峻的厭學心情，熱衷于玩樂。這樣的學生能跟上時代的步伐嗎？能在劇烈的社會競爭中取勝嗎？不能！我們盼望有種活動能使學生從中看到自己的特長，從而激發(fā)學生們努力學習，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個主題班會活動，使學生成為有抱負，有追求的青少年。讓他們揚起抱負的風帆，順當?shù)竭_勝利的此岸。

二、教育活動目的：

1、認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，熟悉到實現(xiàn)抱負的路途布滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現(xiàn)心中美妙的抱負，使美夢成真。

2、情感目標：通過班會活動，使學生發(fā)覺自身的特長，增加自信念，鼓勵大家為抱負，為將來而更加努力學習，不斷地完善自我。

3、行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會進展而奮斗的抱負，激發(fā)學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。

三、班會內(nèi)容和議程：

主持人：xxx、xxx

班會流程：

甲：各位教師、各位同學、你們好！

甲乙：《為抱負而打拼》主題班會現(xiàn)在開頭。首先讓我們高唱我們的班歌《我真的很不錯》。

節(jié)目1：全班齊唱班歌《我真的很不錯》。

乙：我們每個人都有自己的抱負，自己的追求，沒有遠大的抱負，就沒有宏大的業(yè)績?；蛟S20年后我們的抱負就能實現(xiàn)，那時21世紀已翻開了四分之一，正是我們?yōu)樽鎳骱沟臅r候。已過而立之年的我們會是什么樣子呢？讓我們來描繪一下自己吧！

節(jié)目2：同學談20年后的抱負。

隊員1（植物學家）：石油，是一種不行再生資源，總有一天我們將沒有石油可用。20年后，假設(shè)我能實現(xiàn)我的志向當一名植物學家，我肯定會培育出一種能產(chǎn)石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之不竭。

隊員2（軍人扮相）：我的抱負是成為一名具有高科技水平的軍人。到那時我會駕駛一種新型的隱形戰(zhàn)斗機。甚至就在你的頭頂飛過，你也看不到它的蹤影，聽不出一點聲音，電子武器對它也無能為力。

隊員3（醫(yī)生扮相）：我的抱負是成為一名醫(yī)生。我要讓失明的人重見光明，讓殘疾的人恢復(fù)安康，只要吃了我制造的一粒藥丸，立刻就能痊愈，這個世界上再也不會有“不治之癥”這個詞。

隊員4（服裝設(shè)計師）：20年后，我已是世界服裝設(shè)計師。我設(shè)計了一種多功能的`衣服：它能制造氧氣，穿上它你就是在世界屋脊，也不會因缺氧而產(chǎn)生高原反響。

乙：同學們，勝利的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；抱負的果實，靠學問的土壤去培育。假設(shè)我們現(xiàn)在學習不用心，不努力，沒有遠大的抱負，長大后會怎么樣呢？請看小品《聘請》。

節(jié)目3：小品《聘請》

甲：抱負是一個崇高的字眼它如同浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。

乙：生活中經(jīng)?？梢园l(fā)覺，在同樣艱難的條件下，有的萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前，這是為什么呢？就是抱負和意志在起作用。

甲：是啊，抱負是人奮斗的目標，是人生活的盼望，沒有抱負的青春，就像沒有太陽的早晨。沒有抱負的人，就象一臺沒安馬達的機器。

乙：20年后抱負的實現(xiàn)更要建立在目前抱負的根底上。我們現(xiàn)在是初三畢業(yè)班的學生，我們面臨的最大的挑戰(zhàn)就是中考，同學們，你們的中考目標確定了嗎？

節(jié)目4：同學談中考目標和信念。

甲：聽了這些同學的抱負，我覺得我們更應(yīng)給為自己的抱負而努力。

乙：是呀！甲：是啊，將來是多么絢爛！我們的抱負是多么美妙！不管我們將來干什么，都是社會的需要，祖國的需要。為了將來能擔負起建立祖國的重任，我們現(xiàn)在該怎么做呢？

首先讓我們聽一段錄音《亮劍》，發(fā)表感想。

節(jié)目5：聽《亮劍》。

甲：是啊，即使不敵，也要亮出自己的寶劍，即使輸?shù)舾傎悾膊荒茌數(shù)艟瘛，F(xiàn)在的我們正奮戰(zhàn)在中