小學(xué)語文人教三年級下冊 火燒云 獲獎

1突出紅彤彤的特點(diǎn)

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。比喻說明原因日出或日落時出現(xiàn)的紅霞火燒云2同學(xué)們看，這就是火燒云！345晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說:“你們也變了……”旁邊走來個乘涼的人對他說:“您老人家必要高壽，您老是金胡子了?！?霞光照得小孩子的臉_______。大白狗變成_____的了。_________變成金的了。黑母雞變成_________的了。小白豬變成_________了。白胡子變成_________了。紅填一填紅紅的紅公雞紫檀色小金豬金胡子景美人樂7齊讀第3自然段，說一說：作者從哪方面講了火燒云的變化？顏色

這地方的火燒云變化，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色?；馃朴卸喾N顏色極多9紅彤彤10金燦燦11半紫半黃12半灰半百合色13葡萄灰14梨黃15茄子紫16結(jié)合生活實(shí)際說說“葡萄灰、梨黃、茄子紫”這些顏色是什么樣的？這樣寫有什么好處？葡萄灰：像（葡萄）一樣的灰色。梨黃：像（梨）一樣的黃色。茄子紫：像（茄子）一樣的紫色。好處：生動形象，引起人們的聯(lián)想。17請用不同的形式填寫表示顏色的詞語：紅彤彤：___________________________葡萄灰：___________________________百合色：___________________________半紫半黃：_____________________________黃澄澄紅艷艷白嫩嫩綠油油玫瑰紅翡翠綠寶石藍(lán)檸檬黃玫瑰色水仙色桂花色桃花色半黑半白半紅半綠半青半紫18同學(xué)們說說身處火燒云籠罩下，還有可能看到什么顏色呢？例如：玫瑰紅半黑半白19五顏六色五光十色絢麗多彩色彩斑斕火燒云顏色多特點(diǎn)一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。

不僅說明火燒云的顏色在不斷變化，還強(qiáng)調(diào)變化很快。顏色變化快你能用下面的句式說話嗎?一會兒……一會兒……一會兒……一會兒……

天上的云真是多變，一會兒變成了調(diào)皮的小狗，一會兒變成了饞嘴的小貓，一會兒變成了可愛的綿羊，一會兒又變成了兇惡的老狼。

這地方的火燒云變化

，

極多試著背一背一會兒

的，紅彤彤一會兒

的，金燦燦一會兒

，半紫半黃一會兒

。半灰半百合色

、

、

，這些顏色天空都有。葡萄灰梨黃茄子紫梨黃還有些

的顏色。說也說不出來、見也沒見過26這地方的火燒云除了顏色變化極多，還有什么變化也很多？27形狀28讀第4——6自然段，說一說：火燒云的形狀具有怎樣的特點(diǎn)？變化多變化快29一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。思考：①出現(xiàn)的動物是誰？②那些詞體現(xiàn)變化快？

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忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后面似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。自學(xué)：①出現(xiàn)的動物是誰？②那些詞體現(xiàn)變化快？

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接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。自學(xué)：①出現(xiàn)的動物是誰？②那些詞體現(xiàn)變化快？

32想象：天空中還可能出現(xiàn)什么？什么樣子的？是怎樣變化的？就在這時，天空中又來了（）33請你用一個詞概括火燒云的形狀。變化多端、千姿百態(tài)、形態(tài)各異……一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬……忽然又來了一條大狗……接著又來了一頭大獅子……背誦4-6自然段，可以根據(jù)如下線索。35自由讀第7自然段，找出作者看火燒云的感受，說說你是怎樣理解這種感受的。36

一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒工夫，火燒云下去了。感受說明云在不斷地變化模糊不清，看得不真切37說一說：孩子們低頭揉眼睛，抬頭再看的時候，火燒云卻下去了，這時他們的心情怎樣？會想些什么呢？