三年級(jí)上冊(cè)語文課件4古詩三首山行人教部編版5

你好你好1山行杜牧山行杜牧2課文講解深秋的一天，杜牧乘著馬車，順著山路而上，山上美景讓他流連忘返，他情不自禁揮毫寫下了這首流傳千古的絕句。課文講解深秋的一天，杜牧乘著馬車，順著山路而上，山上3既寫出了楓葉的色彩，又贊美了楓葉不畏嚴(yán)寒、傲慢獨(dú)立的高潔品性，表達(dá)了詩人對(duì)秋天的深深愛戀之情。作者用豐富的想象，生動(dòng)的描寫，把秋天的景色描繪的絢麗動(dòng)人。詩中描繪了哪些景物？描繪了一幅怎樣的圖畫？停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。詩中描繪了哪些景物？描繪了一幅怎樣的圖畫？遠(yuǎn)上/寒山/石徑斜，遠(yuǎn)上/寒山/石徑斜，“大李杜”是李白和杜甫?！渡叫小肥且皇酌鼷?、充滿生氣的秋景詩。作者用豐富的想象，生動(dòng)的描寫，把秋天的景色描繪的絢麗動(dòng)人?！按罄疃拧笔抢畎缀投鸥?。在深秋時(shí)節(jié)的山上，有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方。詩中描繪了哪些景物？描繪了一幅怎樣的圖畫？讀讀這兩首和秋天有關(guān)的古詩，簡單談?wù)勛约褐懒耸裁?？霜葉：被秋霜打過的楓葉。遠(yuǎn)上/寒山/石徑斜，停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。深秋的一天，杜牧乘著馬車，順著山路而上，山上美景讓他流連忘返，他情不自禁揮毫寫下了這首流傳千古的絕句。深秋的一天，杜牧乘著馬車，順著山路而上，山上美景讓他流連忘返，他情不自禁揮毫寫下了這首流傳千古的絕句。一、作者簡介杜牧（公元803－約852年）唐代詩人，字牧之，號(hào)樊川居士。晚唐杰出詩人，尤以七言絕句著稱。擅長文賦，其《阿房宮賦》為后世傳誦。人稱“小杜”，以別于杜甫。與李商隱并稱“小李杜”?！按罄疃拧笔抢畎缀投鸥Α＜葘懗隽藯魅~的色彩，又贊美了楓葉不畏嚴(yán)寒、傲慢獨(dú)立的高潔品性4山行

杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

山行

杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，5山行

杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

xiá山行

杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，xiá6三、生字路徑傾斜楓葉大于三、生字路徑傾斜楓葉大于7課文講解山行[唐]杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。課文講解山行8在深秋時(shí)節(jié)的山上，有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方。既寫出了楓葉的色彩，又贊美了楓葉不畏嚴(yán)寒、傲慢獨(dú)立的高潔品性，表達(dá)了詩人對(duì)秋天的深深愛戀之情?！渡叫小肥且皇酌鼷悺⒊錆M生氣的秋景詩。詩中描繪了哪些景物？描繪了一幅怎樣的圖畫？作者用豐富的想象，生動(dòng)的描寫，把秋天的景色描繪的絢麗動(dòng)人。作者用豐富的想象，生動(dòng)的描寫，把秋天的景色描繪的絢麗動(dòng)人。描繪了一幅動(dòng)人的山林秋色圖。杜牧（公元803－約852年）唐代詩人，字牧之，號(hào)樊川居士。深秋的一天，杜牧乘著馬車，順著山路而上，山上美景讓他流連忘返，他情不自禁揮毫寫下了這首流傳千古的絕句。在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。深秋的一天，杜牧乘著馬車，順著山路而上，山上美景讓他流連忘返，他情不自禁揮毫寫下了這首流傳千古的絕句。“大李杜”是李白和杜甫。晚唐杰出詩人，尤以七言絕句著稱。霜葉：被秋霜打過的楓葉。在深秋時(shí)節(jié)的山上，有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方。擅長文賦，其《阿房宮賦》為后世傳誦。描繪了一幅動(dòng)人的山林秋色圖。詩中描繪了哪些景物？描繪了一幅怎樣的圖畫？霜葉：被秋霜打過的楓葉。深秋的一天，杜牧乘著馬車，順著山路而上，山上美景讓他流連忘返，他情不自禁揮毫寫下了這首流傳千古的絕句。課文講解山行[唐]杜牧遠(yuǎn)上/寒山/石徑斜，

