版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
《判別分析Y》幻燈片本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除,謝謝!本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除,謝謝!本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除,謝謝!本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除,謝謝!《判別分析Y》幻燈片本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用第一節(jié)引言在我們的日常生活和工作實踐中,常常會遇到判別分析問題,即根據(jù)歷史上劃分類別的有關(guān)資料和某種最優(yōu)準(zhǔn)那么,確定一種判別方法,判定一個新的樣本歸屬哪一類。例如,某醫(yī)院有局部患有肺炎、肝炎、冠心病、糖尿病等病人的資料,記錄了每個患者假設(shè)干項病癥指標(biāo)數(shù)據(jù)?,F(xiàn)在想利用現(xiàn)有的這些資料找出一種方法,使得對于一個新的病人,當(dāng)測得這些病癥指標(biāo)數(shù)據(jù)時,能夠判定其患有哪種病。又如,在天氣預(yù)報中,我們有一段較長時間關(guān)于某地區(qū)每天氣象的記錄資料〔晴陰雨、氣溫、氣壓、濕度等〕,現(xiàn)在想建立一種用連續(xù)五天的氣象資料來預(yù)報第六天是什么天氣的方法。這些問題都可以應(yīng)用判別分析方法予以解決。第一節(jié)引言在我們的日常生活和工作實踐中,常常會遇到判把這類問題用數(shù)學(xué)語言來表達,可以表達如下:設(shè)有n個樣本,對每個樣本測得p項指標(biāo)〔變量〕的數(shù)據(jù),每個樣本屬于k個類別〔或總體〕G1,G2,…,Gk中的某一類,且它們的分布函數(shù)分別為F1(x),F(xiàn)2(x),…,F(xiàn)k(x)。我們希望利用這些數(shù)據(jù),找出一種判別函數(shù),使得這一函數(shù)具有某種最優(yōu)性質(zhì),能把屬于不同類別的樣本點盡可能地區(qū)別開來,并對測得同樣p項指標(biāo)〔變量〕數(shù)據(jù)的一個新樣本,能判定這個樣本歸屬于哪一類。把這類問題用數(shù)學(xué)語言來表達,可以表達如下:設(shè)有n個樣本,對每判別分析內(nèi)容很豐富,方法很多。判斷分析按判別的總體數(shù)來區(qū)分,有兩個總體判別分析和多總體判別分析;按區(qū)分不同總體所用的數(shù)學(xué)模型來分,有線性判別和非線性判別;按判別時所處理的變量方法不同,有逐步判別和序貫判別等。判別分析可以從不同角度提出問題,因此有不同的判別準(zhǔn)那么,如馬氏距離最小準(zhǔn)那么、Fisher準(zhǔn)那么、平均損失最小準(zhǔn)那么、最小平方準(zhǔn)那么、最大似然準(zhǔn)那么、最大概率準(zhǔn)那么等等,按判別準(zhǔn)那么的不同又提出多種判別方法。本章僅介紹常用的幾種判別分析方法:距離判別法、Fisher判別法、Bayes判別法和逐步判別法。判別分析內(nèi)容很豐富,方法很多。判斷分析按判別的總體數(shù)來區(qū)分第二節(jié)距離判別法一馬氏距離的概念二距離判別的思想及方法
三判別分析的實質(zhì)
第二節(jié)距離判別法一馬氏距離的概念二距離判一、馬氏距離的概念
一、馬氏距離的概念圖4.1圖4.1《判別分析Y》教學(xué)課件為此,我們引入一種由印度著名統(tǒng)計學(xué)家馬哈拉諾比斯〔Mahalanobis,1936〕提出的“馬氏距離〞的概念。
為此,我們引入一種由印度著名統(tǒng)計學(xué)家馬哈拉諾比斯〔Mahal二、距離判別的思想及方法 1、兩個總體的距離判別問題問題:設(shè)有協(xié)方差矩陣∑相等的兩個總體G1和G2,其均值 分別是1和2,對于一個新的樣品X,要判斷它來自哪個總體。一般的想法是計算新樣品X到兩個總體的馬氏距離D2〔X, G1〕和D2〔X,G2〕,并按照如下的判別規(guī)那么進展判斷這個判別規(guī)那么的等價描述為:求新樣品X到G1的距離與到G2 的距離之差,如果其值為正,X屬于G2;否那么X屬于G1。二、距離判別的思想及方法 1、兩個總體的距離判別問題我們考慮我們考慮
