學(xué)校年度工作計(jì)劃合集五篇

第學(xué)校年度工作方案合集五篇學(xué)校年度工作方案篇1

一、政治思想工作：

學(xué)習(xí)評估指標(biāo)體系及相關(guān)文件精神，明確迎評工作任務(wù)。組織全體黨員開展正常的組織生活會(huì)活動(dòng)，發(fā)揮了支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，同時(shí)做好組織開展工作。

二、評估評建工作：

在“校園環(huán)境建設(shè)工作組〞的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下，集中一段時(shí)間對校園環(huán)境進(jìn)行綜合整治。

1、抽調(diào)專人參加工作專班，逐步對校園內(nèi)重點(diǎn)是教學(xué)區(qū)的亂搭亂建予以撤除。

2、協(xié)助后勤集團(tuán)對校內(nèi)經(jīng)營市場進(jìn)行清理，驅(qū)趕游散攤點(diǎn)。

3、交通秩序根底建設(shè)，在校內(nèi)主干道畫黃線、安裝減速帶、設(shè)置標(biāo)識(shí)牌，停車場畫停車位，標(biāo)準(zhǔn)行車和停車秩序。

4、切實(shí)做好日常平安保衛(wèi)工作，經(jīng)常排查各類平安隱患，采取得力措施，確保不發(fā)生重大刑事、治安案件和有較大影響的平安事故和糾紛。

5、及時(shí)排查可能誘發(fā)群體性的事件的各類不穩(wěn)定因素，密切關(guān)注事態(tài)開展，確保信息暢通，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門報(bào)告，采取果斷措施妥善處理，把不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，確保不發(fā)生影響大的群體性的事件。

三、隊(duì)伍建設(shè)：

引進(jìn)有專業(yè)特長的大學(xué)生等人員充實(shí)保衛(wèi)工作隊(duì)伍，同時(shí)加大對巡邏隊(duì)伍和保安人員的訓(xùn)練力度，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。

四、治安管理工作

1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅(jiān)持網(wǎng)格化巡邏和動(dòng)靜結(jié)合的巡邏方式。

2、不定期地進(jìn)行平安檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)催促整改，保障各重點(diǎn)部位不發(fā)生大的被盜現(xiàn)象。一般刑事和治安案件發(fā)生率控制在3%以內(nèi)。

3、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，杜絕閑雜人員和無關(guān)車輛進(jìn)入校園。

4、治安和民事糾紛的調(diào)解成功率力爭達(dá)100%。

5、做好校內(nèi)大型集體活動(dòng)的平安保衛(wèi)和秩序維護(hù)。

6、整頓校園交通秩序，“狗患〞問題得到有效控制。

7、做好法制宣傳和平安防范知識(shí)教育工作。

五、校園及周邊環(huán)境整治：

進(jìn)一步協(xié)調(diào)市綜治委，加大學(xué)校周邊環(huán)境整治的力度，為本科評估創(chuàng)立良好的周邊環(huán)境。

六、消防平安工作：

及時(shí)維修維護(hù)各類消防器材和設(shè)備，做好消防平安知識(shí)的宣傳教育工作。及時(shí)排查火災(zāi)隱患，催促落實(shí)各項(xiàng)整改措施，確保不發(fā)生火災(zāi)事故。

七、戶籍管理效勞工作：

認(rèn)真做好師生戶口的遷出遷入和身份證的辦理工作，確保不出過失。

學(xué)校年度工作方案篇2

瑞雪兆豐年，在喜慶與鞭炮聲中，新學(xué)期款款而來。這是學(xué)生們在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，為了讓每個(gè)孩子都能給自己的童年畫上一個(gè)完美的句號(hào)，特制訂本學(xué)期工作方案。

班級管理

為了便于小組合作學(xué)習(xí)的開展，我繼續(xù)沿用上個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)制度，并根據(jù)實(shí)踐過程中存在的問題進(jìn)行完善。