白云/生處/有人家。停車/坐愛/楓林晚，霜葉/紅于/二月花。在深秋時(shí)節(jié)的山上，有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方。課文講解山9停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。楓林晚：傍晚時(shí)候的楓樹林。在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。讀讀這兩首和秋天有關(guān)的古詩，簡單談?wù)勛约褐懒耸裁?？在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。楓林晚：傍晚時(shí)候的楓樹林。詩中描繪了哪些景物？描繪了一幅怎樣的圖畫？在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。我停車不走是因?yàn)橄矏郯頃r(shí)分的楓樹林，經(jīng)過風(fēng)霜的楓葉，比二月春光里的鮮花還要紅艷。既寫出了楓葉的色彩，又贊美了楓葉不畏嚴(yán)寒、傲慢獨(dú)立的高潔品性，表達(dá)了詩人對(duì)秋天的深深愛戀之情。擅長文賦，其《阿房宮賦》為后世傳誦。在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。楓林晚：傍晚時(shí)候的楓樹林。在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。我停車不走是因?yàn)橄矏郯頃r(shí)分的楓樹林，經(jīng)過風(fēng)霜的楓葉，比二月春光里的鮮花還要紅艷。寫一寫：想象這首詩所描繪的景色，寫下來。詩中描繪了哪些景物？描繪了一幅怎樣的圖畫？霜葉：被秋霜打過的楓葉。擅長文賦，其《阿房宮賦》為后世傳誦。作者用豐富的想象，生動(dòng)的描寫，把秋天的景色描繪的絢麗動(dòng)人。課文講解詩中描繪了哪些景物？描繪了一幅怎樣的圖畫？遠(yuǎn)處的山；彎彎曲曲的石徑；飄動(dòng)的白云；寂靜的人家；傍晚的楓林；紅色的霜葉。描繪了一幅動(dòng)人的山林秋色圖。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。課文講解詩中描繪了哪些景10山行[唐]杜牧遠(yuǎn)上/寒山/石徑斜，

白云/生處/有人家。停車/坐愛/楓林晚，霜葉/紅于/二月花。山行11遠(yuǎn)上寒山石徑斜向山的遠(yuǎn)處伸展。石徑：遠(yuǎn)上：石頭小路寒山：深秋時(shí)節(jié)的山斜：傾斜，這里有曲折不直的意思。在深秋時(shí)節(jié)的山上，有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方。

四、深入探究遠(yuǎn)上寒山石徑斜向山的遠(yuǎn)處伸展。石徑：遠(yuǎn)上：石頭小路寒山：深秋12白云生處有人家在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。白云生處有人家在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。13停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。我停車不走是因?yàn)橄矏郯頃r(shí)分的楓樹林，經(jīng)過風(fēng)霜的楓葉，比二月春光里的鮮花還要紅艷。坐：因?yàn)闂髁滞恚喊頃r(shí)候的楓樹林。霜葉：被秋霜打過的楓葉。紅于：比……還紅停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。我停車不走是因?yàn)橄矏郯頃r(shí)14三年級(jí)上冊(cè)語文課件4古詩三首山行人教部編版515三年級(jí)上冊(cè)語文課件4古詩三首山行人教部編版516停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。停車坐愛楓林晚，17歸納總結(jié)《山行》是一首明麗、充滿生氣的秋景詩。作者用豐富的想象，生動(dòng)的描寫，把秋天的景色描繪的絢麗動(dòng)人。既寫出了楓葉的色彩，又贊美了楓葉不畏嚴(yán)寒、傲慢獨(dú)立的高潔品性，表達(dá)了詩人對(duì)秋天的深深愛戀之情。歸納總結(jié)《山行》是一首明麗、充滿生氣的秋景詩。作者用豐富18拓展延伸讀讀這兩首和秋天有關(guān)的古詩，簡單談?wù)勛约褐懒耸裁?？秋詞[唐]劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云去，便引詩情到碧霄。臨平泊舟[元]黃庚客舟系纜柳陰旁，湖影侵篷夜氣涼。萬頃波光搖月碎，一天風(fēng)露藕花香。拓展延伸讀讀這兩首和秋天有關(guān)的古詩，簡單談?wù)勛约褐懒耸?9