《判別分析Y》教學(xué)課件這里我們應(yīng)該注意到:這里我們應(yīng)該注意到:《判別分析Y》教學(xué)課件 2、多個總體的距離判別問題
2、多個總體的距離判別問題
三、判別分析的實質(zhì)我們知道,判別分析就是希望利用已經(jīng)測得的變量數(shù)據(jù),找出一種判別函數(shù),使得這一函數(shù)具有某種最優(yōu)性質(zhì),能把屬于不同類別的樣本點盡可能地區(qū)別開來。為了更清楚的認識判別分析的實質(zhì),以便能靈活的應(yīng)用判別分析方法解決實際問題,我們有必要了解“劃分〞這樣概念。設(shè)R1,R2,…,Rk是p維空間Rp的k個子集,如果它們互不 相交,且它們的和集為Rp,那么稱R1,R2,…,Rk為Rp的一個劃分。三、判別分析的實質(zhì)我們知道,判別分析就是希望利用已經(jīng)測得的變
這樣我們將會發(fā)現(xiàn),判別分析問題實質(zhì)上就是在某種意義上,以最優(yōu)的性質(zhì)對p維空間Rp構(gòu)造一個“劃分〞,這個“劃分〞就構(gòu)成了一個判別規(guī)那么。這一思想將在后面的各節(jié)中表達的更加清楚。
第三節(jié)貝葉斯〔Bayes〕判別法一
Bayes判別的基本思想
二
Bayes判別的基本方法
第三節(jié)貝葉斯〔Bayes〕判別法一Bayes判別的從上節(jié)看距離判別法雖然簡單,便于使用。但是該方法也有它明顯的缺乏之處。 第一,判別方法與總體各自出現(xiàn)的概率的大小無關(guān); 第二,判別方法與錯判之后所造成的損失無關(guān)。Bayes判別法就是為了解決這些問題而提出的一種判別方法。從上節(jié)看距離判別法雖然簡單,便于使用。但是該方法也有它明顯的一、Bayes判別的根本思想
一、Bayes判別的根本思想
二、Bayes判別的根本方法
如果樣品X來自總體Gi的先驗概率為qi,,那么在規(guī)那么R下,由〔4.12〕式知,誤判的總平均損失為二、Bayes判別的根本方法《判別分析Y》教學(xué)課件
第四節(jié)費歇〔Fisher〕判別法一
Fisher判別的基本思想
二
Fisher判別函數(shù)的構(gòu)造
三線性判別函數(shù)的求法第四節(jié)費歇〔Fisher〕判別法一Fisher判別Fisher判別法是1936年提出來的,該方法的主要思想是通過將多維數(shù)據(jù)投影到某個方向上,投影的原那么是將總體與總體之間盡可能的放開,然后再選擇適宜的判別規(guī)那么,將新的樣品進展分類判別。Fisher判別法是1936年提出來的,該方法的主要思想是通一、Fisher判別的根本思想
一、Fisher判別的根本思想二、Fisher判別函數(shù)的構(gòu)造 1、針對兩個總體的情形
二、Fisher判別函數(shù)的構(gòu)造 1、針對兩個總體的情形 2、針對多個總體的情形
2、針對多個總體的情形
三、線性判別函數(shù)的求法
三、線性判別函數(shù)的求法
這里值得注意的是,本書有幾處利用極值原理求極值時,只給出了不要條件的數(shù)學(xué)推導(dǎo),而有關(guān)充分條件的論證省略了,因為在實際問題中,往往根據(jù)問題本身的性質(zhì)就能肯定有最大值〔或最小值〕,如果所求的駐點只有一個,這時就不需要根據(jù)極值存在的充分條件判定它是極大還是極小而就能肯定這唯一的駐點就是所求的最大值〔或最小值〕。為了防止用較多的數(shù)學(xué)知識或數(shù)學(xué)上的推導(dǎo),這里不追求數(shù)學(xué)上的完整性。
這里值得注意的是,本書有幾處利用極值原理求極值時,只給出了不《判別分析Y》教學(xué)課件第五節(jié)實例分析與計算機實現(xiàn)這一節(jié)我們利用SPSS對Fisher判別法和Bayes判別法進展計算機實現(xiàn)。為研究某地區(qū)人口死亡狀況,已按某種方法將15個地區(qū)樣品分為3類,指標(biāo)含義及原始數(shù)據(jù)如下。試建立判別函數(shù),并判定另外4個待判地區(qū)屬于哪類?
