小學(xué)教師年度工作計劃3篇

小學(xué)教師年度工作計劃3篇小學(xué)教師年度工作計劃3篇小學(xué)教師年度工作計劃3篇小學(xué)教師年度工作總結(jié)范文3篇小學(xué)教師年度工作總結(jié)范文一：一、指導(dǎo)思想三、以講堂授課為載體，推行新課程標(biāo)準(zhǔn)精神1、備課認(rèn)真認(rèn)真，全力做到科學(xué)、正確、嚴(yán)實。備課時力求深入理解教材，正確掌握重點和難點。認(rèn)真編寫授課設(shè)計，力求突出新教材新思路新方法。2、授課工作中，我立足于講堂，努力將新課標(biāo)的精神表現(xiàn)于每節(jié)課中。在平時的授課過程中，以啟迪式授課為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的授課思路，針對不一樣樣的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年紀(jì)特點，靈便設(shè)計教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動研究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，重視對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。創(chuàng)立生活情境，激發(fā)研究欲望。授課中素來圍繞學(xué)生的平時生活，創(chuàng)立大家熟悉的情境：這樣除去了學(xué)生對知識的陌生感，讓他們感覺數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。四、授課反省1、重視將知識積累與著手操作，生活實踐親密結(jié)合，加強(qiáng)知識運用的綜合性，靈便性與實踐性;2、重視知識的全方向整合與綜合運用，解析;3、在知識學(xué)習(xí)過程中，重視培養(yǎng)學(xué)生知識回首與反省的習(xí)慣;4、在學(xué)習(xí)過程中重申獨立思慮與合作交流相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生積累知識，提出問題，解析問題和解決問題的習(xí)慣和能力，培養(yǎng)初步的應(yīng)企圖識;5、在知識學(xué)習(xí)的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成;6、在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的價值，培養(yǎng)勇于研究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，獲取適應(yīng)未來社會生活點和進(jìn)一步發(fā)展所必要的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技術(shù)。不足之處：個別同學(xué)知識掌握不夠扎實，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改良與提升;整體知識整合不夠，學(xué)生解析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提升;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個別指導(dǎo)。總之，本學(xué)期我授課態(tài)度認(rèn)真，不辭辛苦，不早退、不遲到，能認(rèn)真落實學(xué)校訂備、教、批、輔、各授課環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向講堂要質(zhì)量。自然也有很多值得改良的地方和值得吸取的教訓(xùn)，如：如何注意平時積累自己的授課資料;怎樣創(chuàng)立性地張開各項工作等等都是我要努力的方向。此后我會努力學(xué)習(xí)，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己。小學(xué)教師年度工作總結(jié)范文二：日歷一天一天掀過去，又是三百多天子在我們急促的腳步里遠(yuǎn)去了。喜憂與共的日子里我們共同走過，同心戮力的溫馨一路相伴，不論是收獲歡樂的甜蜜一刻，仍是咀嚼遺憾的苦澀之時，對我來說都是生命中的一種經(jīng)歷，一段光陰，一筆財富。由于我珍惜著自己在實驗學(xué)校所度過的每日。借此機(jī)遇，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與激勵，給了我追求進(jìn)步的動力;感謝同事們的支持與幫助，給了我順利達(dá)成各項工作的歡樂心情。因此我愿氣度感恩，梳理思路，把一年來的工作情況報告以下。一、授課工作二、個人成長其他，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)安排的各項臨時性工作，我也開銷了大量的時間與精力去盡善盡美的達(dá)成。由于我感覺一個人就是一個能源，在焚燒的同時若是能體驗到焚燒的快樂，即是一種幸福。自然，由于精力的有限，很多工作也做得不盡人意，也是我的遺憾所在。三、存在的問題及此后工作的重點然工作中有了一點成，但也存在著很多的。比方：我學(xué)生的管理缺少研究，沒有找到理想的方法;我離授課的理想境地，有很的一段路要走。我與學(xué)生是缺少一種和力，以與他行感情上的交流和交流。我教材的挖掘，不能夠做到深入淺出;在堂授課中心急氣躁，情不能夠自控，火的候太多，班的堂律不是很好，學(xué)生的學(xué)趣不是很高。我教育學(xué)生的迷惑有很多，比方大班下怎樣做到因材施教，怎樣幫助學(xué)困生找到學(xué)的趣，增學(xué)的主性，在有限的堂內(nèi)，怎樣使學(xué)達(dá)到高效，怎樣不斷提升量，特別是學(xué)困生的量，怎樣更多的孩子特別是每個孩子都養(yǎng)成寫漫筆的，體到其中的趣，怎樣自己的堂成教與學(xué)生一同體生命成的園，怎樣教與學(xué)成一曲和的生命拔的章??多的，素來在困著我，也將是我此后研究的重點。教育人是一巨的任，其中的喜苦，是非者所領(lǐng)悟不到的。特別是面一個有近60名學(xué)生的大班。也因自己的愚，注定了會有很的一段路要走，但我仍愿此而努力，愿以自己的能力所及，點燃每個孩子心底自信的火種，起他自信的帆，他的童年因此而增添一抹美，一點。著與任，我愿與孩子一同成，共同走。小學(xué)教年度工作范文三：一分耕作一分收，在學(xué)校、其他教的無私幫助下，我也獲取一些成：(略)點滴成只能代表去，教育授課是一永無止境的。在左，任在右，作教，我的追求不是要授學(xué)生知和技術(shù)，而且要培養(yǎng)他善于察，勤于思慮，勇于研究的精神，更要塑造他健全圓滿的人格，使每個孩子的生活更為豐富多彩，使他真實學(xué)會生活、感悟生活。小學(xué)教年度工作范文四：作為一名小學(xué)教師，我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的授課中，我對自己的授課有了較為深刻的認(rèn)識，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透，我相信隨著時間的流逝，我還會做的更好。一年的光陰很快的結(jié)束了，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年里我對自己的工作進(jìn)行了一下個人總結(jié)二、工作考勤方面：二、教育授課方面：要提升授課質(zhì)量，重點是上好課。為了上好課，我做了下面的工作1、講堂上的情況。組織好講堂授課，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)換學(xué)生的存心注意，使其保持相對牢固性，同時，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生歡樂的心境，創(chuàng)立優(yōu)秀的講堂氣氛，講堂語言簡短了然，戰(zhàn)勝了以前重復(fù)的弊端，講堂提問面向全體學(xué)生，注意惹起學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，講堂上講練結(jié)合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、要提升授課質(zhì)量，還要做好課后指導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺少自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能夠準(zhǔn)時達(dá)成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助工作，特別在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都希望獲取別人的理解和敬愛，因此，和差生發(fā)言時，對他的處境、想法表示深刻的理解和敬愛，還有在責(zé)怪學(xué)生以前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)授課方法，博采眾長，提升授課水平。4、熱愛學(xué)生，相同的對待每一個學(xué)生，讓他們都感覺到老師的關(guān)心，優(yōu)秀的師生關(guān)系促使了學(xué)生的學(xué)習(xí)。5、課前準(zhǔn)備：備好課。6、認(rèn)真研究教材，對教材的基本思想、基本見解，每句話、每個字都弄清楚，認(rèn)識教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。8、考慮教法，解決怎樣把已掌握的教材教授給學(xué)生，包括怎樣組織教材、怎樣安排每節(jié)課的活動。金無足赤，人無完人，在授課工作中難免出弊端，比方，講堂語言和緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾焕喂痰?。社會對教師的素質(zhì)要求更高，在此后的教育授課工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚優(yōu)點，更正弊端，開拓前進(jìn)，為