北師大版語文五年級上冊課件：語文天地六

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緊迫挺身而出組裝

簡便

標準化廣泛規(guī)格刻舟求劍鄭人買履日積月累我的摘錄筆記機械裝置零件緊迫挺身而出組裝《他發(fā)明了什么》一課中寫標準化生產(chǎn)好處的句子很生動，可以摘抄下來?！对⒀远t》一課中，文章的題目就是成語，可以摘抄下來?！端l(fā)明了什么》一課中寫標準化生產(chǎn)好處的句子很生動，可以摘抄讀一讀，選其中一個造句。jǔ

yī

fǎnsān

shānfánjiùjiǎn舉一反三

刪繁就簡jiànwēizhīzhù

kāiyuánjiéliú見微知著

開源節(jié)流yījiànshuānɡ

diāo一箭雙雕ɡōnɡyù

shànqíshìbìxiānlìqíqì工欲善其事，必先利其器讀一讀，選其中一個造句。jǔyīfǎnsān示例：舉一反三：我們不能死板地學習知識，要活學活用，舉一反三，這樣才能真正地掌握知識。示例：舉一反三：我們不能死板地學習知識，要活學活用，舉一反三示例：別人都是說了再做，有的甚至光說不做，只有她不同，她是做了再說。讀一讀，仿照句子寫一寫。愛迪生發(fā)明了電燈泡，貝爾發(fā)明了電話，萊特兄弟發(fā)明了飛機……但是有一個人發(fā)明的“東西”，卻是看不見摸不著的。示例：別人都是說了再做，有的甚至光說不做，只有她不同，她是做讀一讀，背一背。冬夜讀書示①子聿②(宋)陸游古人學問③無遺力④，少壯⑤工夫⑥老始成。紙⑦上得來終⑧覺淺，絕知⑨此事要躬行⑩。注釋：①示：訓示、指示。②子聿(yù)：陸游的小兒子。③學問：指讀書學習，有做學問的意思。④無遺力：用出全部力量，沒有一點保留，不遺余力、竭盡全力。遺，保留。⑤少壯：青少年時代。⑥工夫：(做事)所耗費的時間。⑦紙：書本。⑧終：到底，畢竟。⑨絕知：深入、透徹地理解。⑩躬行：親自實踐。讀一讀，背一背。冬夜讀書示①子聿②注釋：譯文：古人做學問總是竭盡全力的，即使這樣，也是從年輕開始就下苦功且不斷努力，直至老年方才有所成就。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，要深入、透徹地認識事物，還必須依靠親身的實踐。冬夜讀書示①子聿②(宋)陸游古人學問③無遺力④，少壯⑤工夫⑥老始成。紙⑦上得來終⑧覺淺，絕知⑨此事要躬行⑩。譯文：冬夜讀書示①子聿②作者：陸游(1125～1210)，字務觀，號放翁。越州山陰(今浙江紹興)人。宋代文學家。他在詩、詞、散文、書法方面都有很高的造詣，以詩歌成就最高，是南宋著名的愛國詩人。著作有《劍南詩稿》《渭南文集》《南唐書》《老學庵筆記》等。冬夜讀書示①子聿②(宋)陸游古人學問③無遺力④，少壯⑤工夫⑥老始成。紙⑦上得來終⑧覺淺，絕知⑨此事要躬行⑩。作者：冬夜讀書示①子聿②賞析：這是一首哲理詩。