X1:0歲組死亡概率X
4:55歲組死亡概率
X
2:1歲組死亡概率X5:80歲組死亡概率
X
3:10歲組死亡概率X6:平均預(yù)期壽命第五節(jié)實例分析與計算機實現(xiàn)這一節(jié)我們利用SPSS對Fis表4.1各地區(qū)死亡概率表表4.1各地區(qū)死亡概率表 (一)操作步驟 1.在SPSS窗口中選擇Analyze→Classify→Discriminate,調(diào)出判別分析主界面,將左邊的變量列表中的“group〞變量選入分組變量中,將—變量選入自變量中,并選擇Enterindependentstogether單項選擇按鈕,即使用所有自變量進展判別分析。圖4.2判別分析主界面 (一)操作步驟圖4.2判別分析主界面 2.點擊DefineRange按鈕,定義分組變量的取值范圍。本例中分類變量的范圍為1到3,所以在最小值和最大值中分別輸入1和3。單擊Continue按鈕,返回主界面。 3.單擊Statistics…按鈕,指定輸出的描述統(tǒng)計量和判別函數(shù)系數(shù)。選中FunctionCoefficients欄中的Fisher’s和Unstandardized。這兩個選項的含義如下:Fisher’s:給出Bayes判別函數(shù)的系數(shù)?!沧⒁猓哼@個選項不是要給出Fisher判別函數(shù)的系數(shù)。這個復(fù)選框的名字之所以為Fisher’s,是因為按判別函數(shù)值最大的一組進展歸類這種思想是由Fisher提出來的。這里極易混淆,請讀者注意區(qū)分。〕Unstandardized:給出未標(biāo)準(zhǔn)化的Fisher判別函數(shù)〔即典型判別函數(shù)〕的系數(shù)〔SPSS默認給出標(biāo)準(zhǔn)化的Fisher判別函數(shù)系數(shù)〕。 2.點擊DefineRange按鈕,定義分組變量的取值單擊Continue按鈕,返回主界面。圖4.3Statistics子對話框單擊Continue按鈕,返回主界面。圖4.3Stat 4.單擊Classify…按鈕,定義判別分組參數(shù)和選擇輸出結(jié)果。選擇Display欄中的Casewiseresults,輸出一個判別結(jié)果表,包括每個樣品的判別分數(shù)、后驗概率、實際組和預(yù)測組編號等。其余的均保存系統(tǒng)默認選項。單擊Continue按鈕。圖4.4Classify…子對話框 4.單擊Classify…按鈕,定義判別分組參數(shù)和選擇輸 5.單擊Save按鈕,指定在數(shù)據(jù)文件中生成代表判別分組結(jié)果和判別得分的新變量,生成的新變量的含義分別為:Predictedgroupmembership:存放判別樣品所屬組別的值;Discriminantscores:存放Fisher判別得分的值,有幾個典型判別函數(shù)就有幾個判別得分變量;Probabilitiesofgroupmembership:存放樣品屬于各組的Bayes后驗概率值。將對話框中的三個復(fù)選框均選中,單擊Continue按鈕返回。 5.單擊Save按鈕,指定在數(shù)據(jù)文件中生成代表判別分組結(jié) 6.返回判別分析主界面,單擊OK按鈕,運行判別分析過程。圖4.5Save子對話框圖4.5Save子對話框 〔二〕主要運行結(jié)果解釋 1.StandardizedCanonicalDiscriminantFunctionCoefficients〔給出標(biāo)準(zhǔn)化的典型判別函數(shù)系數(shù)〕標(biāo)準(zhǔn)化的典型判別函數(shù)是由標(biāo)準(zhǔn)化的自變量通過Fisher判別法得到的,所以要得到標(biāo)準(zhǔn)化的典型判別得分,代入該函數(shù)的自變量必須是經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的。 