“計劃教育局”教育工作計劃

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一、指導思想

以“三個代表”的重要思想為指導，貫徹落實黨的十六大精神。堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，調整教育結構，合理配置教育資源。立足全市，突出市區(qū)，圍繞把*建設成為浙江省中西部教育中心的目標，努力構建布局合理，優(yōu)勢明顯，能為中心城市建設提供強有力的智力支持和人才保障的，有*地方特色的教育體系體系，夯實浙江省中西部教育中心的基礎。

二、總體目標

加快體制創(chuàng)新，進一步營造民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境，培育新的增長點，發(fā)展各類教育，鞏固高標準“普九”成果，學前三年教育入學率達80以上，城區(qū)達95以上；高中段教育入學率達89以上，高等教育毛入學率達25左右。加快機制創(chuàng)新，以推進課程改革為重點突破口，從教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育教學技術和教育評價體系等方面全面推進改革與創(chuàng)新，努力構建起有利于全面推進素質教育的教育教學運行體系。積極深化教育內部管理改革，完善更有利于人才脫穎而出的教育人事制度。強化品牌學校建設，培育一大批各級各類示范性學校，打響*優(yōu)質教育的品牌。加強教育強縣的創(chuàng)建力度，確保2個縣（市、區(qū)）成為省教育強縣，提升區(qū)域教育的整體實力。加強地方高校的規(guī)劃和建設力度，構建起有特色地方高等教育的體系。三、重點工作

（一）、創(chuàng)建浙江省教育強縣，提升義務教育的辦學水平

1、落實責任，加強協(xié)調，確保婺城區(qū)、永康市在2021年成為浙江省教育強縣（市、區(qū)），提升區(qū)域基礎教育的整體實力。

2、完善義務教育管理體制，確保農村稅費改革后農村教育經費得到有效保障。以中心鎮(zhèn)、中心村教育體系建設為重點，進一步推進農村中小學的布局調整，合理配置農村教育資源，提高教育資源的效能，促進義務教育均衡性發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化進程。

3、加快普及農村學前教育，通過政策引導，促進城鄉(xiāng)示范性幼兒園的建設。力爭在2021年學前三年普及率達到80，市區(qū)在85以上。

（二）、加快體制創(chuàng)新，擴大優(yōu)質高中教育規(guī)模

1、按規(guī)劃進行*一中搬遷工程建設，確保在2021年秋季全面完成工程建設投入使用。采取有效措施為*一中擴大規(guī)模在師資和管理等方面奠定基礎。

2、拓寬投入地方優(yōu)質基礎教育的資金渠道，實施好艾青中學*校區(qū)新建、浙師大附中（二中）的擴建、武義一中、湯溪中學擴建等工程的建設，擴大優(yōu)質高中的辦學規(guī)模，全市高中段教育入學率在89以上，市區(qū)達90以上，優(yōu)質高中（省級及以上重點中學、重點職校）招生數(shù)占40以上，市區(qū)占50以上。v3、實施市一職校羅店校區(qū)二期工程的建設，加快*實驗中學教育集團的組建，繼續(xù)擴大省級及省級以上重點職校的辦學規(guī)模。

4、加強職業(yè)學校的專業(yè)建設，形成一批有*地方特色和優(yōu)勢的職業(yè)教育示范專業(yè)，增強我市中等職業(yè)教育的競爭力和吸引力。

5、加強綜合高中的管理和研究，做好綜合高中的分流工作。

6、加強重點中學校際合作交流，進一步形成重點中學在師資、管理等方面的整體合力。加強重點中學與高校、科研院所的合作，推進重點中學開展國際交流，打響*市優(yōu)質高中教育的品牌。

（三）、盤活現(xiàn)有資源，加快發(fā)展高等教育

1、確保在2021年內完成*學院的組建和申報工作，開始招生本科專業(yè)。

2、著手高教園區(qū)的規(guī)劃和建設，為地方高校的進一步發(fā)展建起一個寬闊的平臺。v

3、實施浙江貿易學校與*電大歸并，結合遠程教育發(fā)展，擴大*電大的規(guī)模。解決好*教育學院的辦學場地問題。加強義烏市工商職業(yè)技術學院和東陽市廣廈建設職業(yè)技術學院辦學的指導，實現(xiàn)資源互補，整合地方高等教育的合力。

（四）、深化教育人事制度改革，繼續(xù)實施好“名師名校長”培養(yǎng)工程。

1、以事業(yè)單位人事制度改革為契機，深化校長負責制、教職工聘任制和結構工資制，繼續(xù)拓寬教師的引進渠道，形成教師分流的出口，以全面優(yōu)化教師隊伍的結構。

2、深入研究新時期教師思想政治工作的新機制，充分調動教師的積極性，特別是要通過分配制度的改革實現(xiàn)優(yōu)質優(yōu)酬，進一步穩(wěn)定骨干教師隊伍。加強和改進師德教育，采取有效措施，規(guī)范廣大教師的教育教學行為，樹立教育系統(tǒng)良好行業(yè)形象。

3、加強和改進教師培養(yǎng)和培訓工作，強化教師職業(yè)道德教育和課堂教學能力的培養(yǎng)。加大名師名校長的培養(yǎng)力度，認真做好省市級名師名校長培養(yǎng)人選的培養(yǎng)工作，實施好千名優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程，在全面提高教師隊伍整體素質的基礎上，壯大名師名校長隊伍。

4、加大對農村中小學師資隊伍建設的扶持力度，確保農村中小學教師的各項待遇落實到位，穩(wěn)定農村學校的師資，提高農村中小學教師的整體素質。

（五）、全面提高各類教育的質量，樹立教育系統(tǒng)的良好形象。

1、進一步在教育系統(tǒng)全面樹立正確的質量觀念，積極導入ISO9000質量驗證體系，促進教育系統(tǒng)科學的教育質量目標的建立和完善。

2、在全市開展以爭創(chuàng)家長滿意的學校、爭當家長滿意的教師的“雙爭”活動，貫徹“三個代表”的精神，強化服務意識。

3、采取切實措施把推進素質教育目標細化到教育教學的各個環(huán)節(jié)，建立和完善適應素質教育的課程體系和教育教學運行機制。繼續(xù)深化課程改革，落實各級教育行政部門有關開設信息技術、英語等課程和加強中小學語文教學的意見；繼續(xù)推進中小學特色項目的建設；大力優(yōu)化教學過程，以課堂教學為中心，落實學生的主體地位，優(yōu)化教學過程，全面提高教學質量和效益。

4、繼續(xù)深化考試評價制度改革，完善中考改革方案，規(guī)范學生特長加分辦法，充分發(fā)揮中考改革在推進素質教育中的導向作用。

（六）、完善監(jiān)督評價體系，強化宏觀管理，保障全市教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。

1、強化監(jiān)督，繼續(xù)完善“兩基”年審和整改反饋制度，以教育投入為重點，發(fā)揮各級政府教育督導室的作用，加強對地方政府教育投入情況的監(jiān)督，采取有力措施，確保地方財政對教育投入“三個增長”和在地方財政總支出中教育所占的比例按規(guī)定提高。

2、認真實施對縣鄉(xiāng)兩級黨政領導教育發(fā)展目標責任考核制度，重點考核兩級財政對教育的投入、教師工資統(tǒng)一按時發(fā)放、中小學布局調整等。進一步明確黨政領導發(fā)展教育的責任。

3、加強教育督導，圍繞教育工作的熱點和難點問題，開展專項督導檢查。圍繞中小學安全、治理中小學亂收費、控制農村初中流生等方面的工作進行專項督導檢查。

4、以初中為重點，加強對學校規(guī)范教育教學行為的檢查考核，以規(guī)范學校辦學行為。

（七）、拓寬籌資渠道，加快教育基礎設施建設。

1、認真做好教育集團、職業(yè)教育集團等的組建和運行工作，拓展教育發(fā)展的融資渠道。

2、認真研究新時期的捐資助學工作的特點，用足用好有利于教育發(fā)展的各類政策。加強捐資助學資金的管理，提高使用效能。

3、繼續(xù)加強教育信息化建設，提高教育信息化水平。

（八）、加強自身建設，轉變機關作風，提高依法行政的意識和能力。

1、切實轉變機關工作作風，增強依法行政的意識和能力，切實規(guī)范辦事程序，嚴格按章辦事，進一步理順教育行政職能，加強宏觀管理和指導，大力開展調查研究，努力為基層辦實事。

2、繼續(xù)加強黨風廉政建設和教育系統(tǒng)行風建設。加大中小學教師教育行為規(guī)范管理和檢查力度。

我推薦

計劃教育局教育工作計劃

一、指導思想

指導思想以“三個代表”的重要思想為指導，貫徹落實黨的十六大精神。堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，調整教育結構，合理配置教育資源。立足全市，突出市區(qū)，圍繞把*建設成為浙江省中西部教育中心的目標，努力構建布局合理，優(yōu)勢明顯，能為中心城市建設提供強有力的智力支持和人才保障的，有*地方特色的教育體系體系，夯實浙江省中西部教育中心的基礎。

