2022屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第3章地球上的水第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課件新人教版2021

第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用1研析高考·明規(guī)律1研析高考·明規(guī)律22022屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第3章地球上的水第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課件新人教版20212研清教材·固基礎(chǔ)2研清教材·固基礎(chǔ)4海洋氣態(tài)冰川海洋氣態(tài)冰川2．水循環(huán)的過程和意義(1)水循環(huán)的類型、主要環(huán)節(jié)及特點2．水循環(huán)的過程和意義降水最大熱量下滲地下徑流陸地水蒸發(fā)植物蒸騰少降水最大熱量下滲地下徑流陸地水蒸發(fā)植物蒸騰少[特別警示]在外流區(qū)除具有海陸間循環(huán)外，地表水因蒸發(fā)進入當(dāng)?shù)厣峡沼隼淠Y(jié)，形成降水返回本地地表，也存在陸地內(nèi)循環(huán)，在內(nèi)流區(qū)只存在陸地內(nèi)循環(huán)。熱量地表形態(tài)[特別警示]在外流區(qū)除具有海陸間循環(huán)外，地表水因蒸發(fā)進入當(dāng)二、陸地水體及相互補給1．陸地水體類型及補給關(guān)系陸地水體主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等類型，它們之間的補給關(guān)系如圖所示：二、陸地水體及相互補給2．河流水的主要補給類型河流因其流經(jīng)地區(qū)的氣候、地形等條件存在差異，其補給類型和特點也存在差異，具體比較如下：多雨2．河流水的主要補給類型多雨春氣溫東北夏氣溫青藏高原春氣溫東北夏氣溫青藏高原高低高低高低高低三、水資源的合理利用1．水資源的概念(1)廣義：包括水圈內(nèi)的水量總體。(2)通常所說的水資源：主要指陸地上的___________。淡水資源三、水資源的合理利用淡水資源2．水資源的分布特點(1)世界亞洲南美洲巴西俄羅斯六2．水資源的分布特點亞洲南美洲巴西俄羅斯六(2)中國[名師點睛]水資源是否充足主要看水資源總量與需求量之間的對比關(guān)系。有些降水多的地區(qū)受地形、地質(zhì)構(gòu)造等的影響，地表水存留時間短，因而水資源并不豐富；另外有些降水多的地區(qū)，人口稠密，水資源需求量大于水資源總量，因而也面臨水資源短缺。東多西少夏秋冬春(2)中國東多西少夏秋冬春3．水資源與人類社會(1)水資源的_______會影響經(jīng)濟活動規(guī)模的大小。(2)水資源的_______影響一個地區(qū)經(jīng)濟活動的效益。4．合理利用水資源(1)水資源短缺的原因：①人類對水資源的需求不斷增大。②人類排放的廢棄物不斷增加，導(dǎo)致___________，可用的水資源減少

。數(shù)量質(zhì)量水體污染3．水資源與人類社會數(shù)量質(zhì)量水體污染(2)措施①開源措施：合理開發(fā)和提取地下水；___________；開渠引水；_____________；人工增雨等。②節(jié)流措施：加強___________，提高公民___________；重視改進_______________，提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率等。修筑水庫跨流域調(diào)水宣傳教育節(jié)水意識農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)(2)措施修筑水庫跨流域調(diào)水宣傳教育節(jié)水意識農(nóng)業(yè)灌溉3研析考點·破疑難3研析考點·破疑難181．影響水循環(huán)各環(huán)節(jié)的自然因素(1)影響蒸發(fā)的因素考點一自然界的水循環(huán)1．影響水循環(huán)各環(huán)節(jié)的自然因素考點一自然界的水循環(huán)2022屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第3章地球上的水第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課件新人教版2021(4)影響地表徑流的因素(4)影響地表徑流的因素(5)影響下滲的因素(5)影響下滲的因素(6)影響地下徑流的因素影響地下徑流的因素可參考影響地表徑流、下滲的因素，并重點考慮喀斯特地貌(巖溶地貌)，因為喀斯特地貌區(qū)地下溶洞、地下河流眾多，儲存有眾多的地下水。2022屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第3章地球上的水第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課件新人教版20212．人類活動對水循環(huán)的影響2．人類活動對水循環(huán)的影響2022屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第3章地球上的水第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課件新人教版2021[知識擴展]利用水循環(huán)原理解釋相關(guān)地理問題(1)分析修水庫對河流徑流及庫區(qū)的影響[知識擴展]利用水循環(huán)原理解釋相關(guān)地理問題(2)分析城市內(nèi)澇的原因(2)分析城市內(nèi)澇的原因(3)植被破壞對水循環(huán)的影響(3)植被破壞對水循環(huán)的影響(2016·江蘇卷)如圖為“某流域森林火災(zāi)后第1年、第6年兩次相同降雨條件下河流流量過程線圖”。讀圖回答(1)～(2)題。(2016·江蘇卷)如圖為“某流域森林火災(zāi)后第1年、第6(1)關(guān)于兩次徑流過程，說法正確的是 (

)A．第6年的流量峰值大B．第1年的流速峰值小C．第6年的河流含沙量大D．第1年的河流徑流量大(2)導(dǎo)致圖示徑流差異的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是 (

)A．蒸發(fā) B．下滲C．蒸騰 D．地下徑流D

B

(1)關(guān)于兩次徑流過程，說法正確的是 ()DB文字信息：由“如圖為某流域森林火災(zāi)后第1年、第6年兩次相同降雨條件下河流流量過程線圖”可知，火災(zāi)后第1年、第6年兩次降雨量_______?！舅季S過程】相同文字信息：由“如圖為某流域森林火災(zāi)后第1年、第6年兩次相同降調(diào)動知識：水循環(huán)、影響徑流的因素。設(shè)問信息：1.森林對河流水文特征作用，并確定其徑流量的大小；2.森林影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)。調(diào)動知識：水循環(huán)、影響徑流的因素。設(shè)問信息：1.森林對河流水考向一水循環(huán)的影響因素(2020·泉州單科質(zhì)檢)如圖示意在降雨強度與坡度均相同條件下，五種不同初始干密度(g/cm3)土壤模型，坡面徑流的平均流速隨時間的變化。干密度與孔隙率呈負相關(guān)。據(jù)此完成(1)～(2)題。考向一水循環(huán)的影響因素(1)坡面徑流流速 (

