新聞心理學(xué)筆記

31）客觀性原則（2）整體性原則（3）發(fā)展性原則（4）揚棄的原則；41）現(xiàn)場觀察法（）訪問調(diào)查法（34）心理測驗法；“現(xiàn)56．人的心理現(xiàn)象的構(gòu)成兩種表述方法：一種是分為三大部分，即心理過程、個性心理和心理狀態(tài)。另一種是分為兩大類即智力和非智力因素。8效應(yīng)。16．刻板印象是指人們對某個群體形成的一種概括而固定的看法。10．思維活動尤其是創(chuàng)造性思維是新聞寫作中最重要的思維形式。創(chuàng)造性思維的主要心理成分有兩種，即發(fā)散思維和聚合思維。．新聞編輯的“膽”表現(xiàn)在具有堅持真理的勇氣和魄力以及鎮(zhèn)定果敢的堅毅精神和謀略。1—指參與新聞活動的各類人，包括新聞的采制者、傳播者即新聞傳播者和采訪對象以及新聞的接收者即新聞受眾。表現(xiàn)形式：角色內(nèi)部沖突，即由角色承擔(dān)者內(nèi)部的矛盾引起的沖突；角色之間的沖突，是因角色承擔(dān)者承擔(dān)了幾種角色引起的內(nèi)心沖突。10．暈輪效應(yīng)——當(dāng)記者對某個人有好印象或是過去曾了解過這個人時，那么對他說的話就會深信不疑，對他所做的事就總是向好的方向理解。14．應(yīng)變——應(yīng)對變化，是指根據(jù)情況的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)，亦即隨機應(yīng)變。15．新聞受眾的從眾心理——指個體在強大的新聞輿論或由這種輿論引起的人際壓力下自覺不自覺地在社會知覺、這會判斷、態(tài)度以及行為上表現(xiàn)出的與新聞輿論相一致的心理反應(yīng)。18．新聞受眾的態(tài)度——指新聞受眾對于新聞活動、新聞媒介和新聞報道的內(nèi)容較為穩(wěn)定的內(nèi)在心理傾向，并由認(rèn)知、情緒情感和行為意向三個方面組成。1的全部因素的總稱。非智力因素由動機、信念、興趣、情感、意志、氣質(zhì)、性格等心理要素組成的。2．簡述新聞工作者智力因素的構(gòu)成要素？答：寫作能力、應(yīng)變能力、社交能力、心理承受能力、觀察力、預(yù)測力、新聞敏感等，并能熟練操作各種現(xiàn)代媒體，如電腦、數(shù)碼相機，以及駕駛現(xiàn)代交通工具等能力。3．簡述分析動機、情感、意志、性格這四種非智力因素在新聞工作者智力活動中所起的作用？1）2）情緒情感對新聞工作者智力活動的激發(fā)、選擇和調(diào)節(jié)作用：①情感情緒是激發(fā)新聞工作者智力活動的催化劑；②情緒情感在新聞工作者的智力活動中的選擇功34）性格對新聞工作者智力活動的制約作用；123）對不同性質(zhì)的采訪活動要運用不同的言語表達(dá)方式；7．簡述新聞敏感產(chǎn)生的心理過程？答：任何記者在產(chǎn)生新聞敏感的時候，都是要經(jīng)過（1）懷有動機（2）創(chuàng)造條件（3）形成初步構(gòu)想（4）進(jìn)行嘗試性思考（5）典型誘因出現(xiàn)（6）頓悟。91）是新聞記者在對新近發(fā)生的事實進(jìn)行內(nèi)化和外化過2）是指新聞記者在對新近發(fā)生的事實進(jìn)行內(nèi)化和外化的過程中產(chǎn)生的心理活動的特點及規(guī)律。101（23）新聞作品是“一本打開了”的、關(guān)個體的身份：我與非我。播音員和主持人必須從心理上把握個人身份特征。媒介的代表：主持人所注重的是媒介的表現(xiàn)，是站在媒介的角度，根據(jù)節(jié)目的特點、形象及風(fēng)格的需要加以恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。