2015屆高考英語一輪寫作綜合訓(xùn)練7

2019屆高考英語一輪寫作綜合訓(xùn)練7第一節(jié)：完成句子閱讀下列各小題，根據(jù)括號內(nèi)的漢語提示，用句末括號內(nèi)的英語單詞完成句子。(最好不要生氣)withTom;Afterall,heisachild.(better)2.I'llgobacktotheplace(我養(yǎng)大的)andlivethereforever.(bring)2.I'llgobacktotheplace3.（看見地上覆蓋著）thicksnow,the3.（看見地上覆蓋著）thicksnow,thechildrenrushedout,jumpingupanddown.(cover)4.Haditnotbeenfortheirarrivingintime,manymorepeople（會受4.Haditnotbeenfortheirarrivingintime,manymorepeople（會受傷).(injure)5.（不管發(fā)生什么）,5.（不管發(fā)生什么）,Wehavetogettherebeforesunrise.(whatever)6.Couldyoutellme(在哪里)youfoundthemissingboy.(it)6.CouldyoutellmeNotonly(我們要努力學(xué)習(xí))，Weshouldalsoputwhatwehavelearnttogooduse.(study)Thelocalgovernmentistryingto(使大眾意識至U)theimportanceofprotectingenvironment.(aware)Itdoesn'makeanysensetome(他是否參力口)themeetingtomorrow.(attend)Mathematicalgift,musicalabilityorawaywithwordshavecome(被認(rèn)為是)naturaltalentsor,biologicallyspeaking,inourgenes,(think)2019高考英語考前沖刺：書面表達(dá)高級句型鎖定(2)Onecan'tbetoohon隊(duì)越老實(shí)越好。，市辨析：句型Cannot…too...意為無論怎樣也不過分”或越越好”。該句型中的not可以換成hardly,never或scarcely;too可以換成over或enough等，意思不變。careful.=Youcannotbecarefulenough』.Youcannotbetoocareful.careful.=Youcannotbecarefulenough』.你越仔細(xì)越好。州Amancanneverhavetoomanyfriends.：：止朋友越多越好。然It'sawisemanthatnevermakesamistak論論多么聰明的人，也難免犯錯(cuò)誤。辨析：“Itisa+adj.+n.+that...結(jié)構(gòu)是習(xí)慣用法，意思是無論怎樣的……也不……”。句子的真正意思與字面意思相反，它具有含蓄的讓步意味，切不可望文生義將其譯成強(qiáng)調(diào)句型。It'salonglanethathasnoturning.TOC\o"1-5"\h\z無論多么長的巷子，它都有轉(zhuǎn)彎處。（引申意義為：耐心等待，終會時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)。）It'sagoodhorsethatneverstumbles.再好的馬也有失蹄的時(shí)候。（引申意義為：金無足赤，人無完人。）I'mtooanxioustoknowtheresul我極想知道結(jié)果。沛辨析：英語中“too...to…結(jié)構(gòu)為太以致不能”的意思。例如：Thestaristoosmalltosee.但是，如果too后形容詞表示主語的狀態(tài)、心理活動或情感態(tài)度（常見的有g(shù)lad,easy,ready,anxious,eager,willing,happy等），并與其后的不定式構(gòu)成固定搭配，這時(shí)too含有肯定意義，表示“very,extremely"的意思。TOC\o"1-5"\h\zTheyaretooanxioustoleave.滯他們急于離^^o潘Mr.Smithwastooeagertoseeher.沛史密斯先生極想見到她。It'sthreeyearssincehewasateacher不當(dāng)教師已經(jīng)三年了。津辨析：（1）在“Itissometimesince+i語+謂語+其他成分”這一結(jié)構(gòu)中，如果從句謂語動詞是非延續(xù)性動詞，那么時(shí)間的計(jì)算就從該動作的發(fā)生開始算起。蘇It'stwoyearssincehejoinedthearmy參軍已經(jīng)兩年了。沛（2）如果從句謂語動詞是延續(xù)性動詞，那么時(shí)間就要從該動作的結(jié)束算起。沛It'smanyyearssincetheylivedher鮑們不在這兒住已經(jīng)好多年了。Allthatglittersisnotgold.閃光的東西不一定都是金子。辨析：在句中當(dāng)不定代詞all,both,every及every的復(fù)合詞，副詞always,often,entirely等與not一起使用時(shí)，表示部分否定，意思是并非都是，不是每個(gè)都”。瀟TOC\o"1-5"\h\zIdon'trememberalltheseformula這些公式我并非全都記得。沛Everymancannotdoit.原并非每個(gè)人都能做這個(gè)。