整首詩只有短短的四句，讀起來朗朗上口，且意境深遠，余味無窮。冬夜讀書示①子聿②(宋)陸游古人學問③無遺力④，少壯⑤工夫⑥老始成。紙⑦上得來終⑧覺淺，絕知⑨此事要躬行⑩。賞析：冬夜讀書示①子聿②指某事常見，不足為奇。本文指學校門口的花壇里的花是常見事物。造句：原先顏色漂亮的衣服是女孩的專利，現(xiàn)在不同了，男孩穿顏色漂亮的衣服也是司空見慣的事。一、重點詞語拓展閱讀“看”的學問——丁丁與老師對話錄司空見慣：指某事常見，不足為奇。本文指學校門口的花壇里的花是常見事物。雖然經(jīng)?？匆姡€跟沒看見一樣，指對應關心的事物漠不關心。造句：我們一定不能對十字路口的紅綠燈熟視無睹。從掛下來的蜘蛛絲可以找到蜘蛛的所在，從馬蹄的印子可以查出馬的去向。比喻與事情根源有聯(lián)系的不明顯的線索。本文指警察叔叔從現(xiàn)場查找的作案證據(jù)。造句：我們要小心謹慎，可不能給敵人留下蛛絲馬跡。熟視無睹：蛛絲馬跡：雖然經(jīng)?？匆姡€跟沒看見一樣，指對應關心的事物漠不關心。熟視1．警察叔叔往往從犯罪現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的蛛絲馬跡，尋找破案的線索?？茖W家根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，探索事物發(fā)展的規(guī)律……點撥：這兩句話通過具體事例來說明觀察的重要性。省略號說明觀察在很多的行業(yè)中都很重要。二、重點句段點撥1．警察叔叔往往從犯罪現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的蛛絲馬跡，尋找破案的線索?？?．“看”的學問真不少。老師，除了放大看、縮小看、橫向看、縱向看，還有什么方法嗎？點撥：這是過渡句。指出了“看”的學問多。利用丁丁向老師提出的問題，引出下面更多關于“看”的方法。2．“看”的學問真不少。老師，除了放大看、縮小看、橫向看、縱三、文章主旨本文通過師生對話的形式，分析了培養(yǎng)觀察能力的重要性與觀察的方法，告訴我們觀察能力很重要，我們必須認真培養(yǎng)多方面的觀察能力。三、文章主旨本文通過師生對話的形式，分析了培養(yǎng)觀察能力的重要華羅庚(1910.11～1985.6)，世界著名數(shù)學家，是中國解析數(shù)論、矩陣幾何學、典型群等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者。國際上以華氏命名的數(shù)學科研成果有“華氏定理”等。代表作品有《堆壘素數(shù)論》《優(yōu)選學》等。一、作者簡介統(tǒng)籌方法華羅庚(1910.11～1985.6)，世界著名數(shù)學家，是中哪一種辦法省時間？我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都窩了工。