1．論述新聞敏感產(chǎn)生的心理過程？1）234）典型誘因出現(xiàn)。（6）頓悟。13．簡析新聞編輯的膽識？答：編輯的“膽”表現(xiàn)在具有堅持真理的勇氣和魄力以及鎮(zhèn)定果敢的堅毅精神1）堅持真理的勇氣和魄力；為了堅持真理，編輯應(yīng)不怕誤解，不怕打擊報復(fù)，不怕明槍暗箭等2）鎮(zhèn)定果敢；鎮(zhèn)定果敢是指遇到緊急情況不慌不忙、勇敢并有決斷。新．甘為“他人作嫁衣裳”是編輯b．甘為“他b．具有慧眼，就能對來稿有所發(fā)現(xiàn)，．編輯的慧眼較之記者要求更高。編輯的慧眼關(guān)系到版面內(nèi)容或電視、廣播的整臺節(jié)目內(nèi)容的質(zhì)量；15123）受眾的需求；（4）傳播者團(tuán)體的規(guī)范；17．簡析播音員和主持人的雙重角色？答：播音員和主持人的角色具有雙重特點，在臺前出現(xiàn)在受眾面前的是播音員、主持人個體的身份，然其代表的卻是媒介形象。這就是說，作為播音員和主持人，既以個體的身份展示別具個性的播音和主持，又以體現(xiàn)媒介性質(zhì)、特色為己任，因此，我們據(jù)此稱其為雙重角色。18．簡析播音員和主持人移情能力的表現(xiàn)？1）要善于設(shè)身處地領(lǐng)會記者、編輯融入稿件里的思想感23）播音員和主持人要善于運用自己的情感（借聲音或形象）去感染受眾。首先，要能推心置腹，待人以誠。能夠感染人、打動人的一定是真情；其次，要充分利用有聲語言和非語言符號，以傳遞感情感染受眾。再次，及時抓住現(xiàn)場4）移情能力不光表現(xiàn)在善于移入作者和受眾情感，善于表達(dá)自己的情感以感染受眾，也表現(xiàn)在控制情感方面。2012）要有獨立的意志和見解。（3456）要有豐富知識，缺乏知識的人格是沒有力量的。21．簡述受眾心理與新聞專業(yè)特征相關(guān)因素？答：傳播媒介的刺激是受眾心理產(chǎn)生的誘導(dǎo)因素。而這種心1受眾通過接收新聞了解自己周圍發(fā)生了什么，以確定自己應(yīng)有的態(tài)度與行為方式。新聞媒介以報道新聞信息而滿足于受眾，它的主要魅力在于新聞是真實的、新鮮的、及時的信息，也就是說新聞的真實性、新鮮性、及時性、公開性等特點構(gòu)成了受眾對新聞情有獨鐘的基礎(chǔ)，因而新聞受眾的需要是與這些特點分不開23）個性心理特征。3．論述在新聞寫作中運用創(chuàng)造性思維和堅持新聞?wù)鎸嵭栽瓌t是否矛盾?答：當(dāng)然不會。應(yīng)該說創(chuàng)造性思維與堅持新聞?wù)鎸嵭栽瓌t之間的關(guān)系是辨證的。堅持新聞?wù)鎸嵭?，要求記者寫真人真事，抒真情，論真理，不容虛?gòu)；要求人物、地點、原因、結(jié)果、過程、情節(jié)、細(xì)節(jié)及人物心理活動都要準(zhǔn)確無誤；要杜絕想象，嚴(yán)格遵守新聞事實真實性原則。運用創(chuàng)造性思維，則是在遵循新聞?wù)鎸嵭栽瓌t的基礎(chǔ)上，從客觀存在的真實材料出發(fā)，經(jīng)過消化、分析、綜合、判斷、回憶、聯(lián)想等心理活動，盡量拓寬拓深材料的意義，揭示材料的實質(zhì)，找尋到最佳表現(xiàn)角度及最適合的表現(xiàn)形式，將事實如實準(zhǔn)確又富有創(chuàng)造性地表現(xiàn)好，以取得出乎意料又在清理之中的客觀效果。作者愈從客觀真實的材料出發(fā)考慮問題，愈能更好地揭示新聞事實的本質(zhì)規(guī)律和現(xiàn)實意義。因此，創(chuàng)造性思維與新聞?wù)鎸嵭躁P(guān)系是辨證的關(guān)系，兩者并不矛盾。