校園流行文化課件

校園流行文化

的思考

校園流行文化

的思考1流行文化無處不在，影響著社會，也感染著我們校園。它在校園形成了它獨特的校園流行文化，影響著學生的生活已經(jīng)學習，甚至部分地消解學校教育的功能。流行文化無處不在，影響著社會，也感染著我們校園。2大學生是一個特殊的社會群體1、相較于中小學生，生活狀態(tài)比較自由，學習壓力小，生活空間相對較大2、相較于已經(jīng)進入社會的青年，雖然遠離父母，但是經(jīng)濟上還沒有獨立，單一的校園環(huán)境也限制了生活范圍。對于我們川音本身來說是一個藝術(shù)類院校，學生個性比較突出，在藝術(shù)的氛圍下。比較接觸潮流。

校園流行文化的形成大學生是一個特殊的社會群體校園流行文化的形成3校園流行文化的表現(xiàn)形式：

符合青少年學生的年齡特征形式新穎，具有時代性，符合青少年學生的好奇、好動、標新立異的心里特點內(nèi)容涵蓋了吃喝玩樂的各個方面，符合青少年學生成長的需求如：流行語言、奇裝異服、流行歌曲、動漫和青春偶像劇、流行的玩具、流行的食物飲料等等校園流行文化的表現(xiàn)形式：

符合青少年學生的年齡4促進了促進青少年學生彼此之間的情感認同

校園流行文化反映的是一個時代或是一個特定時期的學生愛好、是非觀、行為特征等。青少年學生在傳播校園流行文化時，是主動地把他們自己融入到這個非正規(guī)的組織當中，并且彼此之間獲得情感認同。促進了促進青少年學生彼此之間的情感認同校園流行文化反映的是5流行文化的特點

技術(shù)化和技術(shù)復(fù)制化：

借助于現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展成果符號化、幻影化電子化和技術(shù)化的發(fā)展，采取數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的途徑

神秘化

流行文化更多的采用神秘化的形式，離理性主義的傳統(tǒng)文化形式越來越遠，神秘性作為流行。

流行文化的特點技術(shù)化和技術(shù)復(fù)制化：6消費化和商業(yè)化世俗化1、在市場經(jīng)濟影響下，大學生追求更多的是物質(zhì)的需要，而非個人修養(yǎng)和人生觀、價值觀的培養(yǎng)。2、高校校園流行文化中高尚性及精神價值已不再重要，更多的是其娛樂性和對現(xiàn)實社會的調(diào)侃。3、網(wǎng)絡(luò)是大學生接觸流行文化的重要媒介，網(wǎng)絡(luò)運營商為了獲得高點擊率從而攝取商業(yè)利益，其傳播的所謂流行文化“生產(chǎn)和被接受的程度完全取決于它對大眾的迎合度，而這種迎合往往是以大眾的感官愉悅程度為檢驗標準的。”這樣勢必導致世俗、庸俗文化產(chǎn)品的產(chǎn)生與流行。

消費化和商業(yè)化7傳媒時代的大學流行文化在傳媒時代，媒體首當其沖成為制造和傳播流行共識與流行文化的系統(tǒng)。各種傳媒的聲像效果因為高科技而大大增強，強化了人們的感官刺激?；ヂ?lián)網(wǎng)和移動電話的普及也同樣促進了流行文化的發(fā)展。在現(xiàn)代大學校園里，手機與電腦早已不是奢侈品，作為平時交流的工具，它們與大學生生活密不可分。傳媒時代的大學流行文化在傳媒時代，媒體首當其沖成為制造8————————————————網(wǎng)絡(luò)環(huán)境好與壞與現(xiàn)實的文化和教育具有很大的關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)流行語是網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的產(chǎn)物，是無法避免的客觀事實。所以，我們要因勢利導，把好的方面充分發(fā)揮出來，把不好的方面的影響控制到最小?！?大學生流行語是校園流行文化的一個突出部分

大學生們?nèi)粘Ｉ钣嘘P(guān)的流行語例如“上網(wǎng)”、“臥談”、“社團”、“大喜（洗）之日”（形容要洗好多衣服的日子）等等。

表現(xiàn)的是一種消極和煩躁的態(tài)度，另一方面反映了人們的思想素質(zhì)有待提高。此類流行語有損說話者的形象，同時一旦養(yǎng)成這樣的習慣也很難改正過來，此類流行語無疑是不健康的文化。一種交際語言大學生流行語是校園流行文化的一個突出部分大學生們?nèi)粘Ｉ钣?0流行語的影響一方面反映了人們的思想素質(zhì)有待提高，另一方面給學生和大學校園文化帶來的積極影響大學生的成長面臨著錯綜復(fù)雜的文化環(huán)境，各種文化形式對大學生的思想觀念、價值取向和行為方式的影響日益深刻。我們要高度重視文化育人的重要作用，把它上升到加強大學生思想政治建設(shè)的戰(zhàn)略高度，不斷提高文化育人的水平，不斷拓展文化育人的渠道和空間，營造更為和諧的校園文化環(huán)境。

