多媒體發(fā)展時(shí)代傳播現(xiàn)象解析

多媒體發(fā)展時(shí)代傳播現(xiàn)象解析

摘要：傳統(tǒng)的新聞傳播機(jī)構(gòu)是主要的信息源，他們通過新聞工作者把信息傳給“受眾”，掌握著信息的主動(dòng)權(quán)。而在多媒體（照相、攝像設(shè)備）和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的信息高速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，任何一個(gè)人都有可能變?yōu)樾畔⒌陌l(fā)布者和信息的接受者。這些人，他們接受媒體傳播的信息，扮演著受眾的角色，同時(shí)，他們又是新聞事件第一時(shí)間、第一地點(diǎn)的記錄者，當(dāng)他們把自己用多媒體“采集”的新聞提供給新聞媒體，或者自己在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布時(shí)，他們卻成為了傳播者，受眾這種角色的這種轉(zhuǎn)換，改變了大眾傳播的傳統(tǒng)模式，同時(shí)也對各類媒體提出了新的啟示！

關(guān)鍵詞：多媒體大眾傳播模式受眾

Analisisoftransmittingphenomenononmulti-mediadevelopingera

Abstract：Thetradition’snewsdisseminationorganizationisthemaininformationsource,theypasstothroughthejournalisttheinformation“theaudiences”,ishavingtheinformationinitiative.Butinformationhighspeeddevelopmentnowsocietywhichinmultimedia(photography,pickupdevice)andtheInternetunifies,anypeoplehavethepromulgatorwhoandtheinformationreceiverthepossibilitybecomestheinformation.Thesepeople,theyacceptthemediadisseminationtheinformation,isactingaudiences’role,simultaneously,theyarealsothemediaeventfirsttime,thefirstplacerecorder,whentheyoneselfwithmultimedia“gathering”thenewsprovidestothenewsmedia,orwhentheInternetissues,theyhaveactuallybecomethedisseminator,audiencesthiskindofrole’sthiskindoftransformation,waschangedthemassmediadisseminationtraditionalpattern,simultaneouslyalsoproposedtherecentenlightenmenttoeachkindofmedia!

KeyWords:narrastethemassmodelreceive

1前言

2008年陜西當(dāng)?shù)仄矫婷襟w《華商報(bào)》推出《YOU新聞》板塊”讓平時(shí)關(guān)注新聞的熱心讀者參與到“生產(chǎn)”新聞的過程中來，熱心讀者只要把自己見到的真實(shí)的新聞事件，以文字或圖的形式表達(dá)出來，《華商報(bào)》經(jīng)過考核就能見報(bào)。類似這類現(xiàn)象的還有人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中華網(wǎng)等一些網(wǎng)絡(luò)媒體，為一些“播客”提供他們發(fā)布新聞事件的平臺(tái)，在電視媒體上更是有一些省市級的電視臺(tái)，為市民“DV新聞”提供發(fā)布的空間，這類現(xiàn)象的出現(xiàn)，首先得益于多媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)將圖形(Graphics)、圖像(Images)、動(dòng)畫(Animation)和聲音(Sound)等形式的信息結(jié)合在一起，傳播的形式更加活潑多樣，受眾的傳播意識(shí)也得以加強(qiáng)，當(dāng)然一些有藍(lán)牙、紅外線、拍照攝錄尖端技術(shù)，在手機(jī)上的運(yùn)用，也大大刺激了受眾在媒體播出的參與性。而這一現(xiàn)象，也預(yù)示著一場傳播歷史上的變革。

2研究對象與方法

2.1研究對象

現(xiàn)代社會(huì)，隨著科技水平的巨速發(fā)展，數(shù)碼產(chǎn)品更多的人性化與生活化的設(shè)計(jì)，家庭數(shù)碼DV攝像機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、一些具備照相、攝像功能手機(jī)在社會(huì)人群中能夠得以普遍被應(yīng)用。在此條件下，當(dāng)每個(gè)新聞事件發(fā)生的同時(shí)，任何一個(gè)持有照相、攝像功能數(shù)碼產(chǎn)品的人都具備了記錄此新聞事件的能力，如果他把自己拍攝的新聞事件發(fā)布在電視臺(tái)或者互聯(lián)網(wǎng)上（照片可以刊登在網(wǎng)上），那么，以往只能是間接被動(dòng)地去收看收聽新聞的受眾，卻在這個(gè)時(shí)候成為新聞事件的記錄者、傳播者，這種由受眾變?yōu)閭鞑フ呋蛘呤苷吲c傳播者身份集于一身的現(xiàn)象，在此我稱為新傳播時(shí)代之中受眾的角色變換。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法：查閱關(guān)于大眾傳播傳播特點(diǎn)、模式、傳播者、受眾、傳播媒介的文章、資料、圖書、刊物等，對已有材料進(jìn)行搜集、整理、分析。

