抄作業(yè)檢討書800字

第26頁共26頁抄作業(yè)檢討書800字抄作業(yè)檢討書800字。尊敬的教師：關于我本人抄襲作業(yè)的錯誤行為，在此我要對您做深化的檢討，以充分反省自身錯誤，懇求您的原諒。在檢討之前，我特別想點名指責發(fā)生在自己身上的一些不良行為：“通過行賄受賄等手段得到同學作業(yè)施行抄襲作業(yè)”、“通過威脅利用的方式強行收拿同學作業(yè)抄襲”、“通過談交情、講感情的方式套取同學作業(yè)進展抄襲”、“通過耍手段、偷偷摸摸的行為來竊取同學作業(yè)進展抄襲”等。最近半個學期以來，我屢次沒有來得及完成語文作業(yè)，根本都是靠著抄襲同學作業(yè)的方式度日。由于沒有可以給足同學好處，在長期的抄襲作業(yè)生涯當中也屢屢發(fā)生因為抄襲作業(yè)跟同學關系鬧翻，威脅利用同學等惡性事件。每每發(fā)生這些事情，總令當事同學倍感焦心痛苦，心情非常沮喪。f132.現如今自己面對錯誤，感到非常的愧疚與難過。自己的錯誤顯而易見：1，抄襲作業(yè)本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為。作業(yè)本身是給學生進展日常知識訓練而設立的，完成作業(yè)往往需要花費不少時間。而我將作業(yè)作為一種日常應付功課，采用抄襲的方式來蒙騙過關，是偷懶、不勞而逸的做法。2，我采用威脅利用的方式來獲取作業(yè)抄襲，簡直是混賬行為。倘假設是同學自愿將作業(yè)給予我抄襲，也就罷了，可是我竟然采取威脅強迫的方式逼得同學就范，明顯就做錯了。3，我辜負了家長教師厚望、荒廢了自己的學業(yè)。要知道作業(yè)是供我們穩(wěn)固課堂知識而安排的，倘假設我們沒有得到深化的知識穩(wěn)固，那么理論學識就沒法得到加強，知識點就沒法深化腦海以備日后之用，這樣整個學業(yè)也就顯得沒多少意義，無異于荒廢了學業(yè)啊。此時此刻，對于這樣的錯誤我感到無地自容。我也感到萬般的難過與傷心，覺得很對不起同學，很對不起教師，很對不起家長，也對不起自己。我向教師您鄭重得保證：從今往后，我一定不會再抄襲同學作業(yè)了，并且我一定要好好學習，學好科學文化知識將來為校爭光。請教師、同學相信我，監(jiān)視我?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】檢討書擴展閱讀抄作業(yè)檢討書范文800字教師：這是我第一次抄作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業(yè)，才造成了這個嚴重的后果。今天缺交作業(yè)的同學很多，教師很生氣，后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣假如上帝能給我一次時機，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不過失地檢查自己的作業(yè)!就像一個電視劇名稱一樣《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使教師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您如今肯定眉頭緊皺、心里生氣十，我如今心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，如今不得不再復習一遍學習要細心，要學會負責。如今自己不得不拿那些陳詞濫調來說教師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很懊悔，也許您覺得我的詞言不夠精巧，不夠華美，但我的自我檢討還是很深化的!陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在考慮，考慮我的檢討，考慮應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深化的檢討。天上的云在飄，我緊張而懊悔的心在跳。懊悔什么懊悔自己的粗心大意，懊悔自己沒有好好完成作業(yè)。教師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!因為我已經看到您美麗的笑。啊!人生多么美妙，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘記在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!自古以來，贊頌教師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓教師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重教師的勞動成果，我讓教師多么絕望。教師，我一定會謹記你的教誨;教師，我今后會努力做到!正所謂笑一笑，少一少。教師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且理解到，我的檢討多么深化。雖然在我的說明書語言上不是十明顯的表達出來，但是我的心里對這件事的認識已經是非常非常深化了。教師，這次檢討我心里我腦里會永遠記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，教師的教訓教師的提醒讓我銘記在心。相信我，教師，我會變得更清醒，做事更認真，學習和生活會因此而更好!!抄作業(yè)檢討書800字范文尊敬的教師：這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學教師就三令五申，一再強調不要抄襲作業(yè)，可我卻沒有把教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，而是當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對教師的不尊重。應該把教師說的話緊記在心里。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，耽誤自己的學習。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，我意識到自己犯了很嚴重錯誤，也愿意真誠地承受批評。對不起,教師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，教師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不抄襲作業(yè)，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今,我懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。其實我自己還是很想好好學習的，我會好好改正的，認認真真的去學習，記得剛進入初中時，班主任就告訴我們：“不僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人?！狈噶诉@樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種宏大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違犯了家長的心愿，也是對家長心血的一種否認，我對此很慚愧。