)A．與土壤干密度呈負相關(guān)B．與土壤孔隙率呈正相關(guān)C．隨干密度增大更早穩(wěn)定D．隨時間推移而持續(xù)增大(2)坡面徑流歷時10分鐘內(nèi)的流速變化是因為 (

)A．下滲水量減少 B．降水強度增大C．土壤孔隙變大 D．土壤沖刷加劇C

A

(1)坡面徑流流速 ()CA[解析]

第(1)題，讀圖可知，干密度越大，流速隨時間變化曲線越緩，說明坡面徑流流速更穩(wěn)定；圖中坡面徑流流速與土壤干密度呈正相關(guān)；干密度與孔隙率呈負相關(guān)，因此坡面徑流流速與土壤孔隙率呈負相關(guān)；坡面徑流流速在15分鐘以內(nèi)隨時間推移而波動增大，而非持續(xù)。第(2)題，降水量相同，下滲水量減少，地表徑流量增大，流速增大；土壤孔隙變大，下滲水量增加，地表徑流量減少，流速減小。2022屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第3章地球上的水第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課件新人教版2021考向二人類活動對水循環(huán)的影響(2021·廣東省惠州市調(diào)研)在林、灌地植物群落中，降雨時部分水量會被林冠層截留，而通過林冠層間隙或從枝條葉片上滴落的水量稱為“穿透雨”，還有一部分則沿葉片、枝條、莖干向下運動，最終直達植物根部，被稱為“樹干莖流”。林冠層降雨截留再分配的過程改變了區(qū)域降水的空間分布格局，尤其是對干旱、半干旱地區(qū)植被的生存和生長具有深遠影響。如圖為林灌區(qū)降雨截留收集測量裝置示意圖。據(jù)此完成(1)～(3)題?？枷蚨祟惢顒訉λh(huán)的影響(1)降雨量(P)、截留量(IC)、穿透雨量(TF)和樹干莖流量(SF)四者之間的關(guān)系是 (

)A．SF＝P－TF－IC

B．SF＝P－TF＋ICC．SF＝P＋TF＋IC

D．SF＝P＋TF－IC(2)圖中乙量筒是用來測量 (

)A．截留水量 B．降雨量C．穿透雨量 D．樹干莖流量A

C

(1)降雨量(P)、截留量(IC)、穿透雨量(TF)和樹干莖(3)研究發(fā)現(xiàn)，干旱、半干旱地區(qū)植被，其樹干根區(qū)附近的土壤中養(yǎng)分集聚，形成“肥島效應(yīng)”。這主要得益于樹干根區(qū)附近 (

)A．枯枝落葉多，有機質(zhì)分解旺盛B．土壤濕度大，腐殖質(zhì)積累更快C．植物根系廣，匯聚林間空地土壤養(yǎng)分D．樹干莖流強，淋洗林冠層大氣沉降物D

(3)研究發(fā)現(xiàn)，干旱、半干旱地區(qū)植被，其樹干根區(qū)附近的土壤中[解析]

第(1)題，根據(jù)材料“在林、灌地植物群落中，降雨時部分水量會被林冠層截留，而通過林冠層間隙或從枝條葉片上滴落的水量稱為‘穿透雨’，還有一部分則沿葉片、枝條、莖干向下運動，最終直達植物根部，被稱為‘樹干莖流’”可知，降雨量(P)＝截留量(IC)＋穿透雨量(TF)＋樹干莖流量(SF)，換算得出SF＝P－IC－TF。第(2)題，圖中乙量筒連接乙集水接口，乙集水接口置于林冠層下部，應(yīng)測量通過林冠層間隙或從枝葉片上滴落的水量，即是測量穿透雨量。圖中甲量筒測量樹干莖流量，量雨筒測量降雨量，截留水量可以通過計算得出。第(3)題，干旱、半干旱地區(qū)的林灌木叢能有效降低風(fēng)速，截獲和聚集粉粒、塵埃等大氣沉降物，降雨后，這些大氣沉降物被樹干徑流淋洗，帶至樹干根部附近，使得養(yǎng)分集聚形成“肥島效應(yīng)”。[解析]第(1)題，根據(jù)材料“在林、灌地植物群落中，降雨時1．河流補給類型的判斷一條河流往往有多種補給形式，判斷其最主要的補給形式主要是分析徑流量的變化特點。考點二陸地水體及相互補給1．河流補給類型的判斷考點二陸地水體及相互補給(1)河流徑流量隨降水量的變化而變化——雨水補給(1)河流徑流量隨降水量的變化而變化——雨水補給(2)河流徑流量隨氣溫的變化而變化——冰雪或季節(jié)性積雪融水補給①季節(jié)性積雪融水補給：春季氣溫回升——春汛——河流徑流量年際變化較小，季節(jié)變化較大。②冰雪融水補給：夏季氣溫最高——夏汛(冬季氣溫在0℃

以下，河流出現(xiàn)斷流)——河流流量小，流量年際變化小，季節(jié)變化大。(3)河流流量穩(wěn)定——地下水或湖泊水補給①湖泊水補給：對湖泊以下河段起調(diào)節(jié)作用，延緩并削減洪峰。②地下水補給：河流穩(wěn)定而可靠的補給來源，與河流有互補作用。(2)河流徑流量隨氣溫的變化而變化——冰雪或季節(jié)性積雪融水補2．河流的水文特征與水系特征2．河流的水文特征與水系特征(2019·全國卷Ⅰ)黃河小北干流是指黃河禹門口至潼關(guān)河段，全長千米。該河段左岸有汾河、涑水河，右岸有渭河等支流匯入；河道擺動頻繁，沖淤變化劇烈，為典型的堆積性游蕩河道。如圖為黃河小北干流河段示意圖。據(jù)此完成(1)～(3)題。(2019·全國卷Ⅰ)黃河小北干流是指黃河禹門口至潼關(guān)河段，(1)黃河小北干流為堆積性游蕩河道，是因為該河段河流 (

