初中綜合實(shí)踐活動我們身邊的垃圾課件

我們身邊的垃圾成果交流課我們身邊的垃圾成果交流課1初中綜合實(shí)踐活動我們身邊的垃圾課件2初中綜合實(shí)踐活動我們身邊的垃圾課件3初中綜合實(shí)踐活動我們身邊的垃圾課件4初中綜合實(shí)踐活動我們身邊的垃圾課件5初中綜合實(shí)踐活動我們身邊的垃圾課件6初中綜合實(shí)踐活動我們身邊的垃圾課件7一、調(diào)查家庭組

1、開展小組討論，怎樣能了解家庭垃圾的產(chǎn)生情況？

2、督促家人每次扔垃圾時(shí)在登記表填好。

（1）注意觀察家人處理垃圾時(shí)的行為習(xí)慣，查閱有關(guān)書刊、上網(wǎng)或采訪有關(guān)人士，了解垃圾分類與處理的知識。

（2）對每天的垃圾產(chǎn)生情況做統(tǒng)計(jì)

按垃圾性質(zhì)或自定分類標(biāo)準(zhǔn)，對家里的垃圾進(jìn)行分類，看哪些垃圾是可以回收再利用的。

（3）總結(jié)一周情況，并對所產(chǎn)生的垃圾作歸類。

3、分析家庭垃圾的產(chǎn)生情況，提出解決辦法。

（1）分析垃圾的種類、數(shù)量等情況，看看家人是否存在一些不好的做法。

（2）針對發(fā)現(xiàn)的問題想出解決的辦法。一、調(diào)查家庭組

1、開展小組討論，怎樣能了解家庭垃圾的產(chǎn)生8家庭垃圾調(diào)查表時(shí)間廢紙食品殘?jiān)鼜U玻璃廢金屬廢電池其他小計(jì)周一0.31

2021.3周二0.81

2021.5周三0.32

0.22022.5周四0.511

2022.5周五20.5

2022.5周六0.81

2021.8周日0.72

0.3

3033一周總計(jì)3.38.5

150163.3（表中數(shù)量單位為千克）家庭垃圾調(diào)查表時(shí)間廢紙食品殘?jiān)鼜U玻璃廢金屬廢電池其他小計(jì)周一9二、調(diào)查校園組

一、實(shí)地考察

跟蹤調(diào)查本班值日生，根據(jù)打掃結(jié)果填寫上表。

二、采訪老師和同學(xué)

1、采訪初一至初三的班主任，看看老師眼中的校園垃圾是怎么來的。（小組分工）

2、采訪同學(xué)。（小組分工）

問題：（1）校園垃圾的來源

（2）校園垃圾箱設(shè)計(jì)是否合理（容積、有無蓋子、是否分類等）

（3）有什么辦法可以減少校園垃圾的產(chǎn)生

二、調(diào)查校園組

一、實(shí)地考察

跟蹤調(diào)查本班值日生，根據(jù)打掃10校園垃圾調(diào)查表

發(fā)現(xiàn)的垃圾數(shù)量紙屑包裝紙食物殘?jiān)淙~泥土廢棄文具早上

約5斤

中午

約2斤

晚上

約1.5斤

危害

有無回收價(jià)值

有

有

有有

有

√√√√√√√√√√√√√校園垃圾調(diào)查表發(fā)現(xiàn)的垃圾數(shù)量紙屑包裝紙食物殘?jiān)淙~泥土廢棄11三、調(diào)查醫(yī)院組

一、實(shí)地考察

在醫(yī)院有關(guān)人員的帶領(lǐng)下，通過調(diào)查訪問，填寫下表。

二、了解醫(yī)院各種垃圾的處理方法，你還有什么好的建議。三、調(diào)查醫(yī)院組

一、實(shí)地考察

在醫(yī)院有關(guān)人員的帶領(lǐng)下，通過調(diào)12醫(yī)院垃圾調(diào)查表垃圾分類處理方法感染性醫(yī)療廢物感染性廢物是指攜帶病原微生物具有引發(fā)感染性疾病傳播危險(xiǎn)的醫(yī)療廢物，包括被病人血液、體液、排泄物污染的物品，傳染病病人產(chǎn)生的垃圾等；病理性廢物處理程序由先毀形、消毒，再打包焚燒?，F(xiàn)改為分類存放，集中儲運(yùn)進(jìn)行消毒滅菌處理。損傷性廢物使用后的針頭、手術(shù)刀、備皮刀、玻璃安瓿（Bù）等收集在特制的硬紙盒內(nèi)。藥物性廢物過期、變質(zhì)被污染的廢棄的藥品及廢棄的疫苗、血庫廢棄的血液制品等。化學(xué)性廢物實(shí)驗(yàn)室廢棄的一般性化學(xué)試劑及廢棄的消毒劑等排入下水道。分類分袋收集，專人回收處理，處置方法：能焚燒的采用焚燒處理，醫(yī)療廢物中病原體的培養(yǎng)基、標(biāo)本和菌種等高危險(xiǎn)廢物應(yīng)進(jìn)行高壓蒸汽滅菌或化學(xué)消毒處理，然后按感染性廢物收集處理。生活垃圾可以按普通生活垃圾處理（傳染病人丟棄的除外）醫(yī)院垃圾調(diào)查表垃圾分類處理方法感染性醫(yī)療廢物感染性廢物是指攜13四、調(diào)查社區(qū)組