一、組長、組員重組

1.組長實(shí)行自薦后再評選的方式?jīng)Q定。

自薦可以鍛煉學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)；評選那么決定了小組長的質(zhì)量，為今后的管理提供了保證。

2.座位編排：繼續(xù)按六人一組，每組6個(gè)人，分別代表六個(gè)層次，一組的兩列中一列為中上等生一列為中下等生的規(guī)那么安排座位。

3.小組競爭仍沿用便于操作的積分制：計(jì)分由上學(xué)期的副組長記錄改為由組長一人負(fù)責(zé)，仍實(shí)行每周一總結(jié)，對分值相差較大的最后一組進(jìn)行懲罰，懲罰方式有學(xué)生討論決定。學(xué)期末仍有小組積分的先后順序來獎(jiǎng)勵(lì)。

二、班級事務(wù)責(zé)任到人

為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，將班級事務(wù)責(zé)任到人依然是較好的方法。

本學(xué)期我將在原來班級事務(wù)的根底上新增一些管理崗位。方案增加“板報(bào)總管〞“墻壁設(shè)計(jì)師〞“掃帚總管〞“圖書管理員〞“練筆內(nèi)容總監(jiān)〞“每周一詩理事〞等。

三、調(diào)動(dòng)班干部及中隊(duì)的積極性，開展豐富多彩的班級活動(dòng)

以中隊(duì)長、班長為核心，讓他們帶動(dòng)所有班委、隊(duì)委根據(jù)班級情況或各種節(jié)日開展多樣的活動(dòng)，既豐富學(xué)生的課余生活，又鍛煉了班干部的組織管理能力。

四、免寫作業(yè)卡制度

免寫作業(yè)卡從上學(xué)期末開始實(shí)行，收到了較好的效果，家庭作業(yè)的質(zhì)量明顯提高。本學(xué)期將繼續(xù)沿用。方案和班干部討論決定制定出免寫作業(yè)的方案并嚴(yán)格實(shí)行，以此端正學(xué)生認(rèn)真寫作業(yè)的態(tài)度。

教育教學(xué)

本學(xué)期是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，也是向初中生活過度的關(guān)鍵時(shí)期，所以，在學(xué)習(xí)方法及授課方式上都應(yīng)有所變化。

一、教學(xué)進(jìn)度要加快

為了學(xué)期末能有充足的時(shí)間進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度需加快，方案每篇課文平均二至三節(jié)課完成。

二、繼續(xù)加強(qiáng)漢字及拼音的學(xué)習(xí)

由于學(xué)生的錯(cuò)別字十分嚴(yán)重，所以，本學(xué)期我將繼續(xù)把漢字教學(xué)作為重中之重，仍按照上學(xué)期的教學(xué)方法，即用“自學(xué)——描紅——聽寫——改錯(cuò)〞的過程來加強(qiáng)漢字的學(xué)習(xí)。此外，拼音也是他們的一大弱點(diǎn)，特別是前鼻音和后鼻音、卷舌音和平舌音的區(qū)別，雖說上個(gè)學(xué)期我已分步落實(shí)在每節(jié)課前，但掌握得并不十分牢固。所以，這一學(xué)期我仍應(yīng)以朗讀為抓手，將拼音進(jìn)一步穩(wěn)固。

三、古詩詞背誦

為了加強(qiáng)學(xué)生的語言積累，也為了增強(qiáng)學(xué)生對漢語言的熱愛，這一學(xué)期，我將進(jìn)行每周一詩詞的背誦活動(dòng)。詩詞的內(nèi)容有指定的同學(xué)負(fù)責(zé)，詩詞的背誦也有指定的組內(nèi)成員進(jìn)行檢查。