2.2.2邏輯分析法：是本研究的主要研究方法，運(yùn)用新聞學(xué)、社會(huì)學(xué)、新聞心理學(xué)的理論，對研究現(xiàn)象進(jìn)行分析、歸納、比較求異。

2.2.3對比論證法：將大眾傳播傳統(tǒng)模式與該研究模式進(jìn)行對比論證。

2.2.4舉例論證法：通過舉例列舉有關(guān)新聞事件、理論及數(shù)據(jù)等。

3.結(jié)果與分析

3．1多媒體的出現(xiàn)與傳統(tǒng)的大眾傳播的模式

對于傳統(tǒng)模式來說，傳播是金字塔型，站在頂端的是手握傳播權(quán)的記者和編輯，他們具有先進(jìn)的圖形儀器，采集編輯設(shè)備，信息發(fā)布平臺(tái)，他們掌握著新聞報(bào)道的優(yōu)先知情權(quán)和報(bào)道權(quán)，而普通的受眾只能無選擇的去接收他們傳播的內(nèi)容，他們沒有自己的話語權(quán)，當(dāng)然不具備財(cái)采集新聞素材的任何能力，現(xiàn)在這個(gè)金字塔的形狀正在轉(zhuǎn)變。受眾已經(jīng)從大眾傳播時(shí)代相分，轉(zhuǎn)向受眾傳播時(shí)代。

新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道和傳播。因此，它和傳播手段（技術(shù)）密不可分。最早，新聞是以口頭新聞的形式出現(xiàn)的，隨著社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展，先后產(chǎn)生了報(bào)刊新聞（開始只有文字，以后又有了圖片）、廣播新聞及電視新聞等。近些年來，由于計(jì)算機(jī)及通信技術(shù)、特別是國際互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，第四大新聞媒體――網(wǎng)絡(luò)新聞應(yīng)運(yùn)而生。這種新型新聞媒體，從文字?jǐn)U展到圖片，從靜止圖形擴(kuò)展到活動(dòng)圖像，發(fā)展很快。于是，能集文字、圖片、話音及圖像等多種媒體信息于一體的多媒體工具初露端倪之后，它圖文并茂、聲情俱真，為記錄信息提供了便利。

研究這個(gè)問題之前讓我們先了解一下什么是多媒體。多媒體的英文單詞是Multimedia，它由media和multi兩部分組成。一般理解為多種媒體的綜合。

3．1.2多媒體的定義和特點(diǎn)

媒體（Media）就是人與人之間實(shí)現(xiàn)信息交流的中介，簡單地說，就是信息的載體，也稱為媒介。多媒體就是多重媒體的意思，可以理解為直接作用于人感官的文字、圖形圖像、動(dòng)畫、聲音和視頻等各種媒體的統(tǒng)稱，即多種信息載體的表現(xiàn)形式和傳遞方式

多媒體即多媒體信息服務(wù)，MMS(MultimediaMessageService)，是目前短信技術(shù)開發(fā)最高標(biāo)準(zhǔn)的一種。它最大的特色就是可以支持多媒體功能，借助高速傳輸技術(shù)EDGE(EnhancedDataratesforGSMErolution)和GPRS，以WAP為載體傳送視頻片段、圖片、聲音和文字，不僅可以在手機(jī)之間進(jìn)行多媒體傳輸。而且可以在手機(jī)和電腦之間傳輸；其短消息容量平均為3萬字節(jié)，最高可達(dá)10萬字節(jié)；具有MMS功能的移動(dòng)電話內(nèi)置媒體編輯器，可以編寫多媒體信息，如果安裝上一個(gè)內(nèi)置或外置的照相機(jī)，用戶還可以制作并傳送PowerPoint格式的信息或電子明信片。

