中考數學注意事項1教學課件

中考數學注意事項(1)幻燈片本課件PPT僅供大家學習使用學習完請自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學習使用學習完請自行刪除，謝謝！中考數學注意事項(1)幻燈片本課件PPT僅供大家學習1提前進入“角色〞1.清點一下用具是否帶全(筆、橡皮、作圖工具、準考證等)。2.把一些根本數據、常用公式、重要定理“過過電影〞。

3.最后看一眼難記易忘的結論。4.互問互答一些不太復雜的問題。提前進入“角色〞1.清點一下用具是否帶全(筆、橡皮、作圖工2精神要放松，情緒要自控

保持心態(tài)平衡的方法有三種：①轉移注意法：避開臨考者的目光，把注意力轉移到某一次你印象較深的數學模擬考試的評講課上，或轉移到對往日有趣、滑稽事情的回憶中②自我撫慰法：如“我經過的考試多了，沒什么了不起〞，“考試，教師監(jiān)視下的獨立作業(yè)，無非是換一換環(huán)境〞等。③抑制思維法：閉目而坐，四肢放松，深呼吸，慢吐氣，如此進展到發(fā)卷時。精神要放松，情緒要自控保持心態(tài)平衡的方法有三種：3做題中的本卷須知做題中的本卷須知4會做的題目要特別注意表達的準確、考慮的周密、書寫的標準、語言的科學，防止被“分段扣點分〞。經歷說明，對于考生會做的題目，閱卷教師那么更注意找其中的合理成分，分段給點分。保證會做的得全分。試題做完后要認真做好解后檢查，看是否有空題，答卷是否準確，所寫字母與題中圖形上的是否一致，格式是否標準，尤其是要審查字母、符號是否抄錯。會做的題目要特別注意表達的準確、考慮的周密、書寫的標準、語言5

(一)、選擇題：常見的方法有觀察、計算、排除、圖形、特殊值法。有些判斷幾個命題正確個數的題目，一定要慎重，你認為錯誤的要能找出反例，要注意分類思想的運用，如果選項中存在多種情況的，要思考是否適合題意，找規(guī)律題可以多寫一些情況，歸納總結，注意一些特殊的值，比方2的N次方〔2、4、8、16、32……〕2n(2/4/6/8或者2n±1)，或對原式進展變形，以找出規(guī)律，也可用特殊值進展檢驗。采用淘汰法和代入檢驗法可節(jié)省時間。注意選擇題要看完所有選項，解完后不要立即檢查。

(一)、選擇題：常見的方法有觀察、計算、排除、圖形、特6(二)、填空題：1、注意分類思想的使用〔注意鈍角三角形的高在外部，一條弧所對的圓周角的度數有一個，一條弦所對的圓周角的度數有兩個〕

2、注意題目的隱含條件，比方二次項系數不為0,分母不為零，實際問題中的整數等；

3、要注意是否帶單位，表達格式一定是最終化簡結果；(二)、填空題：1、注意分類思想的使用〔注意鈍角三角形的高7(三)、解答題：1、做題順序:一般按照試題順序做,實在做不出來,可先放一放,先做別的題目,不要在一道題上花費太多的時間,而影響其他題目;做題慢的同學,要掌握好時間,力爭一遍凈;做題速度快的同學要注意做題的質量,要細心,不要馬虎.(三)、解答題：1、做題順序:一般按照試題順序做,實在做不82、解答題中的較容易題，要認真細致，分式方程要檢驗，一元二次方程要注意二次項系數不為0，分母不能為零，偶次根號下大于等于0，0的0次冪沒有意義，字跡清晰,卷面整潔,解題過程標準.2、解答題中的較容易題，要認真細致，分式方程要檢驗，一元二次93、求點的坐標;作垂線段,求垂線段的長,再根據所在象限決定其符號.注意用坐標表示線段的長度時,要注意長度是正值,在負坐標前加負號.3、求點的坐標;作垂線段,求垂線段的長,再根據所在象限決定其104、求最值問題要注意利用函數，沒有函數關系的，自己構造函數，要注意數學問題的最值不一定是實際問題的最值，要注意自變量的取值范圍，自變量的取值范圍往往是不等式組得到的。4、求最值問題要注意利用函數，沒有函數關系的，自己構造函數，115、圖形折疊問題：A、

要注意折疊前后線段、角的變化

B、

通常要設未知數C

、利用勾股定理構造方程D、利用相似構造方程5、圖形折疊問題：126、分類思想的使用：未給出圖形的題目要注意是否會有不同情況,畫出不同的圖形A、等腰三角形的分類：以哪個點作頂點分為三類〔兩畫圓弧，一作垂直平分線〕，告訴一邊要分為這一邊是底還是腰，告訴一角要分為這一角是頂角還是底角。B、直角三角形的分類：以哪個點作直角頂點,注意直徑所對的圓周角是直角；C、相切：注意外切和內切；D、圓內接三角形，注意圓心在三角形內部還是外部E、四邊形的分類：以ABCD四個點為頂點的平行四邊形要注意分類：AB為一邊，AB為一對角線。F、點在線段還是直線上，假設在直線上一般要進展分類討論。6、分類思想的使用：未給出圖形的題目要注意是否會有不同情況,138、應用題：注意題目當中的等量關系，是為了構造方程，不等量關系是為了求自變量的取值范圍，求出方程的解后，要注意驗根，是否符合實際問題，要記著取舍。

