幼兒園小班社會活動詳案教案《我叫輕輕》含反思

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒園小班社會活動詳案教案《我叫輕輕》含反思

設(shè)計意圖：

小班孩子年齡小，自控才能差，在日常生活中經(jīng)常會在走路、拿東西、收積木時發(fā)出重重的響聲，有的幼兒甚至有意制造一些聲音來引起老師及同伴的留神，他們會覺得發(fā)出噪音很有意思，樂此不疲，雖然老師經(jīng)常教導(dǎo)幼兒噪音對我們的健康有害，但效果不是很夢想，為此，為了養(yǎng)護幼兒的健康，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使幼兒知道噪聲的危害而設(shè)計此活動。

活動目標(biāo)：

1、初步懂得保持寧靜并愛好寧靜的環(huán)境。

2、學(xué)習(xí)輕輕走路、輕輕說話、輕小扣門、輕輕放物品。

3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

4、容許大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探索、察覺生活中的多樣性及特征。

活動重點難點：

活動重點：初步懂得保持寧靜并愛好寧靜的環(huán)境。

活動難點：學(xué)習(xí)輕輕走路、輕輕說話、輕放物品。

活動打定：

學(xué)識閱歷打定：有過小兔跳的閱歷。

材料打定：1、手偶小貓、小鴨、小猴、小青蛙、大灰狼各一個。

2、玩具老鼠一只。

3、玩具少許，花朵若干。

4、歌曲《我叫輕輕》

活動過程：

流程：觀看手偶表演針對表演內(nèi)容議論練習(xí)、嬉戲內(nèi)化遷移。

(一)、幼兒觀看手偶表演：

小貓出場：喵喵喵，小摯友你們好!(小摯友向小貓問好。)我叫輕輕，瞧我走路多輕，老鼠一下子就被我抓住了。

小鴨出場：嘎嘎嘎，小摯友你們好!我也叫輕輕，媽媽睡著了，我和弟弟輕輕說話。

小猴出場：吱吱吱，小摯友你們好!我也叫輕輕，玩具玩過了，輕輕放回去。

小青蛙出場：呱呱呱，小摯友你們好!我也叫輕輕，每次回家我都輕小扣門，媽媽夸我有禮貌。

(小貓、小鴨、小猴、小青蛙是幼兒分外熟諳和熱愛的動物，有親切感，能夠抓緊幼兒的視線，便于幼兒記憶和回復(fù)。)

(二)、議論：

1、這些小動物都叫什么名字?(扶助幼兒回憶表演內(nèi)容)他們?yōu)槭裁炊冀休p輕?(扶助幼兒理解他們叫輕輕地理由)

2、輕輕走路、輕輕說話、輕輕放玩具、輕小扣門好不好?為什么?

教師小結(jié)：大聲說話，重重的敲門，這些聲音讓我們聽了很不安逸，對我們的健康有害。(教案來自：.)我們也要像這些小動物一樣要輕輕走路、輕輕說話、輕小扣門、輕輕地放玩具。

(通過教師小結(jié)懂得保持寧靜的利益及小摯友怎樣做才能保持寧靜)

(三)、模仿練習(xí)：請幼兒根據(jù)自己的意愿選擇角色，表演"我叫輕輕'。

(通過親身體驗進一步感知理應(yīng)如何做)

(四)、嬉戲"躲過大灰狼'

1、談話激趣：小摯友，我們一起來玩一個躲過大灰狼的嬉戲，你們做小兔，老師做兔媽媽，我們一起去采花。喔，對了，媽媽還忘了報告你們一件大事，那邊有一只大灰狼在睡覺，我們確定要輕輕地，否那么會被大灰狼抓住的。

2、我們怎么跳才不會把大灰狼吵醒呢?師幼共同議論怎樣跳才不會被大灰狼察覺的方法。

(讓孩子議論不被大灰狼察覺的方法，將孩子放在主導(dǎo)地位，更有利于幼兒在嬉戲中遵守規(guī)矩。)

3、教師小結(jié)幼兒說的內(nèi)容：不推、不擠，嘴巴不發(fā)出聲音，雙腳并攏用腳尖輕輕著地向前跳。

(幼兒的閱歷往往對比零碎，教師的小結(jié)更有利于幼兒掌管雙腳并攏行進跳的技能，強調(diào)嬉戲中要做到"輕輕'兩字。)

4、幼兒練習(xí)幾次。

(往往察覺跳時幼兒操縱不好身體的重心，雙腳著地時也是全腳掌，落地對比重，反復(fù)練習(xí)便于幼兒掌管雙腳并攏行進跳的技能。)

5、嬉戲

老師扮大灰狼，幼兒扮小兔。大灰狼背對著小兔在睡覺，小兔們一個個從大灰狼背后跳過，一起去采花。

(運用嬉戲，培養(yǎng)幼兒輕輕走路，輕輕說話，輕輕坐下來的良好習(xí)慣)

(五)、內(nèi)化遷移、終止活動

1、小結(jié)：寶物們，方才我們?yōu)槭裁礇]被大灰狼抓住呢?平日什么地方也理應(yīng)輕輕地呢?

(通過小結(jié)，引導(dǎo)幼兒歸整在活動中感知到的禮儀學(xué)識，并引申到日常生活中去，扶助孩子們把活動中得到的閱歷內(nèi)化遷移。)

2、在"輕輕'的歌曲聲中邊做動作邊離開活動室。

(六)延遲：

1、學(xué)唱歌曲《我叫輕輕》

2、在日常生活中穩(wěn)定幼兒的行為。

活動反思：

這樣的活動，要想一下子讓幼兒養(yǎng)成什么都輕輕的習(xí)慣是對比難的，好習(xí)慣是要長期的堅持培養(yǎng)才行，我和班級的老師交流，并對孩子們提出要求，只要能堅持在老師要求"輕輕地'處境下，老師就會賞賜他們一顆小紅花。我們相信只要我們堅持，并且有家長們的合作，孩子的良