四、嘗試小組合作的教學(xué)模式

上個(gè)學(xué)期，在第一課時(shí)的教學(xué)中，我以學(xué)生自學(xué)為主，小組共同學(xué)習(xí)為輔，收到了很好的教學(xué)效果，但在第二課時(shí)的教學(xué)中，由于方式不容易統(tǒng)一，自身的懈怠等各種原因沒有發(fā)揮出小組合作學(xué)習(xí)的長處。本學(xué)期，我將努力探討小組合作學(xué)習(xí)的方法，力爭將自主、合作發(fā)揮到最正確。

五、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合

本學(xué)期，我將根據(jù)教材選擇一本課外讀物，進(jìn)行師生共讀，并開展閱讀交流會(huì)。平日的自主閱讀仍需常抓不懈。

六、習(xí)作教學(xué)仍需抓緊

為了提高學(xué)生的習(xí)作水平，我曾用學(xué)生的日記進(jìn)行反復(fù)修改的方法，結(jié)果，一局部學(xué)生的寫作水平確實(shí)提高不少，但后來就松懈了。這一學(xué)期，我將繼續(xù)讓學(xué)生進(jìn)行日記的修改，力爭讓更多學(xué)生的寫作水平提高。

學(xué)校年度工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為標(biāo)準(zhǔn)，以健康教育為根底，以常見病多發(fā)病防治為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測，全面提高衛(wèi)生工作水平，保障學(xué)生身體健康，促進(jìn)學(xué)生生長發(fā)育，圍繞素質(zhì)教育大目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)潔凈美的環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的保健意識(shí)，不斷提高學(xué)生的自我管理和自我保護(hù)能力。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

二、主要工作：

1、健全學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。

2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。

3、完善衛(wèi)生檢查制度，由強(qiáng)化的管理逐漸轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。

三、工作措施：

1、強(qiáng)化全體教師參與衛(wèi)生管理的意識(shí)。

2、建立衛(wèi)生包管責(zé)任制，由衛(wèi)生老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天分三次進(jìn)行檢查，并做好記載。及時(shí)公布檢查情況，并把檢查情況納入優(yōu)秀班級考核評比中。

3、每周進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生檢查，確保學(xué)生健康的生活，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、建立晨檢制度，檢查學(xué)生健康狀況，并把檢查的情況認(rèn)真記載，出現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。

5、每天進(jìn)行眼睛保健操的檢查，糾正動(dòng)作，做好記錄，及時(shí)公布檢查情況，并把檢查結(jié)果納入優(yōu)秀班級評比考核中。

6、重視學(xué)生的心理健康教育，對班內(nèi)性格特殊的學(xué)生，班主任要多關(guān)心、多輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

7、配合區(qū)醫(yī)院的單位做好學(xué)生的各種檢查接種工作，建立學(xué)生健康檔案。

四、具體工作：

〔一〕、作好常見病的防治：

向?qū)W生宣傳疾病特征，教育學(xué)生減少到人多的地方的次數(shù)，鍛煉身體，適當(dāng)增減衣服。確保學(xué)生健康的學(xué)習(xí)生活。

〔二〕、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督：

教室開窗通風(fēng)，地面清潔，桌椅擺放整齊，門窗墻壁無積塵，清潔工具擺放整齊，學(xué)生讀寫姿勢正確。

〔三〕、加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督：

〔四〕、作好環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督：

〔五〕作好資料建設(shè)工作：完善標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，嚴(yán)格管理。

學(xué)校年度工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教導(dǎo)處將在上級主管部門的指導(dǎo)下，校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實(shí)驗(yàn)高中〞為目標(biāo)，以“創(chuàng)新〞為動(dòng)力，以“改革〞為依托，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化，繼續(xù)加大課程改革的'實(shí)施力度，增強(qiáng)效勞意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，效勞中管理，管理中效勞。

二、工作目標(biāo)：

1．加強(qiáng)工作精細(xì)化管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。

2．深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。

4．強(qiáng)化月考核，完善管理體系。

5．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

6．強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量。

三、主要工作：

〔一〕認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革

1．繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論開展的最新成果；有方案地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，使廣闊教師樹立正確的課程觀，增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺性，提高實(shí)施新課改的能力。