2.CanonicalDiscriminantFunctionCoefficients〔給出未標(biāo)準(zhǔn)化的典型判別函數(shù)系數(shù)〕未標(biāo)準(zhǔn)化的典型判別函數(shù)系數(shù)由于可以將實測的樣品觀測值直接代入求出判別得分,所以該系數(shù)使用起來比標(biāo)準(zhǔn)化的系數(shù)要方便一些。見表4.2〔a〕。 〔二〕主要運行結(jié)果解釋由此表可知,兩個Fisher判別函數(shù)分別為:實際上兩個函數(shù)式計算的是各觀測值在各個維度上的坐標(biāo),這樣就可以通過這兩個函數(shù)式計算出各樣品觀測值的具體空間位置。由此表可知,兩個Fisher判別函數(shù)分別為:表4.2〔a〕未標(biāo)準(zhǔn)化的典型判別函數(shù)系數(shù)表4.2〔a〕未標(biāo)準(zhǔn)化的典型判別函數(shù)系數(shù) 3.FunctionsatGroupCentroids〔給出組重心處的Fisher判別函數(shù)值〕如表4.2(b)所示,實際上為各類別重心在空間中的坐標(biāo)位置。這樣,只要在前面計算出各觀測值的具體坐標(biāo)位置后,再計算出它們分別離各重心的距離,就可以得知它們的分類了。表4.2〔b〕組重心處的Fisher判別函數(shù)值 3.FunctionsatGroupCentroi 4.ClassificationFunctionCoefficients〔給出Bayes判別函數(shù)系數(shù)〕如表4.3所示,GROUP欄中的每一列表示樣品判入相應(yīng)列的Bayes判別函數(shù)系數(shù)。在本例中,各類的Bayes判別函數(shù)如下: 第一組: 第二組: 第三組:
4.ClassificationFunctionC將各樣品的自變量值代入上述三個Bayes判別函數(shù),得到三個函數(shù)值。比較這三個函數(shù)值,哪個函數(shù)值比較大就可以判斷該樣品判入哪一類。例如,將第一個待判樣品的自變量值分別代入函數(shù),得到:F1=3793.77,F(xiàn)2=3528.32,F(xiàn)3=3882.48比較三個值,可以看出最大,據(jù)此得出第一個待判樣品應(yīng)該屬于第三組。將各樣品的自變量值代入上述三個Bayes判別函數(shù),得到三個函表4.3Bayes判別法的輸出結(jié)果表4.3Bayes判別法的輸出結(jié)果 5.CasewiseStatistics〔給出個案觀察結(jié)果〕在CasewiseStatistics輸出表針對每個樣品給出了了大局部的判別結(jié)果,其中包括:實際類〔ActualGroup〕、預(yù)測類〔PredictedGroup〕、Bayes判別法的后驗概率、與組重心的馬氏距離〔SquaredMahalanobisDistancetoCentroid〕以及Fisher判別法的每個典型判別函數(shù)的判別得分〔DiscriminantScores〕。出于排版要求,這里給出結(jié)果表的是經(jīng)過加工的,隱藏了其中的一些工程,如表4.4所示。從表中可以看出四個待判樣本依次被判別為第三組、第一組、第二組和第三組。 5.CasewiseStatistics〔給出個案觀察表4.4個案觀察結(jié)果表表4.4個案觀察結(jié)果表 6.由于我們在Save子對話框中選擇了生成表示判別結(jié)果的新變量,所以在數(shù)據(jù)編輯窗口中,可以觀察到產(chǎn)生的新變量。