高中語文知識點

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中語文知識點對于我們現(xiàn)代人來說，學習好古詩文要有確定的語文素養(yǎng)才行，那高中語文有哪些必背古詩文篇目呢？今天我在這給大家整理了高中（語文學識）點（總結(jié)）_高中必背古詩文學識點大全，接下來隨著我一起來看看吧!

高中語文學識點總結(jié)_必背古詩文學識點1

《茅屋為秋風所破歌》杜甫

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。

茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。歸來依杖自嘆息。

俄頃風定云黑色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似鐵，驕兒惡臥踏里裂，床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。

自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹?

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山!

嗚呼!何時眼前突兀見此屋?吾廬獨破受凍死亦足!

學識點歸納：

1、狂風咆哮破物飛茅的（句子）：八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。

2、連夜遭雨的慘狀的句子：床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。

3、表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不悔的決心的那兩句詩;詩人憂國憂民卻能做到忘我的句子：嗚呼!何時眼前突兀見此屋?吾廬獨破受凍死亦足!

4、拓展：與“大庇天下寒士俱歡顏”意境一致的句子在范仲淹《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

5、拓展：與杜甫《春望》“感時花濺淚，恨別鳥驚心”同屬于憂國憂民思想感情的句子：“大庇天下寒士俱歡顏”

6、杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在《茅屋為秋風所破歌》一詩中發(fā)出了“安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喊。

《使至塞上》王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關逢候騎，都護在燕然。

學識點歸納：

1、寫塞外特殊宏大的風光景象，畫面開闊、氣勢雄渾的詩句;《紅樓夢》中香菱所評論的《使至塞上》的兩句描寫塞上風光的是詩：大漠孤煙直，長河落日圓。

2、不僅顯示了大漠景象特殊，而且高明的把自己孤寂心緒溶解在自然之中的句子;示意詩人由于受到排擠而激憤和抑郁的內(nèi)心的句子：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

高中語文學識點總結(jié)_必背古詩文學識點2

《春望》杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

學識點歸納：

1、借花鳥表達憂國憂民之情的詩句：感時花濺淚，恨別鳥驚心。

2、思念家鄉(xiāng)的詩句：烽火連三月，家書抵萬金。

3、言明春望所見的詩句是：國破山河在，城春草木深

4、運用比較的手法，表達詩人憂國思家的詩句是：烽火連三月，家書抵萬金。

5、“破”、“深”寫出了怎樣凄慘的景象?

答：“破”描繪了國都被占，城池破敗，殘墻斷壁的景象;“深”描繪出了草木繁密而又荒蕪，人民離散無人整治的景象，刻畫了詩人痛楚的心情。寫出了國都淪陷、城池破敗、殘垣斷壁、雜草叢生、人煙稀少的冷寂荒蕪的景象。

6、杜甫詩有詩史之稱，本詩折射出怎樣的歷史事情?抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?

答：安史之亂，表現(xiàn)了憂國思家、感時傷壞之情。

7、情景交融在頷聯(lián)中得到了完備的表達，試加以賞析。

答：花鳥本是怡人之景，而詩人見之而泣，聞之愈悲，可見時局的不幸，這里詩人將悲情融于樂景，更加重了悲的抒情色調(diào)。

8、“烽火連三月，家書抵萬金”是千古傳誦的名句，你知道為什么嗎?

答：這兩句誠懇地表現(xiàn)了戰(zhàn)亂中人們思念親人、渴望得到親人消息的心情，能引起人們的共鳴?！斑B三月”寫戰(zhàn)禍之長;“抵萬金”言家書難的。

9、末句“不勝簪”這一細節(jié)有怎樣的作用?

答：猛烈地表現(xiàn)了詩人憂國思親之情。

本詩的前四句寫景，所寫內(nèi)容均統(tǒng)在一個“恨”字中;后四句抒懷，一個“搔”的動作(細節(jié))將一位白發(fā)稀疏、孤立于長安城頭的老詩人形象刻畫得栩栩如生。

高中語文學識點總結(jié)_必背古詩文學識點3

《望岳》杜甫

岱宗夫如何?齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

學識點歸納：

1、遠眺泰山的詩句：岱宗夫如何?齊魯青未了

2、近望泰山的詩句：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

3、細看泰山的詩句：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

4、表現(xiàn)詩人胸懷崇高夢想的詩句;望岳產(chǎn)生登岳想法的句子;包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句;點明全詩主旨并表達遠大的夢想和抱負(有人生哲理)的詩句：會當凌絕頂，一覽眾山小。

5、全詩緊緊圍繞詩題中的“望”字著筆，依次寫了(遠望、近望、注視、展望)的情景，答：以簡勁的詩句寫出了(泰山的雄偉氣勢)，顯示了詩人(蓬勃向上的朝氣)。

6、頷聯(lián)描寫近望泰山所見的景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來為人稱道，請簡要分析好在何處?答：一個“鐘”突出了泰山的神秘秀麗，將大自然寫得貌似有了感情。“割”字運用夸誕寫出了泰山的高峻綿長。

7、“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一（名言）。在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概?答：寫出了詩人不怕艱險、勇攀顛峰、俯視萬物的雄心和壯志，顯示出他堅韌不拔的性格和遠大的政治抱負。讀來催人向上，顯示出詩人蓬勃向上的朝氣。

高中語文學識點總結(jié)_必背古詩文學識點4

《行路難》李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難!行路難!多歧路，今安在?

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

學識點歸納：

1、示意世路坎坷難行的句子：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

2、用歷史（典故）表現(xiàn)詩人心存被啟用的夢想(表現(xiàn)人生遇到變幻莫測的句子)：閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。與此意境、創(chuàng)作手法一致的蘇軾《江城子?密州出獵》：持節(jié)云中，何日遣馮唐?

3、反映李白不怕困難、勇往直前(道出了詩人堅信抱負必能實現(xiàn)的積極昂揚的豪氣)的名句;比喻人生道路雖然曲折，但是人生夢想終會實現(xiàn)的句子：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

高中語文學識點總結(jié)_必背古詩文學識點5

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

學識點歸納：

1、正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切可憐的詩句;表現(xiàn)對遠方摯友的慰問，表現(xiàn)掛念友人命運之情無時不在，并有此心明月可以作證的詩句：我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

2、本詩表達悲涼氣氛的句子：楊花落盡子規(guī)啼

3、第一句選取了楊花與子規(guī)兩個意象，有什么作用?(1)楊花與子規(guī)兩個意象的作用是：點明時令，點明主旨，營造基調(diào)氣氛。楊花象征離別與漂泊，子規(guī)啼聲悲哀。(2)“楊花”飄飛給人以漂泊之感，“子規(guī)”悲啼使人頓生離別之恨，通過特定的景物為全詩渲染了一種愁苦、凄涼的氣氛。

4、其次聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法，表達了詩人怎樣的思想感情?其次聯(lián)把明月人格化，表達了詩