二、目標

總體目標加快體制創(chuàng)新，進一步營造民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境，培育新的增長點，發(fā)展各類教育，鞏固高標準“普九”成果，學前三年教育入學率達80以上，城區(qū)達95以上；高中段教育入學率達89以上，高等教育毛入學率達25左右。加快機制創(chuàng)新，以推進課程改革為重點突破口，從教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育教學技術和教育評價體系等方面全面推進改革與創(chuàng)新，努力構建起有利于全面推進素質教育的教育教學運行體系。積極深化教育內部管理改革，完善更有利于人才脫穎而出的教育人事制度。強化品牌學校建設，培育一大批各級各類示范性學校，打響*優(yōu)質教育的品牌。加強教育強縣的創(chuàng)建力度，確保2個縣（市、區(qū)）成為省教育強縣，提升區(qū)域教育的整體實力。加強地方高校的規(guī)劃和建設力度，構建起有特色地方高等教育

育的體系。

三、重點工作

（一）、創(chuàng)建浙江省教育強縣，提升義務教育的辦學水平

1、落實責任，加強協(xié)調，確保婺城區(qū)、永康市在20xx年成為浙江省教育強縣（市、區(qū)），提升區(qū)域基礎教育的整體實力。

2、完善義務教育管理體制，確保農村稅費改革后農村教育經費得到有效保障。以中心鎮(zhèn)、中心村教育體系建設為重點，進一步推進農村中小學的布局調整，合理配置農村教育資源，提高教育資源的效能，促進義務教育均衡性發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化進程。

3、加快普及農村學前教育，通過政策引導，促進城鄉(xiāng)示范性幼兒園的建設。力爭在20xx年學前三年普及率達到80，市區(qū)在85以上。

（二）、加快體制創(chuàng)新，擴大優(yōu)質高中教育規(guī)模

1、按規(guī)劃進行*一中搬遷工程建設，確保在20xx年秋季全面完成工程建設投入使用。采取有效措施為*一中擴大規(guī)模在師資和管理等方面奠定基礎。

2、拓寬投入地方優(yōu)質基礎教育的資金渠道，實施好艾青中學*校區(qū)新建、浙師大附中（二中）的擴建、武義一中、湯溪中學擴建等工程的建設，擴大優(yōu)質高中的辦學規(guī)模，全市高中段教育入學率在89以上，市區(qū)達90以上，優(yōu)質高中（省級及以上重點中學、重點職校）招生數(shù)占40以上，市區(qū)占50以上。v

3、實施市一職校羅店校區(qū)二期工程的建設，加快*實

驗中學教育集團的組建，繼續(xù)擴大省級及省級以上重點職校的辦學規(guī)模。

4、加強職業(yè)學校的專業(yè)建設，形成一批有*地方特色和優(yōu)勢的職業(yè)教育示范專業(yè)，增強我市中等職業(yè)教育的競爭力和吸引力。

5、加強綜合高中的管理和研究，做好綜合高中的分流工作。

6、加強重點中學校際合作交流，進一步形成重點中學在師資、管理等方面的整體合力。加強重點中學與高校、科研院所的合作，推進重點中學開展國際交流，打響*市優(yōu)質高中教育的品牌。

（三）、盤活現(xiàn)有資源，加快發(fā)展高等教育

1、確保在20xx年內完成*學院的組建和申報工作，開始招生本科專業(yè)。

2、著手高教園區(qū)的規(guī)劃和建設，為地方高校的進一步發(fā)展建起一個寬闊的平臺。v

3、實施浙江貿易學校與*電大歸并，結合遠程教育發(fā)展，擴大*電大的規(guī)模。解決好*教育學院的辦學場地問題。加強義烏市工商職業(yè)技術學院和東陽市廣廈建設職業(yè)技術學院辦學的指導，實現(xiàn)資源互補，整合地方高等教育的合力。

（四）、深化教育人事制度改革，繼續(xù)實施好“名師名校長”培養(yǎng)工程。

1、以事業(yè)單位人事制度改革為契機，深化校長負責制、教職工聘任制和結構工資制，繼續(xù)拓寬教師的引進渠道，形成教師分流的出口，以全面優(yōu)化教師隊伍的結構。

2、

深入研究新時期教師思想政治工作的新機制，充分調動教師的積極性，特別是要通過分配制度的改革實現(xiàn)優(yōu)質優(yōu)酬，進一步穩(wěn)定骨干教師隊伍。加強和改進師德教育，采取有效措施，規(guī)范廣大教師的教育教學行為，樹立教育系統(tǒng)良好行業(yè)形象。

3、加強和改進教師培養(yǎng)和培訓工作，強化教師職業(yè)道德教育和課堂教學能力的培養(yǎng)。加大名師名校長的培養(yǎng)力度，認真做好省市級名師名校長培養(yǎng)人選的培養(yǎng)工作，實施好千名優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程，在全面提高教師隊伍整體素質的基礎上，壯大名師名校長隊伍。

4、加大對農村中小學師資隊伍建設的扶持力度，確保農村中小學教師的各項待遇落實到位，穩(wěn)定農村學校的師資，提高農村中小學教師的整體素質。

（五）、全面提高各類教育的質量，樹立教育系統(tǒng)的良好形象。

1、進一步在教育系統(tǒng)全面樹立正確的質量觀念，積極導入ISO9000質量驗證體系，促進教育系統(tǒng)科學的教育質量目標的建立和完善。

2、在全市開展以爭創(chuàng)家長滿意的學校、爭當家長滿意的教師的“雙爭”活動，貫徹“三個代表”的精神，強化服務意識。

3、采取切實措施把推進素質教育目標細化到教育教學的各個環(huán)節(jié)，建立和完善適應素質教育的課程體系和教育教學運行機制。繼續(xù)深化課程改革，落實

各級教育行政部門有關開設信息技術、英語等課程和加強中小學語文教學的意見；繼續(xù)推進中小學特色項目的建設；大力優(yōu)化教學過程，以課堂教學為中心，落實學生的主體地位，優(yōu)化教學過程，全面提高教學質量和效益。

4、繼續(xù)深化考試評價制度改革，完善中考改革方案，規(guī)范學生特長加分辦法，充分發(fā)揮中考改革在推進素質教育中的導向作用。

（六）、完善監(jiān)督評價體系，強化宏觀管理，保障全市教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。

1、強化監(jiān)督，繼續(xù)完善“兩基”年審和整改反饋制度，以教育投入為重點，發(fā)揮各級政府教育督導室的作用，加強對地方政府教育投入情況的監(jiān)督，采取有力措施，確保地方財政對教育投入“三個增長”和在地方財政總支出中教育所占的比例按規(guī)定提高。

2、認真實施對縣鄉(xiāng)兩級黨政領導教育發(fā)展目標責任考核制度，重點考核兩級財政對教育的投入、教師工資統(tǒng)一按時發(fā)放、中小學布局調整等。進一步明確黨政領導發(fā)展教育的責任。

3、加強教育督導，圍繞教育工作的熱點和難點問題，開展專項督導檢查。圍繞中小學安全、治理中小學亂收費、控制農村初中流生等方面的工作進行專項督導檢查。

4、以初中為重點，加強對學校規(guī)范教育教學行為的檢查考核，以規(guī)范學校辦學行

為。

（七）、拓寬籌資渠道，加快教育基礎設施建設。

1、認真做好教育集團、職業(yè)教育集團等的組建和運行工作，拓展教育發(fā)展的融資渠道。

2、認真研究新時期的捐資助學工作的特點，用足用好有利于教育發(fā)展的各類政策。加強捐資助學資金的管理，提高使用效能。

3、繼續(xù)加強教育信息化建設，提高教育信息化水平。

（八）、加強自身建設，轉變機關作風，提高依法行政的意識和能力。

1、切實轉變機關工作作風，增強依法行政的意識和能力，切實規(guī)范辦事程序，嚴格按章辦事，進一步理順教育行政職能，加強宏觀管理和指導，大力開展調查研究，努力為基層辦實事。

2、繼續(xù)加強黨風廉政建設和教育系統(tǒng)行風建設。加大中小學教師教育行為規(guī)范管理和檢查力度。

“市教育局計劃”教育工作計劃

2021年，全市教育工作總體要求是：堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入貫徹黨的十七大精神和黨的教育方針，深入實施教育優(yōu)先戰(zhàn)略，扎實推進素質教育，深化教育改革創(chuàng)新，鞏固提升基礎教育，全面普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，加快發(fā)展高等教育，優(yōu)化教育結構，促進教育公平，全面提升教育質量和辦學水平，讓

更多的人接受更好的教育，努力辦好體系完整、布局合理、發(fā)展和諧、人民滿意的教育。一、全面實施素質教育，提高教育教學質量

1、構建德育優(yōu)先的育人體系。將立德樹人作為教育的根本任務，重點抓好理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、文明習慣養(yǎng)成教育和心理健康教育。按照學生身心發(fā)展特點，確定不同教育階段的德育目標、內容和方法，中小學校著力抓好思想政治、語文、歷史、地理等課程建設，高等院校深入推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進學生頭腦工作。豐富校園文化建設內涵，推動廉政文化進校園、儒家文化進校園，在全市中小學開展中華經典誦讀活動、牽手奧運，共創(chuàng)和諧教育活動。做好家庭教育和關心下一代工作，構建學校、家庭、社會相互配合的教育新格局。