其中,變量dis-1存放判別樣品所屬組別的值,變量dis1-1和dis2-1分別代表將樣品各變量值代入第一個和第二個判別函數(shù)所得的判別分數(shù),變量dis1-2、dis2-2和dis3-2分別代表樣品分別屬于第1組、第2組和第3組的Bayes后驗概率值。 6.由于我們在Save子對話框中選擇了生成表示判別結(jié)果的本章完畢本章完畢《判別分析Y》幻燈片本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除,謝謝!本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除,謝謝!本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除,謝謝!本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請自行刪除,謝謝!《判別分析Y》幻燈片本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用第一節(jié)引言在我們的日常生活和工作實踐中,常常會遇到判別分析問題,即根據(jù)歷史上劃分類別的有關(guān)資料和某種最優(yōu)準(zhǔn)那么,確定一種判別方法,判定一個新的樣本歸屬哪一類。例如,某醫(yī)院有局部患有肺炎、肝炎、冠心病、糖尿病等病人的資料,記錄了每個患者假設(shè)干項病癥指標(biāo)數(shù)據(jù)?,F(xiàn)在想利用現(xiàn)有的這些資料找出一種方法,使得對于一個新的病人,當(dāng)測得這些病癥指標(biāo)數(shù)據(jù)時,能夠判定其患有哪種病。又如,在天氣預(yù)報中,我們有一段較長時間關(guān)于某地區(qū)每天氣象的記錄資料〔晴陰雨、氣溫、氣壓、濕度等〕,現(xiàn)在想建立一種用連續(xù)五天的氣象資料來預(yù)報第六天是什么天氣的方法。這些問題都可以應(yīng)用判別分析方法予以解決。第一節(jié)引言在我們的日常生活和工作實踐中,常常會遇到判把這類問題用數(shù)學(xué)語言來表達,可以表達如下:設(shè)有n個樣本,對每個樣本測得p項指標(biāo)〔變量〕的數(shù)據(jù),每個樣本屬于k個類別〔或總體〕G1,G2,…,Gk中的某一類,且它們的分布函數(shù)分別為F1(x),F(xiàn)2(x),…,F(xiàn)k(x)。我們希望利用這些數(shù)據(jù),找出一種判別函數(shù),使得這一函數(shù)具有某種最優(yōu)性質(zhì),能把屬于不同類別的樣本點盡可能地區(qū)別開來,并對測得同樣p項指標(biāo)〔變量〕數(shù)據(jù)的一個新樣本,能判定這個樣本歸屬于哪一類。把這類問題用數(shù)學(xué)語言來表達,可以表達如下:設(shè)有n個樣本,對每判別分析內(nèi)容很豐富,方法很多。判斷分析按判別的總體數(shù)來區(qū)分,有兩個總體判別分析和多總體判別分析;按區(qū)分不同總體所用的數(shù)學(xué)模型來分,有線性判別和非線性判別;按判別時所處理的變量方法不同,有逐步判別和序貫判別等。判別分析可以從不同角度提出問題,因此有不同的判別準(zhǔn)那么,如馬氏距離最小準(zhǔn)那么、Fisher準(zhǔn)那么、平均損失最小準(zhǔn)那么、最小平方準(zhǔn)那么、最大似然準(zhǔn)那么、最大概率準(zhǔn)那么等等,按判別準(zhǔn)那么的不同又提出多種判別方法。本章僅介紹常用的幾種判別分析方法:距離判別法、Fisher判別法、Bayes判別法和逐步判別法。判別分析內(nèi)容很豐富,方法很多。判斷分析按判別的總體數(shù)來區(qū)分第二節(jié)距離判別法一馬氏距離的概念二距離判別的思想及方法
三判別分析的實質(zhì)
第二節(jié)距離判別法一馬氏距離的概念二距離判一、馬氏距離的概念