二、重點句段點撥洗水壺燒開水洗茶壺洗茶杯拿茶葉泡茶115112點撥：這里采用列數(shù)字、畫圖表、作比較等說明方法，介紹統(tǒng)籌方法可以節(jié)省時間，提高效率。哪一種辦法省時間？我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都窩三、文章主旨本文是一篇介紹統(tǒng)籌方法的科普性短文，以泡茶為例，說明“統(tǒng)籌方法”主要是“把工序安排好”，從而使人們了解統(tǒng)籌方法應用在生活的方方面面，可以節(jié)省時間，大大提高工作效率。三、文章主旨本文是一篇介紹統(tǒng)籌方法的科普性短文，以泡茶為例，讀下面的故事后討論。愛迪生有個同事叫阿普拉。因為在大學里學的是數(shù)學，他自以為很聰明，常在愛迪生面前擺出有學問的樣子。愛迪生決定出個題目考考他。愛迪生找了個電燈泡，讓阿普拉算出燈泡的容積是多少。阿普拉從多個方向量好了燈泡的尺寸，然后開始計算。他計算得非常認真，幾個小時過去了，寫滿了很多張紙，還沒算出結果。愛迪生拿起燈泡，灌滿水，然后把水倒進杯里，告訴他說：“這就是燈泡的容積?！弊鍪虑?，肯下工夫當然重要，但有科學巧妙的方法也很重要。你在學習時注意總結尋找好的方法了嗎？暢所欲言讀下面的故事后討論。暢所欲言一、話題分析這次暢所欲言的內容是通過讀愛迪生巧妙計算燈泡容積的故事，引導我們聯(lián)系自己的學習與生活經(jīng)歷，體會方法的重要性一、話題分析1.自由閱讀材料，形成自己的見解和想法，理解方法的重要性。2.結合本單元課文內容及本部分提供的故事示例，進一步明確方法的重要性。3.聯(lián)系自己的學習、生活經(jīng)歷，回想遇到困難的時候，自己是怎么做的。先說清楚當時的困難，再說自己當時的做法，最后進行自我評價。也可以針對自己當前面臨的困難請大家討論，找到解決問題的最佳方法。4.發(fā)言時態(tài)度要誠懇，事例要真實。二、方法指導1.自由閱讀材料，形成自己的見解和想法，理解方法的重要性。三、示例欣賞在我的學習生活中曾經(jīng)遇到過這樣一件事：一直以來我都很喜歡看課外書，可是新出版的課外書都很貴，如果是暢銷的兒童書籍就更貴了。我沒有那么多錢，可我還想看更多的書。如何花最少的錢看最多的書呢？后來我想到了一個辦法。班里的同學每人都有自己購買的課外書，我們如果交換著來看不就可以解決這個問題了嗎？我的這個想法一提出，大家就積極響應，同意彼此交換。這樣，雖然我只有10本課外書，但我已經(jīng)閱讀了接近100本了。我的方法好吧？三、示例欣賞任選一項，做一做，寫一寫?！駥⒆约旱膶W習方法和生活中的小竅門寫下來?！窠涣魃钚「[門、學習好辦法，評選出班級“智多星”。●將全班提供的好方法、好竅門編成小冊子，取一個響亮的名字。要經(jīng)常傳閱，鼓勵大膽實踐，并不斷補充。初顯身手任選一項，做一做，寫一寫。初顯身手本次寫作是將自己的學習方法和生活中的小竅門寫下來。筆下生花一、習作內容本次寫作是將自己的學習方法和生活中的小竅門寫下來。筆下生花一1．語句要通順。2．有條理，意思清楚明白。3．不寫錯別字。二、習作要求1．語句要通順。二、習作要求1．確定習作內容。這次習作內容是寫自己的學習方法和生活中的小竅門。既可以寫生活，也可以寫學習。這說明處處留心皆學問。2．寫作內容應該緊密聯(lián)系自己的生活和學習。3．寫作前做好準備。首先有順序地記錄下一些自己總結的好的學習方法和生活中的小竅門，分析一下，哪些讓自己感興趣。選好內容后，可以列一個簡單的寫作提綱。作文提綱示例：(1)交代時間、事情。(2)發(fā)現(xiàn)問題，設法解決。(3)怎樣想辦法，想了什么辦法，解決了問題。(詳細)(4)從這件事中悟出的道理。三、思路指導1．確定習作內容。這次習作內容是寫自己的學習方法和生活中的小4．寫作時，注意敘述要有條理。可以舉例說明采用這些方法的原因，這些方法好在哪里。注意語句要通順連貫，意思要表達清楚。5．完成初稿后，在初步修改的基礎上，與同學交流，共同提高。三、思路指導4．寫作時，注意敘述要有條理?？梢耘e例說明采用這些方法的原因冰箱巧除冰生活中有許許多多的小竅門，如：用生姜擦刀刀不會生銹；用米湯洗衣服上的墨水又快又好；用可樂刷馬桶一干二凈……?