2、深化基礎教育課程改革。加快構建科學完善的基礎教育課程體系，讓素質教育理念充分體現(xiàn)在各學科課程之中。嚴格按照國家課程方案和省定課程計劃組織教學，開全課程，開足課時。普通高中在開齊開全必修課的同時，創(chuàng)造條件開設盡可能多的選修課程。依據(jù)課程標準組織教學，不得隨意增加難度和降低要求。規(guī)范地方課程，根據(jù)學生的生理特點、心理特點、知識水平和接受能力，將安全教育、法制教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化、人生指導等內容作為必修課列入地方課程，并分年級統(tǒng)一安排課時。注重校本課程建設，制定學校課程開發(fā)與實施方案。做好校內、校外課程資源的開發(fā)利用工作。創(chuàng)新課堂教學模式，增強學生自主學習能力。加快建設一批素質教育基地，組織學生參加有益的生產勞動、社會實踐和公益活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。大力開展學生陽光體育運動，確保青少年學生每天有1小時體育鍛煉時間，評選全市第二批藝術體育教育百所示范學校。

3、完善考試評價制度。完善對政府、學校、校長、教師和學生的評價機制和評價標準，糾正片面追求升學率的傾向。深化中考招生制度改革，研究制定《濟寧市中考改革實施方案》，啟動初中學生學業(yè)水平考試，將高中招生指標半數(shù)以上分配到初中學校。2021年春季開學起，全面推行中小學日?？荚嚐o分數(shù)評價，學校不得公布學生考試成績，不得給學生排名次。落實高考招生報名社會化，禁止有關錄取數(shù)量的考核、獎勵與公布，將高中正常教學行為和學生參加高考區(qū)分開來，減輕學校升學壓力。建立基礎教育質量監(jiān)測制度。

4、開展學校管理創(chuàng)新年活動。以教育法律法規(guī)為基礎，以規(guī)范、創(chuàng)新、提升為主題，加快現(xiàn)代學校制度建設，建立符合教育發(fā)展規(guī)律、素質教育要求和學校工作實際的管理體制和運行機制。貫徹落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》，2021年在全市中小學深入開展學校管理創(chuàng)新年活動。規(guī)范辦學行為，實行義務教育階段中小學生按時就近免試入學，遏制擇校風。規(guī)范教學行為，對全市普通中小學落實國家課程方案和課程標準情況進行專項檢查，嚴格控制學生到校時間和上課時間。規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生良好行為習慣。開展園林式學校創(chuàng)建活動，做到凈化、綠化、美化和秩序化、人文化、教育化。加快建設節(jié)約型校園，堅持開源節(jié)流、勤儉辦學，管好用好辦學經費和學校財產，維護好學校的后勤設施。開展學校管理先進縣、學校管理示范校創(chuàng)建評選活動。二、統(tǒng)籌發(fā)展各類教育，著力提升辦學水平

5、鞏固提升基礎教育。貫徹實施《義務教育法》，高質量高水平普及九年義務教育。學前三年教育入園率達到50％，年內創(chuàng)建省級示范幼兒園5所，繼續(xù)開展省級示范幼兒園開放周活動。做好特殊教育學校招生和殘疾兒童隨班就讀工作。全面普及高中階段教育，入學率達到85%以上。

6、大力發(fā)展職業(yè)教育。擴大職業(yè)教育招生規(guī)模，2021年中等職業(yè)學校招生3.5萬人。加快職業(yè)教育資源優(yōu)化重組，辦好一批規(guī)模大、條件優(yōu)、質量高、有特色的職業(yè)學校，努力實現(xiàn)職教中心建設、高職院校建設、示范院校建設、骨干專業(yè)建設、辦學模式改革五項突破，推進職業(yè)教育跨越發(fā)展。實施2531工程，加快建設縣市區(qū)職教中心。抓好職業(yè)教育示范專業(yè)和實訓基地建設。積極創(chuàng)建國家、省級示范性職業(yè)院校，推動濟寧職業(yè)技術學院、山東省貿易職工大學、鄒城高級職業(yè)技術學校、嘉祥職業(yè)中專、曲阜職業(yè)中專、兗州職教中心創(chuàng)建全國百所示范高職院校和全國千所示范中等職業(yè)學校，梁山職業(yè)中專、高新區(qū)職業(yè)中專創(chuàng)建省級重點職業(yè)學校。年內10至15個專業(yè)創(chuàng)辦成省級示范專業(yè)。以骨干職業(yè)院校為龍頭，遴選部分效益較好的規(guī)模以上企業(yè)參與，建立職教集團。繼續(xù)實施技能型人才培養(yǎng)培訓、農村勞動力轉移培訓、農村實用人才培訓、成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓四項工程和百萬職工大培訓、百萬農民大培訓兩大社會教育工程，年內培訓在職職工、下崗失業(yè)人員和農村勞動力80萬人次，其中農村勞動力轉移培訓10萬人次。落實學生頂崗實習制度，推行半工半讀，推進職業(yè)

學校學歷證書與技術等級證書雙證互通的施行。舉辦第七屆中等職業(yè)學校綜合技能競賽。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心、農民文化技術學校和社區(qū)教育實驗區(qū)建設。

7、加快發(fā)展高等教育。加快教育功能區(qū)建設，推進省屬和市屬高校協(xié)調發(fā)展。支持曲阜師范大學、濟寧醫(yī)學院擴大辦學規(guī)模，提高辦學層次；加快山東省貿易職工大學遷建步伐，完善濟寧學院建設，擴大濟寧職業(yè)技術學院辦學規(guī)模，扶持曲阜遠東職業(yè)技術學院和山東工貿職業(yè)學院（籌）發(fā)展；抓好濟寧市技術學院遷建，努力申辦技師學院，加快濟寧市第二高級技工學校（籌）建設步伐。支持高等院?？茖W定位、發(fā)揮優(yōu)勢，打造具有自身特色的重點學科、品牌專業(yè)和名師隊伍。三、優(yōu)化整合教育資源，促進教育均衡發(fā)展

8、實施布局調整工程。按照省教育廳新的辦學標準，堅持合理布局、優(yōu)化配置、擴大規(guī)模、提高效益的原則，調整農村學校布局結構，推動高中學校進城、初中學校進鎮(zhèn)，抓好學校布局規(guī)劃和新建擴建，加強城鎮(zhèn)新建住宅區(qū)學校配套建設和管理，2021年基本完成包括濟寧城區(qū)在內的全市中小學新一輪布局規(guī)劃設計。10、改善學校辦學條件。實施義務教育均衡發(fā)展215計劃，2021年創(chuàng)建省級規(guī)范化學校小學30所、初中20所，改造薄弱學校100所。實施農村中小學教學儀器更新配備工程，從2021年起利用3年時間，全市農村中小學儀器配備達到國家基本配備標準，2021年完成500所。實施農村中小學圖書配備工程，從2021年起利用3至5年時間，全市農村中小學圖書達到國家基本配備標準，2021年完成200所。實施農村寄宿制學校取暖和學生宿舍、食堂、廁所改造一暖三改工程，改善寄宿制學校學生生活條件。加強實驗室建設和實驗教學工作，加快普通高中dis數(shù)字化探究實驗室建設步伐，年內評選50所實驗室建設規(guī)范化學校。建立義務教育階段學校標準化建設評定標準，縮小城鄉(xiāng)、學校之間辦學差距。開展全省義務教育均衡發(fā)展示范縣市區(qū)創(chuàng)建活動。四、加強師資隊伍建設，完善人才強教機制

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1、實施名校長建設工程。抓好中小學校長任職培訓、提高培訓和高級研修培訓，選調優(yōu)秀校長和校級后備干部到先進地區(qū)學校學習和掛職鍛煉，選派優(yōu)秀校長到薄弱學校任職。推行中小學校長職級制，逐步取消新聘校長的行政級別。

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3、加強教科研隊伍建設。注重發(fā)揮教科研人員的人才優(yōu)勢、研究優(yōu)勢、信息優(yōu)勢，指導學校開展形式多樣的教育科研和教學研究，組織開展優(yōu)秀論文、優(yōu)質課評選、教師基本功比賽、公開課、觀摩課等多種形式的教研活動。加大科研興校和校本教研推廣力度，加強國家級課題和省創(chuàng)新教育等重點課題的研究，積極推進信息技術教育與學科教學的有機整合。五、健全發(fā)展保障機制，提高經費保障水平

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4、建立教育優(yōu)先發(fā)展保障機制。堅持經濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，完善市級領導聯(lián)系學校制度，落實教育優(yōu)先發(fā)展的政策措施，推動教育事業(yè)科學發(fā)展、全面發(fā)展、又好又快發(fā)展。

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5、不斷強化督政督學。創(chuàng)新教育督導制度，強化教育督導職能，抓好素質教育、教育投入、基礎教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育、學校管理、教師隊伍建設等專項督導。加強教育督導機構和隊伍建設，實行督學責任區(qū)制度。完善縣級政府教育督導評估和考核機制，督促各級各類學校提升學校管理水平。組織實施2021年度縣市區(qū)教育工作綜合督導評估，做好迎接省政府2021年度教育工作綜合督導工作。推動市中區(qū)、鄒城市創(chuàng)建山東省教育工作示范縣市區(qū)。制定實施《濟寧市教育強鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）創(chuàng)建工作實施方案》和評估標準，啟動教育強鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）創(chuàng)建工作。

