《鶴的舞蹈》閱讀練習(xí)及答案

閱讀下面的文字，完成各題。鶴的舞蹈張抗抗我相信自己與鶴是有緣的。20世紀(jì)60年代末從杭州到北大荒下鄉(xiāng)時,我報名的那個農(nóng)場，就叫作鶴立河農(nóng)場，隸屬鶴崗市。想來在很久以前，三江平原濕地上，一定曾經(jīng)自由地生活著許多許多白鶴灰鶴，那地方因鶴得名。但我到達鶴立河農(nóng)場的連隊時，幾乎已經(jīng)見不到鶴的蹤影了。水庫邊草甸深處，偶有一只白色的長脖老鶴，細腳獨立，低頭于淺水覓魚，有人走它便伸開翅膀迅速仰天起飛，單腿忽而變成兩根，垂瘦腿伶仃，白羽大有仙風(fēng)道骨之態(tài)。那一刻我?guī)缀躞@呆，而后激動它便伸開翅膀迅速仰天起飛，單腿忽而變成兩根，垂瘦腿伶仃，白羽大有仙風(fēng)道骨之態(tài)。那一刻我?guī)缀躞@呆，而后激動不已，從此固執(zhí)地將此鳥認作白鶴，以給自己一點心理安慰。但事實上，那時候三江濕地正被大規(guī)模地開發(fā)成農(nóng)田，鶴立河早已徒有虛名了。1977年，我?guī)еP(guān)于白鶴之夢的破滅與一線尚存的人生理想，來到哈爾濱，讀書后又留在那兒。有一天，在事先完全沒有任何預(yù)兆的情境下，白鶴突然出現(xiàn)了一一它們以舞蹈的姿勢，猝不及防地闖入我的視線。那是我生命中值得慶賀的幸運日，后來的歲月中，它們?nèi)圆粩嗟亓钗姨兆砼c回味。時隔20余年，當(dāng)時的情形仍清晰如初、歷歷在目。那是20世紀(jì)80年代初一個春天的清晨，我與一位鄰居大姐約定去哈爾濱市動物園晨練。我們似乎是被一陣陣瞭亮的號角，或是高亢的呼喚所吸引，聞聲走到了一座高大的絲網(wǎng)籠前。那一刻我的呼吸都幾乎停止了，我看見了一群白色的和灰邑的大鳥，不，是一群真正的仙鶴，正在籠中翩眼睛彼此深情地凝視對方一一它們幾乎具備了天才的舞蹈家應(yīng)有的一切優(yōu)勢，還有內(nèi)心熱烈而瘋狂的激情。它們在清晨的第一線陽光中從容地展開了巨大的羽翼，然后輕盈地彈跳，凌空撲轉(zhuǎn)，就像踩著音樂的節(jié)拍，一步都不會亂了方寸。伴奏的音樂流淌在它們的血液里，我們?nèi)祟愂锹牪灰姷?。一只白鶴高雅地踮起足尖，將長喙伸向太陽的方向，一次又一次，總是與其他的鶴擦肩而過，然后一個華麗轉(zhuǎn)身，在籠中奔跑翻騰，掀起一陣憂郁的塵霧——這是白鶴的單人舞，高傲而又孤獨。而雙人舞的風(fēng)格則完全不同，那是熱情奔放而又光焰四射的：雙鶴頸項相繞，四足靈巧地此起彼落，任何一個動作都是互相呼應(yīng)的，就像人類的拉丁舞那樣配合默契；它們不停地追逐嬉戲，扇動著翅膀換位拍打，像是在擁抱與撫慰對方；鶴似以騰躍示歡喜、以展翅示仰慕、以交頸示情愛、以啄羽示親近。那般纏綿惦惻，難舍難分；那樣撲朔迷離，如影隨形。鶴在舞蹈時，在天地間釋放了它求偶的全部渴望與愛意，忘我忘情如癡如醉，令觀者驚羨而自愧不如。當(dāng)籠中所有的鶴都一同起餐時，猶如風(fēng)起云涌電閃雷鳴，一場氣勢磅礴而壯美的集體舞開始了，整個籠子似乎都在震撼。我聽見了雄渾的交響樂，還有曠野春風(fēng)的呼嘯；然而，眼前白鶴的狂舞卻旁若無人，依舊悄然無聲地進行著。艇起舞銀衣白裙飄飄，身材修長流暢，長頸長腿靈巧敏捷，灰褐邑的艇起舞銀衣白裙飄飄，身材修長流暢，長頸長腿靈巧敏捷，灰褐邑的那一刻我相信天下所有見過鶴舞的人，都會為它們的真誠率性而深深感動。也許再沒有哪一種動物，能比鶴的舞蹈更奇妙更精美更富于感情色彩To20多年前我曾見過籠中之鶴的舞蹈，從此終生不忘。但也因而有一絲悲哀揮之不去，我只能想象著那些棲居在藍天野地的鶴群，犬自然遼闊的舞臺，會使它們的舞蹈更加舒暢與自由。在扎龍見到一位春夏常出沒于沼澤，業(yè)余拍攝野生鶴群的企業(yè)家王克舉，并參觀了他自費建立的扎龍夢鶴苑主題公園。前后十余年，他拍下野生鶴冬夏生活形態(tài)圖片近萬幅，在夢鶴苑幾排紅磚平房的白墻上，懸掛著幾百幀扎龍丹頂鶴與大天鵝的藝術(shù)攝影圖片。色彩光影、雪霧水波、鶴立鶴飛鶴鳴鶴舞，千姿百態(tài)，讓人流連忘返。有人以這種方式，將仙鶴自創(chuàng)自演的舞蹈，在鏡頭中永久珍藏。當(dāng)然還有更為重要的另一種形式的挽留，留住濕地沼澤一一適宜野生

