幼兒園園長(zhǎng)答辯題目集

.z1、你是如何理解"尊重幼兒是更高層次的教育〞的？答：我個(gè)人認(rèn)為：愛的前提是理解和尊重，作為一名教育者，我們對(duì)幼兒的個(gè)體開展起著很重要的作用。俗話說：麻雀雖小五臟俱全。同樣的道理，幼兒雖然年齡小，可他們也有情感需要。孩子學(xué)習(xí)書本知識(shí)是教育者最根本的一種教育方法，但尊重孩子，以孩子為中心展開一切活動(dòng)，才能更好地發(fā)揮作用，才能為孩子的一生開展奠定更好的根底。所以說，尊重幼兒是更高層次的教育。2、請(qǐng)你闡述一下遺傳、環(huán)境、教育三大因素對(duì)幼兒個(gè)性形成期的普遍作用。答：影響幼兒個(gè)性形成的原因很多，其中，遺傳、環(huán)境和教育是最主要的原因。在這三大因素中，遺傳只是提供幼兒個(gè)性形成的可能性，而環(huán)境和教育則可以讓幼兒的個(gè)性形成成為現(xiàn)實(shí)。所以，孩子的個(gè)性形成并不完全取決于遺傳，而是決定于環(huán)境和教育，譬如：王安石筆下的"傷仲永"就是一個(gè)很好的例子。因此，我個(gè)人認(rèn)為，與遺傳、環(huán)境相比，教育對(duì)孩子的個(gè)性形成起著主導(dǎo)作用。3、幼兒的素質(zhì)包括哪些方面？結(jié)合實(shí)際談一下如何對(duì)幼兒進(jìn)展素質(zhì)教育。答：幼兒素質(zhì)包括很多，如：身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、智能素質(zhì)、品德素質(zhì)、法規(guī)素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、審美素質(zhì)等、、簡(jiǎn)單地說，對(duì)幼兒進(jìn)展素質(zhì)教育，就是要做到：讓幼兒的智力和體力得到充分的開展，即我們平時(shí)所說的德、智、體、美，勞等諸方面的綜合開展。傳統(tǒng)的教育只重視孩子的成績(jī)，對(duì)孩子的品德、心理等教育不太重視。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子全方面的和諧開展，強(qiáng)調(diào)把幼兒園辦成人人講文明的溫馨樂園。所以，我們要用愛心耐心細(xì)心等來培養(yǎng)孩子的自身能力，讓孩子從小就能分辨是非，有創(chuàng)新思維能力等，不管是教師還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該尊重孩子的意愿，不要拔苗助長(zhǎng)，對(duì)孩子要因材施教。4、請(qǐng)你談一下家長(zhǎng)在幼兒教育工作中的重要性答：幼兒在成長(zhǎng)開展中，最直接最密切的人是家長(zhǎng)，所以，家庭教育對(duì)幼兒的個(gè)性開展起著重要意義。家長(zhǎng)工作開展得好，能使幼兒園的各項(xiàng)保教工作得到事半功倍的效果，沒有良好的家庭教育，再好的幼兒園也教養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子，因此，家園共育是一項(xiàng)重要工作，也只有實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園的共同教育，才能完成幼兒園的各項(xiàng)工作。5、你"對(duì)幼兒終身開展〞這句話是怎樣理解的？答：我個(gè)人認(rèn)為：對(duì)幼兒的教育，不只是讓孩子寫會(huì)幾個(gè)字、背會(huì)幾首唐詩等，更重要的是讓孩子通過學(xué)習(xí)來掌握方法、培養(yǎng)興趣，并讓孩子具有良好的心態(tài)，為今后更漫長(zhǎng)的終身開展奠定根底，這對(duì)每一位幼兒來說都是很重要的。6、什么是以人為本的幼兒教育？答：教育是關(guān)于人的教育，只有以人為本，教育才能更好地開展。以人為本的幼兒教育，必須堅(jiān)持以"幼兒為本〞的原則，一切工作都要切實(shí)考慮幼兒的需求來開展，這是幼兒園管理的目標(biāo)和存在意義。教育者要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)性特點(diǎn)來實(shí)施教育，要面向所有的孩子，在教育中最大限度地發(fā)揮每個(gè)孩子的主動(dòng)性、積極性，讓孩子學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)與人共處。7、衡量幼兒教育質(zhì)量最主要的指標(biāo)是什么？