分析當(dāng)前企業(yè)職工教育存在的問題及對策

分析當(dāng)前企業(yè)職工教育存在的問題及對策摘要：在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形式之下，我國很多企業(yè)的發(fā)展也面臨著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而這種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一方面是來自于不斷變化的市場經(jīng)濟(jì)形式，其客觀上要求企業(yè)要進(jìn)行改革，另一方面是來自于企業(yè)內(nèi)部的員工思想狀況，由于受到發(fā)展環(huán)境的影響，企業(yè)員工的思想狀況也在發(fā)生著極大的不良轉(zhuǎn)變，尤其是員工，因此，針對問題強(qiáng)化教育工作就成為企業(yè)內(nèi)部改革的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。關(guān)鍵詞：新形勢；企業(yè)；員工；教育工作新形勢下主要指的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)觀念都不斷發(fā)展變化的形式，在這種形式下，不但我國企業(yè)的發(fā)展需要面臨新的外部環(huán)境，而且企業(yè)自身也需要面臨新的思想觀念環(huán)境。在這種新形式下，我國企業(yè)內(nèi)部員工教育到底是何種狀況呢？企業(yè)為了培養(yǎng)有力的接班人又該做哪些工作呢？下面我們一起來探討。1員工普遍思想狀態(tài)在加入世貿(mào)組織之后，我國對外開放的力度進(jìn)一步加深，不但經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化受到了西方的影響，思想狀況之間的迥異狀態(tài)也在縮減，也就是說，我國員工在思想狀態(tài)上越來越世界化，事物的認(rèn)知上、問題的思考上、生活的態(tài)度上”等都隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)生了巨大的變化。反應(yīng)在教育狀態(tài)上就出現(xiàn)了很多獨(dú)特的特性，這也是我國很多企業(yè)都在進(jìn)行員工教育再培訓(xùn)的主要原因，對于員工來說，他們具有創(chuàng)新的能力和勇氣，這是任何一個(gè)企業(yè)發(fā)展所需要的，但是，他們并沒有一個(gè)穩(wěn)定準(zhǔn)確的人生目標(biāo)，思想變動(dòng)性非常大。對于企業(yè)而言，員工思想上的獨(dú)立性和創(chuàng)新性對于企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展是有著重要作用的，只有對他們進(jìn)行思想上的正確引導(dǎo)，這些員工就會(huì)成為企業(yè)的新興力量。2新形式下企業(yè)員工教育工作難點(diǎn)之所在在競爭以上激烈的環(huán)境中，的生活壓力變得越來越大，在思想上就很容易產(chǎn)生偏激的想法。同時(shí)，社會(huì)主流觀念越來越不清晰，員工的思想受到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響越來越大，這樣就導(dǎo)致了企業(yè)教育工作面臨著很多的難點(diǎn)。2.1網(wǎng)絡(luò)環(huán)境所帶來的難點(diǎn)雖然網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展大大帶動(dòng)了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自動(dòng)化和智能化，但是，在經(jīng)濟(jì)享受網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來效益的同時(shí)，我國企業(yè)員工的思想正在受到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不良影響。由于網(wǎng)絡(luò)具有共享和開放等特征，因此，總是會(huì)有很多不正確的思想，并且這些思想很容易為年輕人所接受，這樣就直接影響了這些員工的思想觀念，進(jìn)而會(huì)影響實(shí)際行為。具體難點(diǎn)主要表現(xiàn)為兩點(diǎn)，第一，網(wǎng)絡(luò)中消極信息會(huì)導(dǎo)致員工喪失正確的人生信念和目標(biāo)，也就給企業(yè)員工的教育工作帶來了難度。第二,員工網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)自己思想的同時(shí)，很有可能受到惡意分子的消極影響，從而給員工的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等造成嚴(yán)重不良影響，同樣也給企業(yè)的教育工作帶來了難度。2.2社會(huì)生活壓力帶來的難點(diǎn)每個(gè)員工都是生活在社會(huì)中的個(gè)體，因此其也就面臨著生存著發(fā)展的壓力，尤其是在競爭壓力和生存壓力如此大的今天，員工的思想承受度在接受著不同程度的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，員工所面臨的生活狀況為髙房價(jià)、高消費(fèi)、低工資、強(qiáng)競爭”等，這不但導(dǎo)致了員工出現(xiàn)了焦慮、浮躁、喪失信心、自閉”等現(xiàn)象，而且在思想上也找不到正確的方向，在主管體會(huì)上找不到社會(huì)安全感，很多員工總是處在一種動(dòng)態(tài)的狀態(tài)中，對自己未來的發(fā)展方向非常迷茫。