丹頂鶴居住的自然生態(tài)環(huán)境。齊齊哈爾市政府及扎龍保護區(qū)，在這20多年間已是竭盡所能'不遺余力。李局長告訴我，扎龍的當(dāng)務(wù)之急，需要設(shè)法將葦蕩中遺存的幾十家農(nóng)戶，全部遷出保護區(qū)。北大荒是仙鶴的故鄉(xiāng)。據(jù)悉，當(dāng)年知青大量開墾的濕地，近年已陸續(xù)退耕還草。我相信自己是與鶴有緣的：我的兩個外侄女，（我事先并不知情）公爹為她們各自起名為鶴立與鶴飛一一愿以此懷念那些美麗的白邑大鳥，再不會被我們忘卻或忽視。40?下列對散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.標(biāo)題“鶴的舞蹈”，鮮明地聚焦群鶴翩Sif的景象，將鶴求偶行為人格化、藝術(shù)化，突出其美麗的姿態(tài)和特殊的習(xí)性，簡潔、形象而饒有意味。B.第二段通過外貌'動作描寫，刻畫偶見的一只“白羽大有仙風(fēng)B.第二段通過外貌'動作描寫，刻畫偶見的一只“白羽大有仙風(fēng)C.道骨之態(tài)^的老鶴形象，表現(xiàn)其自由閑適的特征和自己欣喜不已的心情。C.觀看鶴舞后作者“有一絲悲哀揮之不去^5既是因鶴被囚禁籠中的迺遇，又是因鶴棲居的藍天野地被人侵占，體現(xiàn)出憐憫Z心、憂患之情。D.本文通過優(yōu)美、流暢而凝重的語言，講述作者親歷的關(guān)于鶴鳥的故事，展示出一種心靈境界，表達了一個有良知的當(dāng)代作家的社會責(zé)任感。41.第五段對鶴舞的描寫主要運用了哪些藝術(shù)手法？突出了鶴的什么特征？試做簡要分析。42-本文通過哪些事來說明“我相信自己與鶴是有緣的^?表達了怎樣的情感？請結(jié)合作品簡要分析。

【答案】40.B41.(1)①正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的手法，如對鶴鳥的外形、神態(tài)、鳴聲、動作等的刻畫是正面捕寫，直接、生動、鮮活地展示出鶴鳥的形“我^的心理、情感和聯(lián)想等是側(cè)面烘托，間接強化、突出了鶴鳥的41.(1)①正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的手法，如對鶴鳥的外形、神態(tài)、鳴聲、動作等的刻畫是正面捕寫，直接、生動、鮮活地展示出鶴鳥的形“我^的心理、情感和聯(lián)想等是側(cè)面烘托，間接強化、突出了鶴鳥的形象和品性；②正面描寫中運用了擬人、比喻、排比、夸張等多種修辭手法，繪聲繪形繪色地描摹出鶴鳥的音容美姿。(2)突出了鶴的美麗高雅、真誠率性的特征。42. (1)①20世紀(jì)60年代末作者下鄉(xiāng)的農(nóng)場是因鶴得名的鶴崗市鶴立河農(nóng)場，并有幸在水庫邊草甸深處看到