小學(xué)數(shù)學(xué)北師大六年級下冊四正比例與反比例 反比例第二課時

買蘋果的總錢數(shù)一定，蘋果的單價與數(shù)量成反比例嗎？1、你是怎樣想的，記錄在導(dǎo)學(xué)單上？2、小組交流①、組長分工，人人發(fā)言。②、互相質(zhì)疑補(bǔ)充，修改完善導(dǎo)學(xué)案。③、組內(nèi)分工，準(zhǔn)備匯報交流。奇思讀一本書，已讀的頁數(shù)與剩下的頁數(shù)的情況如下。已讀的頁數(shù)1234…剩下的頁數(shù)797877…已讀的頁數(shù)與剩下的頁數(shù)成反比例嗎？為什么？完成導(dǎo)學(xué)單76575通過反比例的學(xué)習(xí)，你的收獲有？請舉一個成反比例的例子和不成反比例的例子，并與同伴交流。1.判斷下面各題中的兩個量是否成反比例，并說明

理由。⑴圓柱的底面積一定，體積和高。⑵一個人跑步的速度和他的體重。⑶平行四邊形的面積一定，它的底和高。⑷笑笑從家步行到學(xué)校，已走的路程和剩下的路程。2.電腦興趣小組練習(xí)打同一份稿件，下表記錄的是

每人打字所用的時間。小敏小峰小英小強(qiáng)打字所用的時間/分30406080速度/（字/分）80請把上表補(bǔ)充完整，再回答下列問題。⑴把表格填寫完整。（2）打字速度與所用的時間（

）反比例。（3）李老師打這份稿件用了24分，她平均每分打多少字？（列方程解決）小敏小峰小英小強(qiáng)李老師打字所用的時間/分3040608024速度/（字/分）80604030x解：設(shè)李老師速度為x字/分24x=30×8024x=2400x=2400÷24x=100答：李老師速度為100字每分。解：設(shè)李老師速度為x字/分30：24=x:8024x=30×8024x=2400x=2400÷24x=100答：李老師速度為100字每分。你有什么發(fā)現(xiàn)？小敏小峰小英小強(qiáng)李老師打字所用的時間/分3040608024速度/（字/分）80604030x解：設(shè)李老師速度為x字/分24x=30×8024x=2400x=2400÷24x=100答：李老師速度為100字每分。解：設(shè)李老師速度為x字/分：24=x:80

24x=30×8024x=2400x=2400÷24x=100答：李老師速度為100字每分。敏時李時李速敏速X6y24思考1：如果x和y成正比例，列比例解決思考2：如果x和y成反比例，列比例解決3、拓展列比例計算表格中空白部分4.截止2002年年底，我國探明可直接利用的煤炭儲量為2298.86億噸。我國煤炭年均開采量與可開采年數(shù)之間的關(guān)系如下表。判斷我國煤炭年均開采量與可開采年數(shù)之間是否成反比例，并說明理由。5.如圖是兩個互相嚙合的齒輪，它們在同一時間內(nèi)轉(zhuǎn)

動時，大齒輪和小齒輪轉(zhuǎn)動的總齒數(shù)是相同的。嘗

試回答下面的問題。⑴大齒輪和小齒輪在同一時間內(nèi)轉(zhuǎn)動

時，哪個齒輪轉(zhuǎn)得更快？哪個齒輪

轉(zhuǎn)的圈數(shù)多？⑵轉(zhuǎn)過的總齒數(shù)一定時