相信教師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深化的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的進展挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望教師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深化總結，深化反省，懇請教師相信我可以記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續(xù)關心和支持我。抄作業(yè)檢討書800字的范文尊敬的英語X教師：對不起!我下次再也不敢了。我以后會頭懸梁，錐刺股，力求您的信任放心吧，我不會再犯這種錯誤了。教師，我知道這樣是錯的了，這樣對我一點好處也沒有，只會害了我自己。我以后一定好好學習，天天向上，不會在有這種可恥的行為。這是本學期我第一次做作業(yè)抄答案，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄答案的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，況且其他同學都抄我的，才造成了這個嚴重的后果。今天作對的同學很多，教師很生氣，后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意，假如我不是不認真，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣：就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使教師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您如今肯定眉頭緊皺、心里生氣非常，我如今心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，如今不得不再復習一遍：學習要細心，要學會負責。如今自己不得不拿那些陳詞濫調來說：教師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很懊悔，也許您覺得我的詞言不夠精巧，不夠華美，但我的自我檢討還是很深化的!陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在考慮，考慮我的檢討，考慮應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深化的檢討。天上的云在飄，我緊張而懊悔的心在跳。懊悔什么?懊悔自己的粗心大意，懊悔自己沒有好好完成作業(yè)。教師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!因為我已經看到您美麗的笑。啊!人生多么美妙，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘記在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!教師，我一定會謹記你的教誨;教師，我今后會努力做到，教師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且理解到，我的檢討多么深化。雖然在我的說明書語言上不是十清楚顯的表達出來，但是我的心里對這件事的認識已經是非常非常深化了。教師，這次檢討我心里我腦里會永遠記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，教師的教訓教師的提醒讓我銘記在心。相信我，教師，我會變得更清醒，做事更認真，學習和生活會因此而更好!學生抄作業(yè)檢討書800字范文學生抄作業(yè)檢討書800字范文〔一〕尊敬的教師：這是我第一次抄作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業(yè)，才造成了這個嚴重的后果。今天缺交作業(yè)的同學很多，教師很生氣，后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣假如上帝能給我一次時機，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不過失地檢查自己的作業(yè)!就像一個電視劇名稱一樣《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使教師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您如今肯定眉頭緊皺、心里生氣十，我如今心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，如今不得不再復習一遍學習要細心，要學會負責。如今自己不得不拿那些陳詞濫調來說教師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很懊悔，也許您覺得我的詞言不夠精巧，不夠華美，但我的自我檢討還是很深化的!陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在考慮，考慮我的檢討，考慮應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深化的檢討。天上的云在飄，我緊張而懊悔的心在跳。懊悔什么懊悔自己的粗心大意，懊悔自己沒有好好完成作業(yè)。教師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!因為我已經看到您美麗的笑。啊!人生多么美妙，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘記在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!自古以來，贊頌教師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓教師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重教師的勞動成果，我讓教師多么絕望。教師，我一定會謹記你的教誨;教師，我今后會努力做到最好!正所謂笑一笑，少一少。教師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且理解到，我的檢討多么深化。雖然在我的說明書語言上不是十明顯的表達出來，但是我的心里對這件事的認識已經是非常非常深化了。教師，這次檢討我心里我腦里會永遠記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，教師的教訓教師的提醒讓我銘記在心。相信我，教師，我會變得更清醒，做事更認真，學習和生活會因此而更好!!學生抄作業(yè)檢討書800字范文〔二〕尊敬的教師：關于我本人抄襲作業(yè)的錯誤行為，在此我要對您做深化的檢討，以充分反省自身錯誤，懇求您的原諒。在檢討之前，我特別想點名指責發(fā)生在自己身上的一些不良行為“通過行賄受賄等手段得到同學作業(yè)施行抄襲作業(yè)”、“通過威脅利用的方式強行收拿同學作業(yè)抄襲”、“通過談交情、講感情的方式套取同學作業(yè)進展抄襲”、“通過耍手段、偷偷摸摸的行為來竊取同學作業(yè)進展抄襲”等。最近半個學期以來，我屢次沒有來得及完成語文作業(yè)，根本都是靠著抄襲同學作業(yè)的方式度日。由于沒有可以給足同學好處，在長期的抄襲作業(yè)生涯當中也屢屢發(fā)生因為抄襲作業(yè)跟同學關系鬧翻，威脅利用同學等惡性事件。每每發(fā)生這些事情，總令當事同學倍感焦心痛苦，心情非常沮喪?，F如今自己面對錯誤，感到非常的愧疚與難過。自己的錯誤顯而易見：1，抄襲作業(yè)本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為。