2．以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育，以標(biāo)準(zhǔn)管理為準(zhǔn)那么落實(shí)素質(zhì)教育，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學(xué)為載體，以問題研究為途徑，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，提升教師教學(xué)水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，教導(dǎo)處將采取如下措施推進(jìn)新課改的實(shí)施：

〔1〕在教研組多開新課程示范課、研究課，教研組長組織老師認(rèn)真評課，使老師在討論中反思、在反思中提高;

〔2〕建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深入班級，聽推門課，多深入年級，幫助老師解決實(shí)施新課改中所遇到的實(shí)際困難;

〔3〕教導(dǎo)處每學(xué)期至少組織一次以新課改實(shí)施為主題的視導(dǎo)檢查;

〔4〕每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇，為教師間的交流提供平臺(tái)。

3．加強(qiáng)校本建設(shè)，注重精神引領(lǐng)。深入開展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí)，開好研究性學(xué)習(xí)課；組織好綜合實(shí)踐活動(dòng)；標(biāo)準(zhǔn)校本教研和校本培訓(xùn)，每個(gè)教研組都要按要求編寫出符合我校實(shí)際的校本教材，力求在原有根底上有所突破；最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面開展、綜合素質(zhì)的提高。

4．做好高二年級組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作，最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長的開展。

〔二〕嚴(yán)格教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。

1．嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完本錢職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教導(dǎo)處，并自己協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

2．各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門的意見制訂好工作方案，各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)方案，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查，以保證方案的順利實(shí)施，教導(dǎo)處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

3．堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真〞〔聽備講批輔考〕，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

〔1〕嚴(yán)禁無教案上課，要嚴(yán)抓集體備課，統(tǒng)一備課要求，青年教師要求詳案，并要寫好教后記，所有老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案。教案要一課一案，要求三級備課齊全，三維目標(biāo)科學(xué)，注重過程設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處每月抽查一次教案，及時(shí)反響。

〔2〕加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容表達(dá)多活動(dòng)、勤反復(fù)和高效率；課堂原那么表達(dá)出主動(dòng)參與和鼓勵(lì)評價(jià)；課堂程序要反響出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點(diǎn)撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用；課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。教師要做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵(lì)學(xué)生自己去看；學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成；學(xué)生能自己能總結(jié)出來的，讓學(xué)生自己去歸納。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。課堂練習(xí)要穩(wěn)固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；教師要具體做到：根底知識(shí)扎實(shí)練、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題比照練、拔高問題綜合練。確保90％的學(xué)生能掌握90％的課堂內(nèi)容。教導(dǎo)處通過月考等對教師的上課效益進(jìn)行考核，通過每天查課對上課情況進(jìn)行監(jiān)控。協(xié)調(diào)政教處加強(qiáng)對學(xué)生上課違紀(jì)現(xiàn)象的處理力度，確保良好的上課秩序。

〔3〕對作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精〞〔精選、精講、精練、精批〕和“五必〞〔有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必糾〕；切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對“加班加點(diǎn)〞、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)〞、“題海戰(zhàn)術(shù)〞等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)〞，提高45分鐘的效益。在調(diào)研的根底上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量〔如語文作文、英語全作文、各科作業(yè)量、政史地作業(yè)形式為小論文等，周考問題〕，減少無效、低效勞動(dòng)，提高作業(yè)的效率。教導(dǎo)處將每月抽查一次作業(yè)，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)，且將檢查結(jié)果納入月考核。