多媒體技術(shù)不是各種信息媒體的簡單復(fù)合，它是一種把文本(Text)、圖形(Graphics)、圖像(Images)、動(dòng)畫(Animation)和聲音(Sound)等形式的信息結(jié)合在一起，并通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行綜合處理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技術(shù)。多媒體技術(shù)的發(fā)展改變了計(jì)算機(jī)的使用領(lǐng)域，使計(jì)算機(jī)由辦公室、實(shí)驗(yàn)室中的專用品變成了信息社會(huì)的普通工具，廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)管理、學(xué)校教育、公共信息咨詢、商業(yè)廣告、軍事指揮與訓(xùn)練，甚至家庭生活與娛樂等領(lǐng)域。

多媒體技術(shù)有以下幾個(gè)主要特點(diǎn)：

a.集成性能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行多通道統(tǒng)一獲取、存儲(chǔ)、組織與合成。

b.控制性多媒體技術(shù)是以計(jì)算機(jī)為中心，綜合處理和控制多媒體信息，并按人的要求以多種媒體形式表現(xiàn)出來，同時(shí)作用于人的多種感官。

c.交互性交互性是多媒體應(yīng)用有別于傳統(tǒng)信息交流媒體的主要特點(diǎn)之一。傳統(tǒng)信息交流媒體只能單向地、被動(dòng)地傳播信息，而多媒體技術(shù)則可以實(shí)現(xiàn)人對信息的主動(dòng)選擇和控制。

d.非線性多媒體技術(shù)的非線性特點(diǎn)將改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)循序性的讀寫模式。以往人們讀寫方式大都采用章、節(jié)、頁的框架，循序漸進(jìn)地獲取知識(shí)，而多媒體技術(shù)將借助超文本鏈接（HyperTextLink）的方法，把內(nèi)容以一種更靈活、更具變化的方式呈現(xiàn)給讀者。

e.實(shí)時(shí)性當(dāng)用戶給出操作命令時(shí)，相應(yīng)的多媒體信息都能夠得到實(shí)時(shí)控制。

f.信息使用的方便性用戶可以按照自己的需要、興趣、任務(wù)要求、偏愛和認(rèn)知特點(diǎn)來使用信息，任取圖、文、聲等信息表現(xiàn)形式。

g.信息結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)性“多媒體是一部永遠(yuǎn)讀不完的書”，用戶可以按照自己的目的和認(rèn)知特征重新組織信息，增加、刪除或修改節(jié)點(diǎn)，重新建立鏈。

3．2多媒體傳播時(shí)代中的受眾

3．2．1大眾傳播中的受眾

信息的受傳者即受眾,是對信息傳播過程中接受者的總稱。多媒體傳播工具普及之后,原有大眾傳播的受眾發(fā)生了本質(zhì)變化。在傳統(tǒng)傳播鏈條中處于信息接受一端的個(gè)體或組織就是受眾,在信息時(shí)代，由于媒介固有的交互性,無論是上網(wǎng)媒體,還是組織、個(gè)人,在網(wǎng)上發(fā)布信息都可能既是信息的傳播者又是信息的接受者,這從本質(zhì)上改變了大眾傳播中受眾參與難與反饋難的狀況。在人類傳播史上從來沒有哪種傳播媒介的受眾像而今的受眾那樣可以完全擺脫對媒介的依賴而成為自由主動(dòng)地從媒介中獲取信息的自由者。這種變被動(dòng)為主動(dòng)的傳受關(guān)系。

傳統(tǒng)的媒體傳播模式中，傳者與受眾是信息單向性傳播的關(guān)系，傳者將信息傳至受眾，傳播過程就結(jié)束了;受眾與媒體之間，受眾與受眾之間不可能交流。傳媒的傳播活動(dòng)基本上是一種縱向的、由上而下類似金字塔形的一級一級的傳遞和擴(kuò)展的傳播模式。這種傳播模式使“傳”“受”雙方明顯處于主動(dòng)與被動(dòng)的不平等地位；受眾不能表達(dá)自已的意見，傳者也不能得到及時(shí)的反饋信息，雙方缺乏交流，是一種“跛足”的傳播模式。在一些電視節(jié)目聲稱是互動(dòng)的，其實(shí)只是演播大廳內(nèi)場上場下的互動(dòng)，那種互動(dòng)往往只是電視導(dǎo)演活躍電視畫面的手段。演播室里觀眾的言行往往受到比較多的限制，經(jīng)常會(huì)成為導(dǎo)演的傀儡。以往在電視節(jié)目中最真實(shí)性的互動(dòng)就是節(jié)目錄制的現(xiàn)場有觀眾打進(jìn)的熱線電話，但熱線電話有兩個(gè)缺點(diǎn)：其一，一旦占線你就無計(jì)可施；其二，電話是不公開的，除了接聽員，沒有人知道你真正說了什么。

