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萬以內(nèi)數(shù)的認識第11課時整百、整千數(shù)加減法(一)人教版數(shù)學二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識第11課時整百、整千數(shù)加減法(一)人教版11.使學生能靈活地選擇適當?shù)姆椒ㄟM行整百、整千數(shù)加減法的運算。2.經(jīng)歷整百、整千數(shù)加減法計算方法的形成過程,體驗探索問題的方法。3.學生在解決問題中感受數(shù)學源于生活,體會數(shù)學計算在生活中的作用、培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和解決問題的能力?!局攸c】掌握整百、整千數(shù)加減運算方法?!倦y點】提高學生觀察、解決問題的能力。1.使學生能靈活地選擇適當?shù)姆椒ㄟM行整百、整千數(shù)加減法的運算21000元2000元你能提出什么數(shù)學問題呢?冰箱比電視機貴多少錢?買這兩樣電器一共花了多少錢?1000元2000元你能提出什么數(shù)學問題呢?冰箱比電視機貴多3你能解答提出的數(shù)學問題嗎?我們一起來看看這些問題是怎么解決的。1000元2000元《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2你能解答提出的數(shù)學問題嗎?我們一起來看看這些問題是怎么解決的4用什么方法計算呢?試著算一算。用加法計算。1000+2000=3000(元)幫爺爺算算買這兩樣電器一共花了多少錢。1000元2000元《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2用什么方法計算呢?試著算一算。用加法計算。1000+2051000+2000=(元)1000+2000=1個千2個千+=3個千30001個千加2個千是3個千,就是3000。還有別的思路嗎?3000《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件21000+2000=(元)61000+2000=(元)我是這樣想的。1000+2000=1+2=31000+2000=300030003000《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件21000+2000=(元)我是這樣7冰箱比電視機貴多少錢呢?用減法計算:2000-1000=(元)2-1=12000-1000=10001000元2000元10002個千減1個千是1個千,就是1000?!度f以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2冰箱比電視機貴多少錢呢?用減法計算:2-1=120082000-1000=(元)還可以怎么想?1000+()=200010002000-1000=1000想加法。你還有別的思路嗎?10002000-1000=(元)還可以怎9計算。(1)80+50=130-50=(2)900+600=1500-600=《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2計算。(1)80+50=130-50=(2)900+600=10(1)80+50=130-50=8個十加5個十是13個十,即130。13個十減5個十,等于8個十,即80。13080方法一:《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2(1)80+50=130-50=8個十加5個十是13個十,即11(2)900+600=1500-600=9個百加6個百是15個百,即1500。15個百減6個百等于9個百,即900。1500900《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2(2)900+600=1500-600=9個百加6個百是1512(1)80+50=130-50=13080(2)900+600=1500-600=1500900方法二:想:8+5=13,后面加1個0。
想:9+6=15,后面加2個0。
15-6=9,后面加2個0。13-5=8,后面加1個0?!度f以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2(1)80+50=130-50=13080(2)900+60131
70+50=800+900=120-50=1700-900=
200+400=3000+6000=600-400=9000-3000=計算。60020090006000120701700800170+50=142(1)700+200=(),想()個百加()個百是()個百。(2)1200-300=(),想()個百減()個百是()個百。(3)3000+600=(),想()個百加()個百是()個百。(4)5000-700=(),想()個百減()個百是()個百。72990012390093600430043363065072(1)700+200=(),想()個百153一共有多少袋麥子?700+800=1500(袋)麥子比稻谷多多少袋?你還能提出別的數(shù)學問題并解答嗎?1500-1000=500(袋)3一共有多少袋麥子?700+800=1500(袋)麥子比稻164火車每分鐘比貨車多行駛多少米?1500-800=700(米)口答:火車每分鐘比貨車多行駛700米。(答案不唯一)你能提出哪些數(shù)學問題?你會解答嗎?每分鐘行800米。每分鐘行1500米。每分鐘行3500米。4火車每分鐘比貨車多行駛多少米?1500-800=700(米171000+2000=30002000-1000=10001個千加2個千是3個千,就是3000。80+50=130130-80=50130-50=808個十加5個十是13個十,就是130。1000+2000=3000181直接寫出得數(shù)。