8、應用題：注意題目當中的等量關系，是149、動態(tài)問題,要注意點線的對應關系,用局部的變化來反映整體變化,通常利用平行得相似,注意臨界狀態(tài),臨界狀態(tài)往往是自變量取值的分界限.9、動態(tài)問題,要注意點線的對應關系,用1510、注意特殊量的使用,如等腰三等形中的三線合一,正方形中的45度角,都是做題的關鍵;

10、注意特殊量的使用,如等腰三等形1611、面積問題,中考中的面積問題往往是不規(guī)那么圖形,不易直接求解,往往需要借助于面積和和面積差.11、面積問題,中考中的面積問題往往是1712、綜合題：A、分段得分近幾年中考數學解答題有“入手容易，深入難〞的特點，第一問較容易，第二、三問難度逐漸加大。因此，解答時應注意“分段得分〞，步步為營。首先拿下第一問，確保不失分，然后分析第一問是否為第二、三問準備了思維根底和解題條件，力爭第二問保全分，爭取第三問能搶到分。中考中的數學解答題都是按步給分的，如果過程比較簡單，一旦出現錯誤往往會丟比較多的分，因此中間過程不要過于簡單，這樣即使錯誤也可以盡可能少扣分。12、綜合題：A、分段得分近幾年中考數學解答題有“入手容18

又如一些探究性問題經常會這樣說：請答復某某某命題是否成立，假設成立，請加以證明。出現這種問法，一般那個命題大多是成立的，所以就算你不會證明，但是只要寫上“成立〞二字，就可以拿到1分的。對于一些題，無法解答，但可以根據題意寫一些，經常會得到一些分。如果因為時間過緊或只知道結果而不能正確書寫正確結果，就將正確答案寫上。

5、跳躍解答就是指當不會解〔或證〕解答題中的前一問，而會解〔或證〕下一問時，可以直接利用前一問的結論去解決下一問。在解題過程中感覺非常麻煩或者出現了我們沒有學習過的知識，那就應該疑心一下自己解題的正確性或合理性。

6、先改后劃當發(fā)現自己答錯時，不要急于劃掉重寫。這是因為重新改正的答案可能和劃掉的答題無多大區(qū)別。其次，看著空白的答案紙重新思考很費心。另外，劃掉后解答不對會得不償失。B、注意大前提和各小題的小前提，不要弄混C、從條件入手,可以多寫一些結論,看哪個結論對作題有幫助,實在做不下去時,再審題,看看是否還有條件沒有用到,需不需要做輔助線;從結論入手,逆向思維,正著答題.D、往往利用相似〔8字形或A字形圖〕，設未知數，構造方程，解方程而求解，必要時需做輔助線.函數圖像上的點可借助函數解析式來設點,通常設橫坐標,利用解析式來表示縱坐標,

19帶著必勝的信心,輕裝上陣,你一定能取得優(yōu)異的成績,教師祝你

馬到成功,旗開得勝!帶著必勝的信心,輕裝上陣,你一定能取得優(yōu)20中考數學注意事項(1)幻燈片本課件PPT僅供大家學習使用學習完請自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學習使用學習完請自行刪除，謝謝！中考數學注意事項(1)幻燈片本課件PPT僅供大家學習21提前進入“角色〞1.清點一下用具是否帶全(筆、橡皮、作圖工具、準考證等)。2.把一些根本數據、常用公式、重要定理“過過電影〞。

3.最后看一眼難記易忘的結論。4.互問互答一些不太復雜的問題。提前進入“角色〞1.清點一下用具是否帶全(筆、橡皮、作圖工22精神要放松，情緒要自控

保持心態(tài)平衡的方法有三種：①轉移注意法：避開臨考者的目光，把注意力轉移到某一次你印象較深的數學模擬考試的評講課上，或轉移到對往日有趣、滑稽事情的回憶中②自我撫慰法：如“我經過的考試多了，沒什么了不起〞，“考試，教師監(jiān)視下的獨立作業(yè)，無非是換一換環(huán)境〞等。③抑制思維法：閉目而坐，四肢放松，深呼吸，慢吐氣，如此進展到發(fā)卷時。精神要放松，情緒要自控保持心態(tài)平衡的方法有三種：23做題中的本卷須知做題中的本卷須知24會做的題目要特別注意表達的準確、考慮的周密、書寫的標準、語言的科學，防止被“分段扣點分〞。經歷說明，對于考生會做的題目，閱卷教師那么更注意找其中的合理成分，分段給點分。保證會做的得全分。試題做完后要認真做好解后檢查，看是否有空題，答卷是否準確，所寫字母與題中圖形上的是否一致，格式是否標準，尤其是要審查字母、符號是否抄錯。會做的題目要特別注意表達的準確、考慮的周密、書寫的標準、語言25