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6、建立義務教育保障機制。在免除城鄉(xiāng)義務教育階段學生雜費的基礎上，免除農村義務教育階段學生課本費。提高生均公用經費標準，小學每生每年由240元提高到295元，初中每生每年由340元提高到445元。2021年春季學期起，提高農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助標準，由每生每年補助300元提高到小學500元、初中750元。建立農村中小學校舍維修改造長效機制，集中力量消除現(xiàn)有d級危房，2021年改造農村中小學d級危房5萬平方米。

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7、健全教育經費保障機制。堅持以縣為主、政府投入為主，建立與公共財政相適應、滿足教育發(fā)展需求的教育經費保障機制。市、縣增加配套資金，逐步使財政性教育經費占國民生產總值的比例達到4％，確保三個增長，把握好兩個比例。依法足額征收、按時撥付城市教育費附加和地方教育附加。加大對市屬高職院校的投入。推進校企合作、引進外資、社會捐資、勤工儉學及教育資源置換工作，拓寬教育融資渠道。

18、加大貧困學生資助力度。成立濟寧市學生資助管理中心。堅持政府主導、財政支持、部門配合、社會參與的原則，對中職學校家庭困難學生實行資助政策，完善高等教育國家獎學金、助學金制度，落實國家助學貸款政策，動員社會各界開展捐資助學，保障各級各類學校貧困學生都能得到相應資助，確保每個學生特別是貧困家庭學生都能上得起學、上好學。六、積極推行依法治教，打造平安和諧教育

19、推進教育法制建設。實施教育五五普法規(guī)劃，全面推行依法行政、依法治教、依法治校，嚴格落實教育行政執(zhí)法責任制，推行政務校務公開，完善行政許可制度，規(guī)范教育審批行為，健全學校教代會制度，維護學校、師生合法權益。做好《法治教育》課程開課工作，開展法律進機關、進學校、進課堂活動，抓好教育行政執(zhí)法人員、法制教師和法制副校長三支隊伍建設。評選表彰依法治校示范校，創(chuàng)建省依法治校示范校。

20、抓好平安學校建設。堅持安全第

一、預防為主、綜合治理的方針，積極開展安全知識進校園宣傳活動，加大學校及周邊治安綜合整治工作力度，嚴格實行學校安全工作責任制，完善教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案，注重學校安全檔案建設，加強大型集體活動安全管理。加大對縣市區(qū)的學校安全檢查力度。

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1、完善行風建設體系。認真落實黨風廉政建設責任制，從嚴教育管理監(jiān)督教育系統(tǒng)領導干部，完善懲治和預防腐敗體系，加強預防職務犯罪和治理商業(yè)賄賂工作。規(guī)范教育收費行為，開展創(chuàng)建規(guī)范教育收費示范縣活動。實施招生錄取陽光工程，抓好規(guī)范化考點、考場建設，確保國家教育考試公平、公正。做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作。加大普及普通話和用字規(guī)范化工作力度，做好二類城市語言文字評估工作，評選市級語言文字示范校。繼續(xù)做好新農村建設幫扶工作。

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2、加強機關自身建設。深入學習貫徹黨的十七大精神，大興學習之風、調研之風、實干之風，打造學習型、創(chuàng)新型、和諧型機關。轉變機關作風，增強服務意識，精簡會議文件，提高辦事效率，建立行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的教育行政管理體制。加強電子政務建設。年內舉辦縣市區(qū)教育行政干部培訓班。抓好教育信息宣傳，在全社會形成黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂的良好局面。

“教育局安全計劃”教育工作計劃

一、指導思想：

全面貫徹落實上級有關部分關于安全工作的文件及會議精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，把加強中小學、幼兒園安全工作擺到突出位置，進步熟悉，強化責任，健全制度，加強治理，以“安全文明校園”創(chuàng)建活動為載體，以更加扎實有效的工作，確保校園平安，為南匯教育的改革、發(fā)展營造***、安全的環(huán)境。二、工作要點：

1．進一步落實安全工作責任制

教育局各職能部分的安全工作職員要明確崗位職責，加強對各級各類學校安全工作的服務和指導。要按照崗位要求，把工作職員履行職責的情況納進年度工作考核的主要內容和作為責任追究的依據(jù)。繼續(xù)開展責任簽約工作，各級各類學校要落實校（園）長是安全第一責任人的制度。明確分管副校（園）長、班主任、任課教師、職工等在安全治理和教育方面的職責，落實“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全治理和教育的責任。聘請學校校外法制副校長，開展對學校師生的法制教育，參與學校的安全工作。

2．完善各類安全制度、專項預案

教育局將制訂12項安全治理制度、18項突發(fā)公共事件專項應急預案，編制下發(fā)《南匯區(qū)教育局安全工作實用手冊》。各級各類學校要根據(jù)學校實際，修訂完善各類安全治理制度、應急預案，建立健全突發(fā)公共事件的防范和處置機制，加強應急反應機制的日常治理。

3．加強宣傳教育，進步安全治理水平4．認真做好學校及周邊安全檢查工作

要繼續(xù)加強與公安、工商、城監(jiān)、食藥監(jiān)、文化等部分的聯(lián)系，密切配合，齊抓共管，共同做好中小學安全檢查工作。會同公安在學校門口及周邊安裝監(jiān)控系統(tǒng)，有效防范校園周邊安全事故的發(fā)生。重視發(fā)揮學校人防、技防和物防的綜合功能，加強安全工作的責任制。要加強對學校食堂、衛(wèi)生室的督查，防止食品中毒及傳染病事件的發(fā)生。要加強對校車的治理，嚴格執(zhí)行“校車證”制度，繼續(xù)抓好學生上下學接送車輛的排查整治工作，重點整治未辦理校車證的車輛、非法營運客車接送學生上下學題目及車輛“超載、超速”題目。要配合做好“自有校車同一標識”工作，落實市政府實事項目。要做好消防等檢查工作，消除安全隱患。要在區(qū)綜治委的領導下，在區(qū)周邊的協(xié)調下，與公安、工商、城監(jiān)、食藥監(jiān)、文化等部分做好學校周邊環(huán)境的整治工作，進一步凈化學校周邊環(huán)境。要積極配合當?shù)毓矙C關，貫徹落實《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關于進一步做好中小學安全工作六條措施》。要重點加強寄宿制學校、農民工子女學校安全工作。做好農民工子女學校安全基礎設施建設，改善農民工子女學校食堂、廁所、消防等設施和條件。要指導農民工子女學校認真落實《上海市教育委員會等五單位關于進一步做好進城務工就業(yè)農民子女學校安全治理工作的意見》的各項要求。

5．扎實推進安全文明校園創(chuàng)建工作

要深進開展安全文明校園創(chuàng)建活動，做好第二輪上海市安全文明校園評估、申報工作。要以創(chuàng)建安全文明校園為抓手，組織開展安全文明校園創(chuàng)建工作經驗交流，切實推動和加強學校安全治理和教育工作。

6．做好安全生產檢查、指導工作

要強化安全生產治理的各項制度，建立安全管理長效機制。要加強校舍、設備設施的日常維修保養(yǎng)，確實保障安全使用，遇重大險情及時上報有關部分。要加強企業(yè)日常安全治理，組織階段性專項安全檢查。要繼續(xù)做好教育系統(tǒng)閑置房、場所租賃專項整治工作，加大對安全隱患的整治力度，營造安全生產氛圍，防止事故的發(fā)生。要做好校辦企業(yè)廠長（經理）、安全干部、職工的安全知識培訓、復訓工作，填寫好職工安全生產三級教育卡，簽約好職工安全生產責任承諾書。特殊工種操縱職員必須持證上崗，對特種設備做好維修保養(yǎng)工作。

7．開展學校安全工作研討、交流活動。

分兩個層面。區(qū)級層面開展到兄弟區(qū)縣學習、取經活動，以及日常的交流、研討活動；校極層面由片組長組織，定期到安全工作先進學校開展參觀、交流、研討活動。開展區(qū)安全工作論文評選，食品衛(wèi)生健康教育教案評選，食品衛(wèi)生知識競賽，編制下發(fā)《南匯區(qū)教育系統(tǒng)安全工作論文集》。

8．進一步完善安全工作考核、激勵機制。

出臺《南匯區(qū)學校安全、衛(wèi)生治理工作考核辦法（試行）》、《南匯區(qū)學校安全、衛(wèi)生治理工作考核標準(試行)》、《南匯區(qū)學校安全、衛(wèi)生治理工作考核細則》，做好安全工作的總結、考核、評選工作，并將考核結果作為學校年度考核、主要領導年終考核的重要依據(jù)和衡量指標之一。

各級各類學校要根據(jù)本計劃精神，結合學校實際，制定好20**年學校安全工作計劃，并抓好落實工作。

“教育局計財處計劃”教育工作計劃

一、指導思想以黨的十六大精神和"三個代表"重要思想為指導，貫徹落實全國農村教育工作會議精神，按照市教育局的總體目標，加強計劃財務管理，加大經費籌措力度，加快學校建設步伐，開拓進取，求實創(chuàng)新，為建設浙江中西部教育中心服務。二、工作目標