一、馬氏距離的概念圖4.1圖4.1《判別分析Y》教學(xué)課件為此,我們引入一種由印度著名統(tǒng)計學(xué)家馬哈拉諾比斯〔Mahalanobis,1936〕提出的“馬氏距離〞的概念。
為此,我們引入一種由印度著名統(tǒng)計學(xué)家馬哈拉諾比斯〔Mahal二、距離判別的思想及方法 1、兩個總體的距離判別問題問題:設(shè)有協(xié)方差矩陣∑相等的兩個總體G1和G2,其均值 分別是1和2,對于一個新的樣品X,要判斷它來自哪個總體。一般的想法是計算新樣品X到兩個總體的馬氏距離D2〔X, G1〕和D2〔X,G2〕,并按照如下的判別規(guī)那么進展判斷這個判別規(guī)那么的等價描述為:求新樣品X到G1的距離與到G2 的距離之差,如果其值為正,X屬于G2;否那么X屬于G1。二、距離判別的思想及方法 1、兩個總體的距離判別問題我們考慮我們考慮
《判別分析Y》教學(xué)課件這里我們應(yīng)該注意到:這里我們應(yīng)該注意到:《判別分析Y》教學(xué)課件 2、多個總體的距離判別問題
2、多個總體的距離判別問題
三、判別分析的實質(zhì)我們知道,判別分析就是希望利用已經(jīng)測得的變量數(shù)據(jù),找出一種判別函數(shù),使得這一函數(shù)具有某種最優(yōu)性質(zhì),能把屬于不同類別的樣本點盡可能地區(qū)別開來。為了更清楚的認識判別分析的實質(zhì),以便能靈活的應(yīng)用判別分析方法解決實際問題,我們有必要了解“劃分〞這樣概念。設(shè)R1,R2,…,Rk是p維空間Rp的k個子集,如果它們互不 相交,且它們的和集為Rp,那么稱R1,R2,…,Rk為Rp的一個劃分。三、判別分析的實質(zhì)我們知道,判別分析就是希望利用已經(jīng)測得的變
這樣我們將會發(fā)現(xiàn),判別分析問題實質(zhì)上就是在某種意義上,以最優(yōu)的性質(zhì)對p維空間Rp構(gòu)造一個“劃分〞,這個“劃分〞就構(gòu)成了一個判別規(guī)那么。這一思想將在后面的各節(jié)中表達的更加清楚。
第三節(jié)貝葉斯〔Bayes〕判別法一
Bayes判別的基本思想
二
Bayes判別的基本方法
第三節(jié)貝葉斯〔Bayes〕判別法一Bayes判別的從上節(jié)看距離判別法雖然簡單,便于使用。但是該方法也有它明顯的缺乏之處。 第一,判別方法與總體各自出現(xiàn)的概率的大小無關(guān); 第二,判別方法與錯判之后所造成的損失無關(guān)。Bayes判別法就是為了解決這些問題而提出的一種判別方法。從上節(jié)看距離判別法雖然簡單,便于使用。但是該方法也有它明顯的一、Bayes判別的根本思想
一、Bayes判別的根本思想
二、Bayes判別的根本方法
如果樣品X來自總體Gi的先驗概率為qi,,那么在規(guī)那么R下,由〔4.12〕式知,誤判的總平均損失為二、Bayes判別的根本方法《判別分析Y》教學(xué)課件
第四節(jié)費歇〔Fisher〕判別法一
Fisher判別的基本思想
二
Fisher判別函數(shù)的構(gòu)造
三線性判別函數(shù)的求法第四節(jié)費歇〔Fisher〕判別法一Fisher判別Fisher判別法是1936年提出來的,該方法的主要思想是通過將多維數(shù)據(jù)投影到某個方向上,投影的原那么是將總體與總體之間盡可能的放開,然后再選擇適宜的判別規(guī)那么,將新的樣品進展分類判別。Fisher判別法是1936年提出來的,該方法的主要思想是通一、Fisher判別的根本思想
一、Fisher判別的根本思想二、Fisher判別函數(shù)的構(gòu)造 1、針對兩個總體的情形
二、Fisher判別函數(shù)的構(gòu)造 1、針對兩個總體的情形 2、針對多個總體的情形