)A．流量大、含沙量季節(jié)變化小B．流量大、含沙量季節(jié)變化大C．含沙量大、流量季節(jié)變化小D．含沙量大、流量季節(jié)變化大(2)黃河小北干流河道中段擺動范圍較小的主要影響因素有 (

)①河水流量②支流匯入③沿岸地貌④兩岸巖性A．①②

B．②③

C．③④

D．①④D

C

(1)黃河小北干流為堆積性游蕩河道，是因為該河段河流 ((3)渭河是黃河最大的支流，流量和含沙量均較大。在主汛期，渭河的洪峰導(dǎo)致黃河小北干流 (

)A．含沙量劇增，擺幅增大 B．水量增大，流速加快C．水位上升，淤積增強 D．侵蝕加強，河床加深C

(3)渭河是黃河最大的支流，流量和含沙量均較大。在主汛期，渭文字信息：黃河小北干流是指黃河_________至_______河段，左岸有_______、涑水河，右岸有渭河等支流匯入；河道_______頻繁，沖淤變化劇烈，為典型的堆積性游蕩河道?！舅季S過程】禹門口潼關(guān)汾河擺動文字信息：黃河小北干流是指黃河_________至_____2022屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第3章地球上的水第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課件新人教版2021調(diào)動知識：河流水文特征。設(shè)問信息：1.黃河小北干流為堆積性游蕩河道的原因；2.黃河小北干流河道中段擺動范圍較小的主要影響因素；3.在主汛期，渭河的洪峰對黃河小北干流的影響。調(diào)動知識：河流水文特征。設(shè)問信息：1.黃河小北干流為堆積性游考向一河流的補給類型(2021·海南模擬)伊敏河(如圖)發(fā)源于大興安嶺，流經(jīng)呼倫貝爾高原，最后注入海拉爾河。伊敏河流域積雪期較長，季節(jié)性凍土發(fā)育。輝河是伊敏河最大的支流之一，在中下游形成了大面積的沼澤濕地。據(jù)此完成(1)～(2)題?？枷蛞缓恿鞯难a給類型(1)伊敏河的主要補給水源是 (

)A．積雪融水、大氣降水 B．積雪和冰川融水C．大氣降水、地下水 D．湖泊水、地下水(2)與①河段相比，②河段 (

)A．含沙量較大 B．結(jié)冰期較長C．流速較快 D．有凌汛現(xiàn)象A

B

(1)伊敏河的主要補給水源是 ()AB[解析]

第(1)題，伊敏河流域冬季積雪量大，春季氣溫回升，冰雪大量消融，同時，春季氣溫較低，蒸發(fā)(蒸騰)較弱且地下存在凍土層，地表徑流下滲少，因此河流獲得的補給量大，水量大；伊敏河位于大興安嶺西坡，雖然受夏季風(fēng)影響減弱，但依然有降水補給，且補給比例較大。第(2)題，讀圖可知，與①河段相比，②河段緯度較高，結(jié)冰期較長。①河段上游河段是沙地，②河段上游河段是沼澤，沼澤具有減緩水流速度，凈化水質(zhì)的作用，因此②河段的含沙量較小，流速較慢；①②兩河段河流都是自南向北流，都有凌汛現(xiàn)象。[解析]第(1)題，伊敏河流域冬季積雪量大，春季氣溫回升，考向二河流水文特征(2020·山東省濰坊市模擬)奧里諾科河上游水流湍急，沿途接納眾多支流，流量很大。下游流經(jīng)奧里諾科平原，地勢低平，河面展寬。如圖分別示意奧里諾科河流域及其甲、乙水文站的位置和甲、乙水文站全年水位差(正值表示甲水文站水位高于乙水文站水位)。據(jù)此完成(1)～(2)題。考向二河流水文特征(1)下列月份，乙水文站測得阿普雷河水流速度最慢的是 (

)A．3月 B．4月C．7月 D．8月(2)甲水文站測得奧里諾科河含沙量逐漸變小的時間段是 (

)A．1～3月 B．5～7月C．7～9月 D．9～11月B

D

(1)下列月份，乙水文站測得阿普雷河水流速度最慢的是 ([解析]

第(1)題，讀“甲、乙水文站全年水位差圖”可知，圖中甲、乙水文站4月和11月水位差為0；乙水文站位于阿普雷河與奧里諾科河交匯處附近，甲、乙水文站的水位差直接影響阿普雷河河水的流向與流速，故乙水文站測得的阿普雷河的流速取決于兩個水文站之間的水位差，水位差越小，則流速越慢。據(jù)以上分析可知4月和11月水位差最小，故乙水文站測得的阿普雷河的流速最慢時間就出現(xiàn)在這兩個月份，結(jié)合選項可知B正確。[解析]第(1)題，讀“甲、乙水文站全年水位差圖”可知，圖第(2)題，河流的含沙量與河流流量、流速密切相關(guān)，河流流量越大、流速越快，搬運能力就越強，河流的含沙量就越大，反之越小。讀圖可知，9～11月兩個水文站之間的河流水位差逐漸變小，流速則逐漸變慢。加之奧里諾科河流域?qū)儆跓釒Р菰瓪夂颍荒攴譃橛昙竞秃导荆饔騼?nèi)大部分地區(qū)雨季在4～9月，10月至翌年3月為旱季，故9～11月該時間段干流流量在變小，因此，河流的搬運能力在逐漸變?nèi)酰嗌巢粩喑练e于河道，故甲水文站含沙量在逐漸變小。第(2)題，河流的含沙量與河流流量、流速密切相關(guān)，河流流量越1．水資源豐歉程度的指標(biāo)是多年平均徑流量，其大小受下列因素影響：考點三水資源的合理利用1．水資源豐歉程度的指標(biāo)是多年平均徑流量，其大小受下列因素影2022屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第3章地球上的水第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課件新人教版20213．水資源短缺的原因及其解決措施：3．水資源短缺的原因及其解決措施：(2020·全國卷Ⅰ)利用大型挖泥船將海底巖石攪碎，并將碎石和泥沙一起吹填造地，成為在海中建設(shè)人工島的主要方式。如圖示意人工島地下淡水分布。據(jù)此完成(1)～(2)題。(2020·全國卷Ⅰ)利用大型挖泥船將海底巖石攪碎，并將碎石(1)參照上圖，在造島物質(zhì)滿足水滲透的前提下，人工島形成并保持相對穩(wěn)定的地下淡水區(qū)的條件是 (

