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文檔簡介
6老山界陸定一
1.了解本文所寫事件的歷史背景,把握文章主要內(nèi)容。
2.學(xué)習(xí)本文按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排材料的方法,賞析文中精彩的語句,體會作者在行文中寄托的思想感情。
3.學(xué)習(xí)紅軍不怕困難、以苦為樂的革命樂觀主義精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)
陸定一(1906—1996),江蘇人,無產(chǎn)階級革命家,1927年任團(tuán)中央宣傳部部長,長征途中任紅軍總政治部宣傳部長。為建設(shè)和發(fā)展我軍的政治宣傳工作作出了突出貢獻(xiàn)。作者簡介活動(dòng)一:檢查預(yù)習(xí)知作者
舉手回答,`回答正確為本小組+1分,補(bǔ)充質(zhì)疑+1分
老山界是當(dāng)年紅軍長征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米,為華南第一高峰,素有“五嶺極頂,華南之顛”之美譽(yù)。1934年12月,中央紅軍在湘江與國民黨軍隊(duì)經(jīng)過慘烈的激戰(zhàn),損失慘重,退入了山高路險(xiǎn)的貓兒山,開始了翻越老山界的艱難歷程。毛澤東、周恩來、鄧小平、朱德、葉劍英等一代革命偉人率中央紅軍三軍團(tuán)、中央軍委縱隊(duì)、后衛(wèi)五軍團(tuán)、八軍團(tuán)日夜兼程翻越老山界。背景資料活動(dòng)一:檢查預(yù)習(xí)知背景
舉手回答,回答正確為本小組+1分,補(bǔ)充質(zhì)疑+1分綴
蜷
繳攀談軍閥
督促欺侮
矗立峭壁嗚咽閃爍
瑤山驚惶
攙扶籬笆骨碌
咀嚼
澎湃苛捐雜稅酣然入夢zhuìquánjiǎopānfádūwǔchùqiàoyèshuòyáohuángchānlíbagūlujǔjuépéngpàikēhān字詞積累活動(dòng)一:檢查預(yù)習(xí)知生字
舉手回答,回答正確為本小組+1分,補(bǔ)充質(zhì)疑+1分攀談:苛捐雜稅:嗚咽:骨碌:酣然入夢:不可捉摸:閑談。指繁重的捐稅。文中指山泉發(fā)出凄切的聲音。滾動(dòng)。暢快地入睡。指對人或事物無法猜測和估量?;顒?dòng)一:檢查預(yù)習(xí)知詞語
舉手回答,回答正確為本小組+1分,補(bǔ)充質(zhì)疑+1分多音字(
)咽喉(
)狼吞虎咽(
)嗚咽咽嚼(
)嚼子(
)倒嚼(
)咀嚼làyānyànjiáojuéjiào(
)飄落(
)落枕(
)丟三落四落luòl(fā)àoyè盛(
)盛大(
)盛飯shèngchéng活動(dòng)一:檢查預(yù)習(xí)知讀音
舉手回答,回答正確為本小組+1分,補(bǔ)充質(zhì)疑+1分1.整體感知文章,用一句話概括故事內(nèi)容。紅軍長征途中翻越老山界活動(dòng)二:初步領(lǐng)悟2.寫文章首先得有條有理、順序清楚。本文以什么為順序呢?