5．分析新聞受眾逆反心理產(chǎn)生的原因及對策。?答：新聞受眾的逆反心理是指當(dāng)新聞報道同受眾需要不相符時產(chǎn)生的具有強烈抵觸情緒的社會態(tài)度。新聞受眾逆反心理的產(chǎn)生來自傳播者與受眾兩方面的原因。其中，來自傳播者的原因是這種心理產(chǎn)生的主要因素，比如采寫的新聞報道失實、失真、失當(dāng)、失策、失誤都會產(chǎn)生逆反心理。另外，受眾方面，其興趣、愛好、價值觀、人生觀、性格、氣質(zhì)、思維方式、個人好有時候會帶來一些偏激的言辭或行為，新聞傳播者對于受眾的這種逆反心理和行為應(yīng)抱熱忱歡迎的態(tài)度，并創(chuàng)造條件，運用媒介工具，溝通受眾與有關(guān)的黨政部門及其具體工作人員聯(lián)系。受眾積極的逆反心理是推動受眾運用媒介工具對黨政人員工作中，和社會中所產(chǎn)生的不良現(xiàn)象進(jìn)行斗爭的一種動力。對于犯罪分子應(yīng)當(dāng)揭發(fā)、批判與打擊，對于不良社會現(xiàn)象應(yīng)撰文、拍片分析、評論，其為是順乎民心、主持正義之舉。如果受眾因受到某種錯誤思潮或其他因素的影響而對正面的、正確的新聞報道產(chǎn)生了消極的逆反心理。此被扭曲的社會心態(tài)則是社會發(fā)生動亂的輿論準(zhǔn)備，也是最容易被反動勢力所利用的一種精神力量，在這種消極的逆反心理下，新聞媒介用利用好自身具有的輿論傳播效應(yīng)，傳播正面、正確的新聞事實的報道，政府應(yīng)當(dāng)全力解決、幫助具有此逆反心理的受眾，幫助他們解決心中的疑惑，斷絕錯誤輿論思潮的來源，湮滅所造成的社會輿論動蕩現(xiàn)象。對具有嚴(yán)重消極逆反心理的受眾所帶來造成不良的社會現(xiàn)象及后果，應(yīng)處于法律的制裁。6．分析新聞受眾從眾心理產(chǎn)生的原因及對策?答：對于新聞傳播來說，受眾的從眾心理是指個體在強大的新聞輿論或由這種輿論引起的人際壓力下自覺不自覺地在社會知覺、社會判斷、態(tài)度以及行為上表現(xiàn)出的與新聞輿論相一致的心理反應(yīng)。新聞受眾的從眾心理主要原因來自新聞輿論的社會刺激。在新聞傳播研究中，受眾的從眾心理主要是由新聞媒體造成的輿論引起的心理反映。樹立一種良好的社會風(fēng)氣而加大新聞宣傳的力度，造成了一種社會輿論，使得、人們感到有一種無形的壓力，從而發(fā)生從眾行為，這是有積極作用的。而較多的報道如何闊氣的婚禮，如何排場的升學(xué)宴會，又不加以嚴(yán)厲的批評，則使人們有一種比闊的感覺，如果形成了一種輿論，從而使不愿意這樣做的人有一種壓力，一些人在輿論壓力下發(fā)生了從眾行為，這無疑是消極的。可見，決定受眾從眾行為性質(zhì)的關(guān)鍵是新聞輿論的方向，即新聞輿論的正確性。正確的、為公眾利益而造的新聞輿論所形成的受眾群體的從眾心理，有利于形成良好的社會風(fēng)氣，好的社會氛圍，這是推動社會秩序穩(wěn)定，推動社會有創(chuàng)造性的力量。7?它影響受眾態(tài)度改變的因素主要是1）權(quán)威性指在受眾心目中傳播者的資力、地位、專業(yè)知識和閱歷等因素。這些人的身份足以讓受眾信服，在受2）受眾對于新聞媒介的喜愛性，主要表現(xiàn)在：受眾自愛欄目的風(fēng)格和3）在新聞宣傳中，增強媒介的可信性的方法較多，其中“借用他人之口”和“借用對方之口”的宣傳方法十分有效，4）在新聞傳播的過程中，傳播者要考慮受眾心理上的權(quán)威性、喜愛性等，但不一定要恪守這一規(guī)律也可以靈活多樣。那么對他說的話就會深信不疑，對他所做的事就總是向好的方向理解。即便別人提出了不同意見，指出了他的問題，記者也難以接受。