1、教育經費籌措要有新成效

進一步建立基礎教育管理體制調整后穩(wěn)定的教育投入保障機制，堅持以財政撥款為主，多渠道籌措教育經費。通過調整財政支出結構，依法確保"三個增長"、"兩個提高"。對沒有明確土地出讓金用于教育的比例，要繼續(xù)爭取當?shù)卣词≌?guī)定，予以明確。要貫徹落實全國農村教育工作會議精神，確保農村學校辦學經費。要進一步做好教師工資統(tǒng)一發(fā)放工作，按省政府規(guī)定，"將教師工資納入財政預算，依法確保教師工資按時足額發(fā)放，確保教師的平均工資水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資水平"，落實2021年晉資所需資金，解決拖欠教師地方性津貼問題，切實保障教師合法權益。在依法加大政府對教育投入的同時，要調動社會各界的積極性，通過捐資助學、引進外資、組建教育集團、銀校合作和盤活學校存量資產等途徑，拓寬籌措渠道，加大籌措力度，取得籌資新成效。

2、基本建設要上新臺階全面啟動浙江省萬校標準化建設工程，以實施萬校標準化建設工程為抓手，推進我市義務教育學校基本建設，促進我市義務教育均衡發(fā)展。200X年，力爭全市有10%的義務教育學校達到省標準化學校，確保每縣（市、區(qū)）均有學校評定為省標準化學校。為達到普及高中段教育和提高優(yōu)質高中比例的要求，繼續(xù)做好高中學校的規(guī)劃建設。通過新建或擴建提升高中學校檔次，擴大優(yōu)質高中辦學規(guī)模。市區(qū)完成XX一中遷建、XX二中擴建、金東高中新建和湯溪中學擴建等重點工程。啟動市區(qū)城西高教園區(qū)、特殊教育中心和學前教育的規(guī)劃。完成全市學校改水改廁工作。

3、計劃財務管理要上新水平

加強計劃宏觀調控，合理制定我市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)社會需求和生源的實際情況，科學編制各級各類學校的招生計劃，使我市教育持續(xù)協(xié)調發(fā)展。

充分利用會計核算中心作用，不斷完善集中統(tǒng)一會計核算制度，進一步加強財務管理，提高教育系統(tǒng)理財能力和管理水平，提高教育經費使用效益。

4、學校布局調整要有新進展按照我市加快城市化，推進城鄉(xiāng)一體化的戰(zhàn)略，合理調整學校布局，優(yōu)化教育資源配置，促進義務教育均衡發(fā)展，提高辦學規(guī)模效益。堅持"實事求是、因地制宜、穩(wěn)妥推進"原則，做好學校布局調整，200X年要消除單班小學和3班規(guī)模以下的初中。

5、資助貧困學生要有新舉措繼續(xù)通過推行教育券制度和建立貧困學生免費入學制度，保證經濟困難家庭子女不輟學。進一步加強對獎學金、助學金的管理，充分發(fā)揮其作用，解決貧困生的實際生活困難。有條件的縣（市、區(qū)）應積極推行義務教育免費入學。

6、學校后勤改革要有新突破積極推進學校后勤改革，穩(wěn)步推行學校后勤服務社會化，使后勤工作更好地為學校教育教學服務。進一步加強學校食堂管理，提高學生伙食質量，保證食品衛(wèi)生和安全。

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教育局教育工作計劃范文

引導語：做好計劃對于任何事情來說都是非常重要的，有計劃才能夠有條不絮的進行工作，那么相關的教育局教育工作計劃要怎么制定呢？接下來是我為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

一、工作目標

以辦好人民滿意的教育為總體目標，進一步創(chuàng)新教育管理模式，增強教育發(fā)展活力，推進教育公平。以切實辦好每一所學校為宗旨，進一步改善學校辦學條件，推進教育信息化建設，強化師資隊伍建設，加強教育改革研究，深化素質教育實施，提高教育質量和辦學水平。進一步提升教育均衡優(yōu)化發(fā)展水平，確保我區(qū)在201*年底前通過“廣東省縣域義務教育均衡發(fā)展”的督導驗收，為我區(qū)力爭在20xx年底前建成“廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”奠定堅實基礎。

二、工作要點

1.著力推進教育信息化建設。將201*年確定為“教育信息化建設年”，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。按照《廣東省教育廳等八部門印發(fā)〈關于加快推進教育信息化發(fā)的意見〉的通知》（粵教信息〔201*〕5號）精神，著力推進教育信息化建設。力爭到201*年，全區(qū)各級各類學校實現(xiàn)教育寬帶網(wǎng)絡“校校通”、優(yōu)質數(shù)字教學資源“班班通”、網(wǎng)絡學習空間“人人通”；力爭到20xx年，基本建成教育信息化公共服務體系，95%以上的教師能夠熟練運用信息技術開展教育教學，90%以上的學生能夠運用信息技術進行自主學習。

2.進一步鞏固提升教育創(chuàng)強成果。進一步加大力度鞏固提升教育創(chuàng)強成果，讓教育創(chuàng)強成果惠及廣大人民群眾。加快實施白土鎮(zhèn)中小學場室建設、裝備建設、校園文化建設，全力做好創(chuàng)強資料收集整理等工作，確保白土鎮(zhèn)教育創(chuàng)強工作按規(guī)劃推進，201*年底前通過“廣東省教育強鎮(zhèn)”的督導驗收。積極實施城區(qū)學校提質工程，扎實推進曲江一小新建運動場、曲江初級中學和曲江二中運動場改造工程，不斷提升城區(qū)中小學、幼兒園校園文化建設的層次和品位，促進學校內涵發(fā)展，確保馬壩鎮(zhèn)201*年底前通過“廣東省教育強鎮(zhèn)”的復評驗收。

3.進一步推進義務教育均衡發(fā)展。大力實施城鄉(xiāng)義務教育學校提質工程和教育信息化建設工程，著力推進村級教學點標準化建設，不斷改善義務教育學校辦學條件。進一步健全完善學校建設、教師配置向薄弱學校傾斜的動態(tài)扶持機制，完善優(yōu)質學校支援薄弱學校共建長效機制，促進全區(qū)義務教育優(yōu)質、均衡發(fā)展。落實責任，突出重點，攻缺補弱，按照省《縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》的要求，全力做好各項整改工作和資料的收集、整理工作，確保我區(qū)在201*年底前通過“廣東省縣域義務教育均衡發(fā)展”的督導驗收。

4.進一步推進學前教育普惠發(fā)展。進一步完善政府主導、社會參與、公辦與民辦并舉的辦園體制。全力建好城區(qū)片區(qū)中心幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，健全完善城鄉(xiāng)幼兒園對口支援幫扶機制，逐步提高普惠性幼兒園和優(yōu)質幼兒園的比例。完善和落實幼兒園年檢制度，加大力度規(guī)范幼兒園辦學行為。建立無證學前教育機構管理長效機制，加大督查力度，堅決取締無證辦園行為。深化學前教育教學改革，落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，提高保教質量，保障幼兒健康快樂成長。強化幼教隊伍建設，促進學前教育健康可持續(xù)發(fā)展。

5.進一步推進高中教育品牌發(fā)展。進一步優(yōu)化普通高中教育資源，積極推進普通高中創(chuàng)特色工程，促進學校內涵發(fā)展，高質量普及高中階段教育。狠抓“高考提質”工程，認真研究高考新方案的特點和規(guī)律，積極采取應對措施，提高備考的針對性、有效性和科學性，突破備考重點難點，力爭201*年高考再創(chuàng)新輝煌。以就業(yè)為導向，不斷加強重點專業(yè)建設，積極推進“中高職三二分段”聯(lián)合辦學，積極探索校企合作新模式，積極探索校企創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意園區(qū)建設，努力構建完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，著力提升職業(yè)教育服務曲江產業(yè)結構調整和經濟轉型升級的能力。

6.進一步推進中小學精細化管理。以實現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化為目標，著力創(chuàng)新學校管理模式，增強教育發(fā)展活力。進一步深化學校管理體制改革，建立學校依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校管理制度及其運行機制，促進學校管理系統(tǒng)化、全程化和精細化。增強教育法治意識，健全完善校園安全綜合防控體系和長效工作機制，依法保障學校、教師、學生及家長的合法權益。充分依靠信息技術促進管理手段現(xiàn)代化，著力建設風格獨特的學校管理文化，確保安全、校務、德育、課程及教學、隊伍、學生學籍、對外合作與交流、校財、后勤服務等管理落實到位，努力提升學校管理的質量和效率。

7.進一步加快打造優(yōu)秀教育團隊。按照教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(征求意見稿)》的要求，深入推進師德師風建設。不斷完善校長選拔、任用、考核、獎懲體制，大力實施中小學校長素質提升計劃，優(yōu)化學校管理團隊。努力構建崗位培訓與學歷提高培訓相結合的教師繼續(xù)教育模式，推動信息技術與教師培訓深度融合，大力開展教育信息化研修、培訓和應用創(chuàng)新活動，建設一支與信息時代教育改革和發(fā)展相適應的教師隊伍，促進教師專業(yè)發(fā)展。積極探索中小學教師定期交流制度。積極引進高水平、高學歷人才，加大力度培養(yǎng)省級、市級名校長、名教師。積極落實各項激勵政策，增強教師隊伍活力。