今天我也有小竅門要介紹給大家。??列舉了這么多的小竅門，看來小作者的確知道不少。?這句話起到了引起下文的作用。點評：四、例文展示冰箱巧除冰?列舉了這么多的小竅門，看來小作者的確知道不少。點事情是這樣的：一天放學后，我一進門，就看見家里遍地是水。我換下鞋子，忙問：“媽媽你在干什么？”媽媽回過頭來，看著我，說：“哦，冰箱結冰了，我在鏟冰呢！”我說：“你怎么鏟？”媽媽回答：“先把電斷了，用鍋鏟鏟，邊鏟也就邊化了！”我“哦”了一聲，心想：難道沒有更好的辦法？冰遇熱就會融化，該怎么辦呢？我皺著眉頭開始想。媽媽那邊一點進展也沒有，她自言自語地說：“等吧！下午也許會化的！”?點評：?媽媽除冰的辦法的確很費勁。用鍋鏟除冰費時費力，媽媽認為下午冰也許會化，打算等待。事情是這樣的：一天放學后，我一進門，就看見家里遍地是水。我換我呢，也在想：用冬天的烤火爐怎么樣？這個法子在我心頭一閃，馬上，又被否定了。誰會搬一個那么大的爐子烤冰？何況那么重呢！這個不行就換個別的吧！該怎么辦呢？?這時洗完頭發(fā)的爸爸正用電吹風吹頭發(fā)，我恍然大悟?：原來我要找的又輕又會散熱的東西“遠在天邊，近在眼前”呀，我跑過去把吹風機拿過來。?詳細的心理活動描寫，說明小作者是個愛思考的孩子。?用詞恰當，小作者一下子想到了辦法。點評：我呢，也在想：用冬天的烤火爐怎么樣？這個法子在我心頭一閃，我把吹風機的電通上，“呼”的一聲，熱氣從里面吹了出來。我用手拿著它，在結冰的地方吹了十來分鐘，再用鍋鏟在冰的上邊一鏟，“啪”的一聲，那塊巨大的冰掉了下來。?“成功了！”我興奮地大叫?，媽媽也表揚我愛動腦筋，接著我又用同樣的方法鏟除了好幾個“大塊頭”，冰箱里終于沒有冰了。?此處的描寫說明小作者想到的辦法很管用。?語言描寫，生動地寫出了小作者成功除冰后的高興心情。點評：我把吹風機的電通上，“呼”的一聲，熱氣從里面吹了出來。我用手這篇習作采用總分的結構形式，介紹了“我”幫助媽媽巧妙除去冰箱內的冰的過程，從而告訴我們一個生活小竅門。短文中小作者詳細描述了事情的具體經(jīng)過，尤其是生動刻畫了自己當時的內心活動，讓人印象深刻。總評：這篇習作采用總分的結構形式，介紹了“我”幫助媽媽巧妙除去冰箱北師大版語文五年級上冊課件：語文天地六北師版·五年級上冊