3．2．2多媒體傳播時(shí)代對大眾傳播中的受眾的影響

而在多媒體時(shí)代傳播的最大特點(diǎn)就是它的交互性，它為傳受雙方提供了平等交流的信息平臺(tái)。聊天室、BBS、電子郵件、個(gè)人主頁等等以往專業(yè)人士才能進(jìn)行的對新聞的采集、搜集、開掘、考證和編輯手段，現(xiàn)在普通人也可以完成。在網(wǎng)絡(luò)聊天室里，任何人都可以發(fā)布自已的信息以供他人瀏覽，也可以設(shè)置專題就某個(gè)共同關(guān)心的話題展開討論。1997年10月31日，當(dāng)中國足球隊(duì)進(jìn)軍法蘭西的夢想在大連金州體育場破滅后，一位身在福州署名“老榕”的球迷把自已的一篇文章《10.31大連金州沒有眼淚》貼在了“四方利通”網(wǎng)站的《體育沙龍》論壇，文章描述了自已帶著幼小的兒子前往大連觀球的經(jīng)過和感受。帖子一經(jīng)發(fā)出，立刻在網(wǎng)民中引起巨大的反響，僅在48小時(shí)之內(nèi)這則帖子就被閱讀了2萬多次，而且被網(wǎng)民們不斷地轉(zhuǎn)貼和傳送，幾乎傳遍了所有的中文網(wǎng)站。后來一些報(bào)紙如《南方周末》等等也紛紛加以刊登，使這則貼子產(chǎn)生了更為廣泛的影響。由此可見，在因特網(wǎng)上真正形成了雙向傳播的互動(dòng)格局，傳者與受眾的身份發(fā)生了換位，或者說是交叉，使過去意義上的觀眾，真正獲得了傳者和受眾的雙重身份。

未來的傳媒應(yīng)該是互動(dòng)性的傳媒，從內(nèi)容上來講，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)媒體的束縛而形成一個(gè)跨媒介的綜合信息平臺(tái)。它利用電視信息源的整體優(yōu)勢與互聯(lián)網(wǎng)的傳播優(yōu)勢為傳與受的互動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。從技術(shù)上來講，在“網(wǎng)絡(luò)媒體”已經(jīng)成為未來信息社會(huì)中信息高速公路的主要資源，也成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代電視傳媒構(gòu)造互動(dòng)平臺(tái)的最基本條件。

3．3多媒體傳播時(shí)代受眾角色轉(zhuǎn)變的動(dòng)因

3．3．1傳播“互動(dòng)”理論解釋

受眾是否具有“主動(dòng)”的心理需求，是“互動(dòng)”能否成立的心理動(dòng)因。長期以來，人們都直覺地認(rèn)為讀報(bào)紙、看電視、聽廣播都是一個(gè)消極接受的過程，這個(gè)行為的認(rèn)知卷入程度很低。在理論界，反應(yīng)性理論一派認(rèn)為這是一種消極被動(dòng)的活動(dòng)，受眾的意圖、計(jì)劃、策略以及選擇性他們讀報(bào)紙、看電視、聽廣播時(shí)很少起作用，這些形式都不比能和受眾自己參與新聞報(bào)道、制作、報(bào)道的影響力大。

事實(shí)上，受眾對媒介信息的認(rèn)知是主動(dòng)與被動(dòng)的辯證統(tǒng)一。隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的主體意識(shí)也日益增強(qiáng)，受眾認(rèn)知的主動(dòng)性和被動(dòng)性的比例發(fā)生了變化，而主體趨勢是從被動(dòng)性向主動(dòng)性發(fā)展。此外，互聯(lián)網(wǎng)上的交互式傳播方式對人們的認(rèn)知活動(dòng)趨向主動(dòng)性方面也起到了一定的推動(dòng)作用。在網(wǎng)上任何人都有可能參與到傳播系統(tǒng)中來成為信息的主角，從而適應(yīng)了現(xiàn)代人崇尚自主、渴望參與的心理要求?，F(xiàn)代人的這種心理要求也同樣反映在電視傳播中間。