〔4〕加強(qiáng)考試管理工作，嚴(yán)格監(jiān)考制度。認(rèn)真做好月考、期中、期末及各種考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點(diǎn)要把好命題關(guān)，命題老師要把握好試卷的四度：“信度〞、“效度〞、“難度〞、“區(qū)分度〞以及得分率和錯(cuò)題所占比例，使a、b、c三類學(xué)生都有成就感，為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。嚴(yán)明考試紀(jì)律，營造誠信榮耀、違紀(jì)可恥的風(fēng)氣。每次考試后教導(dǎo)處要認(rèn)真組織質(zhì)量分析，及時(shí)反響教學(xué)情況和命題質(zhì)量。

4．繼續(xù)實(shí)施相互聽課制度，每位老師每月至少聽4節(jié)課，聽課要有記錄，做到及時(shí)、公正、客觀，并有評價(jià)。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)對此進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果納入月考核。

5．行政領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)有方案、有目的地對全校教師進(jìn)行隨堂聽課，并及時(shí)與授課教師溝通，進(jìn)行書面反響，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高。

6、本學(xué)校將繼續(xù)對上課進(jìn)行錄像，加大錄像次數(shù)和覆蓋面，為互相聽課評課創(chuàng)造條件。

7．教導(dǎo)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

8．培優(yōu)補(bǔ)差，真抓實(shí)干。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀，為了使每個(gè)學(xué)生都有成就感，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)要做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料〞相結(jié)合，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽，吃得好，并對尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教導(dǎo)處組通過定期召開的學(xué)生座談會(huì)，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補(bǔ)差工作要求教師思想重視，情感投入，及時(shí)鼓勵(lì)和指導(dǎo)，對優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。繼續(xù)推行學(xué)習(xí)小組制度。

9、加強(qiáng)早自習(xí)管理，高一高二年級早自習(xí)一律進(jìn)行大聲晨讀，不得講題或講課。

10、教書育人相結(jié)合。要把學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)滲透到教學(xué)中去，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成以辯證思維為根底的開放樂觀知足向上的良好心態(tài)，為學(xué)生的一生幸福奠基。

為使以上要求和策略能夠得到很好地實(shí)施，教導(dǎo)處要建立以聯(lián)考成績、學(xué)生滿意度、聽課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系。每月抽查一次教案和作業(yè)，每次考試進(jìn)行一次成績分析，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生調(diào)查問卷。

〔三〕加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的作用。

1、教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到“四定〞定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。每學(xué)期教研活動(dòng)不少于10次。要加強(qiáng)對集體備課工作的管理和指導(dǎo)，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

2．充分發(fā)揮集體備課的作用，強(qiáng)化集體備課制度。集體備課要每周一次。備課組長是該年級該學(xué)科的帶頭人，也是第一責(zé)任人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。要組織教師制訂年級教學(xué)方案，檢查教師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的情況；要組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改良措施；要組織和帶著本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好集體備課活動(dòng)，重在抓好每次集體備課的質(zhì)量，集體備課的主要內(nèi)容是總結(jié)反思上周教學(xué)工作，集體研討下一周教學(xué)設(shè)計(jì)，力求做到“三定〞、“四研究〞〔研究課標(biāo)、研究教材、研究學(xué)生、研究教法〕、“五統(tǒng)一〞〔進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一，教具與實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一〕。要求每個(gè)課時(shí)教案后面必須有教學(xué)后記，把教學(xué)后記作為教案標(biāo)準(zhǔn)來抓。

3．要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、觀摩課，研究課，提倡開課教師合理運(yùn)用多媒體手段，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。

4．加強(qiáng)聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型〞教師。要求及時(shí)填寫好聽課評議表，教研組及時(shí)上交，教導(dǎo)處及時(shí)檢查和反響。

為了到達(dá)以上要求，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對教研組活動(dòng)和集體備課的檢查和考核力度，每次活動(dòng)的出勤和質(zhì)量有專人檢查，及時(shí)記錄和反響，并納入對教研組長、備課組長的月考核。