作業(yè)布置1.寫一寫：想象這首詩所描繪的景色，寫下來。2.畫一畫：把這首詩描繪的景色用多彩的畫筆表現(xiàn)出來。

作業(yè)布置1.寫一寫：想象這首詩所描繪的景色，寫下來。20你好你好21山行杜牧山行杜牧22課文講解深秋的一天，杜牧乘著馬車，順著山路而上，山上美景讓他流連忘返，他情不自禁揮毫寫下了這首流傳千古的絕句。課文講解深秋的一天，杜牧乘著馬車，順著山路而上，山上23既寫出了楓葉的色彩，又贊美了楓葉不畏嚴(yán)寒、傲慢獨(dú)立的高潔品性，表達(dá)了詩人對(duì)秋天的深深愛戀之情。作者用豐富的想象，生動(dòng)的描寫，把秋天的景色描繪的絢麗動(dòng)人。詩中描繪了哪些景物？描繪了一幅怎樣的圖畫？停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。詩中描繪了哪些景物？描繪了一幅怎樣的圖畫？遠(yuǎn)上/寒山/石徑斜，遠(yuǎn)上/寒山/石徑斜，“大李杜”是李白和杜甫?！渡叫小肥且皇酌鼷?、充滿生氣的秋景詩。作者用豐富的想象，生動(dòng)的描寫，把秋天的景色描繪的絢麗動(dòng)人?！按罄疃拧笔抢畎缀投鸥ΑＴ谏钋飼r(shí)節(jié)的山上，有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方。詩中描繪了哪些景物？描繪了一幅怎樣的圖畫？讀讀這兩首和秋天有關(guān)的古詩，簡單談?wù)勛约褐懒耸裁?？霜葉：被秋霜打過的楓葉。遠(yuǎn)上/寒山/石徑斜，停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。深秋的一天，杜牧乘著馬車，順著山路而上，山上美景讓他流連忘返，他情不自禁揮毫寫下了這首流傳千古的絕句。深秋的一天，杜牧乘著馬車，順著山路而上，山上美景讓他流連忘返，他情不自禁揮毫寫下了這首流傳千古的絕句。一、作者簡介杜牧（公元803－約852年）唐代詩人，字牧之，號(hào)樊川居士。晚唐杰出詩人，尤以七言絕句著稱。擅長文賦，其《阿房宮賦》為后世傳誦。人稱“小杜”，以別于杜甫。與李商隱并稱“小李杜”?！按罄疃拧笔抢畎缀投鸥?。既寫出了楓葉的色彩，又贊美了楓葉不畏嚴(yán)寒、傲慢獨(dú)立的高潔品性24山行

杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

山行

杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，25山行

杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

xiá山行

杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，xiá26三、生字路徑傾斜楓葉大于三、生字路徑傾斜楓葉大于27課文講解山行[唐]杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。課文講解山行28在深秋時(shí)節(jié)的山上，有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方。既寫出了楓葉的色彩，又贊美了楓葉不畏嚴(yán)寒、傲慢獨(dú)立的高潔品性，表達(dá)了詩人對(duì)秋天的深深愛戀之情?！渡叫小肥且皇酌鼷悺⒊錆M生氣的秋景詩。詩中描繪了哪些景物？描繪了一幅怎樣的圖畫？作者用豐富的想象，生動(dòng)的描寫，把秋天的景色描繪的絢麗動(dòng)人。作者用豐富的想象，生動(dòng)的描寫，把秋天的景色描繪的絢麗動(dòng)人。描繪了一幅動(dòng)人的山林秋色圖。杜牧（公元803－約852年）唐代詩人，字牧之，號(hào)樊川居士。深秋的一天，杜牧乘著馬車，順著山路而上，山上美景讓他流連忘返，他情不自禁揮毫寫下了這首流傳千古的絕句。在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。深秋的一天，杜牧乘著馬車，順著山路而上，山上美景讓他流連忘返，他情不自禁揮毫寫下了這首流傳千古的絕句?！按罄疃拧笔抢畎缀投鸥?。晚唐杰出詩人，尤以七言絕句著稱。霜葉：被秋霜打過的楓葉。在深秋時(shí)節(jié)的山上，有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方。擅長文賦，其《阿房宮賦》為后世傳誦。描繪了一幅動(dòng)人的山林秋色圖。詩中描繪了哪些景物？描繪了一幅怎樣的圖畫？霜葉：被秋霜打過的楓葉。深秋的一天，杜牧乘著馬車，順著山路而上，山上美景讓他流連忘返，他情不自禁揮毫寫下了這首流傳千古的絕句。課文講解山行[唐]杜牧遠(yuǎn)上/寒山/石徑斜，

白云/生處/有人家。停車/坐愛/楓林晚，霜葉/紅于/二月花。在深秋時(shí)節(jié)的山上，有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方。課文講解山29停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。楓林晚：傍晚時(shí)候的楓樹林。在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。讀讀這兩首和秋天有關(guān)的古詩，簡單談?wù)勛约褐懒耸裁矗吭诎自骑h浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。楓林晚：傍晚時(shí)候的楓樹林。詩中描繪了哪些景物？描繪了一幅怎樣的圖畫？在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。我停車不走是因?yàn)橄矏郯頃r(shí)分的楓樹林，經(jīng)過風(fēng)霜的楓葉，比二月春光里的鮮花還要紅艷。既寫出了楓葉的色彩，又贊美了楓葉不畏嚴(yán)寒、傲慢獨(dú)立的高潔品性，表達(dá)了詩人對(duì)秋天的深深愛戀之情。擅長文賦，其《阿房宮賦》為后世傳誦。在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。楓林晚：傍晚時(shí)候的楓樹林。在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。我停車不走是因?yàn)橄矏郯頃r(shí)分的楓樹林，經(jīng)過風(fēng)霜的楓葉，比二月春光里的鮮花還要紅艷。寫一寫：想象這首詩所描繪的景色，寫下來。詩中描繪了哪些景物？描繪了一幅怎樣的圖畫？霜葉：被秋霜打過的楓葉。擅長文賦，其《阿房宮賦》為后世傳誦。作者用豐富的想象，生動(dòng)的描寫，把秋天的景色描繪的絢麗動(dòng)人。課文講解詩中描繪了哪些景物？描繪了一幅怎樣的圖畫？遠(yuǎn)處的山；彎彎曲曲的石徑；飄動(dòng)的白云；寂靜的人家；傍晚的楓林；紅色的霜葉。描繪了一幅動(dòng)人的山林秋色圖。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。課文講解詩中描繪了哪些景30山行[唐]杜牧遠(yuǎn)上/寒山/石徑斜，

白云/生處/有人家。停車/坐愛/楓林晚，霜葉/紅于/二月花。山行31遠(yuǎn)上寒山石徑斜向山的遠(yuǎn)處伸展。石徑：遠(yuǎn)上：石頭小路寒山：深秋時(shí)節(jié)的山斜：傾斜，這里有曲折不直的意思。在深秋時(shí)節(jié)的山上，有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方。

四、深入探究遠(yuǎn)上寒山石徑斜向山的遠(yuǎn)處伸展。石徑：遠(yuǎn)上：石頭小路寒山：深秋32白云生處有人家在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。白云生處有人家在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。33停車坐愛楓林晚,霜葉