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標準化廣泛規(guī)格刻舟求劍鄭人買履日積月累我的摘錄筆記機械裝置零件緊迫挺身而出組裝《他發(fā)明了什么》一課中寫標準化生產(chǎn)好處的句子很生動，可以摘抄下來?！对⒀远t》一課中，文章的題目就是成語，可以摘抄下來?！端l(fā)明了什么》一課中寫標準化生產(chǎn)好處的句子很生動，可以摘抄讀一讀，選其中一個造句。jǔ

yī

fǎnsān

shānfánjiùjiǎn舉一反三

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開源節(jié)流yījiànshuānɡ

diāo一箭雙雕ɡōnɡyù

shànqíshìbìxiānlìqíqì工欲善其事，必先利其器讀一讀，選其中一個造句。jǔyīfǎnsān示例：舉一反三：我們不能死板地學習知識，要活學活用，舉一反三，這樣才能真正地掌握知識。示例：舉一反三：我們不能死板地學習知識，要活學活用，舉一反三示例：別人都是說了再做，有的甚至光說不做，只有她不同，她是做了再說。讀一讀，仿照句子寫一寫。愛迪生發(fā)明了電燈泡，貝爾發(fā)明了電話，萊特兄弟發(fā)明了飛機……但是有一個人發(fā)明的“東西”，卻是看不見摸不著的。示例：別人都是說了再做，有的甚至光說不做，只有她不同，她是做讀一讀，背一背。冬夜讀書示①子聿②(宋)陸游古人學問③無遺力④，少壯⑤工夫⑥老始成。紙⑦上得來終⑧覺淺，絕知⑨此事要躬行⑩。注釋：①示：訓示、指示。②子聿(yù)：陸游的小兒子。③學問：指讀書學習，有做學問的意思。④無遺力：用出全部力量，沒有一點保留，不遺余力、竭盡全力。遺，保留。⑤少壯：青少年時代。⑥工夫：(做事)所耗費的時間。⑦紙：書本。⑧終：到底，畢竟。⑨絕知：深入、透徹地理解。⑩躬行：親自實踐。讀一讀，背一背。冬夜讀書示①子聿②注釋：譯文：古人做學問總是竭盡全力的，即使這樣，也是從年輕開始就下苦功且不斷努力，直至老年方才有所成就。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，要深入、透徹地認識事物，還必須依靠親身的實踐。冬夜讀書示①子聿②(宋)陸游古人學問③無遺力④，少壯⑤工夫⑥老始成。紙⑦上得來終⑧覺淺，絕知⑨此事要躬行⑩。譯文：冬夜讀書示①子聿②作者：陸游(1125～1210)，字務觀，號放翁。越州山陰(今浙江紹興)人。宋代文學家。他在詩、詞、散文、書法方面都有很高的造詣，以詩歌成就最高，是南宋著名的愛國詩人。著作有《劍南詩稿》《渭南文集》《南唐書》《老學庵筆記》等。冬夜讀書示①子聿②(宋)陸游古人學問③無遺力④，少壯⑤工夫⑥老始成。紙⑦上得來終⑧覺淺，絕知⑨此事要躬行⑩。作者：冬夜讀書示①子聿②賞析：這是一首哲理詩。整首詩只有短短的四句，讀起來朗朗上口，且意境深遠，余味無窮。冬夜讀書示①子聿②(宋)陸游古人學問③無遺力④，少壯⑤工夫⑥老始成。紙⑦上得來終⑧覺淺，絕知⑨此事要躬行⑩。賞析：冬夜讀書示①子聿②指某事常見，不足為奇。本文指學校門口的花壇里的花是常見事物。造句：原先顏色漂亮的衣服是女孩的專利，現(xiàn)在不同了，男孩穿顏色漂亮的衣服也是司空見慣的事。一、重點詞語拓展閱讀“看”的學問——丁丁與老師對話錄司空見慣：指某事常見，不足為奇。本文指學校門口的花壇里的花是常見事物。雖然經(jīng)常看見，還跟沒看見一樣，指對應關心的事物漠不關心。造句：我們一定不能對十字路口的紅綠燈熟視無睹。從掛下來的蜘蛛絲可以找到蜘蛛的所在，從馬蹄的印子可以查出馬的去向。比喻與事情根源有聯(lián)系的不明顯的線索。本文指警察叔叔從現(xiàn)場查找的作案證據(jù)。造句：我們要小心謹慎，可不能給敵人留下蛛絲馬跡。熟視無睹：蛛絲馬跡：雖然經(jīng)?？匆?，還跟沒看見一樣，指對應關心的事物漠不關心。熟視1．警察叔叔往往從犯罪現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的蛛絲馬跡，尋找破案的線索。科學家根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，探索事物發(fā)展的規(guī)律……點撥：這兩句話通過具體事例來說明觀察的重要性。省略號說明觀察在很多的行業(yè)中都很重要。二、重點句段點撥1．警察叔叔往往從犯罪現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的蛛絲馬跡，尋找破案的線索?？?．“看”的學問真不少。老師，除了放大看、縮小看、橫向看、縱向看，還有什么方法嗎？點撥：這是過渡句。指出了“看”的學問多。利用丁丁向老師提出的問題，引出下面更多關于“看”的方法。2．“看”的學問真不少。老師，除了放大看、縮小看、橫向看、縱三、文章主旨本文通過師生對話的形式，分析了培養(yǎng)觀察能力的重要性與觀察的方法，告訴我們觀察能力很重要，我們必須認真培養(yǎng)多方面的觀察能力。三、文章主旨本文通過師生對話的形式，分析了培養(yǎng)觀察能力的重要華羅庚(1910.11～1985.6)，世界著名數(shù)學家，是中國解析數(shù)論、矩陣幾何學、典型群等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者。國際上以華氏命名的數(shù)學科研成果有“華氏定理”等。代表作品有《堆壘素數(shù)論》《優(yōu)選學》等。一、作者簡介統(tǒng)籌方法華羅庚(1910.11～1985.6)，世界著名數(shù)學家，是中哪一種辦法省時間？我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都窩了工。