答：我個(gè)人認(rèn)為：讓幼兒具備重要的綜合素質(zhì),如：責(zé)任感、積極主動(dòng)的態(tài)度、強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣、有效地與環(huán)境互動(dòng)的能力、初步的合作意識(shí)等等,都是衡量幼兒教育質(zhì)量的最主要指標(biāo)。8、你采取什么樣的辦園方略來促進(jìn)幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量的提高？答：辦好一所幼兒園，必須有現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境，需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)家庭式的溫馨氣氛，這樣才會(huì)讓家長(zhǎng)放心、幼兒開心。因此，我需要保持積極的創(chuàng)新意識(shí)、效勞意識(shí)，還要定期培養(yǎng)新型的師資隊(duì)伍，對(duì)幼兒要實(shí)施個(gè)性化的素質(zhì)教育，才會(huì)送來一個(gè)稚童，還家長(zhǎng)一個(gè)英才，我是這樣想的，也是這樣做的。9、請(qǐng)你談一談你園的長(zhǎng)遠(yuǎn)開展規(guī)劃。答：近年來，鞏義市民辦幼兒園如雨后春筍般迅速崛起，民辦幼兒園的興起與開展，讓我感到了更大的競(jìng)爭(zhēng)力量，同時(shí)也增加了教育投資。所以，要舍得投資，要做到"人無我有，人有我精〞是我對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)開展的想法。今年暑假，我已經(jīng)開場(chǎng)邁出了規(guī)劃的第一步：投資擴(kuò)建了1000平方米的新校舍，也滿足幼兒園環(huán)境對(duì)我們的影響。我還對(duì)老校舍的門窗、地板、設(shè)備設(shè)施等進(jìn)展了更新、、、下一步，我將在幼兒園特色教育中繼續(xù)努力，并為打造綠色幼兒園而努力。我會(huì)根據(jù)墻面、樓頂?shù)攘Ⅲw空間，讓綠色入駐我園，讓孩子也積極保護(hù)環(huán)境，讓增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)成為對(duì)孩子進(jìn)展素質(zhì)教育的一項(xiàng)任務(wù)。10、新"幼兒教育指導(dǎo)綱要"表達(dá)了怎樣的兒童開展觀、質(zhì)量觀、評(píng)價(jià)觀和課程觀？答：新"綱要"表達(dá)了"面向現(xiàn)代化〞的兒童觀，提倡"以幼兒開展為本〞的精神，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的在統(tǒng)一性。高質(zhì)量的教育需要高素質(zhì)的教師，"綱要"表達(dá)了要對(duì)幼兒進(jìn)展體智德美勞的綜合素質(zhì)教育，必須有符合教育理念的質(zhì)量觀；傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)都以獎(jiǎng)懲為目的，把教學(xué)評(píng)價(jià)本身當(dāng)作目的與終結(jié)，這樣的評(píng)價(jià)是面向"昨天〞的。新"綱要"表達(dá)的是要促進(jìn)幼兒全面開展的目的；新"綱要"要求的課程，表達(dá)了要依據(jù)孩子身心開展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，堅(jiān)持保教結(jié)合和以游戲?yàn)楦净顒?dòng)的原則，重視家園聯(lián)系，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，保護(hù)和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，促進(jìn)幼兒身心全面和諧開展。11、幼兒教育的任務(wù)是什么？結(jié)合實(shí)際談一下如何提高幼兒教育質(zhì)量？答：任務(wù)有兩項(xiàng)：1：效勞家長(zhǎng)，為家長(zhǎng)提供便利；2：實(shí)行"保教結(jié)合〞的原則，對(duì)幼兒要實(shí)施智、德、體、美、勞等全面開展的教育，以促進(jìn)幼兒的身心和諧開展。