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文檔簡介

-3-幼兒園小班教案《對不起，撞了你》

活動目標

1、體驗禮貌用語在交往中的作用，愿意使用禮貌用語。

2、理解兒歌，熟讀兒歌內容。

3、學習禮貌用語"對不起'。

4、喜愛并嘗試創(chuàng)編兒歌結尾，并愿意和同伴一起學編。

5、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動預備

皮球、兒歌《對不起》電子大書和課件。

活動過程

一、故事導入。

老師講故事《毛毛的故事》。

師：為什么一開頭大家不喜愛和毛毛一起玩？

師：為什么后來大家越來越喜愛毛毛了？

老師小結：有禮貌的小伴侶才會受歡迎，才能交到更多伴侶。所以，我們要做個有禮貌的好孩子，吃別人的東西要說"感謝'，遇到了人要說"對不起'，想叫別人幫忙要說"請'。

二、學習兒歌。

1、情景模擬。

（老師出示皮球）師：我這里有一個皮球，誰要玩？

老師和幼兒一起玩滾球、拋接球的嬉戲。

師：老師的球不當心球遇到你們了，該怎么辦呢？

老師引導幼兒說出相應的禮貌用語。

2、學習兒歌。

老師出示電子大書請幼兒觀看圖畫。

老師播放兒歌請幼兒觀賞。

師：兒歌中的我跟誰玩皮球？

師：我的皮球撞了小貓咪，我說了什么？

師：小貓咪為什么笑瞇瞇？（表示原諒我了，由于我很有禮貌）

老師再次播放兒歌讓幼兒觀賞。

老師帶領幼兒念兒歌。

3、學習禮貌用語。

師：我的皮球撞了小貓咪，會說對不起。那你跟誰說過對不起嗎？為什么說對不起？假如不說對不起會怎么樣呢？

師：我們在什么狀況下要說對不起？

老師小結：當我們做錯事例如不當心傷到別人時要準時地說"對不起'，這樣才能得到別人的原諒，別人也才會認為我們是有錯就改、有禮貌的人，才會喜愛我們。

活動應變

活動最終環(huán)節(jié)，老師可以模擬一些情景，讓幼兒推斷什么時候要說感謝，什么時候要說對不起。

活動延長

開展相應活動，豐富幼兒其他禮貌用語如"請'"感謝'等。

區(qū)角活動

語言區(qū)：把"對不起'"感謝'"請'等字卡和情景圖片貼在語言區(qū)內。

隨機教育

日常生活中提示幼兒主動使用禮貌用語，如學會說"對不起'等。

小百科：對不起，虛心禮貌地表達歉意用語，是

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