小學科學六年級下冊《用顯微鏡觀察身邊的生命世界》教案范例-_第1頁
小學科學六年級下冊《用顯微鏡觀察身邊的生命世界》教案范例-_第2頁
小學科學六年級下冊《用顯微鏡觀察身邊的生命世界》教案范例-_第3頁
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學?？茖W六班級下冊《用顯微鏡觀看身邊的生命世界》教案范例學校科學六班級下冊《用顯微鏡觀看身邊的生命世界》優(yōu)秀教案范例科學概念：1、生物都是由細胞組成的。2、生物細胞的形態(tài)是多種多樣的，不同生物的細胞是不同的，生物不同器官的細胞也是不同的。3、細胞是生物最根本的構造單位，也是生物最根本的功能單位。過程與方法：1、觀看幾種植物、動物及人體的細胞。2、畫圖記錄顯微鏡下的生物細胞。3、閱讀資料了解細胞對生物的作用。情感、態(tài)度、價值觀：1、生疏到細致觀看、詳盡記錄的重要性。2、進展觀看爭辯生物細胞的愛好。3、懂得由于工具的改良，人們才能觀看到很多自然界的隱秘?！窘虒W重點】認真觀看并用畫圖記錄顯微鏡下的生物細胞?！窘虒W難點】能認真細致觀看、記錄。【教學預備】分組試驗器材：幾種動物、植物和人體的細胞裝片、顯微鏡。老師演示器材：多種生物細胞及細胞作用的課件或圖片?！窘虒W過程】一、生物細胞的觀看1、師：上節(jié)課我們觀看了洋蔥表皮，發(fā)覺洋蔥的表皮是由一個個細（在黑板上張貼洋蔥表皮細胞的手繪圖片，盡量細致，用于給生物不同部位的構造，看看在顯微鏡下我們能發(fā)覺些什么。2A43、各組將所畫的細胞張貼在黑板上。4、假如先畫完的組時間充裕，可與其它組交換觀看用的裝片，以觀看更多種類的生物細胞。5、溝通我們的發(fā)覺看發(fā)覺。先讓同學自由地表達在顯微鏡下觀看到的發(fā)覺。生命體都是由細胞組成的，細胞的形態(tài)是多種多樣的。閱讀 16頁資料。二、細胞的作用1、師：不同的細胞對于生命體有什么意義呢?221163、集體溝通，完成細胞作用的網(wǎng)狀圖制造養(yǎng)料。細胞具有遺傳作用，能使特種的特

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