)①降水充沛且季節(jié)分配均勻②降水充沛且季節(jié)集中③人工島足夠長④人工島足夠?qū)扐．①③

B．①④

C．②③

D．②④(2)人工島的地下淡水一般不作為日常生產(chǎn)生活水源，主要因為其 (

)A．取水難度大 B．開采周期長C．水質(zhì)較差 D．儲量較少B

D

(1)參照上圖，在造島物質(zhì)滿足水滲透的前提下，人工島形成并?！舅季S過程】調(diào)動知識：地下水的成因；水資源對人類活動的影響。設(shè)問信息：1.在造島物質(zhì)滿足水滲透的前提下，人工島形成并保持相對穩(wěn)定的地下淡水區(qū)的條件；2.人工島的地下淡水一般不作為日常生產(chǎn)生活水源的原因?！舅季S過程】調(diào)動知識：地下水的成因；水資源對人類活動的影響。考向一水資源的分布與利用(2021·安徽省江南十校聯(lián)考)冰川和積雪是構(gòu)成山區(qū)固態(tài)水庫的主體，對區(qū)域水資源穩(wěn)定性具有調(diào)節(jié)功能，但深受氣候變化的影響。阿克蘇河發(fā)源于天山冰雪覆蓋區(qū)，冰雪融水在其徑流量中占有重要比例。如圖示意2003～2015年天山山區(qū)水儲量的季節(jié)變化，如圖中①②③④表示不同季節(jié)。據(jù)此完成(1)～(3)題?？枷蛞凰Y源的分布與利用(1)天山山區(qū)春季水儲量為 (

)A．①

B．②

C．③

D．④(2)2003～2015年，天山山區(qū)水儲量 (

)A．呈波動減少趨勢 B．呈波動增加趨勢C．波動但相對穩(wěn)定 D．變化趨勢不明顯(3)天山山區(qū)水儲量的變化，導(dǎo)致阿克蘇河出山口的徑流量 (

)A．持續(xù)緩慢減小 B．先增大后減小C．持續(xù)緩慢增大 D．先減小后增大B

A

B

(1)天山山區(qū)春季水儲量為 ()BAB[解析]

第(1)題，山區(qū)固態(tài)水體積累和消融的季節(jié)差異導(dǎo)致了水儲量變化的季節(jié)差異，天山山區(qū)整個冬半年固態(tài)水資源一直處于積累過程，到春季達到最大值，因此春季水儲量表現(xiàn)為正距平，故②為春季。第(2)題，據(jù)圖中四條曲線的變化可知，2003～2015年，天山山區(qū)水儲量呈波動減少趨勢。第(3)題，阿克蘇河的徑流補給主要來自冰雪(融水)，故隨著冰雪消融量的增多，阿克蘇河出山口的徑流量先增大；再隨著固態(tài)水儲量(冰雪)的減少，補給來源減少，出山口的徑流量后減小。[解析]第(1)題，山區(qū)固態(tài)水體積累和消融的季節(jié)差異導(dǎo)致了考向二水資源問題及措施(2021·湖北省宜昌市調(diào)研)地下水庫是利用天然含水層、儲水構(gòu)造、溶洞，或建筑地下截水壩截蓄地下水而形成的貯水空間，并可與地表水聯(lián)合調(diào)度，是人類利用水資源的一種新途徑。如圖為“華北某濱海地下水庫示意圖”。讀圖，完成(1)～(3)題。考向二水資源問題及措施(1)下面關(guān)于地表水庫與地下水庫相同點的敘述，正確的是 (

)A．均需建筑截水壩B．將水儲存在峽谷、洼地中C．水源補給方式相同D．調(diào)節(jié)了水資源的季節(jié)分配(2)圖中地下水壩的主要功能有 (

)①攔截地下徑流②防止海水入侵③減少海水侵蝕④抬高地下水位⑤緩解土壤鹽堿化A．①②③

B．①②④

C．③⑤

D．②③D

B

(1)下面關(guān)于地表水庫與地下水庫相同點的敘述，正確的是 ((3)下列地區(qū)最適宜建筑地下水庫的是 (

)A．花崗巖為主體的某大型山谷B．云貴高原某大型地下溶洞C．多孔質(zhì)石灰?guī)r為主體的某背斜山D．渤海沿岸某淤泥質(zhì)濕地灘涂B

(3)下列地區(qū)最適宜建筑地下水庫的是 ()B[解析]

第(1)題，據(jù)題干信息“地下水庫是利用天然含水層、儲水構(gòu)造、溶洞，或建筑地下截水壩截蓄地下水而形成的貯水空間”可知，地下水水庫是將地下水進行存儲，地表水庫是將地表水進行存儲，兩者都調(diào)節(jié)了水資源的季節(jié)分配。第(2)題，圖中地下水壩的主要功能有攔截、蓄積地下徑流，①對；提高地下水位，防止海水入侵，②對；壩外地下水位下降，海水侵蝕增加，③錯；據(jù)圖中建壩前后水位，水壩抬高地下水位，④對；地下水位升高，可能加重土壤鹽堿化，⑤錯。第(3)題，云貴高原某大型地下溶洞為地下水庫提供貯水空間，適宜修建地下水庫；花崗巖為主體的某大型山谷儲存地表水；背斜不是儲水構(gòu)造；渤海沿岸某淤泥質(zhì)濕地灘涂屬于地表水。[解析]第(1)題，據(jù)題干信息“地下水庫是利用天然含水層、4研透技法·提素養(yǎng)4研透技法·提素養(yǎng)70河流流量過程曲線圖的判讀河流流量過程曲線圖的判讀1．判讀方法(1)讀橫軸，看時間與徑流曲線的對應(yīng)狀況橫軸指示了徑流變化對應(yīng)的月份，從中可以看出，河流徑流變化的時間分布特點。圖中徑流最高值出現(xiàn)在8月份，冬季的幾個月份徑流變化較小。(2)讀豎軸，看流量的數(shù)值大小豎軸上標(biāo)明的流量數(shù)值大小可以反映河流的流量大小。圖中的最大流量在220m3/s左右，說明該河流量較小。1．判讀方法(3)讀曲線，看徑流的變化特點從徑流曲線的高低起伏變化可以看出其豐水期和枯水期的長短分布狀況。圖中河流的豐水期從6月份持續(xù)到9月份。(4)看組合，分析河流的水文特征該河的徑流變化基本上與氣溫的變化一致，且流量較小，說明該河以冰雪融水補給為主，徑流的季節(jié)變化大，年際變化較小。(3)讀曲線，看徑流的變化特點2．主要應(yīng)用(從流量過程曲線圖中分析河流補給)(1)洪水期出現(xiàn)在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多為雨水補給，但地中海氣候區(qū)河流剛好相反。(2)汛期出現(xiàn)在夏季的河流，除由雨水補給外，也可能是冰川融水補給。(3)春季和夏季出現(xiàn)兩個汛期的河流，除由雨水補給外，還可能有季節(jié)性積雪融水補給。2．主要應(yīng)用(從流量過程曲線圖中分析河流補給)(4)河流在冬季斷流可能是河水封凍的緣故，內(nèi)流河往往是由于氣溫低，冰川不融化，沒有冰川融水補給所致。(5)曲線變化和緩，多是地下水補給，也可能是熱帶雨林氣候區(qū)或溫帶海洋性氣候區(qū)的河流。2022屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第3章地球上的水第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課件新人教版2021〔提升演練〕(2021·江西省南昌市模擬)如圖為“我國某河流域各月降雨、降雪量、融雪及融冰產(chǎn)水量年內(nèi)變化圖”。讀如圖，完成(1)～(3)題?！蔡嵘菥殹?1)該河流汛期較長的原因 (