這種一好百好的思想就是認(rèn)知中的暈輪效應(yīng)。如在采訪中有了這種效應(yīng)，記者的認(rèn)識常常會背離客觀的立場作出不符合實際的報道。簡述首因效應(yīng)對新聞采訪的影響。答：首因效應(yīng)屬于第一印象。一般來說人們在相互接觸中都十分重視第采訪中往往有這樣一種現(xiàn)象：當(dāng)記者見到某個采訪對象時，第一眼看上去對方或很邋遢，或很冷淡，或某反之，第一眼看上去順眼的人，對他后面的談話都會有好感。如果記者太看重第一印象了，不能在知覺習(xí)慣上固執(zhí)地堅持第一印象的看法，排斥后來的新信息，形成先入為主的思想方式，這樣的話，那則對采訪來說是十分有害的。簡述分析發(fā)散思維在新聞寫作中的作用。答：發(fā)散思維是指按照不同的方向去思考可能存在的各種答案。它具有流暢性、變通性和獨特性特點。發(fā)散四維的作用主要有：1）運用發(fā)散思維可以尋求新聞寫作的多種方案；2）發(fā)散思維有助于開掘新穎別3）在寫作方法的采用上，發(fā)散思維能夠?qū)で笞罴驯憩F(xiàn)方案；4）發(fā)散思維也有利于標(biāo)題的制作。簡述新聞寫作心理最佳狀態(tài)的構(gòu)成因素。答：新聞寫作最佳心理狀態(tài)的構(gòu)成因素，包括協(xié)調(diào)好新聞工作者自身認(rèn)知和情緒情感的關(guān)系，選擇最佳寫作時間，明確寫作意圖，堅守受眾意識等幾個方面。簡述創(chuàng)造性思維在新聞寫作中的作用。答：創(chuàng)造性思維“是重新組織已有的知識經(jīng)驗，提出新的方案或程序，并創(chuàng)造出新的思維成果的思維方式。創(chuàng)造性思維是人類思維的高級過程，是創(chuàng)造力的核心。創(chuàng)造性思維相對于常規(guī)思維而言，它在新聞寫作中的地位和作用是十分重要的，它是新聞寫作能出新出深的重要因素。這不僅包括內(nèi)容方面的如新穎角度的選擇、主題的深化、材料本質(zhì)及其規(guī)律的準(zhǔn)確把握，還包括形式方面的如文本樣式、節(jié)目形式的創(chuàng)新，語言表達(dá)方式的變化以及結(jié)構(gòu)等的創(chuàng)新。因此，創(chuàng)造性思維有利于精品的出現(xiàn)，有利于名記者脫穎而出，有利于媒體不斷滿足受眾喜新的興趣需要，有利于媒體的生存和發(fā)展。簡述新聞編輯理想的向性類型。答：新聞編輯性格特征較為突出的、外顯的且在性格結(jié)構(gòu)中處于首要的、核心地位的是：1）嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍；2）謙虛自信，虛懷若谷；3）不大外露，偏于內(nèi)向。對于編輯來說，其職業(yè)特征要求編輯性格偏于內(nèi)向。編輯工作常常坐在辦公室里，以加工、整理素材，編輯稿件、資料及撰寫評論等為主要任務(wù)，而大量直接的人際交往，遠(yuǎn)不及記者，因此，踏實沉穩(wěn)、深思熟慮、沉默寡言、情感思想內(nèi)向型者更適合這種職業(yè)要求。實踐也證明，一些明顯的內(nèi)向型者一旦干了編輯這一行，工作便特別出色。面的制約因素：1）決策者的既定方針與現(xiàn)場政策；2）社會的法律與道德規(guī)范；3）受眾的需求；4）傳播者團(tuán)體的規(guī)范；簡析新聞編輯的認(rèn)知方式。答：編輯的重任呼喚獨立意識，更需要以可操作性的認(rèn)知方式——獨立于場的認(rèn)知方式，參與認(rèn)知改組能力相對較高的編輯活動，以便找到獨特新穎的報道角度和別具一格的版面及節(jié)目的編排組合方式等。