長此以往，就會(huì)導(dǎo)致很多員工出現(xiàn)偏激的思想，失去斗志，這必然就成為了企業(yè)教育工作所面臨的難點(diǎn)。2.3部分青年員工個(gè)性特征帶來的難點(diǎn)由于企業(yè)中的部分青年員工思想和行為上都趨于成熟，也具有一定的文化素質(zhì)，對事物都有自身的看法，同時(shí)，在思想上總是存在著各自的觀點(diǎn)，個(gè)性特征比較明顯，其中不乏會(huì)有很多員工的思想狀態(tài)同我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀”相背離，因此，企業(yè)員工教育工作所面臨的難點(diǎn)就是高文化素質(zhì)、低思想素質(zhì)。在政治工作開展中，一定要重視對該問題的解決，要用最具有說服力的行為和語言，讓青年員工認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤觀念以及錯(cuò)誤觀念可能帶來的不良后果，并進(jìn)行針對性的教育。3新形勢下企業(yè)員工教育工作有效措施企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，除了要啟用新的管理方式之外，還需要具有高素質(zhì)高能力的生力軍，但是，就目前情況來看，在企業(yè)中，員工在思想素質(zhì)上還是存在著一定的問題直接影響著具體工作的開展，因此，為了解決所存在的問題，企業(yè)教育工作要從以下幾個(gè)方向開展：3.1有針對性的開展教育工作對于一些個(gè)性特征比較鮮明的員工，他們在知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作狀況、實(shí)際能力”等方面都是不同的，因此對他們所進(jìn)行的教育工作也應(yīng)該也是不同的，那么，就應(yīng)該針對于不同的表現(xiàn)狀況來了解其產(chǎn)生這一思想狀況的原因，在此基礎(chǔ)上所作出的教育工作計(jì)劃才能夠在實(shí)際實(shí)施之后，取得明顯的效果。同時(shí)，有針對性的教育工作除了要針對員工的個(gè)性思想特征之外，還要針對企業(yè)自身的發(fā)展?fàn)顩r，尤其是在發(fā)展中所存在的問題，要積極鼓勵(lì)員工把精力盡量投放到工作中，從工作中收獲自我認(rèn)同感、收獲安全感，從而推動(dòng)企業(yè)教育工作的正常開展。3.2根據(jù)發(fā)展需要開展教育工作企業(yè)中員工之所以會(huì)出現(xiàn)思想問題有很大一部分原因是來自于發(fā)展需要得不到滿足，也就是社會(huì)帶給他們的壓力過大。那么，為了不讓這種壓力影響到員工的思想狀態(tài)和工作狀態(tài)，企業(yè)要根據(jù)員工的實(shí)際發(fā)展需要開展教育工作。主要的開展方式就是對員工生活中所遇到的問題進(jìn)行了解，如果企業(yè)有能力幫助解決就盡量去解決，這是一種變相的思想教育，是通過減壓方式實(shí)現(xiàn)的。除此之外，還要對員工的思想進(jìn)行教育，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想，尤其是要保證其所建立的世界觀、人生觀是正確的，樹立兼顧的思想基礎(chǔ)，避免惡意消極思想對員工思想產(chǎn)生動(dòng)搖性的影響。3.3多手段開展教育工作對企業(yè)員工來說，企業(yè)是需要多種手段來進(jìn)行教育工作的，因?yàn)橹挥羞@樣才能夠保證有針對性的進(jìn)行教育工作，不同員工思想狀態(tài)不同和接受能力不同所采用的工作方法和手段就應(yīng)該有所不同。企業(yè)常用的工作手段有談話、集中學(xué)習(xí)、思想教育等”，這些都是比較傳統(tǒng)的工作方式，在新形勢下，我們也要積極利用多媒體傳播手段，即建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，表達(dá)正確的思想觀念，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)這一員工普遍接受的媒介來綜合運(yùn)用談話、集中學(xué)習(xí)等教育方式。應(yīng)該設(shè)立一個(gè)問題答疑專欄，讓員工可以進(jìn)行情感宣泄，并積極為他們解決所遇到的問題，通過網(wǎng)絡(luò)的形式給他們排解心情。多手段的綜合應(yīng)用能夠提高工作效果，同時(shí)也避免了面談給員工帶來的尷尬境地。4結(jié)束語面對新時(shí)期的新形式，企業(yè)也面臨著新工作，其中之一就是員工的教育工作的開展，而本文主要從員工普遍思想狀態(tài)；新形式下企業(yè)員工教育工作難點(diǎn)之所在；新形勢下企業(yè)員工教育工作有效措施等三個(gè)大的方向進(jìn)行了主要論述，其中，新形勢下企業(yè)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面開展教育工作，有針對性的開展教育工作、根據(jù)發(fā)展需要開展教育工作、多手段開展教育工作。參考文獻(xiàn)：戴威?淺談如何做好新時(shí)期教育工作[J].科技風(fēng).2011(04)康悅穎?教育教育在成才開發(fā)中的運(yùn)行機(jī)制[J].中外企業(yè)家.2011(02)丁諾?企業(yè)員工思想現(xiàn)狀