(一)、選擇題：常見的方法有觀察、計算、排除、圖形、特殊值法。有些判斷幾個命題正確個數的題目，一定要慎重，你認為錯誤的要能找出反例，要注意分類思想的運用，如果選項中存在多種情況的，要思考是否適合題意，找規(guī)律題可以多寫一些情況，歸納總結，注意一些特殊的值，比方2的N次方〔2、4、8、16、32……〕2n(2/4/6/8或者2n±1)，或對原式進展變形，以找出規(guī)律，也可用特殊值進展檢驗。采用淘汰法和代入檢驗法可節(jié)省時間。注意選擇題要看完所有選項，解完后不要立即檢查。

(一)、選擇題：常見的方法有觀察、計算、排除、圖形、特26(二)、填空題：1、注意分類思想的使用〔注意鈍角三角形的高在外部，一條弧所對的圓周角的度數有一個，一條弦所對的圓周角的度數有兩個〕

2、注意題目的隱含條件，比方二次項系數不為0,分母不為零，實際問題中的整數等；

3、要注意是否帶單位，表達格式一定是最終化簡結果；(二)、填空題：1、注意分類思想的使用〔注意鈍角三角形的高27(三)、解答題：1、做題順序:一般按照試題順序做,實在做不出來,可先放一放,先做別的題目,不要在一道題上花費太多的時間,而影響其他題目;做題慢的同學,要掌握好時間,力爭一遍凈;做題速度快的同學要注意做題的質量,要細心,不要馬虎.(三)、解答題：1、做題順序:一般按照試題順序做,實在做不282、解答題中的較容易題，要認真細致，分式方程要檢驗，一元二次方程要注意二次項系數不為0，分母不能為零，偶次根號下大于等于0，0的0次冪沒有意義，字跡清晰,卷面整潔,解題過程標準.2、解答題中的較容易題，要認真細致，分式方程要檢驗，一元二次293、求點的坐標;作垂線段,求垂線段的長,再根據所在象限決定其符號.注意用坐標表示線段的長度時,要注意長度是正值,在負坐標前加負號.3、求點的坐標;作垂線段,求垂線段的長,再根據所在象限決定其304、求最值問題要注意利用函數，沒有函數關系的，自己構造函數，要注意數學問題的最值不一定是實際問題的最值，要注意自變量的取值范圍，自變量的取值范圍往往是不等式組得到的。4、求最值問題要注意利用函數，沒有函數關系的，自己構造函數，315、圖形折疊問題：A、

要注意折疊前后線段、角的變化

B、

通常要設未知數C

、利用勾股定理構造方程D、利用相似構造方程5、圖形折疊問題：326、分類思想的使用：未給出圖形的題目要注意是否會有不同情況,畫出不同的圖形A、等腰三角形的分類：以哪個點作頂點分為三類〔兩畫圓弧，一作垂直平分線〕，告訴一邊要分為這一邊是底還是腰，告訴一角要分為這一角是頂角還是底角。B、直角三角形的分類：以哪個點作直角頂點,注意直徑所對的圓周角是直角；C、相切：注意外切和內切；D、圓內接三角形，注意圓心在三角形內部還是外部E、四邊形的分類：以ABCD四個點為頂點的平行四邊形要注意分類：AB為一邊，AB為一對角線。F、點在線段還是直線上，假設在直線上一般要進展分類討論。6、分類思想的使用：未給出圖形的題目要注意是否會有不同情況,338、應用題：注意題目當中的等量關系，是為了構造方程，不等量關系是為了求自變量的取值范圍，求出方程的解后，要注意驗根，是否符合實際問題，要記著取舍。

8、應用題：注意題目當中的等量關系，是349、動態(tài)問題,要注意點線的對應關系,用局部的變化來反映整體變化,通常利用平行得相似,注意臨界狀態(tài),臨界狀態(tài)往往是自變量取值的分界限.9、動態(tài)問題,要注意點線的對應關系,用3510、注意特殊量的使用,如等腰三等形中的三線合一,正方形中的45度角,都是做題的關鍵;

10、注意特殊量的使用,如等腰三等形3611、面積問題,中考中的面積問題往往是不規(guī)那么圖形,不易直接求解,往往需要借助于面積和和面積差.11、面積問題,中考中的面積問題往往是3712、綜合題：A、分段得分近幾年中考數學解答題有“入手容易，深入難〞的特點，第一問較容易，第二、三問難度逐漸加大。因此，解答時應注意“分段得分〞，步步為營。首先拿下第一問，確保不失分，然后分析第一問是否為第二、三問準備了思維根底和解題條件，力爭第二問保全分，爭取第三問能搶到分。中考中的數學解答題都是按步給分的，如果過程比較簡單，一旦出現錯誤往往會丟比較多的分，因此中間過程不要過于簡單，這樣即使錯誤也可以盡可能少扣分。12、綜合題：A、分段得分近幾年中考數學解答題有“入手容38