作為編輯，應(yīng)該具備“獨立于場”的認(rèn)知方式及較強的認(rèn)知改組能力，這樣，經(jīng)編輯過目和參與過的報道往往出奇制勝，別出心裁。編輯工作有它特殊的創(chuàng)造性功能。表面看起來，似乎是選稿、改稿、策劃版面脫胎換骨的創(chuàng)造效果，這其中體現(xiàn)了編輯加工和操作信息的能力和素質(zhì)。因此，強調(diào)編輯獨立于場的認(rèn)知方式勢在必然。媒介的代表與個體的身份的關(guān)系：自我的表現(xiàn)要依托于媒介性質(zhì)準(zhǔn)確定位。主持人個體身份因為與媒介所表達(dá)的內(nèi)容及其風(fēng)格、特色吻合，于是主持人個體走紅熒屏。主持人個體身份因為主持節(jié)目與媒介所表達(dá)的內(nèi)容及其風(fēng)格、特色不相吻合，則會栽倒在熒屏上。比如，新聞播報類節(jié)目，要求準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、及時，播報簡潔明快。新聞類談話節(jié)目，要確定受眾關(guān)心的話題，要求談話親切自然、客觀深入。服務(wù)類節(jié)目，要求給受眾以人文關(guān)懷，播音及主持風(fēng)格上要推心置腹，娓娓道來，等等。媒介節(jié)目的定位決定了節(jié)目的體身份）因為其傳情達(dá)意的有效主持，將媒介意圖表達(dá)得盡善盡美，因此使媒介在受眾中走俏；反之，使媒介聲譽日下，收視率降低。1）播音員和主持人的雙重角色；作為播音員和主持人，既以個體的身份展示別具個性的播音和主持，又以體現(xiàn)媒介性質(zhì)、特色為己任。2）播音員和主持人的個性與共性；行動動作及構(gòu)思立意、編串藝術(shù)、風(fēng)格手法等方面顯示出來。在這里，共性是指媒介角色的共性。媒介角色的共性總體應(yīng)該視為端莊、大方、自然、親切、樸實、誠摯、清麗、高雅，富于文化品位和知識點。3）新聞節(jié)目主持人是新聞節(jié)目的主要組織者之一；作為新聞節(jié)目主持人，其角色定位應(yīng)當(dāng)是集采、編、播于一身的主持人，他們是新聞節(jié)目的策劃者和組織者，是新聞事件的采訪者，稿件的編撰者，同時又是播出者。從報道思想的研究、報道內(nèi)容的確定、節(jié)目的構(gòu)成，到采訪、成稿、制作、播出，主持人所進(jìn)行的是新聞傳播全過程的工作。1新聞傳播者：在我國一般稱之為新聞工作者，國際新聞界大多稱之為新聞從業(yè)人員，主要指記者、編輯、播音員。節(jié)目主持人及制作、傳播新聞的其他工作人員2采訪對象：是新聞素材的主要來源，是記者在采3新聞傳播活動：即新聞活動，是人類進(jìn)行信息傳遞的一種特殊的社會活動4新聞心理：是新聞現(xiàn)象或新聞活動認(rèn)識主體頭腦中的主觀能到的反映，它是新聞心理學(xué)的研究對象之一5新聞心理學(xué)：屬于新聞學(xué)和心理學(xué)相交叉的邊緣學(xué)科，它是研究新聞傳播者、采訪對象和新聞受眾的心理現(xiàn)象的產(chǎn)生、發(fā)展及其特點和規(guī)律的科學(xué)。6整體性原則：又稱系統(tǒng)性原則，是指把新聞活動中傳、受雙方的各種心理活動視為一個整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究，揭示新聞心理發(fā)展的總體規(guī)律7客觀性原則：是指在新聞心理學(xué)的研究中堅持實事求是的原則8現(xiàn)場觀察法：是指親臨新聞活動現(xiàn)場，通過觀察新聞活動的傳、受雙方在新聞活動中的行為表現(xiàn)去了解其心理的方法9訪問調(diào)查法：是指通過開座談會或訪談或問卷等