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文檔簡介

四年級下學期科學教學工作總結(jié)歸納歸納四年級下學期科學教學工作總結(jié)歸納我的教學思想，盡管課時任務重，我仍盡力精心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設期下來，我積累了不少教學經(jīng)驗,學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。一、關(guān)注學生參與的能力要在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正按每節(jié)課的要求，做好課前準備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學實的參與興趣。在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認為激發(fā)學生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。三、豐富學生參與的方式。豐富學生參與的方式，就是改非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在課堂教下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。四、關(guān)注學所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶著問習題走進課堂，帶著問習題走出課堂，時常探究。要讓課后還是那句老話：回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，

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