【新人教版】生物進(jìn)化的原因上課用1課件

第三節(jié)生物進(jìn)化的原因(1)第三節(jié)生物進(jìn)化的原因(1)1【新人教版】生物進(jìn)化的原因上課用1課件【新人教版】生物進(jìn)化的原因上課用1課件最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1最新（人教版）生物進(jìn)生物進(jìn)化的實例樺尺蛾在英文中被稱做“斑點蛾”，之所以這么叫是因為在19世紀(jì)中葉之前采集到的這種蛾的種類都是淺灰色的翅膀上散布著一些斑點。最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1生物進(jìn)化的實例樺尺蛾在英文中被稱做“斑點蛾”，之所以這么叫是18世紀(jì)的英國曼徹斯特地區(qū)，山清水秀綠樹成蔭。那里的樹林里生活著一種樺尺蠖，其成蟲是一種飛蛾，在夜間活動，白天棲息在長滿苔蘚的樹干上。生物進(jìn)化的實例11850年，生物學(xué)家來這里考察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)樺尺蠖成蟲的體色是淡色的，只有少數(shù)是深灰色的。深色的樺尺蠖是淡色的樺尺蠖在自然條件下的變異類型。18世紀(jì)的英國曼徹斯特地區(qū)，山清水秀綠樹成蔭。那里的樹林里生100年后，這里變成了工業(yè)城市，工廠林立煙霧彌漫，煤煙殺死了地衣，使樹皮裸露，并被熏成黑褐色。這時又有一些生物學(xué)家來考察，令他們驚訝的是這里深色樺尺蠖變成了常見類型，而淡色樺尺蠖卻成了少數(shù)。生物進(jìn)化的實例2最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1100年后，這里變成了工業(yè)城市，工廠林立煙霧彌漫，煤煙殺死了最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1最新（人教版）生物進(jìn)樺尺蠖停在樹干上時，翅膀是張開的，我們不難設(shè)想，翅膀應(yīng)該起到某種偽裝作用，才能避免被天敵（鳥類）捕食。在非工業(yè)化地區(qū)的森林中，樹干上長滿淺色的苔蘚，長著灰色斑點的翅膀在這種樹干上不容易被發(fā)現(xiàn)，而黑色翅膀則容易被發(fā)現(xiàn)。在工業(yè)化地區(qū)，樹干上的苔蘚被黑色的煤煙取代了，情形恰好相反，灰斑蛾容易被天敵發(fā)現(xiàn)，而黑色蛾不容易?，F(xiàn)象推測分析最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1樺尺蠖停在樹干上時，翅膀是張開的，我們不難設(shè)想【新人教版】生物進(jìn)化的原因上課用1課件樺尺蠖的變異對它的生存和繁衍來說是有利的還是有害的？為什么？請思考：樺尺蠖的變異對它的生存和繁衍來說是有利的還是【新人教版】生物進(jìn)化的原因上課用1課件動物體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為保護(hù)色什么是保護(hù)色？動物體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為保護(hù)色什么是保【新人教版】生物進(jìn)化的原因上課用1課件【新人教版】生物進(jìn)化的原因上課用1課件巖石上的巖兔巖石上的巖兔潛伏在沙中的牙鲆魚潛伏在沙中的牙鲆魚身著迷彩作戰(zhàn)服的士兵身著迷彩作戰(zhàn)服的士著迷彩裝的艦艇著迷彩裝的艦艇著迷彩裝的坦克著迷彩裝的坦克【新人教版】生物進(jìn)化的原因上課用1課件1．五人一組，各組員統(tǒng)一聽從組長的指揮。2．彩紙顏色必須單一，每小組所選顏色可不一樣；彩色應(yīng)多樣化，但其中之一與彩紙的顏色一致。3．做實驗時一定要把自己想象成“捕食者”，在選取彩色小紙片時，不要事先觀察小紙片的位置，一定不要特意尋找某一種顏色的小紙片。4．要及時記錄小紙片的數(shù)量，并進(jìn)行分析。5．分析探究后面的討論題。溫馨提示最新（人教版）生物進(jìn)化的原因上課用1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因上課用1溫馨提示最新（人教版）生物進(jìn)化的原因上課用1最新（人教版）生最新（人教版）生物進(jìn)化的原因上課用1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因上課用1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因上課用1最新（人教版）生物進(jìn)化的討論與交流1.第一代和第五代中，哪種顏色的小紙片“幸運者”最多？這與彩紙的顏色有什么樣的關(guān)系？2.第一代和第二代之間有什么變化？第一代和第五代之間有什么變化？3.比較第一代和第五代的“幸運者”，哪種顏色在“幸運者”群體中沒有代表？為什么？4.通過上面的模擬實驗，你能推測保護(hù)色的形成過程嗎？從中你能分析生物進(jìn)化的原因嗎？最新（人教版）生物進(jìn)化的原因上課用1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因上課用1討論與交流最新（人教版）生物進(jìn)化的原因上課用1最新（得出結(jié)論：適者生存。