方法直接獲得新聞傳播者或新聞受眾雙方的自我陳述、從而達(dá)到認(rèn)知其在新聞活動中的行為表現(xiàn)及心理活動的方法10者或采訪對象的檔案、新聞作品、日記、傳記等文字或錄音材料了解他們的行為表現(xiàn)及心理活動的方法11心理測驗法：是指運用心理測驗量表對新聞活動的傳、受雙方進(jìn)行測驗，從而了解其心理特點額規(guī)律的方法1第一信號系統(tǒng)：用具體事物作為條件刺激物所建立的各種各樣的條件反射2第二信號系統(tǒng)：用詞語作為條件刺激物所建立的各種各樣的條件反射31913年創(chuàng)立的，該學(xué)派的理論觀點是：否定傳統(tǒng)的意識心理學(xué)的舊范式，竭力強調(diào)人的心理現(xiàn)象產(chǎn)生的兩個極端，即刺激--反映（人的行為）4認(rèn)知心理學(xué)：是最近一二十年來心理學(xué)研究的新方向，主要代表人物是紐厄爾和西蒙。從廣義上說，它是研究人的認(rèn)知過程的心理學(xué)，從狹義上看，它就是通過所說的信息加工心理學(xué)7社會心理學(xué)：是研究“人在與社會交互作用中的社會心理現(xiàn)象及其從屬的社會行為8角色理論：它屬于符號互動論的一種，是西方社會心理學(xué)的一個重要理論，該理論是用角色來解釋個人社會行為9角20世紀(jì)20年代由美國心理學(xué)家米德首先引入社會心理學(xué)理論中的12隱蔽的進(jìn)行角色互換，皆在認(rèn)知、體驗與己有關(guān)的另一種角色，以便更自覺地履行本角色的職能13移情：通俗的講，移情就是設(shè)身處地，它是實現(xiàn)角色互換的重要手段和檢驗標(biāo)準(zhǔn)1415新聞價值：是指新近發(fā)生的事實在傳播過程中所履行的能滿足人們知曉的、認(rèn)識、教育、審美等諸種需要的功能1素質(zhì)：從內(nèi)涵看，人的素質(zhì)是一個完整的身心系統(tǒng)，不僅有先天稟賦，同時也是后天社會實踐的結(jié)2心理素質(zhì)：指人們?yōu)榱诉m應(yīng)變化的環(huán)境和順利地完成任務(wù)而在心理方面應(yīng)具備的基本品質(zhì)或基本條件3智力：是大腦的一種心理潛能，是以抽象思維能力為核心的，包括觀察力、記憶力、想象力，言語表達(dá)能力諸因素的有機結(jié)合。5非智力因素：是指人們進(jìn)行各種活動除智力和能力因素以外的全部因素的總稱，它是由動機、信念、興趣、情感、意志、氣質(zhì)、性格等心理要素組成的7情緒情感：是人的心理生活的一個重要方面，它是和人們對客觀事物的一種特色的反映形式，即人們對客觀事物與人的需要之間關(guān)系的反映8道德情感：屬于人類高級的社會情感，它是和人們已有的道德觀念相聯(lián)系的9向性：屬于非智力因素，是心理學(xué)家對性格類型的一種分類方法，包括內(nèi)向型和外向型1新聞敏感：是新聞記者者特有的一種心理活動，是記者發(fā)現(xiàn)、認(rèn)知、判斷有價值新聞的一種特色能力，屬職業(yè)敏感2直覺：是一種無意識的思維，不像邏輯思維是我們有意識地按照推理規(guī)則進(jìn)行的4定向探究反射：在新聞采訪中，當(dāng)了解、認(rèn)識某個事物的動機給記者的思維提出任務(wù)后，這個動機也會動員記者全身心的投入這種活動，去圍繞這個思維任務(wù)做心理準(zhǔn)備7角色：是用以分析個人在不同情8人際互動：當(dāng)記者訪問采訪對象應(yīng)的局面，這種互動刺激的局面構(gòu)成了采訪中心理活動的主線9人際關(guān)系：人們在活動過程中的直接的、接觸到的人與人之間的心理關(guān)系10主要手段，表現(xiàn)為一種記者提問對方回答的互動過程11自扮演著自己的角色—記者是提問者，是主動的一方，采訪對象是應(yīng)答者，是被動的一方，記者的角色代1215偏差、錯覺出現(xiàn)，這些偏差、錯覺都是有規(guī)律性的，利用這種規(guī)律引導(dǎo)采訪心理的反應(yīng)就是社會認(rèn)知效應(yīng)16首因效應(yīng)：在人們交往中，比較重視前面的信息，據(jù)此對別人下判斷，而在最初的印象形成之后，對后來的信息就較不重視的現(xiàn)象。