8.進一步加大力度推進教育公平。確保免費義務教育、免費提供義務教育教科書、中職教育農村戶籍學生免除學費、農村義務教育貧困學生生活補助、普通高中貧困學生國家助學金、中職教育貧困學生國家助學金等政策落實到位，讓教育惠民政策惠及廣大人民群眾。健全完善教育經費預算制度，積極推進財經管理現(xiàn)代化試點工作，確保學校經費的合理使用。堅決杜絕各種亂收費、搭車收費以及濫訂教輔資料等損害群眾利益的不良行為。嚴格落實“陽光招生”、“陽光轉學”“陽光考試”制度，大力規(guī)范學校辦學行為，使所有適齡兒童少年擁有均等的入學機會、合格的就學條件、科學的學習過程和成功的受教育結果。

9.進一步加大力度提升教育質量。落實工作責任制，嚴抓安全管理和安全教育，切實增強師生的安全防范意識和技能，打造安全文明校園。堅持德育為首，以落實《XX區(qū)中小學校德育特色創(chuàng)新與發(fā)展實施方案（201*-201*年）》為抓手，著力打造學校德育品牌。深化課堂教學改革，積極鼓勵支持學生自主、合作、探究學習，有效提高課堂教學效率，提高教學質量。深化實施“科研改薄”工程，努力形成人人有課題、個個做研究、項項出成果、校校顯特色的教科研工作生動局面。建立健全符合素質教育要求的體育衛(wèi)生藝術教育體系，堅持能力為重，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)，全面提高學生綜合素質。進一步優(yōu)化素質教育質量檢測和評價體系，有效服務素質教育實施。

10.進一步加大力度提升教育形象。進一步強化黨風廉政建設，對領導干部和重點部門、關鍵崗位干部職工大力開展反腐倡廉思想教育，進一步強化工程建設和重大物品采購管理，筑牢反腐倡廉思想防線。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，以政風行風評議、黨員志愿者服務、紀律教育學習月和集體服務承諾活動為抓手，切實加強作風建設，著力增強廣大黨員、教師的服務意識和服務能力。圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，把科學發(fā)展觀實績考核、黨風廉政建設、班子建設、民主評議政風行風建設、計劃生育、平安創(chuàng)建、信訪維穩(wěn)、安全生產、扶貧開發(fā)、黨務公開、政務公開、校務公開、綜合治理、人大政協(xié)提案答復辦理、網(wǎng)絡問政、創(chuàng)文鞏衛(wèi)、保密等各項重點工作落實到位，著力提升教育服務經濟社會發(fā)展的水平和能力。

縣教育局教育工作計劃

縣教育局教育工作計劃

縣教育局20xx年教育工作要點

20xx年全縣教育工作的總體要求是：一個堅持、兩個全面，三個著力、一個確保。即堅持“以科學發(fā)展觀為統(tǒng)攬，鎖定目標、創(chuàng)新機制、內強素質、加快發(fā)展”的工作思路；全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育；著力促進教育公平，著力加強隊伍建設，著力提升教育質量；確保學校安全穩(wěn)定。

一、以素質教育為主線，落實立德樹人根本任務。

1、增強德育工作實效。認真落實十七大精神進教材、進課堂、進學生頭腦工作，把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，進一步加強和改進未成年人思想道德教育。圍繞“迎奧運、樹新風、促和諧”的主題教育，深入開展培育和弘揚科學精神、民主精神、民族精神和時代精神的系列活動。以校園“四化”工程和創(chuàng)建各級各類示范校為載體，促進校園文化建設和“三風”建設。配齊配強德育主任、班主任、團隊干部和心理輔導員隊伍，抓好班級建設、團隊建設和社團建設。

2、抓實陽光體育活動。落實“三操兩課一活動”進課表，上好體育課，確保學生每天鍛煉一小時。開展好全縣中學生籃球運動會、小學生乒乓球比賽、校園集體舞展示等系列陽光體育運動。努力提高中小學藝術課程開課率和教學質量。繼續(xù)抓好學校衛(wèi)生和健康教育。

3、推進學校課程改革。深入推進基礎教育課程改革，加強課程管理，認真落實義務教育新課程標準，做好高中課程改革準備工作。改革教育評價制度，積極探索建立符合素質教育要求的新課程跟蹤、監(jiān)測、評估、反饋機制,實施初中畢業(yè)生學業(yè)考試與綜合素質評價相結合的高中階段招生考試制度改革。切實抓好語言文字工作，加大語言文字示范校創(chuàng)建工作力度。

二、以教育公平為取向，促進義務教育均衡發(fā)展

4、創(chuàng)新學校管理體制。按照“行政管理有限授權制，業(yè)務指導學區(qū)負責制，教育經費校財局管制，義務教育九年一貫制”的思路繼續(xù)理順學校管理體制，推進中心校一體化管理。在2-3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)試點的基礎上，分期、分批將鄉(xiāng)鎮(zhèn)內的中心校與基點校合并或結對，以強扶弱，以優(yōu)扶弱，捆綁發(fā)展。優(yōu)化學校內部管理，提高學?？茖W化、規(guī)范化和精細化管理水平。完善和規(guī)范校財局管制度，加強中小學財務預算管理、勤工儉學和后勤服務工作。

5、強化督政督學職能。加強縣政府教育督導室建設，強化教育督導評估功能，切實發(fā)揮督學督政職能。組織開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩全”達標和復查驗收工作。認真組織和開展專項督導、隨訪督導和綜合督導工作。以“兩基”國檢和基礎教育質量監(jiān)測為導向，完善中小學教育綜合督導評估方案。

6、加快學校布局調整。加快學校布局調整和標準化建設步伐，構建區(qū)域性示范學校，努力縮小區(qū)域內校際間的差距。撤并民族中學、沙壩學校、四龍小學、丁心小學、建武小學等5所初中校點，撤并村小10所以上。進一步完善和落實義務教育經費保障新機制，加大教育投入。完成香山中學、建武中學、大壩中學、義合小學跨年度擴建工程，實施大河初中、五星初中等學校擴建、改建等標準化和寄宿制工程，推進20個蒸飯點、10個合格食堂、40個學校飲水工程、5個合格學生宿舍建設。加強邊遠山區(qū)、民族地區(qū)、薄弱學校改造和建設，解決好超大班問題和城區(qū)入學難問題。創(chuàng)建義務教育示范學校市級1-2所，縣級2-3所。

7、落實“兩免一補”政策。全面免除學生學雜費、課本費，對貧困寄宿生補助生活費，做好部分教科書循環(huán)使用工作。推進學生學籍管理電子化，加強學籍管理。強化控輟保學措施，抓好民族教育、留守學生教育，解決好進城務工農民子女入學問題。興文縣特殊教育學校獨立建制，提高殘疾少年兒童入學率。

8、抓好現(xiàn)代遠程教育。加強中小學現(xiàn)代遠程教育資源的建設、管理、應用和研究工作。堅持以應用為主，抓好兩個結合（即遠程教育與實施素質教育、校本培訓相結合；與農科教統(tǒng)籌，農村黨員教育和農民技術培訓相結合），做好迎檢工作。加強實驗儀器等小硬件的配、管、用工作。

9、推進學前三年教育。加強學前班和幼兒園規(guī)范化管理，推進大壩苗族鄉(xiāng)和大河苗族鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設。提高保教保育質量，創(chuàng)建各級示范園，積極推進“普三”工作。

三、以職教攻堅為抓手，促進高中教育協(xié)調發(fā)展。

10、培育高中特色教育。鞏固興文二中創(chuàng)建省級示范性高中和省級藝術特色學校成果，抓好民族班、宏志班、藝體班的特色教育。啟動興文中學創(chuàng)建“市級示范性高中”工作。完善普通高中助學獎學資助體系。

11、大力發(fā)展職業(yè)教育。實施職教攻堅，啟動職業(yè)技術學校創(chuàng)建省級重點職高工作。爭取好,落實好國家大力發(fā)展職業(yè)教育的各項政策，力爭縣內職高招生突破1000人，在校生規(guī)模突破20xx人，新建校舍突破4000m2。突出抓好專業(yè)設置、實訓基地、教師隊伍三項建設和入口（招生）、對口（專業(yè)）、出口（就業(yè)）三個重點

縣教育局教育工作計劃第2頁

環(huán)節(jié)建設。面向市場，積極構建聯(lián)合辦學、校企合作、政校合作、內外結合等辦學模式，建立職教與企業(yè)、社會的供需常態(tài)對接機制。改革招生制度與學制，實行彈性學制、學歷互認、工學結合、半工半讀、長短并舉等培養(yǎng)模式，創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展機制。大力打造職教“雙師型”群體，提高專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學質量，突出學生專業(yè)技能和實踐能力培養(yǎng)。

12、拓展各類技術培訓。繼續(xù)組織實施“扶貧培訓工程”、“農村勞動力轉移培訓工程”、“再就業(yè)培訓工程”等項目的培訓工作，力爭完成2500人的培訓任務。充分發(fā)揮電大、自學考試和中國教育衛(wèi)視等重要作用，積極開展多種形式的成人繼續(xù)教育。