要想提高幼兒教育質(zhì)量，我們必須根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，改變傳統(tǒng)的角色定位，成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。12、如何全面理解幼兒教師的法律地位？幼兒教師應(yīng)履行哪些根本義務(wù)？答："教育法"和"教師法"未頒行前，"教師〞是指學(xué)校里從事教育教學(xué)工作人員的總稱。自從這兩個(gè)法規(guī)相繼出臺(tái)，便賦予了"教師〞特定的法律含義。法律意義上的"教師〞是指履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承當(dāng)著教書育人、培養(yǎng)祖國社會(huì)主義事業(yè)接班人，提高民族素質(zhì)的使命。幼兒教師應(yīng)履行的根本義務(wù)有：1、遵紀(jì)守法、為人師表，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)水平；2、貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行幼兒園保教方案、履行教師聘約、完成教育教學(xué)任務(wù)；3、對(duì)幼兒進(jìn)展思想文化教育和組織幼兒開展有益的社會(huì)話動(dòng)；4、要關(guān)心、保護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，促進(jìn)幼兒全面開展；5、制止有害于幼兒安康成長(zhǎng)的行為和現(xiàn)象。13、實(shí)行保育和教育相結(jié)合原則的意義是什么？在工作如何具體落實(shí)？1：、幼兒教育是整個(gè)教育中最初的一環(huán)，它必須根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)展，既要重視教育，又要重視保育。保育與教育是相互依存、密不可分的。2：只有在幼兒園的一日活動(dòng)中，充滿愛心地去保護(hù)幼兒，教育幼兒，才能使幼兒獲得全面安康的開展，也才能順利地完成幼兒園的教養(yǎng)任務(wù)。我園的保教工作落實(shí)在：把幼兒園變成幼兒喜歡的環(huán)境，讓他們?cè)谂c教師和小朋友的共同生活中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的權(quán)利，這就要求我們要重視幼兒的心理需要，無論是晨檢、門衛(wèi)守護(hù)、教育教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，都要實(shí)現(xiàn)保教合一，提高幼兒在園生活的質(zhì)量。14、你園如何開展對(duì)幼兒的安康教育，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的？答：身體安康是人們做人、做事、做學(xué)問的根底。所以，我們?cè)诮逃顒?dòng)中必須把幼兒身心安康成長(zhǎng)當(dāng)做首要任務(wù)。做法：1、豐富幼兒的安康知識(shí),多和孩子講日常生活中的衛(wèi)生知識(shí)，例如：飯前便后要洗手、不喝生水等、、2、安康教育形式與途徑要多樣化,要?jiǎng)邮植僮?、增?qiáng)個(gè)性開展3、做好家園共育：和家長(zhǎng)一起改正缺點(diǎn)、提高安康意識(shí)。15、如何提高教師的教學(xué)研究能力，在培養(yǎng)教師方面，你園有何舉措？答：1、定期教研、學(xué)習(xí)理論：制訂方案，保證實(shí)踐探索能取得預(yù)期的效果；2．探索實(shí)踐：如：做好課前教學(xué)準(zhǔn)備，做好課堂教學(xué)研究等；3．指導(dǎo)教師做好教案總結(jié)和教案反思。指導(dǎo)教師進(jìn)展實(shí)踐探索和總結(jié)反思的過程，我們將它概括為"備課一說課一上課、聽課一評(píng)課一寫課〞。這樣一個(gè)訓(xùn)練過程，能夠大幅度提高教師的教育科研水平和教學(xué)能力，促進(jìn)其自身素質(zhì)的完善、開展舉措：1：參加中片的教學(xué)活動(dòng)，參與評(píng)課評(píng)比，2：電大進(jìn)修、3：表彰優(yōu)秀教師，鼓勵(lì)教師上進(jìn)心等。16、你是如何理解辦園特色的？你在工作中是如何做的？答：辦園特色就是：要開發(fā)適合本園實(shí)際開展需要的園本課程，也就是不同于其它園的東西。私辦幼兒園要想立于不敗之地，必須做到"人無我有、人有我精〞?！参璧?