〔四〕強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1．積極培養(yǎng)青年教師。對他們思想上要求嚴(yán)格，工作上要信任、關(guān)心和幫助；積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長的環(huán)境，支持青年教師參加各種級別的教研活動(dòng)、各類比賽。適時(shí)舉辦青年教師坐談會(huì)。

2．制定并組織實(shí)施“青藍(lán)工程〞，積極組織新老教師的拜師結(jié)對。教導(dǎo)處要跟蹤檢查雙方對協(xié)議的執(zhí)行情況，并將檢查情況、青年教師的教學(xué)成績和指導(dǎo)老師的月考核掛鉤。

3．加強(qiáng)對青年教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平的考核，認(rèn)真實(shí)行“三查〞〔查教案、查聽課筆記、查作業(yè)批改〕、“二課〞〔匯報(bào)課、考核課〕、“一考〞〔考學(xué)〕制度。

4．開展新調(diào)入教師公開課活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)青年老師的迅速成長。

5、舉行第一屆教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。

6、組織評選新課程教學(xué)明星。

7、組建聽評課委員會(huì)。

8、組織友好學(xué)校競賽課活動(dòng)，以此推動(dòng)相關(guān)教研組教研工作的進(jìn)度。

學(xué)校年度工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想

以十八大、十八屆三中、十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《某某市教育局20年工作要點(diǎn)》，以立德樹人為根本宗旨，以全面提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康開展，辦人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

20年是“三年攻堅(jiān)〞的關(guān)鍵年，學(xué)前三年入園率達(dá)85%以上，小學(xué)輟學(xué)率為零，全面完成教學(xué)目標(biāo)定位任務(wù)，完成鹽津小學(xué)建設(shè)，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生。

三、重點(diǎn)工作

〔一〕加強(qiáng)黨建和德育工作，增強(qiáng)黨建和德育工作的實(shí)效性

1、進(jìn)一步穩(wěn)固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把作風(fēng)建設(shè)作為常態(tài)化工作，加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)“四有〞教師?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)?！?/p>

2、扎實(shí)開展“三會(huì)一課〞，加強(qiáng)“五型〞黨支部建設(shè)。積極開展“黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)〞，亮明黨員身份，突顯黨員干部的先鋒模范作用。把好“入口〞，做好開展黨員工作。〔責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校〕

3、嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和一崗雙責(zé)，杜絕在工程工程、物資采購、食堂管理、資金使用、干部人事等重點(diǎn)領(lǐng)域的違紀(jì)行為。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，厲行勤儉節(jié)約?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)?！?/p>

4、全力推行“減負(fù)〞工作，做到“三個(gè)精減〞〔精減各種檢查和考核資料；精減“六認(rèn)真〞相關(guān)印證材料，重過程和效果；精減相關(guān)會(huì)議，合理安排會(huì)議和參會(huì)人員〕，切實(shí)減輕老師和學(xué)生負(fù)擔(dān)?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校〕

5、守住政治、紀(jì)律、道德三條底線，落實(shí)《某某市提升教師敬業(yè)精神工作方案》，加強(qiáng)師德師風(fēng)、學(xué)校校風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師生的社會(huì)主義核心價(jià)值教育，標(biāo)準(zhǔn)教職工從業(yè)行為，凈化育人環(huán)境?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)?！?/p>

6、深入開展亂收費(fèi)、亂征訂、亂推薦教輔復(fù)習(xí)資料或變相強(qiáng)制學(xué)生購置書籍、資料及其它物品、有償補(bǔ)課等問題的治理工作，嚴(yán)厲查處教師參與社會(huì)有償補(bǔ)課行為?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校〕

7、進(jìn)一步完善校務(wù)公開相關(guān)制度，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)民主評議。開展教職工文娛體育活動(dòng)。進(jìn)一步做好關(guān)心下一代和退教協(xié)工作?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王旭開；落實(shí)部門：工會(huì)、各學(xué)校〕