作業(yè)本身是給學生進展日常知識訓練而設立的，完成作業(yè)往往需要花費不少時間。而我將作業(yè)作為一種日常應付功課，采用抄襲的方式來蒙騙過關，是偷懶、不勞而逸的做法。2，我采用威脅利用的方式來獲取作業(yè)抄襲，簡直是混賬行為。倘假設是同學自愿將作業(yè)給予我抄襲，也就罷了，可是我竟然采取威脅強迫的方式逼得同學就范，明顯就做錯了。3，我辜負了家長教師厚望、荒廢了自己的學業(yè)。要知道作業(yè)是供我們穩(wěn)固課堂知識而安排的，倘假設我們沒有得到深化的知識穩(wěn)固，那么理論學識就沒法得到加強，知識點就沒法深化腦海以備日后之用，這樣整個學業(yè)也就顯得沒多少意義，無異于荒廢了學業(yè)啊。此時此刻，對于這樣的錯誤我感到無地自容。我也感到萬般的難過與傷心，覺得很對不起同學，很對不起教師，很對不起家長，也對不起自己。我向教師您鄭重得保證：從今往后，我一定不會再抄襲同學作業(yè)了，并且我一定要好好學習，學好科學文化知識將來為校爭光。請教師、同學相信我，監(jiān)視我。學生抄作業(yè)檢討書800字范文〔三〕尊敬的教師：這是本學期我第一次讓別人抄我的作業(yè)，我心里很慚愧。今天缺交作業(yè)的同學很多，教師很生氣，后果很嚴重。接著，教師說抄作業(yè)的人站起來，當然，這其中就有我。唉!千錯萬錯都是我自己的錯，我心里非常懊惱，因為再也沒有一句話更能準確的表達我內心的愧疚了。您如今肯定是眉頭緊皺，心里非常生氣，我如今心里也是酸酸的，苦苦的，不是滋味。我如今要復習一遍學習，要細心，要學會負責自己手中的每一道題，每一張試卷。教師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很懊悔，也許你覺得我詞言不夠精巧，不夠華美，但我的自我檢討還是很深化的！陽光正在一縷一縷地跳躍在我發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我在考慮，考慮我的檢討，考慮應該怎樣檢討。也許我語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您知道，這是我最最深化的檢討。天上的云在飄，我緊張而懊悔的心在跳。懊悔什么?懊悔自己的粗心大意，懊悔自己不能把卷子借給別人抄。教師，我希望你能原諒我，我認為你會原諒我！因為我已經看到了你的笑。?。∪松嗝疵烂?，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘記在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號！自古以來，贊頌教師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓教師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重教師的勞動成果，我讓教師多么絕望。教師，我一定會謹記你的教誨；教師，我今后會努力做到最好！教師，我希望你看了我的檢討書能開懷一笑，并且理解到，我的檢討多么深化。雖然在我的檢討書語言上不是十清楚顯的表達出來，但是，我的心里已經對這件事的認識已經非常非常深化了。教師，這次檢討我心里、腦海里永遠記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，教師的教訓，教師的提醒讓我永遠銘記在心。相信我，教師，我會變得更加清醒，做事更認真，學習和生活因此而更好！教師，請你相信你的學生。學生抄作業(yè)檢討書800字范文〔四〕尊敬的教師：今天我真的是很深化的認識到了我的錯誤，知道教師說的話就要聽從，教師說的話也絕對會實現她的諾言，教師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀律，我們還是學生，沒有才能對教師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從教師的話，好好的學習好，讓教師可以放心。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違犯了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否認，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而繁忙，為了家庭而承受著宏大的壓力，這一切的一切都是我們所不可以理解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在如今這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不可以惹他們生氣，這個都是互相的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。這次的事件我真的感到抱歉，希望教師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深化的反省到我的錯誤了，希望教師再給我知錯就改的時機。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違犯了做學生的原那么。我只是顧著自己的一時快樂，和一時的想法，完全不理睬教師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對教師的不尊重。所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深化的認識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直無視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重別人，不尊重別人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在承受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建立。同時，也對學校形象造成了一定損害，“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為教師不會發(fā)現的幸運心理之下釀成了如今的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。但是如今我才深化的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不管是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違犯了做學生的原那么。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深化根，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了教師平時對我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的教師，我如今已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對教師是一種欺騙行為.自從承受了教師對我的批評教育，我已經深化認識到這件事情的嚴重性，教師教育我說明教師是非常的關心我，保護我，所以我今后要聽教師的話，充分領會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，假如在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助教師分憂了，幫助教師給班里營造良好的學習的氣氛。