3.在文中勾畫出表明時(shí)間、地點(diǎn)的詞句。時(shí)間變化、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移第一天傍晚→天黑→夜里→半夜→第二天黎明以后→第二天下午規(guī)則:舉手回答,回答正確為本小組+1分,補(bǔ)充質(zhì)疑+1分4.根據(jù)以上分析,完成下表。
時(shí)間
地點(diǎn)人物
主要活動(dòng)第
一
天
傍晚
天黑
夜里
半夜
第
二
天黎明以后
下午
規(guī)則:舉手回答,回答正確為本小組+1分,補(bǔ)充質(zhì)疑+1分
時(shí)間
地點(diǎn)人物
主要活動(dòng)第
一
天
傍晚
天黑
夜里
半夜
第
二
天黎明以后
下午
5.文章如何安排敘事?厘清文章的結(jié)構(gòu)。(1)簡介老山界。點(diǎn)明山高,指出困難。
(2-32)敘述紅軍翻越老山界的經(jīng)過和作者的感受。
(33):呼應(yīng)開頭,總結(jié)全文。指出老山界是紅軍長征中所走過的“第一座難走的山”。規(guī)則:舉手回答,回答正確為本小組+1分,補(bǔ)充質(zhì)疑+1分1.課文寫紅軍翻越老山界,為什么用了不少筆墨寫有關(guān)瑤民大嫂的事?哪些詞語在文中反映了瑤民大嫂思想感情變化的過程?瑤民大嫂的思想感情經(jīng)歷了怎樣一個(gè)過程?為什么會有這樣的變化?活動(dòng)三:領(lǐng)悟促讀
瑤民原來受反動(dòng)軍閥的欺壓,對反動(dòng)軍隊(duì)怕透了,聽說部隊(duì)過境,男人“按照習(xí)慣”躲藏起來,因此,紅軍只遇到大嫂母女倆。一開始,她看到紅軍,非常驚惶。經(jīng)過攀談,她才知道紅軍是窮人的隊(duì)伍,在紅軍戰(zhàn)士面前訴苦時(shí),她哭了。當(dāng)紅軍把“夠吃三天的糧食”送給她時(shí),她“非常歡喜”地接受了。
她的思想感情經(jīng)歷了一個(gè)從害怕“隊(duì)伍”到被談話所打動(dòng),再到因紅軍的關(guān)心而感到高興的過程。這個(gè)過程,顯示了紅軍是為人民謀福利的軍隊(duì)。說明紅軍不但是戰(zhàn)斗隊(duì),也是宣傳隊(duì)和播種機(jī)。從一個(gè)側(cè)面豐富了課文的中心。規(guī)則:舉手回答,回答正確為本小組+1分,補(bǔ)充質(zhì)疑+1分2.找出登山過程中的三處景物描寫部分。(1)夜晚翻山的部分。(“滿天都是星光”一段,“在之字拐的路上一步一步地上去”一段。)(2)半夜露宿山上的部分。(從“半夜里,忽然醒來”到“不知什么時(shí)候又睡著了”。)(3)下山部分。(從“我們一口氣跑下去”到“清得透底”。)規(guī)則:舉手回答,回答正確為本小組+1分,補(bǔ)充質(zhì)疑+1分“奇觀”本來是指自然界奇特罕見的景觀或景象。
“之”字形說明山路曲折,迂回;火把與星光連接,寫山勢之高;表現(xiàn)了老山界的險(xiǎn)峻,而“許多”一詞,既說明山路的曲折和陡峭,又說明有成千上萬的紅軍戰(zhàn)士在攀登。人、夜色、高山交織在一起,組成了瑰麗、壯觀的景象?!捌嬗^”一詞表現(xiàn)出這一景象的奇特罕見,表現(xiàn)紅軍隊(duì)伍的宏偉氣勢并頌揚(yáng)了紅軍堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和樂觀主義的精神。3.怎樣理解第一處描寫中的“火把排成許多‘之’字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星,這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”?“奇觀”在句中突出了作者怎樣的思想感情?規(guī)則:舉手回答,回答正確為本小組+1分,補(bǔ)充質(zhì)疑+1分
4.在“半夜露宿”這一部分,作者交代說戰(zhàn)士們是“橫著心躺下去”,但又說“一會兒就酣然入夢了”,這兩者是否矛盾?