)A．植被覆蓋好，有利于下滲B．融雪時間長，補給水量多C．降雨總量大，持續(xù)時間長D．補給類型多樣，時間錯開(2)對該河流域的敘述正確的是 (

)A．溫帶落葉闊葉林廣布 B．植被根系發(fā)達C．夏秋季節(jié)多沙塵暴 D．土壤有機質(zhì)豐富D

B

(1)該河流汛期較長的原因 ()DB謝謝觀看！謝謝觀看！78(3)影響該河流域降水季節(jié)差異的因素是 (

)A．大氣環(huán)流 B．海陸位置C．地形分布 D．人類活動[解析]

第(1)題，讀圖可知，該河流融雪補給主要在春季，融冰補給主要在夏季，降水補給量小，補給時間最長，全年均有，主要在冬春季節(jié)。第(2)題，據(jù)上題分析可知，該區(qū)域位于我國西北地區(qū)，位于溫帶大陸氣候區(qū)，降水較少，氣候干旱，植被為吸收更多的水分，根系較發(fā)達。第(3)題，讀圖可知，該河流域降水主要集中在冬、春季節(jié)，主要是受到西風(fēng)的影響帶來的水汽形成的降水。A

(3)影響該河流域降水季節(jié)差異的因素是 ()A第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用1研析高考·明規(guī)律1研析高考·明規(guī)律812022屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第3章地球上的水第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課件新人教版20212研清教材·固基礎(chǔ)2研清教材·固基礎(chǔ)83海洋氣態(tài)冰川海洋氣態(tài)冰川2．水循環(huán)的過程和意義(1)水循環(huán)的類型、主要環(huán)節(jié)及特點2．水循環(huán)的過程和意義降水最大熱量下滲地下徑流陸地水蒸發(fā)植物蒸騰少降水最大熱量下滲地下徑流陸地水蒸發(fā)植物蒸騰少[特別警示]在外流區(qū)除具有海陸間循環(huán)外，地表水因蒸發(fā)進入當(dāng)?shù)厣峡沼隼淠Y(jié)，形成降水返回本地地表，也存在陸地內(nèi)循環(huán)，在內(nèi)流區(qū)只存在陸地內(nèi)循環(huán)。熱量地表形態(tài)[特別警示]在外流區(qū)除具有海陸間循環(huán)外，地表水因蒸發(fā)進入當(dāng)二、陸地水體及相互補給1．陸地水體類型及補給關(guān)系陸地水體主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等類型，它們之間的補給關(guān)系如圖所示：二、陸地水體及相互補給2．河流水的主要補給類型河流因其流經(jīng)地區(qū)的氣候、地形等條件存在差異，其補給類型和特點也存在差異，具體比較如下：多雨2．河流水的主要補給類型多雨春氣溫東北夏氣溫青藏高原春氣溫東北夏氣溫青藏高原高低高低高低高低三、水資源的合理利用1．水資源的概念(1)廣義：包括水圈內(nèi)的水量總體。(2)通常所說的水資源：主要指陸地上的___________。淡水資源三、水資源的合理利用淡水資源2．水資源的分布特點(1)世界亞洲南美洲巴西俄羅斯六2．水資源的分布特點亞洲南美洲巴西俄羅斯六(2)中國[名師點睛]水資源是否充足主要看水資源總量與需求量之間的對比關(guān)系。有些降水多的地區(qū)受地形、地質(zhì)構(gòu)造等的影響，地表水存留時間短，因而水資源并不豐富；另外有些降水多的地區(qū)，人口稠密，水資源需求量大于水資源總量，因而也面臨水資源短缺。東多西少夏秋冬春(2)中國東多西少夏秋冬春3．水資源與人類社會(1)水資源的_______會影響經(jīng)濟活動規(guī)模的大小。(2)水資源的_______影響一個地區(qū)經(jīng)濟活動的效益。4．合理利用水資源(1)水資源短缺的原因：①人類對水資源的需求不斷增大。②人類排放的廢棄物不斷增加，導(dǎo)致___________，可用的水資源減少