四、以隊伍建設為核心，促進教師隊伍專業(yè)發(fā)展

13、加大教師補充力度。按照省定標準，核定教師編制，及時補充教師。做好清理清退130名代課教師的相關工作。有針對性地解決好邊遠少數(shù)民族地區(qū)、高寒地區(qū)教師編制足，素質不高、人心不穩(wěn)的問題。依法進一步規(guī)范教師的錄用和流動等工作。

14、努力提升教師素質。抓好教師學歷提高培訓、“三新一德”培訓、骨干教師培訓、班主任培訓和全員學科培訓，抓實教師任職資格、服務年限、城鄉(xiāng)交流、支教走教等制度，廣泛開展“校對?！薄ⅰ皫煂煛?、“手拉手”、“捆綁式”等互助活動。構建以校本研修為基礎、現(xiàn)代遠程教育為依托、課程改革為核心、崗位培訓與提高培訓相結合的教師繼續(xù)教育模式，拓寬專業(yè)發(fā)展的通道，提高教師師德修養(yǎng)、業(yè)務素質和競技水平，推進“136”名師工程和職教“雙師型”培養(yǎng)工程。進一步加大校長和后備干部的培訓力度，提升校長隊伍的辦學理念和辦學水平。

15、加強教育教學科研。完善教育科研課題管理制度、教育科研培訓制度和教育科研獎勵制度，增強全縣中小學教師教育科研的素養(yǎng)和動力，抓實一批科研課題，促進科研興教。依托興文教育學會，辦好《興文教研》。

16、營造教師樂業(yè)氛圍。在原“四項獎勵”基礎上，設立“高考中考基礎工程獎”等獎項，多渠道、多層次建立教師激勵機制，調動教師工作積極性。重視教師住房難問題，啟動農村教師周轉房建設。關心教師，努力改善農村教師的學習、工作、生活條件，保障教師合法權益，為教師排憂解難。各種評優(yōu)向農村教師傾斜，穩(wěn)定農村教師隊伍。

17、創(chuàng)建合格師訓機構。以創(chuàng)建縣級合格師訓機構為載體，力促“縣研訓中心”的規(guī)范化和專業(yè)化建設，努力形成一支學科結構合理、業(yè)務素質精良的專家型教研隊伍。繼續(xù)探索“教學業(yè)務指導學區(qū)負責制”，完善“縣-學區(qū)-學?！比壗萄芯W(wǎng)絡。

18、提高教學管理水平。走抓常規(guī)管理，樹品牌效應，促質量提高的內涵發(fā)展之路，遵循“四個圍繞”（圍繞課堂抓業(yè)務，圍繞教學抓管理，圍繞學科抓突破，圍繞品牌促發(fā)展），落實“四線五制”（組織領導工作線，德育心輔工作線，后勤保障工作線，教學指導工作線，學校領導負責制，年級組管理負責制，班務工作負責制，學科質量負責制，學科教學負責制），夯實“兩建一提”（學科建設和班級建設，提高課堂教學效益），確保教育質量“穩(wěn)中有升”（高考上線總量增加、品牌有凸顯，中考抽考排位穩(wěn)住，學科有突破）。

五、以平安校園為保障，促進全縣教育和諧發(fā)展。

19、深化警校共育機制。進一步形成黨委政府推動、公安教育互動、學校社會聯(lián)動的“警校共育”機制。整治校園周邊環(huán)境，著力塑造清凈、通暢、安寧的周邊秩序。

20、全力打造平安校園。堅持“安全第一、預防為主”的方針，以建立健全安全制度，措施保障和防范體系為重點，在人防、技防、物防上下功夫，建設10個校園監(jiān)控系統(tǒng)。狠抓“五個重點”（校舍安全、疾病防疫和食品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、校園周邊整治及治安安全），攻克“三個難點”（邊遠村小安全管理、民辦幼兒園安全管理和后勤安全管理），著力“八個防范”（校園活動傷害、設施傷害、懲罰性傷害、暴力傷害、交通事故傷害、災害傷害、飲食衛(wèi)生傷害、集體活動傷害），力爭實現(xiàn)校園死亡事故零記錄，構建平安和諧新校園。

21、加快依法治教進程。貫徹《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，落實依法治教。依法強化對社會力量辦學的清理、整頓、規(guī)范和監(jiān)管，促進民辦教育有序發(fā)展。推進“五·五普法”，爭創(chuàng)各級“依法治校示范學校”。建立和完善學校法人、校務公開、社會公示和民主管理制度，加強教代會和“教工之家”建設，提高學校民主管理水平。

22、加強教育行風建設。以黨風廉政建設為重點抓好基層學校黨組織建設，全面推行黨務、政務、校務公開，抓好教育系統(tǒng)行風評議工作。認真執(zhí)行教育收費政策，堅決查處學校亂收費，鞏固省級“教育收費示范縣”成果。重視人民來信來訪，抓好群眾工作；推行陽光招生政策，抓好招生考試工作。加強教育系統(tǒng)作風建設，完善局領導分片聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和局機關及研訓中心工作人員定點聯(lián)系學校制度，落實“三深入”制度（深入學校、深入課堂、深入師生），下移管理重心。落實工作責任制、項目月報制、督查督辦制，強化效能監(jiān)督，增強執(zhí)行力。

23、提升教育宣傳工作。加強通訊員隊伍建設，充分利用各種媒體和網(wǎng)絡平臺，緊扣“辦人民滿意的教育”的主題，凸顯重點亮點、聚焦熱點難點，關注教育惠民，宣傳展示、鞭策鼓勁，為加快興文教育發(fā)展營造良好的輿論氛圍。

“教育局心理教育計劃”教育工作計劃

一、年度學校工作計劃目標

中小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質，最終目標是促進學生人格的健全發(fā)展。結合學生實際，確立我校的具體工作目標如下：

1、了解自我

目前普遍存在僅以學業(yè)成績作為評價學生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學生的素質成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應注重幫助學生了解自我，接納自我，對自我的形象進行整體認識，讓學生從學業(yè)自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進行整體認識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學生自尊、自愛、自強、自立，樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實現(xiàn)人生價值。

2、培養(yǎng)良好的學習適應能力

當前由于學習適應性不強，而淪為學業(yè)不良的學生日漸增多，培養(yǎng)學生良好的學習適應能力就顯得日趨重要。心育工作應致力于開展協(xié)助學生制定學習計劃，尋求適合的學習方法，養(yǎng)成獨立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學習品質以及保持濃厚的學習興趣等方面的工作，以達到促進其有效學習的目的。

3、養(yǎng)成理想的人際交往習慣

理想的人際交往習慣是個體適應社會環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應與否，直接影響著學生人格的發(fā)展，也影響著其在社會中的生存和發(fā)展，當前學生由于缺乏良好的人際交往習慣，可導致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學生掌握人際交往的藝術是重要的。在當今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。

4、促進人格的健全發(fā)展

目前的教育比較強調學生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對學生心理素質的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學生素質的提高。心育工作應注重對學生心理素質的全面培養(yǎng)，促進學生心理素質各方面的諧調發(fā)展，使個體在認識、情意和行為三方面達到一個有機的整體。使每個學生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識技能；具有很強的社會適應能力，對社會能作出積極貢獻的人。二、年度學校工作計劃中指導思想：

以教育部下發(fā)的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學生心理健康教育指導綱要》為指導，堅持育人為本，根據(jù)中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發(fā)展。

三、年度學校工作計劃工作安排

領導小組：**

組長：**

成員：各年級班主任

實施方案

1、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學生有針對性地實施教育；

2、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高；

3、關注個別差異，尊重學生的尊嚴和價值，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平；

4、尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性和針對性相結合；

5、面對全體學生與關注個別差異相結合；

6、預防和矯治相結合；

7、教師的科學輔導和學生的主動參與相結合;

8、助人與自助相結合；

9、心理輔導過程對學生所作的“自我暴露”，輔導員應嚴守秘密，不宜對外公開當事人的姓名和事件。

四、年度學校工作計劃實現(xiàn)途徑

根據(jù)我校的實際，主要通過兩個途徑來進行：

（一）心理健康教育

這項教育工作應全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。

1、課程輔導形式。偏重于對學生心理品質的全面培養(yǎng)。具體內容包括智能訓練、學習心理指導、情感教育、人際關系指導、自我心理修養(yǎng)指導等內容。

2、專題講座形式。目的在于解決學生中存在的共性問題。

（二）心理咨詢

心理咨詢是針對少數(shù)有心理問題的學生而進行的心理咨詢、心理訓練活動，它面向少數(shù)學生，立足于矯治。主要方式：

1、個別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學生、側重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導疏通心結的作用。個別咨詢的程序包括學生自訴、診斷分析、調適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進行。在我校要成立心理咨詢室、開通心理咨詢熱線、設立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師。

2、電話咨詢。是指利用通話方式給予學生忠告，勸慰和指導。由于通話具有隱秘性，咨詢的學生基本上都能敞開自己的內心世界，尋求解決實際問題的答案。

3、書信咨詢。其優(yōu)點在于不受時間限制，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹?shù)膶W生常常選擇這種形式。

