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文檔簡介
《刷牙》幼兒園中班健康教案活動設(shè)計背景
我發(fā)覺很多孩子常常把糖果帶到學(xué)校吃,而且有些孩子開頭有蛀牙,為了讓孩子們愛護(hù)牙齒,養(yǎng)成好的習(xí)慣設(shè)計此課。
活動目標(biāo)
1、通過活動,使幼兒懂得愛護(hù)牙齒對人體安康的重要性。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣。
3、初步了解安康的小常識。
4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、了解主要病癥,懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。
教學(xué)重點、難點
學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
活動預(yù)備
牙齒模具,大小牙刷,老虎玩具,裝滿水的杯子,自編故事和兒歌。
活動過程
一、故事導(dǎo)入。
1、教師拿出老虎玩具,將自編故事(一只老虎每天吃糖不刷牙,最終牙齒掉光的故事)講給孩子們聽,讓孩子們知道,老虎是由于糖吃多了,牙才會疼,最終還會掉光。
2、引導(dǎo)孩子相互觀看自己的牙,有什么狀況,并引導(dǎo)說說會消失這些狀況有什么感受?
3、我怎樣愛護(hù)牙齒呢?(少吃糖,刷牙)
二、引導(dǎo)幼兒正確刷牙。
1、找位會刷牙的幼兒利用模具示范刷牙。
2、幼兒和教師一起模擬刷牙。
4、利用自編兒歌,把握刷牙步驟。
5、幼兒模擬刷牙,教師指導(dǎo)。
三、刷牙競賽。
1、(預(yù)備好刷牙的杯子和水)讓幼兒競賽刷牙,看誰刷的又正確又潔凈。
2、師生邊唱刷牙兒歌邊做動作,完畢本節(jié)課。
四、延長。
回家和爸爸媽媽競賽刷牙。
教學(xué)反思
1、故事開頭吸引了孩子留意力,效果很好。
2、刷牙活動孩子很感興趣,但是孩子留意力很難集中,局部孩子去嬉戲玩耍,沒留意聽怎樣正確刷牙。
3、自編兒歌簡潔易學(xué),孩子很喜愛,動作要領(lǐng)也把握了。但個別幼兒把刷牙水喝了,教師需要在這方面做以引導(dǎo)。
《刷牙》幼兒園中班安康教案2
活動目標(biāo):
1.了解牙齒構(gòu)造、功能及生長特點。
2.學(xué)會正確的刷牙方法。
3.從小培育愛刷牙、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4.初步了解安康的小常識。
5.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動預(yù)備:
關(guān)于愛護(hù)牙齒的PPT、蘋果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯
活動過程:
一、謎語導(dǎo)入,引出牙齒課題。
小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,每天早晚刷潔凈,結(jié)牢固實不愛壞。
二、熟悉牙齒的`構(gòu)造、功能及生長特點。
1.觀看牙齒,數(shù)數(shù)有幾顆牙。
師:小朋友嘴巴里有幾顆牙齒呢?找到旁邊的小朋友組成一組,相互數(shù)數(shù)對方有多少顆牙齒?
教師小結(jié):正常兒童嘴里有20顆牙,成人是32顆。
2.認(rèn)真觀看對方牙齒的顏色、大小、形態(tài)。
師:再看看你好朋友的牙齒是什么顏色的?每顆牙齒長得一樣嗎?
3.給牙齒起名字。
小結(jié):像小鏟子的牙叫門牙,像小尖刀瘦長形的叫犬牙(虎牙)共8顆,像一座座小山凹凸不平的叫臼牙(磨牙)。
4.介紹門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。
師:我們吃東西的時候,每顆牙齒分工一樣嗎?
請幼兒吃一片蘋果,試一試不同牙齒的不同作用小結(jié):門牙比其它牙齒薄,它們可以切開和咬斷食物;犬牙比擬尖、長,粗大有力,可以撕裂食物;臼牙又寬又厚,可以磨碎食物。
三、熟悉到齲齒的危害。
1.通過故事引出齲齒的危害。
師:有一只小熊卻要去拔牙,這是為什么呢?
2.找齲齒。
兩個小朋友相互觀看,看看對方是否有齲齒。
3.組織幼兒爭論齲齒形成的緣由。
(1)發(fā)給幼兒每人一塊餅干品嘗,餅干什么味道?
(2)回答下列問題:兩個小朋友相互觀看牙齒上有什么?牙縫里多了什么?(粘在牙縫上的餅干渣)(3)講解食物殘渣中的糖在細(xì)菌作用下會分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。
四、預(yù)防齲齒,愛護(hù)牙齒,學(xué)會正確的刷牙方法。
1.爭論愛護(hù)牙齒的方法。
師:我們平常要怎樣愛護(hù)牙齒呢?
教師小結(jié):我們應(yīng)當(dāng)少吃甜食,吃完東西記得漱口,把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來,還要記得早晚刷牙,愛護(hù)牙齒,這樣我們的牙齒就能健安康康的,我們也能開快樂心的生活。
2.請個別幼兒示范平常刷牙的方法。
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