。數(shù)量質(zhì)量水體污染3．水資源與人類社會數(shù)量質(zhì)量水體污染(2)措施①開源措施：合理開發(fā)和提取地下水；___________；開渠引水；_____________；人工增雨等。②節(jié)流措施：加強___________，提高公民___________；重視改進_______________，提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率等。修筑水庫跨流域調(diào)水宣傳教育節(jié)水意識農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)(2)措施修筑水庫跨流域調(diào)水宣傳教育節(jié)水意識農(nóng)業(yè)灌溉3研析考點·破疑難3研析考點·破疑難971．影響水循環(huán)各環(huán)節(jié)的自然因素(1)影響蒸發(fā)的因素考點一自然界的水循環(huán)1．影響水循環(huán)各環(huán)節(jié)的自然因素考點一自然界的水循環(huán)2022屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第3章地球上的水第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課件新人教版2021(4)影響地表徑流的因素(4)影響地表徑流的因素(5)影響下滲的因素(5)影響下滲的因素(6)影響地下徑流的因素影響地下徑流的因素可參考影響地表徑流、下滲的因素，并重點考慮喀斯特地貌(巖溶地貌)，因為喀斯特地貌區(qū)地下溶洞、地下河流眾多，儲存有眾多的地下水。2022屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第3章地球上的水第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課件新人教版20212．人類活動對水循環(huán)的影響2．人類活動對水循環(huán)的影響2022屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第3章地球上的水第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課件新人教版2021[知識擴展]利用水循環(huán)原理解釋相關(guān)地理問題(1)分析修水庫對河流徑流及庫區(qū)的影響[知識擴展]利用水循環(huán)原理解釋相關(guān)地理問題(2)分析城市內(nèi)澇的原因(2)分析城市內(nèi)澇的原因(3)植被破壞對水循環(huán)的影響(3)植被破壞對水循環(huán)的影響(2016·江蘇卷)如圖為“某流域森林火災(zāi)后第1年、第6年兩次相同降雨條件下河流流量過程線圖”。讀圖回答(1)～(2)題。(2016·江蘇卷)如圖為“某流域森林火災(zāi)后第1年、第6(1)關(guān)于兩次徑流過程，說法正確的是 (

)A．第6年的流量峰值大B．第1年的流速峰值小C．第6年的河流含沙量大D．第1年的河流徑流量大(2)導(dǎo)致圖示徑流差異的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是 (

)A．蒸發(fā) B．下滲C．蒸騰 D．地下徑流D

B

(1)關(guān)于兩次徑流過程，說法正確的是 ()DB文字信息：由“如圖為某流域森林火災(zāi)后第1年、第6年兩次相同降雨條件下河流流量過程線圖”可知，火災(zāi)后第1年、第6年兩次降雨量_______?！舅季S過程】相同文字信息：由“如圖為某流域森林火災(zāi)后第1年、第6年兩次相同降調(diào)動知識：水循環(huán)、影響徑流的因素。設(shè)問信息：1.森林對河流水文特征作用，并確定其徑流量的大小；2.森林影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)。調(diào)動知識：水循環(huán)、影響徑流的因素。設(shè)問信息：1.森林對河流水考向一水循環(huán)的影響因素(2020·泉州單科質(zhì)檢)如圖示意在降雨強度與坡度均相同條件下，五種不同初始干密度(g/cm3)土壤模型，坡面徑流的平均流速隨時間的變化。干密度與孔隙率呈負相關(guān)。據(jù)此完成(1)～(2)題?？枷蛞凰h(huán)的影響因素(1)坡面徑流流速 (

)A．與土壤干密度呈負相關(guān)B．與土壤孔隙率呈正相關(guān)C．隨干密度增大更早穩(wěn)定D．隨時間推移而持續(xù)增大(2)坡面徑流歷時10分鐘內(nèi)的流速變化是因為 (

)A．下滲水量減少 B．降水強度增大C．土壤孔隙變大 D．土壤沖刷加劇C

A

(1)坡面徑流流速 ()CA[解析]

第(1)題，讀圖可知，干密度越大，流速隨時間變化曲線越緩，說明坡面徑流流速更穩(wěn)定；圖中坡面徑流流速與土壤干密度呈正相關(guān)；干密度與孔隙率呈負相關(guān)，因此坡面徑流流速與土壤孔隙率呈負相關(guān)；坡面徑流流速在15分鐘以內(nèi)隨時間推移而波動增大，而非持續(xù)。第(2)題，降水量相同，下滲水量減少，地表徑流量增大，流速增大；土壤孔隙變大，下滲水量增加，地表徑流量減少，流速減小。2022屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第3章地球上的水第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課件新人教版2021考向二人類活動對水循環(huán)的影響(2021·廣東省惠州市調(diào)研)在林、灌地植物群落中，降雨時部分水量會被林冠層截留，而通過林冠層間隙或從枝條葉片上滴落的水量稱為“穿透雨”，還有一部分則沿葉片、枝條、莖干向下運動，最終直達植物根部，被稱為“樹干莖流”。林冠層降雨截留再分配的過程改變了區(qū)域降水的空間分布格局，尤其是對干旱、半干旱地區(qū)植被的生存和生長具有深遠影響。如圖為林灌區(qū)降雨截留收集測量裝置示意圖。據(jù)此完成(1)～(3)題?？枷蚨祟惢顒訉λh(huán)的影響(1)降雨量(P)、截留量(IC)、穿透雨量(TF)和樹干莖流量(SF)四者之間的關(guān)系是 (

)A．SF＝P－TF－IC

B．SF＝P－TF＋ICC．SF＝P＋TF＋IC

D．SF＝P＋TF－IC(2)圖中乙量筒是用來測量 (

)A．截留水量 B．降雨量C．穿透雨量 D．樹干莖流量A

C

(1)降雨量(P)、截留量(IC)、穿透雨量(TF)和樹干莖(3)研究發(fā)現(xiàn)，干旱、半干旱地區(qū)植被，其樹干根區(qū)附近的土壤中養(yǎng)分集聚，形成“肥島效應(yīng)”。這主要得益于樹干根區(qū)附近 (

)A．枯枝落葉多，有機質(zhì)分解旺盛B．土壤濕度大，腐殖質(zhì)積累更快C．植物根系廣，匯聚林間空地土壤養(yǎng)分D．樹干莖流強，淋洗林冠層大氣沉降物D

(3)研究發(fā)現(xiàn)，干旱、半干旱地區(qū)植被，其樹干根區(qū)附近的土壤中[解析]