五、年度學校工作計劃評價效果

初步設想我校的心理健康教育評價工作通過建立學生自我評價體系、學校評價體系、社會家長評價體系來進行。力爭把心理教育工作作為我校素質教育的一個重要方面來抓，成為我校教育工作的一個特色、一個亮點，為創(chuàng)辦示范學校奠定基礎。

“教育局全年教育計劃”教育工作計劃

一、主要目標任務

1.基礎教育：全市小學入學率、鞏固率分別保持在100%，初中入學率、鞏固率分別保持在100%和97.5%，6－15歲殘疾兒少入學率達到93%以上；高中階段入學率達到75%；3－5周歲幼兒入園率達到93%。3.推進“教育強鎮(zhèn)、教育名校工程”：力爭使開發(fā)區(qū)、廉州鎮(zhèn)、丘頭鎮(zhèn)、崗上鎮(zhèn)4年鎮(zhèn)區(qū)達到“教育強鎮(zhèn)”標準，把全市30%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成“教育強鎮(zhèn)”。年內創(chuàng)建40所規(guī)范化中小學，使全市80%的中小學達到規(guī)范化學校標準。力爭完成市一中擴建所涉居民的搬遷任務，著手擴建工程。

4.推進“名師、名校長工程”和“人才強校”戰(zhàn)略：年內高中校長研究生學歷達到30%、本科以上學歷達到80%，初中校長本科學歷達到80%，小學校長?？茖W歷達到70%。小學、初中、高中專任教師學歷達標率分別達到100%、95%、75%；小學教師?？坡?、初中教師本科率、高中教師具有碩士學位或研究生學歷的比例分別達到68%、35%、10%。完成600名骨干教師、50名局管拔尖人才的課改與教科研培訓。

5.扎實提高教育教學質量：學生遵守行為規(guī)范合格率達到99%以上，犯罪率控制在十萬分之一以下。確保中、高考成績在石家莊市保持領先地位，在河北省爭前進位，高考萬人均上線率有較大幅度提高。7.大力改善辦學條件：年內二中、三中、職教中心教學樓竣工交付使用，5所項目學校工程主體完工，實現(xiàn)學校固定資產投資2021萬元。

8.確保學校安全穩(wěn)定：杜絕重大政治事件、治安案件、安全事故發(fā)生；杜絕教職工違法犯罪案件發(fā)生；學生非正常死亡率控制在萬分之一以下。二、**年教育工作的指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學的發(fā)展觀，深化改革，推動創(chuàng)新。認真落實藁城市委、市政府《關于建設教育強市、教育名市的實施意見》精神，堅持“義務教育抓均衡，高中教育抓規(guī)模，學前教育抓規(guī)范，職成教育抓服務，各類教育上質量”的工作思路，積極實施“人才強校戰(zhàn)略”、“教育名校、教育強鎮(zhèn)工程”和“名師、名校長工程”，推進“義務教育城鎮(zhèn)化、一體化、均衡化，高中教育城市化、規(guī)模化，職業(yè)教育集團化、市場化，成人教育綜合化、實體化，學前教育規(guī)范化、標準化，教育教學手段現(xiàn)代化”，推動教育強市、教育名市建設上一個新臺階，努力辦好讓群眾滿意的教育三、主要措施

（一）以均衡發(fā)展為目標，高標準、高質量鞏固提高“普九”成果，順利通過省第四次“普九”復查

1.落實“以縣為主”義務教育管理體制。努力落實學校公用經費標準，保障學校的經費投入和正常運轉；加大辦學條件改善力度，抓好項目學校建設，進一步調整優(yōu)化學校布局。

2.深入推進學區(qū)一體化改革。完成學區(qū)一體化管理體制建設，實現(xiàn)學區(qū)統(tǒng)一領導、統(tǒng)一師資調配、統(tǒng)一教學管理的目標，實現(xiàn)學科教師的專業(yè)化設置，實現(xiàn)教育資源有機共享，提高各學校設施設備利用率，并適時召開學區(qū)一體化改革現(xiàn)場會。

3.大力實施“薄弱學校轉化工程”。落實各薄弱初中整改方案，全面推進薄弱初中改造工作，年內取得階段性成果，提高薄弱學校的辦學水平和教育教學質量，堅決控制學生輟學流失。

4.落實貧困生救助政策。建立全市中小學貧困生電子檔案，對貧困生實行動態(tài)管理，嚴格按照政策規(guī)定做好救助工作。

5.鞏固提高特殊教育普及成果，擴大特教學校弱智班招生規(guī)模。

（二）以經營優(yōu)質高中為重點，著力擴大優(yōu)質高中教育資源

6.依托一中、九中品牌優(yōu)勢，廣泛吸引社會資源，把學校做強做大。一中通過后勤社會化等手段抓好生活區(qū)建設，推動“名校辦分?！薄懊＾k民校”改革，進一步擴大招生規(guī)模。兩所高中積極創(chuàng)造條件爭創(chuàng)國家級示范性高中。

7.其他高中擴大辦學規(guī)模，提高辦學水平。三中九門教育集團建成石家莊市級示范性高中，其他幾所高中爭創(chuàng)石家莊市級示范性高中。

8.進一步改革高中招生錄取辦法。市區(qū)以外的幾所高中不再劃定招生范圍，考生成績公布后，由考生本人自愿填報志愿，按志愿劃定錄取分數(shù)線，為學校和學生創(chuàng)造公平競爭的環(huán)境。將一中、九中招生計劃30%的名額按一定標準分配到各初中，增強薄弱初中的辦學活力。

（三）以鞏固提高為重點，普及學前三年教育

9.充分利用閑置校舍，通過多種方式，進一步加強中心幼兒園和規(guī)范化幼兒園建設，充分發(fā)揮兩所省示范幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的示范帶動作用，促進全市公辦、民辦幼兒園實現(xiàn)規(guī)范化、標準化，高標準普及學前三年教育，并為省幼教現(xiàn)場會在我市召開做好準備。

（四）以服務、就業(yè)為重點，大力發(fā)展職、成教育

10.擴大職業(yè)學校招生規(guī)模。整合職教中心和職業(yè)中學教育資源，組建以職教中心為龍頭的職業(yè)教育集團；加強與企業(yè)聯(lián)合辦學，實行“訂單培養(yǎng)”，推動學生就業(yè)。擴大綜合高中規(guī)模，普及普通高中高三分流，試行高二分流。

11.進一步加強職教中心科技示范園區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校建設。不斷完善職、成教育培訓基地，加強與農戶聯(lián)系，充分發(fā)揮職教中心的成人總校作用，統(tǒng)籌搞好農民技能和勞動力轉移、農業(yè)產業(yè)化培訓以及新品種、新技術推廣。

（五）規(guī)范民辦學校管理，提高民辦學校辦學水平

12.指導民辦學校端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，開全課程，開足課時，加大教學實驗儀器、圖書、音體美器材配備力度，提高實驗開出率。進一步加強民辦幼兒園整改工作，對符合條件的辦理許可證，經整改仍達不到標準的堅決予以取締。

（六）深入實施“教育強鎮(zhèn)、教育名校工程”，提升我市教育的知名度和競爭力

13.制定“教育強鎮(zhèn)、教育名?！痹u估驗收細則，開展“教育名?！?、“教育強鎮(zhèn)”評選活動，培養(yǎng)典型，整體推進。

14.建設高標準的規(guī)范化、示范性學校，最大限度擴大優(yōu)質教育資源。鞏固提高規(guī)范化學校建設成果，尤其在開全課程、各種設施設備利用率、實驗開出率、校園環(huán)境建設等方面加大治理力度，對原有規(guī)范化學校進行復查，不合格的取消稱號。

15.發(fā)展辦學特色，提升學校檔次。市八中爭創(chuàng)河北省示范性初中，廉州一中、尚西中學爭創(chuàng)石家莊市級示范性初中，實驗小學爭創(chuàng)石家莊市級示范性小學。發(fā)揮示范性學校的示范帶動作用，擴大藁城學校在省內外的影響，提升我市教育的知名度。

（七）扎實推進“名師、名校長工程”和“人才強?！睉?zhàn)略，為“教育強市、教育名市”建設提供人才支撐

16.實施“名校長工程”?？茖W制定校長培訓規(guī)劃，通過舉辦校長任職資格及提高培訓班、“校長論壇”等，建立一支專業(yè)化的校長隊伍，不斷提升校長的學歷層次和整體素質。加強與先進學校的聯(lián)系與交流，努力培養(yǎng)一批在石市及省內外有影響力的“名校長”。

17.加強校長隊伍管理。落實教育局《關于加強校長隊伍建設管理的意見》和《中小學校長管理暫行規(guī)定》，改革校長任用機制和管理考核辦法，實行校長任期目標責任制和定期交流制，加強校長任期目標考核；加強薄弱學校班子建設，結合學區(qū)一體化改革，選拔一批德才兼?zhèn)?、年富力強的中層干部調整充實到初中校長隊伍中來。

18.積極進行教師全員培訓。貫徹落實教育部《關于加快推進全國教師教育網(wǎng)絡聯(lián)盟計劃組織實施新