1.提出改善小區(qū)環(huán)境的建議，如設(shè)立垃圾箱、垃圾分袋分類堆放等合理化建議。

2.聯(lián)系自身，你為小區(qū)應(yīng)做些什么？

四、調(diào)查社區(qū)組

1.提出改善小區(qū)環(huán)境的建議，如設(shè)立垃圾箱、垃14社區(qū)垃圾調(diào)查表垃圾名稱數(shù)量地點(diǎn)可否回收

零食袋

一般

水木清花園小區(qū)

可

白色塑料袋

少

水木清花園小區(qū)

可殘?jiān)?/p>

一般

美康小區(qū)

否

易拉罐

多

魏祠公園

可衛(wèi)生紙

多

美康小區(qū)

否社區(qū)垃圾調(diào)查表垃圾名稱數(shù)量地點(diǎn)可否回收零食袋一般水木清15通過本次實(shí)踐活動，你有何收獲或者體會？通過本次實(shí)踐活動，你有何收獲或者體會？16

同學(xué)們，通過這次實(shí)踐活動，我們更進(jìn)一步明確了環(huán)境保護(hù)的重要性。為了我們的生活更加美好，為了我們的環(huán)境更加美麗，請保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境吧！我們應(yīng)該發(fā)揮集體的力量，共創(chuàng)我們的美好家園！讓我們一起說：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，通過這次實(shí)踐活動，我們更進(jìn)一步明確了環(huán)境保護(hù)17保護(hù)環(huán)境，從我做起！保護(hù)環(huán)境，從我做起！18共創(chuàng)五彩繽紛的環(huán)境！共創(chuàng)五彩繽紛的環(huán)境！19課外活動

選一選，做一做。

（1）分組制作垃圾分類箱

（2）設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳單、標(biāo)語進(jìn)行宣傳活動

（3）寫保護(hù)環(huán)境倡議書。課外活動

選一選，做一做。

（1）分組制作垃圾分類箱

（220ThankyouforwatchingThankyouforwatching21我們身邊的垃圾成果交流課我們身邊的垃圾成果交流課22初中綜合實(shí)踐活動我們身邊的垃圾課件23初中綜合實(shí)踐活動我們身邊的垃圾課件24初中綜合實(shí)踐活動我們身邊的垃圾課件25初中綜合實(shí)踐活動我們身邊的垃圾課件26初中綜合實(shí)踐活動我們身邊的垃圾課件27初中綜合實(shí)踐活動我們身邊的垃圾課件28一、調(diào)查家庭組

1、開展小組討論，怎樣能了解家庭垃圾的產(chǎn)生情況？

2、督促家人每次扔垃圾時(shí)在登記表填好。

（1）注意觀察家人處理垃圾時(shí)的行為習(xí)慣，查閱有關(guān)書刊、上網(wǎng)或采訪有關(guān)人士，了解垃圾分類與處理的知識。

（2）對每天的垃圾產(chǎn)生情況做統(tǒng)計(jì)

按垃圾性質(zhì)或自定分類標(biāo)準(zhǔn)，對家里的垃圾進(jìn)行分類，看哪些垃圾是可以回收再利用的。

（3）總結(jié)一周情況，并對所產(chǎn)生的垃圾作歸類。

3、分析家庭垃圾的產(chǎn)生情況，提出解決辦法。

（1）分析垃圾的種類、數(shù)量等情況，看看家人是否存在一些不好的做法。

（2）針對發(fā)現(xiàn)的問題想出解決的辦法。一、調(diào)查家庭組

1、開展小組討論，怎樣能了解家庭垃圾的產(chǎn)生29家庭垃圾調(diào)查表時(shí)間廢紙食品殘?jiān)鼜U玻璃廢金屬廢電池其他小計(jì)周一0.31

2021.3周二0.81

2021.5周三0.32

0.22022.5周四0.511

2022.5周五20.5

2022.5周六0.81

2021.8周日0.72

0.3

3033一周總計(jì)3.38.5

150163.3（表中數(shù)量單位為千克）家庭垃圾調(diào)查表時(shí)間廢紙食品殘?jiān)鼜U玻璃廢金屬廢電池其他小計(jì)周一30二、調(diào)查校園組

