小學語文人教二年級下冊 肖蘭《找春天》_第1頁
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文檔簡介

chōnɡxúnɡūniánɡtǔliǔdànɡtáoxìnɡ復(fù)習鞏固讓我們走進課文，看看小朋友是懷著怎樣的心情去尋找春天，他們找到的春天是什么樣的。

有感情地朗讀第一、二自然段，分析小朋友們是懷著怎樣的心情去尋找春天的？春天來了！春天來了！我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天?；诱n堂這4個動詞，表達了急切、激動、興奮的心情。朗讀指導(dǎo)孩子們急切激動的去尋找春天，心情是歡快、愉悅的。所以在朗讀這兩個自然段時，應(yīng)該帶著歡快、愉悅的語調(diào)來讀。特別要抓住“脫掉”“沖出”“奔向”等動詞。

孩子們找到的春天是什么樣的。（讀第三自然段）

春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找哇，找哇。運用擬人修辭，把“春天”當作“害羞的小姑娘”干干凈凈

詞語積累（AABB式的詞語）遮遮掩掩

躲躲藏藏

高高興興明明白白清清楚楚

齊讀四至七自然段，思考害羞的春天藏在哪里？探出頭的小草早開的野花吐出嫩芽的樹木解凍的小溪早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？比喻小草野花嫩芽小溪春天的眉毛春天的眼睛春天的音符春天的琴聲展開想象仿寫句子

,那是春天的

吧?春雨滴滴答答落下樂章

的

,那是春天的

吧?

碧綠柳條隨風搖擺秀發(fā)齊讀第八自然段，說說我們是怎樣找到春天的？春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。小草，野花，樹木小溪，喜鵲，杜鵑花香，春的氣息蕩秋千，搖啊搖看聽聞觸出門找春天害羞的春天，遮遮掩掩，躲躲藏藏找春天春天的樣子小草探頭眉毛野花早開眼睛看到、聽到、聞到、觸到樹木吐芽音符小溪解凍琴聲找到春天生機盎然熱愛春天結(jié)構(gòu)梳理本文描繪了“我們”去尋找

的經(jīng)過，展現(xiàn)了春天的

，寫出了小朋友尋找春天的

心情，抒發(fā)了作者對大自然的

之情。春天美麗景色喜悅熱愛主題概括小草探出頭春天的眼睛樹木吐嫩芽春天的眉毛早開的

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