第(1)題，根據(jù)材料“在林、灌地植物群落中，降雨時部分水量會被林冠層截留，而通過林冠層間隙或從枝條葉片上滴落的水量稱為‘穿透雨’，還有一部分則沿葉片、枝條、莖干向下運動，最終直達植物根部，被稱為‘樹干莖流’”可知，降雨量(P)＝截留量(IC)＋穿透雨量(TF)＋樹干莖流量(SF)，換算得出SF＝P－IC－TF。第(2)題，圖中乙量筒連接乙集水接口，乙集水接口置于林冠層下部，應(yīng)測量通過林冠層間隙或從枝葉片上滴落的水量，即是測量穿透雨量。圖中甲量筒測量樹干莖流量，量雨筒測量降雨量，截留水量可以通過計算得出。第(3)題，干旱、半干旱地區(qū)的林灌木叢能有效降低風(fēng)速，截獲和聚集粉粒、塵埃等大氣沉降物，降雨后，這些大氣沉降物被樹干徑流淋洗，帶至樹干根部附近，使得養(yǎng)分集聚形成“肥島效應(yīng)”。[解析]第(1)題，根據(jù)材料“在林、灌地植物群落中，降雨時1．河流補給類型的判斷一條河流往往有多種補給形式，判斷其最主要的補給形式主要是分析徑流量的變化特點?？键c二陸地水體及相互補給1．河流補給類型的判斷考點二陸地水體及相互補給(1)河流徑流量隨降水量的變化而變化——雨水補給(1)河流徑流量隨降水量的變化而變化——雨水補給(2)河流徑流量隨氣溫的變化而變化——冰雪或季節(jié)性積雪融水補給①季節(jié)性積雪融水補給：春季氣溫回升——春汛——河流徑流量年際變化較小，季節(jié)變化較大。②冰雪融水補給：夏季氣溫最高——夏汛(冬季氣溫在0℃

以下，河流出現(xiàn)斷流)——河流流量小，流量年際變化小，季節(jié)變化大。(3)河流流量穩(wěn)定——地下水或湖泊水補給①湖泊水補給：對湖泊以下河段起調(diào)節(jié)作用，延緩并削減洪峰。②地下水補給：河流穩(wěn)定而可靠的補給來源，與河流有互補作用。(2)河流徑流量隨氣溫的變化而變化——冰雪或季節(jié)性積雪融水補2．河流的水文特征與水系特征2．河流的水文特征與水系特征(2019·全國卷Ⅰ)黃河小北干流是指黃河禹門口至潼關(guān)河段，全長千米。該河段左岸有汾河、涑水河，右岸有渭河等支流匯入；河道擺動頻繁，沖淤變化劇烈，為典型的堆積性游蕩河道。如圖為黃河小北干流河段示意圖。據(jù)此完成(1)～(3)題。(2019·全國卷Ⅰ)黃河小北干流是指黃河禹門口至潼關(guān)河段，(1)黃河小北干流為堆積性游蕩河道，是因為該河段河流 (

)A．流量大、含沙量季節(jié)變化小B．流量大、含沙量季節(jié)變化大C．含沙量大、流量季節(jié)變化小D．含沙量大、流量季節(jié)變化大(2)黃河小北干流河道中段擺動范圍較小的主要影響因素有 (

)①河水流量②支流匯入③沿岸地貌④兩岸巖性A．①②

B．②③

C．③④

D．①④D

C

(1)黃河小北干流為堆積性游蕩河道，是因為該河段河流 ((3)渭河是黃河最大的支流，流量和含沙量均較大。在主汛期，渭河的洪峰導(dǎo)致黃河小北干流 (

)A．含沙量劇增，擺幅增大 B．水量增大，流速加快C．水位上升，淤積增強 D．侵蝕加強，河床加深C

(3)渭河是黃河最大的支流，流量和含沙量均較大。在主汛期，渭文字信息：黃河小北干流是指黃河_________至_______河段，左岸有_______、涑水河，右岸有渭河等支流匯入；河道_______頻繁，沖淤變化劇烈，為典型的堆積性游蕩河道?！舅季S過程】禹門口潼關(guān)汾河擺動文字信息：黃河小北干流是指黃河_________至_____2022屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第3章地球上的水第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課件新人教版2021調(diào)動知識：河流水文特征。設(shè)問信息：1.黃河小北干流為堆積性游蕩河道的原因；2.黃河小北干流河道中段擺動范圍較小的主要影響因素；3.在主汛期，渭河的洪峰對黃河小北干流的影響。調(diào)動知識：河流水文特征。設(shè)問信息：1.黃河小北干流為堆積性游考向一河流的補給類型(2021·海南模擬)伊敏河(如圖)發(fā)源于大興安嶺，流經(jīng)呼倫貝爾高原，最后注入海拉爾河。伊敏河流域積雪期較長，季節(jié)性凍土發(fā)育。輝河是伊敏河最大的支流之一，在中下游形成了大面積的沼澤濕地。據(jù)此完成(1)～(2)題。考向一河流的補給類型(1)伊敏河的主要補給水源是 (

)A．積雪融水、大氣降水 B．積雪和冰川融水C．大氣降水、地下水 D．湖泊水、地下水(2)與①河段相比，②河段 (

)A．含沙量較大 B．結(jié)冰期較長C．流速較快 D．有凌汛現(xiàn)象A

B

(1)伊敏河的主要補給水源是 ()AB[解析]

第(1)題，伊敏河流域冬季積雪量大，春季氣溫回升，冰雪大量消融，同時，春季氣溫較低，蒸發(fā)(蒸騰)較弱且地下存在凍土層，地表徑流下滲少，因此河流獲得的補給量大，水量大；伊敏河位于大興安嶺西坡，雖然受夏季風(fēng)影響減弱，但依然有降水補給，且補給比例較大。第(2)題，讀圖可知，與①河段相比，②河段緯度較高，結(jié)冰期較長。①河段上游河段是沙地，②河段上游河段是沼澤，沼澤具有減緩水流速度，凈化水質(zhì)的作用，因此②河段的含沙量較小，流速較慢；①②兩河段河流都是自南向北流，都有凌汛現(xiàn)象。[解析]第(1)題，伊敏河流域冬季積雪量大，春季氣溫回升，考向二河流水文特征(2020·山東省濰坊市模擬)奧里諾科河上游水流湍急，沿途接納眾多支流，流量很大。下游流經(jīng)奧里諾科平原，地勢低平，河面展寬。如圖分別示意奧里諾科河流域及其甲、乙水文站的位置和甲、乙水文站全年水位差(正值表示甲水文站水位高于乙水文站水位)。據(jù)此完成(1)～(2)題?？枷蚨恿魉奶卣?1)下列月份，乙水文站測得阿普雷河水流速度最慢的是 (