流行語的影響一方面反映了人們的思想素質(zhì)有待提高，另一方面給學11流行文化對大學生的正面影響1、流行文化與大學生的學業(yè)以及將來的就業(yè)等相關(guān)的流行語，與大學生在校的學習及將來畢業(yè)的出路有關(guān)。

“考研”（考研究生）、“考證”（考各類證書）、“考托”（托福考試）、“考G”（GRE考試）、“英語四六級”、“考公務(wù)員”、“面試”等等

2、流行文化的傳播有利于增強大學生的民主意識網(wǎng)絡(luò)的普及與通訊手段的進步，使得每個大學生能夠更好地發(fā)揚民主精神他們可以在網(wǎng)絡(luò)上自由評論，通過網(wǎng)絡(luò)和手機短信參與評選春節(jié)聯(lián)歡晚會優(yōu)秀節(jié)目、超級女生優(yōu)勝者等活動。

流行文化對大學生的正面影響1、流行文化與大學生的學業(yè)以及將來123、流行文化的傳播有利于大學生拓展知識面，提高綜合素質(zhì)，流行文化涉及面比較廣，領(lǐng)域較多，大學生參與其中，能擴展自己知識面。

例如，韓劇日劇的流行，使他們了解了韓國日本的人文環(huán)境和生活方式。

3、流行文化的傳播有利于大學生拓展知識面，提高綜合素質(zhì)，流行13流行文化對大學生的負面影響當代流行文化導致大學生的功利心加重。對于各種活動首先想到是是否對自己現(xiàn)狀有利，是否對自己的將來有利。大部分的大學生參加活動僅僅為了加分，入黨僅僅為了找工作，功利心過重。甚至有些大學生放棄學習的時間到處打工，美其名曰是為以后找工作積累經(jīng)驗流行文化對大學生的負面影響當代流行文化導致大對于各種活動首先14流行文化看出了大學生身心的成長和變化大學校園的文化風貌時代不斷向前發(fā)展，社會的進步推動著流行的變化。當然，大學校園文化也一定會向著更加人性化、多樣化、良性化的方向發(fā)展，從而滿足大學生的成長需求流行文化看出了大學生身心的成長和變化大學校園的文化風貌時代不15通過這次的調(diào)查總結(jié)思考：在信息化的社會，校園已很難恢復(fù)往日的平靜，這些都需要我們有一定的思想道德觀來引導我們。思想政治教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是屬于意識形態(tài)領(lǐng)域的社會實踐，它通過影響人的心理活動、思維觀念、意識形態(tài)來發(fā)揮其育人功能，引領(lǐng)校園流行文化的發(fā)展。學校應(yīng)該多發(fā)動有益的校園活動，辦好出色的校園文化活動：活動的內(nèi)容和形式要豐富。不要僅僅局限于一些官方的活動，要盡可能地多樣化。加大活動的自由度和公開性，集思廣益，激發(fā)參與者的創(chuàng)新意識加強活動的組織性、系統(tǒng)性。加強各個部門之間的合作。通過這次的調(diào)查總結(jié)思考：16謝謝！謝謝！17校園流行文化

的思考

校園流行文化

的思考18流行文化無處不在，影響著社會，也感染著我們校園。它在校園形成了它獨特的校園流行文化，影響著學生的生活已經(jīng)學習，甚至部分地消解學校教育的功能。流行文化無處不在，影響著社會，也感染著我們校園。19大學生是一個特殊的社會群體1、相較于中小學生，生活狀態(tài)比較自由，學習壓力小，生活空間相對較大2、相較于已經(jīng)進入社會的青年，雖然遠離父母，但是經(jīng)濟上還沒有獨立，單一的校園環(huán)境也限制了生活范圍。對于我們川音本身來說是一個藝術(shù)類院校，學生個性比較突出，在藝術(shù)的氛圍下。比較接觸潮流。

校園流行文化的形成大學生是一個特殊的社會群體校園流行文化的形成20校園流行文化的表現(xiàn)形式：

符合青少年學生的年齡特征形式新穎，具有時代性，符合青少年學生的好奇、好動、標新立異的心里特點內(nèi)容涵蓋了吃喝玩樂的各個方面，符合青少年學生成長的需求如：流行語言、奇裝異服、流行歌曲、動漫和青春偶像劇、流行的玩具、流行的食物飲料等等校園流行文化的表現(xiàn)形式：

符合青少年學生的年齡21促進了促進青少年學生彼此之間的情感認同

校園流行文化反映的是一個時代或是一個特定時期的學生愛好、是非觀、行為特征等。青少年學生在傳播校園流行文化時，是主動地把他們自己融入到這個非正規(guī)的組織當中，并且彼此之間獲得情感認同。促進了促進青少年學生彼此之間的情感認同校園流行文化反映的是22流行文化的特點

技術(shù)化和技術(shù)復(fù)制化：

借助于現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展成果符號化、幻影化電子化和技術(shù)化的發(fā)展，采取數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的途徑

