護(hù)理人員培訓(xùn)制度

護(hù)理人員培訓(xùn)制度一、試用期護(hù)士的培訓(xùn)（一）目標(biāo)具有良好的護(hù)士職業(yè)形象，其行為符合職業(yè)要求，熟悉各崗位工作職責(zé)與工作程序，具有獨(dú)立完成職責(zé)范圍內(nèi)護(hù)理工作的能力。（二）培訓(xùn)重點(diǎn)1、鞏固專業(yè)思想加強(qiáng)素質(zhì)教育。2、嚴(yán)格“三基”基本理論、基本知識(shí)、基本技能訓(xùn)練加強(qiáng)臨床實(shí)踐。3、強(qiáng)化法制意識(shí)規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。（三）培訓(xùn)計(jì)劃與規(guī)定1、崗前培訓(xùn)進(jìn)院1個(gè)月之內(nèi)完成。2、崗位培訓(xùn)上崗后由所在科室完成以護(hù)理基礎(chǔ)為主。經(jīng)考核合格可安排值中夜班。二、護(hù)士的培訓(xùn)（一）目標(biāo)能按規(guī)定獨(dú)立完成科室各項(xiàng)臨床護(hù)理工作，在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟悉專科護(hù)理知識(shí)，逐漸達(dá)到護(hù)師水平。（二）培訓(xùn)重點(diǎn)1、基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。2、?？评碚撝R(shí)學(xué)習(xí)熟悉?？谱o(hù)理常規(guī)。3、?？萍夹g(shù)操作訓(xùn)練熟練掌握?？谱o(hù)理操作規(guī)程。4、健康教育能力培訓(xùn)。（三）培訓(xùn)計(jì)劃與規(guī)定1、參加病房?jī)?nèi)、科內(nèi)及院內(nèi)組織的-各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考核。2、參加科內(nèi)組織的醫(yī)療、護(hù)理查房并逐步參與做中心發(fā)言人。3、學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法充實(shí)教育內(nèi)容提高教育能力。4、鼓勵(lì)各種形式的自修學(xué)習(xí)，提高外語(yǔ)水平、專業(yè)文化素養(yǎng)。三、護(hù)師的培訓(xùn)（一）目標(biāo)能承擔(dān)專科危重病人的護(hù)理，積極參與、組織病房?jī)?nèi)危重病人的搶救，在病房?jī)?nèi)開展整體護(hù)理成為病房?jī)?nèi)的業(yè)務(wù)骨干，參與教學(xué)與科研工作逐步達(dá)到主管護(hù)師的水平。（二）培訓(xùn)重點(diǎn)1、?？评碚撝R(shí)學(xué)習(xí)與強(qiáng)化。2、專科常見急、危、重癥識(shí)別及病情觀察能力培訓(xùn)。3、急救知識(shí)和技能培訓(xùn)。4、教學(xué)與科研能力培養(yǎng)。（三）培訓(xùn)計(jì)劃與規(guī)定1、參加病房?jī)?nèi)、科內(nèi)及院內(nèi)組織的各種專科護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)，完成繼續(xù)教育學(xué)分，主持病房?jī)?nèi)護(hù)士、實(shí)習(xí)進(jìn)修生基礎(chǔ)理論和?？浦R(shí)教學(xué)。2、參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的醫(yī)療、護(hù)理查房主持病房?jī)?nèi)護(hù)理查房。3、參加病房帶教。4、參加病房?jī)?nèi)、科內(nèi)護(hù)理科研撰寫及護(hù)理科技論文，參加市級(jí)?？谱o(hù)理學(xué)術(shù)交流。5、根據(jù)科室業(yè)務(wù)發(fā)展需要申請(qǐng)外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。6、鼓勵(lì)參加護(hù)理本科及研究生課程學(xué)習(xí)，提高外語(yǔ)和專業(yè)水平。四、主管護(hù)師的培訓(xùn)（一）目標(biāo)具有護(hù)理專科、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理的專項(xiàng)特長(zhǎng)，承擔(dān)病房和科室教學(xué)工作，能及時(shí)總結(jié)護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)開展護(hù)理科研，逐步達(dá)到副主任護(hù)師的水平。（二）培訓(xùn)重點(diǎn)1、組織管理能力培養(yǎng)。2、教學(xué)科研能力培養(yǎng)。（三）培訓(xùn)計(jì)劃與規(guī)定1、承擔(dān)病房教學(xué)任務(wù)參與病房管理工作。2、參加病房?jī)?nèi)、科內(nèi)及院內(nèi)組織的各種?？谱o(hù)理知識(shí)培訓(xùn)，完成繼續(xù)教育學(xué)分，主持病房?jī)?nèi)護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3、參加并主持病房?jī)?nèi)、科內(nèi)護(hù)理業(yè)務(wù)查房。4、參加病房?jī)?nèi)、科內(nèi)護(hù)理科研撰寫護(hù)理科技論文參加省級(jí)?？谱o(hù)理學(xué)術(shù)交流。五、副主任、主任護(hù)師的培訓(xùn)（一）目標(biāo)能指導(dǎo)科室各級(jí)護(hù)理人員工作并進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，逐步成長(zhǎng)為護(hù)理?？祁I(lǐng)域的專家。（二）培訓(xùn)重點(diǎn)1、拓展知識(shí)面培養(yǎng)護(hù)理專長(zhǎng)。2、教學(xué)、科研能力培養(yǎng)。（三）培訓(xùn)計(jì)劃與規(guī)定1、主持科內(nèi)、院內(nèi)護(hù)理專題講座及?？谱o(hù)理查房。2、開展護(hù)理革新主持開展護(hù)理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)并接受相應(yīng)的評(píng)估。3、主持開展護(hù)理科研活動(dòng)。4、鼓勵(lì)參與護(hù)理學(xué)術(shù)交流活動(dòng)參加國(guó)家級(jí)專科護(hù)理學(xué)術(shù)交流。六、護(hù)士長(zhǎng)的培訓(xùn)（一）目標(biāo)具有良好的思想素質(zhì)與品格先進(jìn)的護(hù)理管理理念，較強(qiáng)的組織管理能力、豐富的專業(yè)知識(shí)、能協(xié)調(diào)處理各類矛盾、具有科研教學(xué)能力。（二）培訓(xùn)重點(diǎn)1、溝通能力培養(yǎng)。2、管理能力培養(yǎng)。3、護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技能培養(yǎng)。（三）培訓(xùn)計(jì)劃與規(guī)定1、主持科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)