)A．3月 B．4月C．7月 D．8月(2)甲水文站測得奧里諾科河含沙量逐漸變小的時間段是 (

)A．1～3月 B．5～7月C．7～9月 D．9～11月B

D

(1)下列月份，乙水文站測得阿普雷河水流速度最慢的是 ([解析]

第(1)題，讀“甲、乙水文站全年水位差圖”可知，圖中甲、乙水文站4月和11月水位差為0；乙水文站位于阿普雷河與奧里諾科河交匯處附近，甲、乙水文站的水位差直接影響阿普雷河河水的流向與流速，故乙水文站測得的阿普雷河的流速取決于兩個水文站之間的水位差，水位差越小，則流速越慢。據(jù)以上分析可知4月和11月水位差最小，故乙水文站測得的阿普雷河的流速最慢時間就出現(xiàn)在這兩個月份，結(jié)合選項可知B正確。[解析]第(1)題，讀“甲、乙水文站全年水位差圖”可知，圖第(2)題，河流的含沙量與河流流量、流速密切相關(guān)，河流流量越大、流速越快，搬運能力就越強，河流的含沙量就越大，反之越小。讀圖可知，9～11月兩個水文站之間的河流水位差逐漸變小，流速則逐漸變慢。加之奧里諾科河流域?qū)儆跓釒Р菰瓪夂颍荒攴譃橛昙竞秃导?，流域?nèi)大部分地區(qū)雨季在4～9月，10月至翌年3月為旱季，故9～11月該時間段干流流量在變小，因此，河流的搬運能力在逐漸變?nèi)酰嗌巢粩喑练e于河道，故甲水文站含沙量在逐漸變小。第(2)題，河流的含沙量與河流流量、流速密切相關(guān)，河流流量越1．水資源豐歉程度的指標(biāo)是多年平均徑流量，其大小受下列因素影響：考點三水資源的合理利用1．水資源豐歉程度的指標(biāo)是多年平均徑流量，其大小受下列因素影2022屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第3章地球上的水第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用課件新人教版20213．水資源短缺的原因及其解決措施：3．水資源短缺的原因及其解決措施：(2020·全國卷Ⅰ)利用大型挖泥船將海底巖石攪碎，并將碎石和泥沙一起吹填造地，成為在海中建設(shè)人工島的主要方式。如圖示意人工島地下淡水分布。據(jù)此完成(1)～(2)題。(2020·全國卷Ⅰ)利用大型挖泥船將海底巖石攪碎，并將碎石(1)參照上圖，在造島物質(zhì)滿足水滲透的前提下，人工島形成并保持相對穩(wěn)定的地下淡水區(qū)的條件是 (

)①降水充沛且季節(jié)分配均勻②降水充沛且季節(jié)集中③人工島足夠長④人工島足夠?qū)扐．①③

B．①④

C．②③

D．②④(2)人工島的地下淡水一般不作為日常生產(chǎn)生活水源，主要因為其 (

)A．取水難度大 B．開采周期長C．水質(zhì)較差 D．儲量較少B

D

(1)參照上圖，在造島物質(zhì)滿足水滲透的前提下，人工島形成并?！舅季S過程】調(diào)動知識：地下水的成因；水資源對人類活動的影響。設(shè)問信息：1.在造島物質(zhì)滿足水滲透的前提下，人工島形成并保持相對穩(wěn)定的地下淡水區(qū)的條件；2.人工島的地下淡水一般不作為日常生產(chǎn)生活水源的原因?！舅季S過程】調(diào)動知識：地下水的成因；水資源對人類活動的影響?？枷蛞凰Y源的分布與利用(2021·安徽省江南十校聯(lián)考)冰川和積雪是構(gòu)成山區(qū)固態(tài)水庫的主體，對區(qū)域水資源穩(wěn)定性具有調(diào)節(jié)功能，但深受氣候變化的影響。阿克蘇河發(fā)源于天山冰雪覆蓋區(qū)，冰雪融水在其徑流量中占有重要比例。如圖示意2003～2015年天山山區(qū)水儲量的季節(jié)變化，如圖中①②③④表示不同季節(jié)。據(jù)此完成(1)～(3)題。考向一水資源的分布與利用(1)天山山區(qū)春季水儲量為 (

)A．①

B．②

C．③

D．④(2)2003～2015年，天山山區(qū)水儲量 (

)A．呈波動減少趨勢 B．呈波動增加趨勢C．波動但相對穩(wěn)定 D．變化趨勢不明顯(3)天山山區(qū)水儲量的變化，導(dǎo)致阿克蘇河出山口的徑流量 (

)A．持續(xù)緩慢減小 B．先增大后減小C．持續(xù)緩慢增大 D．先減小后增大B

A

B

(1)天山山區(qū)春季水儲量為 ()BAB[解析]

第(1)題，山區(qū)固態(tài)水體積累和消融的季節(jié)差異導(dǎo)致了水儲量變化的季節(jié)差異，天山山區(qū)整個冬半年固態(tài)水資源一直處于積累過程，到春季達到最大值，因此春季水儲量表現(xiàn)為正距平，故②為春季。第(2)題，據(jù)圖中四條曲線的變化可知，2003～2015年，天山山區(qū)水儲量呈波動減少趨勢。第(3)題，阿克蘇河的徑流補給主要來自冰雪(融水)，故隨著冰雪消融量的增多，阿克蘇河出山口的徑流量先增大；再隨著固態(tài)水儲量(冰雪)的減少，補給來源減少，出山口的徑流量后減小。[解析]第(1)題，山區(qū)固態(tài)水體積累和消融的季節(jié)差異導(dǎo)致了考向二水資源問題及措施(2021·湖北省宜昌市調(diào)研)地下水庫是利用天然含水層、儲水構(gòu)造、溶洞，或建筑地下截水壩截蓄地下水而形成的貯水空間，并可與地表水聯(lián)合調(diào)