體表顏色與環(huán)境顏色相似的動物能更好的生存下去，一代一代下去，就逐漸形成了與環(huán)境顏色一致的保護(hù)色。最新（人教版）生物進(jìn)化的原因上課用1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因上課用1得出結(jié)論：適者生存。最新（人教版）生物進(jìn)化的原因上課用1最新第三節(jié)生物進(jìn)化的原因(1)第三節(jié)生物進(jìn)化的原因(1)26【新人教版】生物進(jìn)化的原因上課用1課件【新人教版】生物進(jìn)化的原因上課用1課件最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1最新（人教版）生物進(jìn)生物進(jìn)化的實例樺尺蛾在英文中被稱做“斑點蛾”，之所以這么叫是因為在19世紀(jì)中葉之前采集到的這種蛾的種類都是淺灰色的翅膀上散布著一些斑點。最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1生物進(jìn)化的實例樺尺蛾在英文中被稱做“斑點蛾”，之所以這么叫是18世紀(jì)的英國曼徹斯特地區(qū)，山清水秀綠樹成蔭。那里的樹林里生活著一種樺尺蠖，其成蟲是一種飛蛾，在夜間活動，白天棲息在長滿苔蘚的樹干上。生物進(jìn)化的實例11850年，生物學(xué)家來這里考察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)樺尺蠖成蟲的體色是淡色的，只有少數(shù)是深灰色的。深色的樺尺蠖是淡色的樺尺蠖在自然條件下的變異類型。18世紀(jì)的英國曼徹斯特地區(qū)，山清水秀綠樹成蔭。那里的樹林里生100年后，這里變成了工業(yè)城市，工廠林立煙霧彌漫，煤煙殺死了地衣，使樹皮裸露，并被熏成黑褐色。這時又有一些生物學(xué)家來考察，令他們驚訝的是這里深色樺尺蠖變成了常見類型，而淡色樺尺蠖卻成了少數(shù)。生物進(jìn)化的實例2最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1100年后，這里變成了工業(yè)城市，工廠林立煙霧彌漫，煤煙殺死了最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1最新（人教版）生物進(jìn)樺尺蠖停在樹干上時，翅膀是張開的，我們不難設(shè)想，翅膀應(yīng)該起到某種偽裝作用，才能避免被天敵（鳥類）捕食。在非工業(yè)化地區(qū)的森林中，樹干上長滿淺色的苔蘚，長著灰色斑點的翅膀在這種樹干上不容易被發(fā)現(xiàn)，而黑色翅膀則容易被發(fā)現(xiàn)。在工業(yè)化地區(qū)，樹干上的苔蘚被黑色的煤煙取代了，情形恰好相反，灰斑蛾容易被天敵發(fā)現(xiàn)，而黑色蛾不容易。現(xiàn)象推測分析最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因ppt課件1樺尺蠖停在樹干上時，翅膀是張開的，我們不難設(shè)想【新人教版】生物進(jìn)化的原因上課用1課件樺尺蠖的變異對它的生存和繁衍來說是有利的還是有害的？為什么？請思考：樺尺蠖的變異對它的生存和繁衍來說是有利的還是【新人教版】生物進(jìn)化的原因上課用1課件動物體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為保護(hù)色什么是保護(hù)色？動物體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為保護(hù)色什么是?！拘氯私贪妗可镞M(jìn)化的原因上課用1課件【新人教版】生物進(jìn)化的原因上課用1課件巖石上的巖兔巖石上的巖兔潛伏在沙中的牙鲆魚潛伏在沙中的牙鲆魚身著迷彩作戰(zhàn)服的士兵身著迷彩作戰(zhàn)服的士著迷彩裝的艦艇著迷彩裝的艦艇著迷彩裝的坦克著迷彩裝的坦克【新人教版】生物進(jìn)化的原因上課用1課件1．五人一組，各組員統(tǒng)一聽從組長的指揮。2．彩紙顏色必須單一，每小組所選顏色可不一樣；彩色應(yīng)多樣化，但其中之一與彩紙的顏色一致。3．做實驗時一定要把自己想象成“捕食者”，在選取彩色小紙片時，不要事先觀察小紙片的位置，一定不要特意尋找某一種顏色的小紙片。4．要及時記錄小紙片的數(shù)量，并進(jìn)行分析。5．分析探究后面的討論題。溫馨提示最新（人教版）生物進(jìn)化的原因上課用1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因上課用1溫馨提示最新（人教版）生物進(jìn)化的原因上課用1最新（人教版）生最新（人教版）生物進(jìn)化的原因上課用1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因上課用1最新（人教版）生物進(jìn)化的原因上課用1最新（人教版）生物進(jìn)化的討論與交流1.第一代和第五代中，哪種顏色的小紙片“幸運者”最多？這與彩紙的顏色有什么樣的關(guān)系？2.第一代和第二代之間有什么變化？第一代和第五代之間有什么變化？3.比較第一代和第五代的“幸運者”，哪種顏色在“幸運者”群體中沒有代表？為什么？4.通過上面的模擬實驗，你能推測保護(hù)色的形成過程嗎？從中你能分析生物進(jìn)化的原因嗎？