不矛盾,“橫著心”說明戰(zhàn)士們不怕困難,不怕死的英雄氣概,又說明紅軍嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。“一會兒就酣然入夢了”既說明戰(zhàn)士們太疲勞了,又寫出了他們置生死于度外、從容鎮(zhèn)定、坦然的襟懷。規(guī)則:舉手回答,回答正確為本小組+1分,補(bǔ)充質(zhì)疑+1分“渾身打著戰(zhàn)”、“把身子蜷起來”
“顫”和“蜷”使我們仿佛看見戰(zhàn)士們?nèi)硪蚝涠l(fā)抖、哆嗦的形象,生動(dòng)地表現(xiàn)了寒氣刺骨的情景。但是,戰(zhàn)士們沒有被嚇倒,他們凍醒了就圍著火堆小聲談話。寫出了他們的樂觀和從容鎮(zhèn)定。5.半夜露宿的情景寫得非常生動(dòng)感人,作者是怎樣寫夜景和感受的?找出關(guān)鍵詞語來討論體會。規(guī)則:舉手回答,回答正確為本小組+1分,補(bǔ)充質(zhì)疑+1分6.“極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃?!庇昧耸裁葱揶o手法?寫出了作者怎樣的感受?比喻、排比。形象生動(dòng)地描繪出作者的所聞所感。
“像春蠶在咀嚼桑葉”是連續(xù)不斷的細(xì)微聲音,比喻戰(zhàn)士們輕細(xì)的話語聲,說明戰(zhàn)士們被凍醒次數(shù)之多;“野馬奔馳”寫半夜山風(fēng)之大,又喻寒風(fēng)刺骨;“山泉嗚咽”用擬人化手法喻山泉時(shí)斷時(shí)續(xù)又暗指山勢崎嶇;“波濤澎湃”形容林木被風(fēng)刮動(dòng)的聲音。人聲和大自然的聲音交織在一起,烘托出夜色之深,夜景之美,透露出勃勃生機(jī),洋溢著革命樂觀主義精神。
同時(shí)作者還運(yùn)用了反襯手法,以“耳朵里有不可捉摸的聲響”來襯托午夜雷公巖的寂靜,獲得了“以聲襯靜靜更靜”的藝術(shù)效果。規(guī)則:舉手回答,回答正確為本小組+1分,補(bǔ)充質(zhì)疑+1分
7.作者在文中細(xì)致地描寫了翻越老山界的艱難,可是在最后一段,作者又說“老山界的困難,比起這些地方來,還是小得很”。作者這樣寫的目的是什么?
明確:①用了對比的手法,點(diǎn)明了老山界是紅軍長征中第一座難走的山,但還不是最困難的,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士藐視困難、敢于戰(zhàn)勝一切困難的大無畏的革命英雄氣概和革命樂觀主義精神。②說明紅軍長征經(jīng)歷了許多困難,長征勝利的取得是來之不易的。規(guī)則:舉手回答,回答正確為本小組+1分,補(bǔ)充質(zhì)疑+1分走路難睡覺難吃飯難
處境難老山界是一座難翻的山。其“難”表現(xiàn)在哪些方面呢?在課文中勾畫出有關(guān)的句子來?;顒?dòng)四:冥思?xì)w納難點(diǎn)突破規(guī)則:舉手回答,回答正確為本小組+1分,補(bǔ)充質(zhì)疑+1分
面對這般重重困難,我們的紅軍戰(zhàn)士是如何對待的呢?表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的思想性格?走路難睡覺難吃飯難
處境難打趣逗笑、奮勇登山。
酣然入夢、觀賞夜景。
鼓著勇氣、繼續(xù)前進(jìn)。
毫不畏懼、嘲笑敵機(jī)。表現(xiàn)紅軍頑強(qiáng)的意志、樂觀的精神。
活動(dòng)四:冥思?xì)w納難點(diǎn)突破規(guī)則:舉手回答,回答正確為本小組+1分,補(bǔ)充質(zhì)疑+1分2.以生動(dòng)的描寫具體而形象地表達(dá)中心思想。1.課文采取順敘的方法,按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排層次。
好處:一是材料按時(shí)間變化和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來安排十分順當(dāng),文章脈絡(luò)十分清晰。二是逐層寫明時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移,使敘事和描寫都合情合理。3.語言樸實(shí)而優(yōu)美,凝練而細(xì)膩,字里行間流露著真摯而強(qiáng)烈的感情。寫法特色活動(dòng)四:冥思?xì)w納規(guī)則:舉手回答,回答正確為本小組+1分,補(bǔ)充質(zhì)疑+1分
本文材料組織清晰,敘述語言生動(dòng)具體,記敘了長征途中紅軍翻
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