望教師給我改正自新的時機.教師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使教師心慰的好學生，教師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深化的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使教師允許，此舉本身就是違犯了學生的道德和專心治學的精神、違犯了公平競爭的原那么。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅決不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去到達目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原那么問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的進步，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我無視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑話，在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建立等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學的形象;本來，教師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。我所犯的錯誤教訓是深化的。上級教師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否那么就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必需要承當盡管是承當不起的責任，尤其是作在重點高校承受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地承受批評，并愿意承受處理。對于這一切我還將進一步深化總結，深化反省，懇請教師相信我可以記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。抄作業(yè)檢討書對不起教師！我下次再也不敢了。我以后會頭懸梁，錐刺股，力求您的信任放心吧，我不會再犯這種錯誤了。教師，我知道這樣是錯的了，這樣對我一點好處也沒有，只會害了我自己。我以后一定好好學習，天天向上，不會在有這種可恥的行為。這是本學期我第一次做作業(yè)抄答案，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄答案的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，況且其他同學都抄我的，才造成了這個嚴重的后果。今天作對的同學很多，教師很生氣，后果很嚴重。唉！都怪我粗心大意，假如我不是不認真，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣：ifgodgivemeachance,iamwillingtoconscientiously,carefully,eyeswideopen,todotheirjob!就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了！》明明知道這句話已使教師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您如今肯定眉頭緊皺、心里生氣非常，我如今心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，如今不得不再復習一遍：學習要細心，要學會負責。如今自己不得不拿那些陳詞濫調來說：教師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很懊悔，也許您覺得我的詞言不夠精巧，不夠華美，但我的自我檢討還是很深化的！陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在考慮，考慮我的檢討，考慮應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深化的檢討。天上的云在飄，我緊張而懊悔的心在跳。懊悔什么？懊悔自己的粗心大意，懊悔自己沒有好好完成作業(yè)。教師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我！因為我已經看到您美麗的笑。?。∪松嗝疵烂?，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘記在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號！教師，我一定會謹記你的教誨；教師，我今后會努力做到最好！istheso-calledsmile,alittleless.教師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且理解到，我的檢討多么深化。雖然在我的說明書語言上不是十清楚顯的表達出來，但是我的心里對這件事的認識已經是非常非常深化了。教師，這次檢討我心里我腦里會永遠記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，教師的教訓教師的提醒讓我銘記在心。相信我，教師，我會變得更清醒，做事更認真，學習和生活會因此而更好！檢討書100字抄作業(yè)檢討書尊敬的xx教師：您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解教師的一份苦心，對此向教師表示深深的歉意。因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。已經深化認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把教師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負教師對我的一片苦心。對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：1.讓教師為的學習更加操心。2.在同學們中間造成了不良的影響。3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深化檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對別人尊重缺乏。試想，假如對教師有更深的尊重，就會按時完成教師教代的每項作業(yè)據上，決定有如下個人整改措施：1、按照教師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。2、制定學習方案，認真完成教師交給的每項作業(yè)3.和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步請教師看我今后的表現，保證不再出現上述錯誤。學生：xx-x日期：xx-x我今年剛上初二，下午來抄同桌數學作業(yè)是一件錯誤極大的事，我已經很難過了，相信教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深化的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。今天我真的是很深化的認識到了我的錯誤，知道教師說的話就要聽從，教師說的話也絕對會實現她的諾