《刷牙》幼兒園中班健康教案

《刷牙》幼兒園中班健康教案活動設(shè)計背景

我發(fā)覺很多孩子常常把糖果帶到學(xué)校吃，而且有些孩子開頭有蛀牙，為了讓孩子們愛護(hù)牙齒，養(yǎng)成好的習(xí)慣設(shè)計此課。

活動目標(biāo)

1、通過活動，使幼兒懂得愛護(hù)牙齒對人體安康的重要性。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣。

3、初步了解安康的小常識。

4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。

教學(xué)重點、難點

學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

活動預(yù)備

牙齒模具，大小牙刷，老虎玩具，裝滿水的杯子，自編故事和兒歌。

活動過程

一、故事導(dǎo)入。

1、教師拿出老虎玩具，將自編故事（一只老虎每天吃糖不刷牙，最終牙齒掉光的故事）講給孩子們聽，讓孩子們知道，老虎是由于糖吃多了，牙才會疼，最終還會掉光。

2、引導(dǎo)孩子相互觀看自己的牙，有什么狀況，并引導(dǎo)說說會消失這些狀況有什么感受？

3、我怎樣愛護(hù)牙齒呢？（少吃糖，刷牙）

二、引導(dǎo)幼兒正確刷牙。

1、找位會刷牙的幼兒利用模具示范刷牙。

2、幼兒和教師一起模擬刷牙。

4、利用自編兒歌，把握刷牙步驟。

5、幼兒模擬刷牙，教師指導(dǎo)。

三、刷牙競賽。

1、（預(yù)備好刷牙的杯子和水）讓幼兒競賽刷牙，看誰刷的又正確又潔凈。

2、師生邊唱刷牙兒歌邊做動作，完畢本節(jié)課。

四、延長。

回家和爸爸媽媽競賽刷牙。

教學(xué)反思

1、故事開頭吸引了孩子留意力，效果很好。

2、刷牙活動孩子很感興趣，但是孩子留意力很難集中，局部孩子去嬉戲玩耍，沒留意聽怎樣正確刷牙。

3、自編兒歌簡潔易學(xué)，孩子很喜愛，動作要領(lǐng)也把握了。但個別幼兒把刷牙水喝了，教師需要在這方面做以引導(dǎo)。

《刷牙》幼兒園中班安康教案2

活動目標(biāo)：

1.了解牙齒構(gòu)造、功能及生長特點。

2.學(xué)會正確的刷牙方法。

3.從小培育愛刷牙、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4.初步了解安康的小常識。

5.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動預(yù)備：

關(guān)于愛護(hù)牙齒的PPT、蘋果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯

活動過程：

一、謎語導(dǎo)入，引出牙齒課題。

小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，每天早晚刷潔凈，結(jié)牢固實不愛壞。

二、熟悉牙齒的`構(gòu)造、功能及生長特點。

1.觀看牙齒，數(shù)數(shù)有幾顆牙。

師：小朋友嘴巴里有幾顆牙齒呢?找到旁邊的小朋友組成一組，相互數(shù)數(shù)對方有多少顆牙齒?

教師小結(jié)：正常兒童嘴里有20顆牙，成人是32顆。

2.認(rèn)真觀看對方牙齒的顏色、大小、形態(tài)。

師：再看看你好朋友的牙齒是什么顏色的?每顆牙齒長得一樣嗎?

3.給牙齒起名字。

小結(jié)：像小鏟子的牙叫門牙，像小尖刀瘦長形的叫犬牙(虎牙)共8顆，像一座座小山凹凸不平的叫臼牙(磨牙)。

4.介紹門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。

師：我們吃東西的時候，每顆牙齒分工一樣嗎?

請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用小結(jié)：門牙比其它牙齒薄，它們可以切開和咬斷食物;犬牙比擬尖、長，粗大有力，可以撕裂食物;臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。

三、熟悉到齲齒的危害。

1.通過故事引出齲齒的危害。

師：有一只小熊卻要去拔牙，這是為什么呢?

2.找齲齒。

兩個小朋友相互觀看，看看對方是否有齲齒。

3.組織幼兒爭論齲齒形成的緣由。

(1)發(fā)給幼兒每人一塊餅干品嘗，餅干什么味道?

(2)回答下列問題：兩個小朋友相互觀看牙齒上有什么?牙縫里多了什么?(粘在牙縫上的餅干渣)(3)講解食物殘渣中的糖在細(xì)菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。

四、預(yù)防齲齒，愛護(hù)牙齒，學(xué)會正確的刷牙方法。

1.爭論愛護(hù)牙齒的方法。

師：我們平常要怎樣愛護(hù)牙齒呢?

教師小結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，愛護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健安康康的，我們也能開快樂心的生活。

2.請個別幼兒示范平常刷牙的方法。