、美術(shù)、蒙氏等、、、〕17、你園是如何對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)展評(píng)價(jià)的？答：1：實(shí)地聽課、看教師的組織能力、創(chuàng)新能力，對(duì)孩子的親合力等2：看班級(jí)幼兒開展?fàn)顩r，是否活潑、外向、有積極的學(xué)習(xí)興趣等18、你們幼兒園是如何加強(qiáng)師德教育的，具體的考評(píng)方法是什么？答：1、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，營造"強(qiáng)師德樹形象〞氣氛；2、多讀書、讀好書，開展師德、師風(fēng)教育活動(dòng)?？荚u(píng)方法：依法執(zhí)教、關(guān)愛幼兒、愛崗敬業(yè)為人師表1：認(rèn)真?zhèn)湔n、尊重幼兒，2：關(guān)心集體、對(duì)孩子有愛心，不體罰或變相體罰幼兒；3：家長(zhǎng)好評(píng)。19、你們園的幼兒開展評(píng)估是怎樣操作的，請(qǐng)舉例談一下答：大班幼兒注重：安康領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域藝術(shù)表現(xiàn)、表現(xiàn)能力等、、中班幼兒注重：安康、社會(huì)交際、、良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣等，如：禮貌用語、、與同伴的分享意識(shí)、根本的動(dòng)手操作等小班幼兒注重：語言領(lǐng)域、安康教育、社會(huì)領(lǐng)域、如：能聽懂普通話、能和教師小朋友們交流、學(xué)習(xí)生活的好習(xí)慣、與同伴合作、禮貌用語、愿意來幼兒園等。例：小班幼兒剛?cè)雸@時(shí)，哭鬧、不愿來幼兒園，通過教師一學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們可以和教師、小朋友用普通話交談，會(huì)說"早上好〞"再見〞等禮貌用語、、20、請(qǐng)你談一下培養(yǎng)幼兒安康、和諧、全面開展和尊重幼兒的個(gè)體差異及個(gè)性特點(diǎn)的關(guān)系培養(yǎng)全面開展要遵循幼兒的個(gè)性差異和個(gè)性特點(diǎn)，因材施教、對(duì)癥下藥才好。答：首先我們要尊重幼兒個(gè)性差異，因?yàn)槭郎细静淮嬖谑赖娜耍?，幼兒的個(gè)性差異也決定了有些方面的缺乏，我們要以開展的眼光對(duì)待幼兒，要根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)性差異來實(shí)施教育，尊重幼兒個(gè)體差異并不是放任自流的教育而是促進(jìn)幼兒全面開展的教育。也就是說尊重個(gè)體差異是為了促進(jìn)幼兒開展，使幼兒獲得成功。尊重的根本含義不是順從、跟隨，而是依據(jù)。21、你們的"園本課程〞是什么？你對(duì)園本課程是怎樣理解的？答：我們的園本課程是：舞蹈和美工。特別是我們的手工制作，都會(huì)根據(jù)季節(jié)等容制作一些季節(jié)性的作品。我認(rèn)為：園本課程是幼兒園根據(jù)本園特點(diǎn)和幼兒需要，在幼兒園實(shí)施的一門課程，它沒有統(tǒng)一固定的模式，教師可以根據(jù)具體情況〔師資條件、幼兒園環(huán)境等〕對(duì)幼兒園的課程進(jìn)展選擇、補(bǔ)充、拓展等。它是靈活多樣的，不是固定不變的。22、請(qǐng)你談一下園長(zhǎng)負(fù)責(zé)與管理之間的關(guān)系。答：我認(rèn)為：園長(zhǎng)是幼兒園的主要負(fù)責(zé)人，在管理方面必須要以身作則，嚴(yán)于律己，一切工作要堅(jiān)持、公平、公正、公開的原則，不斷聽取教職工的意見或者建議，并協(xié)調(diào)各部門通過園長(zhǎng)會(huì)議、園務(wù)會(huì)議等公開公平地做好管理工作。23、作為園長(zhǎng)你是怎樣調(diào)動(dòng)班子成員的積極性，共同做好工作的？答：要想教職工有工作的積極性，必須具備多方面：如：管理上要公開化，師資力量要高素質(zhì)師德好、工作上要顧全大局、團(tuán)結(jié)合作、生活中要相互關(guān)心等，將工作任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)展明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，