1720地解決問題的能力21社會刻板印象：是人們由于地域、經(jīng)濟(jì)、政治、文化等條件而集合在一起的對不同的人群認(rèn)知的一種共同的較為固定的看法22現(xiàn)的定勢1新聞寫作心理：是新聞記者在對新進(jìn)發(fā)生的事實進(jìn)行內(nèi)化和外化過程中產(chǎn)生的心理活動25訪結(jié)束后，進(jìn)入寫作這一時段的完整狀態(tài)的心理特征，指記者在寫作某個新聞作品時，內(nèi)心表現(xiàn)出相對穩(wěn)定的持續(xù)狀態(tài)6認(rèn)知因素：指記者對要報道的對象在理智上認(rèn)識得是否完整、準(zhǔn)確，寫作目的是否正確，記者對所報道的后果是否明了7心境：具有感染性的、比較微弱而持久的情緒狀態(tài)8激情：激烈、短暫的情緒體驗910為活躍，精力較為充沛，注意力較為集中，感知事物能力較強的一段時間11一作品寫作達(dá)到其目的的打算，狹義上，指通過某一作品內(nèi)容所表現(xiàn)的主題12受眾服務(wù)的意識13形象思維：用表象來進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括的過程14理性思維：以概念判斷推15思維，又運用抽象思維，對具體的形象進(jìn)行抽象概括16方案程序、并創(chuàng)造出新的思維成果的思維方式17奇、獨特的觀點18192021經(jīng)驗，按現(xiàn)成的方案和程序直接解決問題的一種思維1編輯工作：編輯人員對資料或現(xiàn)成作品的整理、加工及編輯、組合。2編輯工作的人的心理，從編輯心理角度探討編輯心理特征，心理過程等心理現(xiàn)象3膽識：是人格力量的表現(xiàn)，它是人的態(tài)度傾向和行為的結(jié)合4個方面；一方是具有堅持真理的勇氣，二是具有果敢鎮(zhèn)定的精神5膽量產(chǎn)生的基礎(chǔ)和動力，主要表現(xiàn)為甘為“他人做嫁衣裳”和獨具慧眼6獨具慧眼：是編輯在智能智慧方面有見識的表現(xiàn)7向性：是心理學(xué)家對性格類型的一種分類方法，包括內(nèi)向型和外向型8獨立于場的人：一般不受外界環(huán)境的干擾，能依靠自己的知識經(jīng)驗作為參照標(biāo)志，確定對事物的態(tài)度額自己的行為9依存于場的人：傾向于更多地利用外在參照標(biāo)志，不那么主動地對外來信息加工的人10新聞編輯的認(rèn)知方式：場獨立性者具有較高的認(rèn)知改組能力，這恰恰是編輯職業(yè)的要求，所以編輯群體更傾向于獨立于場的認(rèn)知方式11意識：人腦的機能，是人所特有的對客觀現(xiàn)實的反映，意識不僅是自然的產(chǎn)物，而且也是社會的產(chǎn)物1213輯在工作中立足受眾，服務(wù)于受眾的心理活動14過程去看待一切15人情味：是指新聞報道中體現(xiàn)出的親情真情，它能通過情感切入，撥動受眾的心弦，以更好實現(xiàn)與受眾的交流16出他的個性17心理互動：通過人與人之間的相互作用而形成的人們之間的社會心理影響19隱沒性：新聞20距離感：由于編輯工作的特殊性，編輯與記者、受眾的心理互動復(fù)雜起來22受眾意識：即