瀟Idon'tentirelyagreewithyou.我并不完全同意你的看法。沛注意：當(dāng)all,both,every等詞和帶im-,in-,un-,dis-和-less等表示否定意義的前后綴的詞連用時(shí)，謂語動詞使用肯定式表示全部否定的意義。Allyouranswersareincorrect.滯你所有的答案都不正確。界注釋：表示全部否定時(shí)，我們常使用no,none,nobody,nothing,never,nowhere,neither等詞。Noneoftheteacherssmoke.這些老師都不抽煙。Themountainisnotvaluablebecauseitishigh.山并不因?yàn)楦叨哂袃r(jià)值。（山不在高）辨析：含有原因狀語從句的主從復(fù)合句，形式上雖然否定主句的謂語，然而意義上則是否定第2頁

該原因狀語，譯為該原因狀語，譯為并不因?yàn)椤ｃ闥oucannotwalkawayjustbecausesomeonetellsyouhedoesn'twanttobuy.你不能僅僅因?yàn)樗嬖V你他不想買就走開。沛GalileowasnotreadytoacceptitjustbecauseAristotlehadsaidso.而TOC\o"1-5"\h\z伽利略并不因?yàn)閬喞锸慷嗟抡f過某事如何如何，就輕易相信它。沛Ididn'tpretendtounderstandwhathesaid假裝沒明白他說的話。辨析：常用動詞pretend,happen等的否定形式有兩種：既可以否定pretend,又可以否定其后的不定式，其意義不變。二Ididn'thappentobethere.=Ihappenednottobether我恰巧不在那兒。；節(jié)Theydidn;tprehdtoseemewhenIwentby.=TheypretendednottoseemewhenIwentby.當(dāng)我經(jīng)過的時(shí)候，他們假裝沒有看見我。Let'shavearestunderthebigtree:sniceandcoolhere.讓我們在大樹下歇會吧。這兒很涼快。沛辨析：niceand,goodand都表示很，非常，完全”的意思。and前的形容詞實(shí)際上起副詞作用，修飾后邊的形容詞，表示強(qiáng)調(diào)。蘇Iamgoodandready.我都準(zhǔn)備好了。添Itisgoodandcoldinthemorning.濯早上非常冷。而Thedoctordidwhathecouldtosavethepatient.醫(yī)生盡力救治病人。辨析：didwhathecould中省略了do,其后的不定式作目的狀語。該句相當(dāng)于Thedoctordidallhecouldtosavethepatient。'革Hehasdoneallhecouldtohelpus.沛他已盡力幫助我們了。****************************************************夕±擊第二節(jié)：寫作《二十一世紀(jì)英語報(bào)》）（21stCentury）組織了一個(gè)題為報(bào)考本市大學(xué)還是外地大學(xué)？”的討論。下面是你班同學(xué)的一些觀點(diǎn)。請根據(jù)下面提示寫一篇報(bào)道你班討論情況的短文。詞數(shù)100-120左右。（文章開頭已給出）贊成報(bào)考外地大學(xué)的理由：1.鍛煉獨(dú)立生活能力2.交友機(jī)會多3.可為將來的工作獲取更多經(jīng)驗(yàn)贊成報(bào)考本地大學(xué)的理由：1.離父母近，可互相照顧2.環(huán)境好，利于學(xué)習(xí)3.節(jié)約開支第3頁Gotouniversitynearorfar？Differentclassmateshavedifferentopinionsaboutgoingtoauniversityoutsideorinsidetheircity．參考答案*************************************參考答案第一節(jié)：完成句子．hadbetternotbe/getangry．whereIwasbroughtup．seeingthegroundcoveredwith/by．wouldhavebeeninjured．whateverhappens．whereitwasthat．shouldwestudyhard．makethepublicawareof．whetherhewillattend．tobethoughtofas第二節(jié)：寫作Possibleversion：Gotouniversitynearorfar？Differentclassmateshavedifferentopinionsaboutgoingtoauniversityoutsideorinsidetheircity．Somethinktheywouldliketostudyatauniversityfarawayfromtheirhomessothattheycanleadadifferentlifeontheirown．Besides，therearemorechancesforthemtomakenewfriends，morefunandchallengesforthemtoexperienceintheuniversity．Aboveall，theycangainmoreworkingexperiencefortheirfuturejobs．Butothersthinktheyshouldchooseauniversityintheirlocalcity，fortheyandtheirparentsca