400+30=590-40=2000-700=1000+9000=600+400=10000-5000=3400+2000=6300-4000=80+900=43055013001000010005000980230054001直接寫出得數(shù)。400+30=192捉鼠競賽。2捉鼠競賽。20100015009008001000100001000800015003小猴送信。100015009008001000100001000800214(1)買一輛自行車和一輛兒童三輪車,一共要花多少錢?400+200=600(元)口答:一共要花600元。4002004(1)買一輛自行車和一輛兒童三輪車,一共要花多少錢?40022(2)一輛自行車比一輛兒童三輪車貴多少錢?400-200=200(元)口答:一輛自行車比一輛兒童三輪車貴200元。4400200(2)一輛自行車比一輛兒童三輪車貴多少錢?400-200=2235你能提出哪些數(shù)學問題?你會解答嗎?口答:民俗度假村和迎賓山莊一共可以住2900人。2000+900=2900(人)民俗度假村和迎賓山莊一共可以住多少人?答案不唯一。5你能提出哪些數(shù)學問題?你會解答嗎?口答:民俗度假村和迎賓山24萬以內(nèi)數(shù)的認識第11課時整百、整千數(shù)加減法(一)人教版數(shù)學二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識第11課時整百、整千數(shù)加減法(一)人教版251.使學生能靈活地選擇適當?shù)姆椒ㄟM行整百、整千數(shù)加減法的運算。2.經(jīng)歷整百、整千數(shù)加減法計算方法的形成過程,體驗探索問題的方法。3.學生在解決問題中感受數(shù)學源于生活,體會數(shù)學計算在生活中的作用、培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和解決問題的能力?!局攸c】掌握整百、整千數(shù)加減運算方法?!倦y點】提高學生觀察、解決問題的能力。1.使學生能靈活地選擇適當?shù)姆椒ㄟM行整百、整千數(shù)加減法的運算261000元2000元你能提出什么數(shù)學問題呢?冰箱比電視機貴多少錢?買這兩樣電器一共花了多少錢?1000元2000元你能提出什么數(shù)學問題呢?冰箱比電視機貴多27你能解答提出的數(shù)學問題嗎?我們一起來看看這些問題是怎么解決的。1000元2000元《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2你能解答提出的數(shù)學問題嗎?我們一起來看看這些問題是怎么解決的28用什么方法計算呢?試著算一算。用加法計算。1000+2000=3000(元)幫爺爺算算買這兩樣電器一共花了多少錢。1000元2000元《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2用什么方法計算呢?試著算一算。用加法計算。1000+20291000+2000=(元)1000+2000=1個千2個千+=3個千30001個千加2個千是3個千,就是3000。還有別的思路嗎?3000《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件21000+2000=(元)301000+2000=(元)我是這樣想的。1000+2000=1+2=31000+2000=300030003000《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件21000+2000=(元)我是這樣31冰箱比電視機貴多少錢呢?用減法計算:2000-1000=(元)2-1=12000-1000=10001000元2000元10002個千減1個千是1個千,就是1000?!度f以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2冰箱比電視機貴多少錢呢?用減法計算:2-1=1200322000-1000=(元)還可以怎么想?1000+()=200010002000-1000=1000想加法。你還有別的思路嗎?10002000-1000=(元)還可以怎33計算。(1)80+50=130-50=(2)900+600=1500-600=《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2計算。(1)80+50=130-50=(2)900+600=34(1)80+50=130-50=8個十加5個十是13個十,即130。13個十減5個十,等于8個十,即80。13080方法一:《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2(1)80+50=130-50=8個十加5個十是13個十,即35(2)900+600=1500-600=9個百加6個百是15個百,即1500。15個百減6個百等于9個百,即900。1500900《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2(2)900+600=1500-600=9個百加6個百是1536(1)80+50=130-50=13080(2)900+600=1500-600=1500900方法二:想:8+5=13,后面加1個0。
想:9+6=15,后面加2個0。
15-6=9,后面加2個0。13-5=8,后面加1個0?!度f以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2《萬以內(nèi)數(shù)的認識》PPT—人教版小學數(shù)學萬以內(nèi)數(shù)的認識教學課件2(1)80+50=130-50=13080(2)900+60371
70+50=800+900=120-50=1700-900=
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