8、以立德樹人為根本宗旨，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，拓展德育渠道，構(gòu)建“家庭—學(xué)?！鐣?huì)〞一體的德育體系，逐步形成全員育人的格局。強(qiáng)化傳統(tǒng)文化教育，推進(jìn)“陽光兒童·幸福之家〞建設(shè)工作，建立和完善留守兒童教育機(jī)制?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：少先大隊(duì)、各學(xué)?！?/p>

9、深入開展小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守那么》和《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面開展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“行為標(biāo)準(zhǔn)示范班〞等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我鼓勵(lì)〞的“三自〞機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣〞，加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力到達(dá)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)的“五無〞、“五有〞要求，〔即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步〕，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原那么。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見〞的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做〞轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做〞，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。〔責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：少先大隊(duì)、各學(xué)校〕

10、積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)，積極實(shí)施“生態(tài)德育〞工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅(jiān)持人人共成長〞為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)開展〞為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、保護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：少先大隊(duì)、各學(xué)?！?/p>

11、抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，方案落實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪〞活動(dòng)，要求所有教師全學(xué)年必須對本班學(xué)生進(jìn)行1次以上家訪。

12、認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的假設(shè)干意見》，加強(qiáng)教師對心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備根底的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反響給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。充分利用家長會(huì)、開放活動(dòng)等，讓家長認(rèn)識(shí)心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理開展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：少先大隊(duì)、各學(xué)?！?/p>

13、加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離不宜進(jìn)入的場所，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梅朝毅；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)?！?/p>

〔二〕以教學(xué)為中心，強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

14、加大學(xué)校布局調(diào)整力度，擬撤并新民小學(xué)和保和小學(xué)。加強(qiáng)對村點(diǎn)校的管理，提高村點(diǎn)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各相關(guān)學(xué)?！?/p>

15、加強(qiáng)對幼兒園的管理，全面推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，杜絕學(xué)前教育小學(xué)化傾向。全面實(shí)施學(xué)前教育學(xué)籍電子信息管理。開展達(dá)標(biāo)幼兒園評估工作?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各幼兒園〕

16、全面落實(shí)民辦學(xué)校相關(guān)優(yōu)惠政策。配合教育局全面清理和嚴(yán)厲查處社會(huì)上各種違規(guī)辦學(xué)和補(bǔ)課行為。〔責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、財(cái)務(wù)室、各民辦學(xué)?！?/p>

17、加強(qiáng)民辦學(xué)校平安、食品衛(wèi)生、校車管理，開展校車登記備案和使用監(jiān)管。〔責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各民辦學(xué)校〕

18、加大“控輟保學(xué)〞工作力度，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)目標(biāo)。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，開足課時(shí)，統(tǒng)一學(xué)校作息時(shí)間。開展好“兩操〞和大課間體育活動(dòng)，積極探索適合學(xué)校的校本課程?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校〕

19、加大校園文化建設(shè)力度，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式開展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。借助專業(yè)團(tuán)隊(duì)的力量，制定學(xué)校文化建設(shè)中長期規(guī)劃?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校〕

20、積極推進(jìn)課程改革工作，建立符合課改理念和學(xué)校實(shí)際的課程體系，研究學(xué)校的特色開展方向，探索大數(shù)據(jù)條件下的教學(xué)模式變革，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校〕

21、加強(qiáng)對非考試學(xué)科的管理和考核工作。積極開展課堂教學(xué)大練兵、大比武、大展示活動(dòng)，認(rèn)真開展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)和“一師一優(yōu)課、一課一名師〞活動(dòng)，全面開展教師頂崗研修、跟崗研修活動(dòng)?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校〕

22、標(biāo)準(zhǔn)教師對學(xué)業(yè)水平的檢測工作，深刻吸取上期期末考試新民小學(xué)所出問題的教訓(xùn)，完善相關(guān)考試制度?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)?！?/p>