一、實(shí)地考察

跟蹤調(diào)查本班值日生，根據(jù)打掃結(jié)果填寫上表。

二、采訪老師和同學(xué)

1、采訪初一至初三的班主任，看看老師眼中的校園垃圾是怎么來的。（小組分工）

2、采訪同學(xué)。（小組分工）

問題：（1）校園垃圾的來源

（2）校園垃圾箱設(shè)計(jì)是否合理（容積、有無蓋子、是否分類等）

（3）有什么辦法可以減少校園垃圾的產(chǎn)生

二、調(diào)查校園組

一、實(shí)地考察

跟蹤調(diào)查本班值日生，根據(jù)打掃31校園垃圾調(diào)查表

發(fā)現(xiàn)的垃圾數(shù)量紙屑包裝紙食物殘?jiān)淙~泥土廢棄文具早上

約5斤

中午

約2斤

晚上

約1.5斤

危害

有無回收價(jià)值

有

有

有有

有

√√√√√√√√√√√√√校園垃圾調(diào)查表發(fā)現(xiàn)的垃圾數(shù)量紙屑包裝紙食物殘?jiān)淙~泥土廢棄32三、調(diào)查醫(yī)院組

一、實(shí)地考察

在醫(yī)院有關(guān)人員的帶領(lǐng)下，通過調(diào)查訪問，填寫下表。

二、了解醫(yī)院各種垃圾的處理方法，你還有什么好的建議。三、調(diào)查醫(yī)院組

一、實(shí)地考察

在醫(yī)院有關(guān)人員的帶領(lǐng)下，通過調(diào)33醫(yī)院垃圾調(diào)查表垃圾分類處理方法感染性醫(yī)療廢物感染性廢物是指攜帶病原微生物具有引發(fā)感染性疾病傳播危險(xiǎn)的醫(yī)療廢物，包括被病人血液、體液、排泄物污染的物品，傳染病病人產(chǎn)生的垃圾等；病理性廢物處理程序由先毀形、消毒，再打包焚燒?，F(xiàn)改為分類存放，集中儲運(yùn)進(jìn)行消毒滅菌處理。損傷性廢物使用后的針頭、手術(shù)刀、備皮刀、玻璃安瓿（Bù）等收集在特制的硬紙盒內(nèi)。藥物性廢物過期、變質(zhì)被污染的廢棄的藥品及廢棄的疫苗、血庫廢棄的血液制品等。化學(xué)性廢物實(shí)驗(yàn)室廢棄的一般性化學(xué)試劑及廢棄的消毒劑等排入下水道。分類分袋收集，專人回收處理，處置方法：能焚燒的采用焚燒處理，醫(yī)療廢物中病原體的培養(yǎng)基、標(biāo)本和菌種等高危險(xiǎn)廢物應(yīng)進(jìn)行高壓蒸汽滅菌或化學(xué)消毒處理，然后按感染性廢物收集處理。生活垃圾可以按普通生活垃圾處理（傳染病人丟棄的除外）醫(yī)院垃圾調(diào)查表垃圾分類處理方法感染性醫(yī)療廢物感染性廢物是指攜34四、調(diào)查社區(qū)組

1.提出改善小區(qū)環(huán)境的建議，如設(shè)立垃圾箱、垃圾分袋分類堆放等合理化建議。

2.聯(lián)系自身，你為小區(qū)應(yīng)做些什么？

四、調(diào)查社區(qū)組

1.提出改善小區(qū)環(huán)境的建議，如設(shè)立垃圾箱、垃35社區(qū)垃圾調(diào)查表垃圾名稱數(shù)量地點(diǎn)可否回收

零食袋

一般

水木清花園小區(qū)

可

白色塑料袋

少

水木清花園小區(qū)

可殘?jiān)?/p>

一般

美康小區(qū)

否

易拉罐

多

魏祠公園

可衛(wèi)生紙

多

美康小區(qū)

否社區(qū)垃圾調(diào)查表垃圾名稱數(shù)量地點(diǎn)可否回收零食袋一般水木清36通過本次實(shí)踐活動，你有何收獲或者體會？通過本次實(shí)踐活動，你有何收獲或者體會？37

同學(xué)們，通過這次實(shí)踐活動，我們更進(jìn)一步明確了環(huán)境保護(hù)的重要性。為了我們的生活更加美好，為了我們的環(huán)境更加美麗，請保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境吧！我們應(yīng)該發(fā)揮集體的力量，共創(chuàng)我們的美好家園！讓我們一起說：保護(hù)環(huán)境