二、重點句段點撥洗水壺燒開水洗茶壺洗茶杯拿茶葉泡茶115112點撥：這里采用列數(shù)字、畫圖表、作比較等說明方法，介紹統(tǒng)籌方法可以節(jié)省時間，提高效率。哪一種辦法省時間？我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都窩三、文章主旨本文是一篇介紹統(tǒng)籌方法的科普性短文，以泡茶為例，說明“統(tǒng)籌方法”主要是“把工序安排好”，從而使人們了解統(tǒng)籌方法應用在生活的方方面面，可以節(jié)省時間，大大提高工作效率。三、文章主旨本文是一篇介紹統(tǒng)籌方法的科普性短文，以泡茶為例，讀下面的故事后討論。愛迪生有個同事叫阿普拉。因為在大學里學的是數(shù)學，他自以為很聰明，常在愛迪生面前擺出有學問的樣子。愛迪生決定出個題目考考他。愛迪生找了個電燈泡，讓阿普拉算出燈泡的容積是多少。阿普拉從多個方向量好了燈泡的尺寸，然后開始計算。他計算得非常認真，幾個小時過去了，寫滿了很多張紙，還沒算出結果。愛迪生拿起燈泡，灌滿水，然后把水倒進杯里，告訴他說：“這就是燈泡的容積。”做事情，肯下工夫當然重要，但有科學巧妙的方法也很重要。你在學習時注意總結尋找好的方法了嗎？暢所欲言讀下面的故事后討論。暢所欲言一、話題分析這次暢所欲言的內容是通過讀愛迪生巧妙計算燈泡容積的故事，引導我們聯(lián)系自己的學習與生活經(jīng)歷，體會方法的重要性一、話題分析1.自由閱讀材料，形成自己的見解和想法，理解方法的重要性。2.結合本單元課文內容及本部分提供的故事示例，進一步明確方法的重要性。3.聯(lián)系自己的學習、生活經(jīng)歷，回想遇到困難的時候，自己是怎么做的。先說清楚當時的困難，再說自己當時的做法，最后進行自我評價。也可以針對自己當前面臨的困難請大家討論，找到解決問題的最佳方法。4.發(fā)言時態(tài)度要誠懇，事例要真實。二、方法指導1.自由閱讀材料，形成自己的見解和想法，理解方法的重要性。三、示例欣賞在我的學習生活中曾經(jīng)遇到過這樣一件事：一直以來我都很喜歡看課外書，可是新出版的課外書都很貴，如果是暢銷的兒童書籍就更貴了。我沒有那么多錢，可我還想看更多的書。如何花最少的錢看最多的書呢？后來我想到了一個辦法。班里的同學每人都有自己購買的課外書，我們如果交換著來看不就可以解決這個問題了嗎？我的這個想法一提出，大家就積極響應，同意彼此交換。這樣，雖然我只有10本課外書，但我已經(jīng)閱讀了接近100本了。我的方法好吧？三、示例欣賞任選一項，做一做，寫一寫。●將自己的學習方法和生活中的小竅門寫下來。●交流生活小竅門、學習好辦法，評選出班級“智多星”?！駥⑷嗵峁┑暮梅椒?、好竅門編成小冊子，取一個響亮的名字。要經(jīng)常傳閱，鼓勵大膽實踐，并不斷補充。初顯身手任選一項，做一做，寫一寫。初顯身手本次寫作是將自己的學習方法和生活中的小竅門寫下來。筆下生花一、習作內容本次寫作是將自己的學習方法和生活中的小竅門寫下來。筆下生花一1．語句要通順。2．有條理，意思清楚明白。3．不寫錯別字。二、習作要求1．語句要通順。二、習作要求1．確定習作內容。這次習作內容是寫自己的學習方法和生活中的小竅門。既可以寫生活，也可以寫學習。這說明處處留心皆學問。2．寫作內容應該緊密聯(lián)系自己的生活和學習。3．寫作前做好準備。首先有順序地記錄下一些自己總結的好的學習方法和生活中的小竅門，分析一下，哪些讓自己感興趣。選好內容后，可以列一個簡單的寫作提綱。作文提綱示例：(1)交代時間、事情。(2)發(fā)現(xiàn)問題，設法解決。(3)怎樣想辦法，想了什么辦法，解決了問題。(詳細)(4)從這件事中悟出的道理。三、思路指導1．確定習作內容。這次習作內容是寫自己的學習方法和生活中的小4．寫作時，注意敘述要有條理。可以舉例說明采用這些方法的原因，這些方法好在哪里。注意語句要通順連貫，意思要表達清楚。5．完成初稿后，在初步修改的基礎上，與同學交流，共同提高。三、思路指導4．寫作時，注意敘述要有條理。可以舉例說明