為受眾服務(wù)，尊重受眾，自覺地從受眾利益和要求出發(fā)的心理活動1把關(guān)人：是傳播學(xué)奠基人之一的勒溫提出的，播音員和主持人的把關(guān)是直接面對廣大受眾的臨場把關(guān)，主持人要對節(jié)目宗旨體現(xiàn)，話題的選擇與安排，時間流程的掌握，節(jié)目總體播出的效果，進(jìn)行全方位把關(guān)2人格：是個體內(nèi)在的行為上的傾向性，它表現(xiàn)為一個人在不斷變化中的全體和綜合，是具有動力一致性和連續(xù)性的持久的自我，是人在社會化過程中形成的給人特色的心身組織，它是一個具有性格、氣質(zhì)、個性和心身特質(zhì)組織等含義的多義詞3播音員和主持人的雙重角色：既以個體的身份展示別具個性的播音和主持，又以體現(xiàn)媒介性質(zhì)、特色為己任，因而，我們據(jù)此稱其為雙重角色4個性：指一個人的整個心理面貌，即具有一定傾向性的各種心理特征的總和，它是每個人在興趣、能力、氣質(zhì)、性格等方面形成的千差萬別的比較穩(wěn)定的心理特征5共性：是指媒介角色的共性，媒介要求的共性包括節(jié)目收視率，傳播功能，服務(wù)功能的有效實現(xiàn)，權(quán)威形象的確立等等6能設(shè)身處地感受和理解對方的心情7情感內(nèi)質(zhì)：一般被認(rèn)為是一個人內(nèi)心決定其情感的世界觀、人生觀、價值觀，是溶入其血液，成為其秉性的觀點態(tài)度8應(yīng)變：應(yīng)對變化，是指根據(jù)情況的變化做出相應(yīng)的反應(yīng)9應(yīng)變能力：是播音員和主持人必備的心理素質(zhì)之一，指播音員和主持人對節(jié)目主持或播報過程出現(xiàn)的一13出合適得體的反應(yīng)14口頭語言的應(yīng)變性：是思維創(chuàng)造性的外化1新聞受眾心理：是指報刊讀者、廣播聽眾、電視聽眾在接收新聞信息的心理活動2新聞傳播媒介內(nèi)容：是指報紙、期刊、廣播、電視等大眾傳播媒介所傳播的新聞、言論及其他作品3新聞受眾的需要：是一種精神需要，它是指受眾對新聞信息的需求愿望4求真心理：反映了人類的理性，把事實作為行動的根據(jù)，同時也反映了人類認(rèn)識世界的愿望，即從事實中了解自己未知的事實與世界8新聞受眾的接收動機：是受眾為了自己的某種需要，引起和維持個體接收新聞的活動，并使這一活動達(dá)到某一目標(biāo)的內(nèi)部動9新聞受眾的興趣：是受眾對新聞媒介所傳遞的新聞內(nèi)容及其表現(xiàn)形式的選擇性傾向，它是受眾接收、認(rèn)知、理解新聞信息的一種社會性動機11們按照自己的經(jīng)驗和偏好去理解關(guān)注的信息即選擇性理解1213事物能夠記住，并能在以后再現(xiàn)，或在它重現(xiàn)時能夠再認(rèn)識的過程，記憶包括識記、保存、再現(xiàn)三個方面14受眾與傳播者的心理互動：是指在新聞傳播中，受眾與傳播者在心理上的互相影響和互相作用15信息反饋：是指傳播者從受眾那里得到的關(guān)于自己發(fā)出信息的反映情況，是檢驗傳播是否到位，是否有功效以及效能。效力如何的基本方式1617群體教育、說服的意味22新聞受眾的從眾心理：指個體在強大的新聞輿論或由這種輿論引起的人際壓力下自覺不自覺地在社會知覺、23件公開表達(dá)的一致意見，分為自發(fā)形成的輿論和有意形成的輿論24新聞受眾的逆反心理：是指當(dāng)新聞報道同受眾需要相符時產(chǎn)生的具有強烈抵觸情緒的社會態(tài)度25受眾積極的逆反心理：是推動受眾運用媒介工具對黨政人員工作中的不良現(xiàn)象進(jìn)行斗爭的一種動力26受眾消極的逆反心理：是指受眾因受到某種