23、優(yōu)先安排一定經(jīng)費(fèi)，配齊賠足實(shí)驗(yàn)藥品和器材，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)課。〔責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、財(cái)務(wù)室、各學(xué)?！?/p>

24、強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)工作，繼續(xù)堅(jiān)持校長掛幫學(xué)校工作制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常深入基層學(xué)校，幫組學(xué)校解決工作中存在的實(shí)際困難，深入課堂一線了解教師的課堂教學(xué)情況，和教師共同研究改良教學(xué)的方法，學(xué)校校長和校務(wù)人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。〔責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校〕

25、抓好薄弱學(xué)科的跟蹤管理工作，形成校務(wù)人員掛幫學(xué)科的工作機(jī)制。從上學(xué)年的情況看，數(shù)學(xué)是非常薄弱的學(xué)科，今年必須高度重視，采取切實(shí)措施解決?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)?！?/p>

26、加大教研工作力度，提高課堂教學(xué)的有效性。利用好鹽津的優(yōu)質(zhì)教育資源，采取走出去請進(jìn)來的方法〔繼續(xù)深入開展與“實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師工作室〞課堂交流活動(dòng)〕，立足課堂，扎實(shí)開展好學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)〔公開課、示范課、說評課、優(yōu)質(zhì)課評選、學(xué)校教研經(jīng)驗(yàn)交流、教師學(xué)科競賽等活動(dòng)〕，著力解決工作實(shí)際中存在的實(shí)際問題，針對實(shí)際，選定適合學(xué)校的課題，研究爭取出成果，并全面推廣使用?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)?！?/p>

〔三〕加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為提高教育質(zhì)量提供師資保障。

27、配合市局加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，對現(xiàn)有中層以上干部進(jìn)一步優(yōu)化，配齊配強(qiáng)學(xué)校班子，提升學(xué)校管理水平?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室〕

28、嚴(yán)格教職工考勤管理，建立教職工不假離崗實(shí)時(shí)報(bào)告制度。嚴(yán)把教師辭職、退休〔職〕關(guān)?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室〕

29、嚴(yán)格執(zhí)行《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》〔國務(wù)院令第652號(hào)〕和《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》〔人社部監(jiān)察總令第18號(hào)〕等現(xiàn)行人事政策。加強(qiáng)學(xué)校臨聘人員管理，按照相關(guān)規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)，切實(shí)保障臨聘人員的合法權(quán)益?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔旭；落實(shí)部門：辦公室、財(cái)務(wù)室〕

30、開展好教職工繼續(xù)教育工作。做好20年教師資格改革考試、認(rèn)定的宣傳工作。〔責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校〕

31、執(zhí)行民辦學(xué)校教師準(zhǔn)入備案制度，切實(shí)保障民辦學(xué)校教職工的合法權(quán)益。強(qiáng)化民辦學(xué)校教師管理，建立健全民辦學(xué)校教職工社會(huì)保障制度和年度考核制度，促進(jìn)民辦教育健康開展?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各民辦學(xué)?！?/p>

32、認(rèn)真落實(shí)十二五教師繼續(xù)教育規(guī)劃和制定十三五教師繼續(xù)教育規(guī)劃，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)，著力提升教師專業(yè)素質(zhì)。完善骨干教師培訓(xùn)管理機(jī)制，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：高茂洋；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)?！?/p>

〔四〕加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面開展

33、建立健全體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對體衛(wèi)藝工作的領(lǐng)導(dǎo)，體衛(wèi)藝工作做到人員保障，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，運(yùn)轉(zhuǎn)高效，效果明顯?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校〕

34、按照《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》開展工作，做好學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)開展規(guī)劃?！藏?zé)任領(lǐng)導(dǎo)：龔曉彬；落實(shí)部門：辦公室、各學(xué)校〕

35、認(rèn)真落實(shí)教育部關(guān)于印發(fā)《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》的通知精神，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，從組織領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)