幼兒園學(xué)前班安全課說課稿

幼兒園學(xué)前班安全課講課稿幼兒園學(xué)前班安全課講課稿幼兒園學(xué)前班安全課講課稿-讓每一個(gè)人相同地提升自我幼兒園大班安全課講課稿《怎樣預(yù)防火災(zāi)》我是來自車輞中心校的幼兒教師丁莉。今天我為大家講課的題目是《怎樣預(yù)防火災(zāi)》，這篇課文選自《中小學(xué)安全教育》一書中的第六章第一課。依照幼兒對(duì)身邊所有事物所產(chǎn)生的好奇心、以及想模擬等特點(diǎn)，隨著大班幼兒的生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累和豐富，他們對(duì)火其實(shí)不陌生，而且擁有必然的自我保護(hù)意識(shí)。但當(dāng)火災(zāi)真實(shí)發(fā)生時(shí)，他們又會(huì)感覺一籌莫展。本活動(dòng)就是想讓幼兒在充分認(rèn)識(shí)火的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，讓幼兒知道當(dāng)不測(cè)發(fā)生時(shí)，自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，成立開初步的自我保護(hù)意識(shí)和基本的自救能力。作為一名幼兒教師我感覺很有必要給孩子們上一節(jié)有關(guān)怎樣預(yù)防火災(zāi)的有關(guān)知識(shí)?；馂?zāi)是幼兒生活身邊經(jīng)常發(fā)生的事情，若是在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自己，結(jié)果將不能夠思議。在我們身邊也時(shí)有火災(zāi)發(fā)生。因此，讓幼兒學(xué)會(huì)在火災(zāi)中保護(hù)自己的生命由為重要。讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)發(fā)生的各樣原因以及火災(zāi)發(fā)生后對(duì)生命財(cái)產(chǎn)的極大危害，經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓幼兒懂得在平時(shí)的生活中不能夠任意玩火，培養(yǎng)他們的防火意識(shí)，學(xué)習(xí)在火災(zāi)場(chǎng)景中正確的逃生技術(shù)和拔打火警電話119求助等方法。因此我認(rèn)為：選擇此課題給幼兒解說，意義特別重要。讓他們?cè)诮?jīng)過課件圖片學(xué)習(xí)和模擬練習(xí)中學(xué)會(huì)防火知識(shí)，提升他們的安全意識(shí)。依照大班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)情況把學(xué)習(xí)目標(biāo)定為以下幾點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)火災(zāi)發(fā)生的多種原因，知道在平時(shí)生活中不能夠任意玩火，不隨身攜帶和玩耍打火機(jī)、火柴、汽油和煙花鞭炮等物品，在用電、用氣時(shí)要注意安全，以防火災(zāi)。培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。1-讓每一個(gè)人相同地提升自我2.認(rèn)識(shí)安全表記、標(biāo)志，并識(shí)記它們，正確拔打火警電話119等方法。3.學(xué)習(xí)多種逃生的方法和技術(shù)，提升幼兒的自我保護(hù)能力。依照課文目標(biāo)，我把學(xué)習(xí)重點(diǎn)定位于：認(rèn)識(shí)火災(zāi)發(fā)生的各樣原因，正確拔打火警電話119。本節(jié)課的活動(dòng)難點(diǎn)是：在火災(zāi)場(chǎng)景中的幾種逃生的方法和技術(shù)。我決定先經(jīng)過看多媒體課件來顯現(xiàn)，再以游戲的方式進(jìn)行正確的演練。使講課活動(dòng)重生動(dòng)、形象，集學(xué)習(xí)于游戲之中。說教法：活動(dòng)過程：以猜謎語的形式，引出課題。經(jīng)過顯現(xiàn)課件圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)火是什么樣子的。在顯現(xiàn)圖片過程中向孩子們介紹火的特點(diǎn)：火是人類生計(jì)和發(fā)展所離不開的，我們生活中做飯、燒菜、用熱水都需要用火來幫忙（展示火的用途圖片）。若是利用不當(dāng)會(huì)給人類帶來巨大的災(zāi)禍，因此我們要認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)防火知識(shí)，減少、根絕火災(zāi)的發(fā)生。（顯現(xiàn)火災(zāi)圖片）經(jīng)過觀看圖片此后，組織幼兒談?wù)摶鸬挠猛竞臀：Α２⒄?qǐng)幼兒說出火的用途有哪些？火對(duì)人類的危害又是什么？大班的孩子已有必然的思想能力和解析能力，在此，我將他們分為男女兩組，以提問的方式讓他們談?wù)摬⒒卮鹨韵聠栴}。（開初我會(huì)準(zhǔn)備一些小禮品）教師激勵(lì)孩子想方法，發(fā)散思想，切稱身邊用火實(shí)質(zhì)來回答提問。答對(duì)的一方就獎(jiǎng)賞一份小禮品，這樣有助于孩子們更積極的搶答問題，更牢靠地記住火對(duì)人類的好與壞。2-讓每一個(gè)人相同地提升自我課件顯現(xiàn)打火機(jī)、火柴等火源；滅火器、消防車等滅火工具；以及防火安全表記讓幼兒們鑒識(shí)和識(shí)記。出示消防安全圖片，以此教育孩子們千萬別玩火，更不能夠隨身攜帶打火機(jī)，火柴等火種。不能夠在人流密集的地方放煙花鞭炮，點(diǎn)蚊香時(shí)要遠(yuǎn)離可燃物等安全用火知識(shí)。進(jìn)行火災(zāi)模擬操練在模擬練習(xí)從前，我會(huì)給孩子們解說有關(guān)火災(zāi)發(fā)生后該怎樣逃生的有關(guān)知識(shí)。（比方拔打全國(guó)一致火警電話119，將發(fā)生火災(zāi)的正確地理地址告訴消防隊(duì)員；告訴他們火災(zāi)時(shí)不能夠鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎?shì)不大時(shí)，要披上浸潤(rùn)的衣服或濕毛巾向外沖；濃煙洋溢時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住嘴和鼻，爬行著沿著墻壁邊緣向外逃生；如身上已經(jīng)著火應(yīng)就地打滾把火撲滅等等方法進(jìn)行自救。將班上孩子分為6個(gè)組，假定教室內(nèi)突生氣災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)煙霧很重，教師發(fā)出著火的警告：要求小朋友按組排序到洗手間快速找出自己的小毛巾打濕后捂住嘴鼻，在老師的指引下往安全通道指示牌方向沿著墻角爬行前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。（自然，在做模擬操練從前，