2、針對多個總體的情形
三、線性判別函數(shù)的求法
三、線性判別函數(shù)的求法
這里值得注意的是,本書有幾處利用極值原理求極值時,只給出了不要條件的數(shù)學(xué)推導(dǎo),而有關(guān)充分條件的論證省略了,因為在實際問題中,往往根據(jù)問題本身的性質(zhì)就能肯定有最大值〔或最小值〕,如果所求的駐點只有一個,這時就不需要根據(jù)極值存在的充分條件判定它是極大還是極小而就能肯定這唯一的駐點就是所求的最大值〔或最小值〕。為了防止用較多的數(shù)學(xué)知識或數(shù)學(xué)上的推導(dǎo),這里不追求數(shù)學(xué)上的完整性。
這里值得注意的是,本書有幾處利用極值原理求極值時,只給出了不《判別分析Y》教學(xué)課件第五節(jié)實例分析與計算機實現(xiàn)這一節(jié)我們利用SPSS對Fisher判別法和Bayes判別法進展計算機實現(xiàn)。為研究某地區(qū)人口死亡狀況,已按某種方法將15個地區(qū)樣品分為3類,指標(biāo)含義及原始數(shù)據(jù)如下。試建立判別函數(shù),并判定另外4個待判地區(qū)屬于哪類?
X1:0歲組死亡概率X
4:55歲組死亡概率
X
2:1歲組死亡概率X5:80歲組死亡概率
X
3:10歲組死亡概率X6:平均預(yù)期壽命第五節(jié)實例分析與計算機實現(xiàn)這一節(jié)我們利用SPSS對Fis表4.1各地區(qū)死亡概率表表4.1各地區(qū)死亡概率表 (一)操作步驟 1.在SPSS窗口中選擇Analyze→Classify→Discriminate,調(diào)出判別分析主界面,將左邊的變量列表中的“group〞變量選入分組變量中,將—變量選入自變量中,并選擇Enterindependentstogether單項選擇按鈕,即使用所有自變量進展判別分析。圖4.2判別分析主界面 (一)操作步驟圖4.2判別分析主界面 2.點擊DefineRange按鈕,定義分組變量的取值范圍。本例中分類變量的范圍為1到3,所以在最小值和最大值中分別輸入1和3。單擊Continue按鈕,返回主界面。 3.單擊Statistics…按鈕,指定輸出的描述統(tǒng)計量和判別函數(shù)系數(shù)。選中FunctionCoefficients欄中的Fisher’s和Unstandardized。這兩個選項的含義如下:Fisher’s:給出Bayes判別函數(shù)的系數(shù)?!沧⒁猓哼@個選項不是要給出Fisher判別函數(shù)的系數(shù)。這個復(fù)選框的名字之所以為Fisher’s,是因為按判別函數(shù)值最大的一組進展歸類這種思想是由Fisher提出來的。這里極易混淆,請讀者注意區(qū)分?!砋nstandardized:給出未標(biāo)準(zhǔn)化的Fisher判別函數(shù)〔即典型判別函數(shù)〕的系數(shù)〔SPSS默認給出標(biāo)準(zhǔn)化的Fisher判別函數(shù)系數(shù)〕。 2.點擊DefineRange按鈕,定義分組變量的取值單擊Continue按鈕,返回主界面。圖4.3Statistics子對話框單擊Continue按鈕,返回主界面。圖4.3Stat 4.單擊Classify…按鈕,定義判別分組參數(shù)和選擇輸出結(jié)果。選擇Display欄中的Casewiseresults,輸出一個判別結(jié)果表,包括每個樣品的判別分數(shù)、后驗概率、實際組和預(yù)測組編號等。其余的均保存系統(tǒng)默認選項。單擊Continue按鈕。圖4.4Classify…子對話框 4.單擊Classify…按鈕,定義判別分組參數(shù)和選擇輸 5.