神秘化

流行文化更多的采用神秘化的形式，離理性主義的傳統(tǒng)文化形式越來越遠，神秘性作為流行。

流行文化的特點技術(shù)化和技術(shù)復(fù)制化：23消費化和商業(yè)化世俗化1、在市場經(jīng)濟影響下，大學生追求更多的是物質(zhì)的需要，而非個人修養(yǎng)和人生觀、價值觀的培養(yǎng)。2、高校校園流行文化中高尚性及精神價值已不再重要，更多的是其娛樂性和對現(xiàn)實社會的調(diào)侃。3、網(wǎng)絡(luò)是大學生接觸流行文化的重要媒介，網(wǎng)絡(luò)運營商為了獲得高點擊率從而攝取商業(yè)利益，其傳播的所謂流行文化“生產(chǎn)和被接受的程度完全取決于它對大眾的迎合度，而這種迎合往往是以大眾的感官愉悅程度為檢驗標準的?！边@樣勢必導致世俗、庸俗文化產(chǎn)品的產(chǎn)生與流行。

消費化和商業(yè)化24傳媒時代的大學流行文化在傳媒時代，媒體首當其沖成為制造和傳播流行共識與流行文化的系統(tǒng)。各種傳媒的聲像效果因為高科技而大大增強，強化了人們的感官刺激?；ヂ?lián)網(wǎng)和移動電話的普及也同樣促進了流行文化的發(fā)展。在現(xiàn)代大學校園里，手機與電腦早已不是奢侈品，作為平時交流的工具，它們與大學生生活密不可分。傳媒時代的大學流行文化在傳媒時代，媒體首當其沖成為制造25————————————————網(wǎng)絡(luò)環(huán)境好與壞與現(xiàn)實的文化和教育具有很大的關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)流行語是網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的產(chǎn)物，是無法避免的客觀事實。所以，我們要因勢利導，把好的方面充分發(fā)揮出來，把不好的方面的影響控制到最小?！?6大學生流行語是校園流行文化的一個突出部分

大學生們?nèi)粘Ｉ钣嘘P(guān)的流行語例如“上網(wǎng)”、“臥談”、“社團”、“大喜（洗）之日”（形容要洗好多衣服的日子）等等。

表現(xiàn)的是一種消極和煩躁的態(tài)度，另一方面反映了人們的思想素質(zhì)有待提高。此類流行語有損說話者的形象，同時一旦養(yǎng)成這樣的習慣也很難改正過來，此類流行語無疑是不健康的文化。一種交際語言大學生流行語是校園流行文化的一個突出部分大學生們?nèi)粘Ｉ钣?7流行語的影響一方面反映了人們的思想素質(zhì)有待提高，另一方面給學生和大學校園文化帶來的積極影響大學生的成長面臨著錯綜復(fù)雜的文化環(huán)境，各種文化形式對大學生的思想觀念、價值取向和行為方式的影響日益深刻。我們要高度重視文化育人的重要作用，把它上升到加強大學生思想政治建設(shè)的戰(zhàn)略高度，不斷提高文化育人的水平，不斷拓展文化育人的渠道和空間，營造更為和諧的校園文化環(huán)境。

流行語的影響一方面反映了人們的思想素質(zhì)有待提高，另一方面給學28流行文化對大學生的正面影響1、流行文化與大學生的學業(yè)以及將來的就業(yè)等相關(guān)的流行語，與大學生在校的學習及將來畢業(yè)的出路有關(guān)。

“考研”（考研究生）、“考證”（考各類證書）、“考托”（托?？荚嚕?、“考G”（GRE考試）、“英語四六級”、“考公務(wù)員”、“面試”等等

2、流行文化的傳播有利于增強大學生的民主意識網(wǎng)絡(luò)的普及與通訊手段的進步，使得每個大學生能夠更好地發(fā)揚民主精神他們可以在網(wǎng)絡(luò)上自由評論，通過網(wǎng)絡(luò)和手機短信參與評選春節(jié)聯(lián)歡晚會優(yōu)秀節(jié)目、超級女生優(yōu)勝者等活動。

流行文化對大學生的正面影響1、流行文化與大學生的學業(yè)以及將來293、流行文化的傳播有利于大學生拓展知識面，提高綜合素質(zhì)，流行文化涉及面比較廣，領(lǐng)域較多，大學生參與其中，能擴展自己知識面。

例如，韓劇日劇的流行，使他們了解了韓國日本的人文環(huán)境和生活方式。

3、流行文化的傳播有利于大學生拓展知識面，提高綜合素質(zhì)，流行30流行文化對大學生的負面影響當代流行文化導致大學生的功利心加重。對于各種活動首先想到是是否對自己現(xiàn)狀有利，是否對自己的將來有利。大部分的大學生參加活動僅僅為了加分，入黨僅僅為了找工作，功利心過重。甚至有些大學生放棄學習的時間到處打工，美其名曰是為以后找工作積累經(jīng)驗流行文化對大學生的負面影響當代流行文化導致大對于各種活動首先31流行文化看出了大學生身心的成長和變化大學校園的文化風貌時代不斷向前發(fā)展，社會的進步推動著流行的變化。當然，大學校園文化也一定會向著更加人性化、多樣化、良性化的方向發(fā)展，從而滿足大學生的成長需求流行文化看出了大學生身心的成長和變化大學校園的文化風貌