3．3．2傳播“互動(dòng)”理論解釋

“互動(dòng)”作為一種觀念來說，它的產(chǎn)生與社會(huì)文化背景及其對人們的思想意識(shí)產(chǎn)生的影響有著密不可分的關(guān)系。印刷時(shí)代下的媒體地位來源于對文化的壟斷。在這一時(shí)期，媒體與受眾的關(guān)系事實(shí)上是一種文化的掌握者與接受者之間的關(guān)系，媒體承載著啟蒙的責(zé)任。于是，媒體本身就蘊(yùn)涵著對文化的占有。隨著這一意識(shí)，媒體積累下了被人們承認(rèn)的話語權(quán)力，具有文化上的霸權(quán)地位。而到了電視媒體的時(shí)代，媒體的這種地位卻遭到了挑戰(zhàn)。電視對觀眾的文化層次要求不高，只要具備最基礎(chǔ)的生理機(jī)能都能接受電視所傳遞的信息。于是電視實(shí)現(xiàn)了對媒體的信息壟斷的顛覆，因而電視媒體并不蘊(yùn)涵著印刷媒體所具有的文化權(quán)力，而更多的是一個(gè)話語的平臺(tái)，為各種文化的交融創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì)。在電視媒體的時(shí)代，媒體與受眾之間的區(qū)別也不再是過去的文化人與非文化人之間的區(qū)別而僅僅是專業(yè)人士與非專業(yè)人士的區(qū)別。媒體本身不再蘊(yùn)涵著啟蒙的作用，于是觀眾對媒體的景仰也必然隨之消退。人們開始把媒體視為日常生活中的一個(gè)組成部分，不再是神圣的。

3．3．3社會(huì)發(fā)展理論解釋

當(dāng)代社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程中，人們的價(jià)值觀轉(zhuǎn)變的同時(shí)，社會(huì)心理和社會(huì)行為也在不斷地發(fā)生著變化和更新。人們具有了更多的社會(huì)參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，民主意識(shí)、法制意識(shí)，以及對日常生活中的一些自主權(quán)的要求也在進(jìn)一步強(qiáng)化。而就電視文化的社會(huì)審美取向來說，也呈現(xiàn)出“由一元向多元、由單純教化模式向自主選擇的消費(fèi)模式、由社會(huì)活動(dòng)空間向私人娛樂空間的轉(zhuǎn)換”。在這種文化背景下，觀眾通過媒體來反映自己的思想也顯得十分自然。觀眾與媒體互動(dòng)關(guān)系的產(chǎn)生，首先就產(chǎn)自于觀眾與媒體之間的平等關(guān)系得以產(chǎn)生。

4結(jié)論（或結(jié)論與建議）

4．1制度方面

傳統(tǒng)媒體幾十年的發(fā)展歷程中特別在傳播新聞信息方面，已經(jīng)形成一套比較系統(tǒng)的法規(guī)制度，如《新聞工作者職業(yè)道德規(guī)范》，報(bào)紙管理，廣播電視管理規(guī)定等，但在多媒體發(fā)達(dá)、互聯(lián)網(wǎng)普及的數(shù)字時(shí)代，由于缺乏必要的管理規(guī)范，一些沒有新聞報(bào)道權(quán)利的受眾會(huì)隨意發(fā)布他們自認(rèn)為的“新聞”。甚至將道聽途說的信息編發(fā)上網(wǎng)，轉(zhuǎn)發(fā)或引用虛假新聞和有害信息，誤導(dǎo)公眾，損害了受眾的利益。由此可見，加強(qiáng)信息監(jiān)管制度的成為了未來多媒體發(fā)達(dá)時(shí)代迫切的需求。

4．2道德層面

新聞職業(yè)道德是新聞工作者在職業(yè)生活中應(yīng)遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，新聞工作者的基本職責(zé)是客觀、公正，全面的向大眾報(bào)道新聞事實(shí)，這也是受眾的普遍要求。而在多媒體發(fā)達(dá)、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息便利的虛擬空間里，責(zé)任感的淡化和消解，以致各種信息的可信度很難保證，語話權(quán)的濫用導(dǎo)致本身的被虛擬化。這些都必須被重視

4．3傳播者層面

面對廣大受眾提供的新聞，擴(kuò)從了新聞媒體節(jié)目的內(nèi)容——信息的豐富性，使新聞事件更加貼近老百姓，但傳媒工作者必須加強(qiáng)對新聞事件的核實(shí)和監(jiān)管，對廣大市民提供的影像、圖片、數(shù)據(jù)等等，要進(jìn)行認(rèn)真的核實(shí)，防止虛假新聞流傳到社會(huì)上，一但出現(xiàn)有誤的新聞這時(shí)媒體的公信力，就會(huì)遭到極大的破壞！同時(shí)媒體的傳播者也面臨著