單擊Save按鈕,指定在數(shù)據(jù)文件中生成代表判別分組結(jié)果和判別得分的新變量,生成的新變量的含義分別為:Predictedgroupmembership:存放判別樣品所屬組別的值;Discriminantscores:存放Fisher判別得分的值,有幾個典型判別函數(shù)就有幾個判別得分變量;Probabilitiesofgroupmembership:存放樣品屬于各組的Bayes后驗概率值。將對話框中的三個復(fù)選框均選中,單擊Continue按鈕返回。 5.單擊Save按鈕,指定在數(shù)據(jù)文件中生成代表判別分組結(jié) 6.返回判別分析主界面,單擊OK按鈕,運行判別分析過程。圖4.5Save子對話框圖4.5Save子對話框 〔二〕主要運行結(jié)果解釋 1.StandardizedCanonicalDiscriminantFunctionCoefficients〔給出標(biāo)準(zhǔn)化的典型判別函數(shù)系數(shù)〕標(biāo)準(zhǔn)化的典型判別函數(shù)是由標(biāo)準(zhǔn)化的自變量通過Fisher判別法得到的,所以要得到標(biāo)準(zhǔn)化的典型判別得分,代入該函數(shù)的自變量必須是經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的。 2.CanonicalDiscriminantFunctionCoefficients〔給出未標(biāo)準(zhǔn)化的典型判別函數(shù)系數(shù)〕未標(biāo)準(zhǔn)化的典型判別函數(shù)系數(shù)由于可以將實測的樣品觀測值直接代入求出判別得分,所以該系數(shù)使用起來比標(biāo)準(zhǔn)化的系數(shù)要方便一些。見表4.2〔a〕。 〔二〕主要運行結(jié)果解釋由此表可知,兩個Fisher判別函數(shù)分別為:實際上兩個函數(shù)式計算的是各觀測值在各個維度上的坐標(biāo),這樣就可以通過這兩個函數(shù)式計算出各樣品觀測值的具體空間位
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機械設(shè)備采購招投標(biāo)風(fēng)險案例
- 2024年山地綜合開發(fā)承包協(xié)議
- 2024年廣告制作與發(fā)布總包合同
- 廣告?zhèn)髅酵獠縿趧?wù)管理辦法
- 硝酸在塑料行業(yè)的應(yīng)用規(guī)范
- 勞動合同解除后的檔案轉(zhuǎn)移
- 學(xué)校教室通風(fēng)工程承包協(xié)議
- 商業(yè)活動監(jiān)理管理規(guī)程
- 農(nóng)業(yè)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化工作站種植合作
- 快遞公司網(wǎng)點管理員招聘合同
- 2024中小企業(yè)ESG信息披露指南
- 2024年食品安全考試題庫及答案
- 巨量直播電商運營認證考試64題
- 易制爆化學(xué)品(劇毒品)防盜搶、防破壞應(yīng)急預(yù)案
- 高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案-護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)課件:支原體與衣原體
- 某幼兒園食品貯存管理制度培訓(xùn)
- 河南省南陽市2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期末語文試題
- 現(xiàn)代物流管理專業(yè)生涯發(fā)展展示
- 柱塞泵工作原理動畫演示
- 幼兒園開展“一對一傾聽”的實踐與反思
評論
0/150
提交評論