學(xué)校硬件設(shè)施完善建議三篇

第PAGE學(xué)校硬件設(shè)施完善建議三篇 學(xué)校硬件設(shè)施完善建議一篇在黨的十八大報(bào)告中提出：大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特別教育，提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每一個(gè)孩子都能成為有用之才。關(guān)于當(dāng)前教育發(fā)展中存在的不公平問(wèn)題，人們感受最直接、反映最強(qiáng)烈的，確實(shí)是義務(wù)教育發(fā)展的不平衡。平衡發(fā)展，是義務(wù)教育追求的必然目標(biāo)，也是義務(wù)教育發(fā)展的必需進(jìn)程，更是義務(wù)教育質(zhì)量提升的必由之路。義務(wù)教育作為政府提供的基本公共服務(wù)，具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普及性，是最應(yīng)體現(xiàn)教育公平的領(lǐng)域。抓好義務(wù)教育平衡發(fā)展，就抓住了促進(jìn)教育公平的關(guān)鍵。那么如何促進(jìn)義務(wù)教育平衡發(fā)展呢？無(wú)論是提升教育教學(xué)質(zhì)量，依然縮減城鄉(xiāng)教育差距，都以加大教育投入，提升學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)?？梢?jiàn)，學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，是促進(jìn)義務(wù)教育平衡發(fā)展的助推器和平衡器，是促進(jìn)教育公平的重要手段。箭區(qū)政府將義務(wù)教育平衡發(fā)展列為教育工作重點(diǎn)之一，加大財(cái)政支出，加快學(xué)校硬件建設(shè)，在差距中找平衡，在改革中求平衡，在發(fā)展中促平衡，多年風(fēng)雨兼程，多年心血傾注，力圖繪就一幅平衡發(fā)展的五彩圖畫(huà)。目前，各個(gè)學(xué)校各工程項(xiàng)目已緊鑼密鼓，井然有序開(kāi)展開(kāi)來(lái)。相信在竣工后，我區(qū)的辦學(xué)條件將得到全面的改善，大部分學(xué)生將不必使用遠(yuǎn)離教學(xué)樓，衛(wèi)生條件差的破舊旱廁，可以使用造型美觀、清潔整齊、實(shí)用型水廁，全面改善了學(xué)校師生及周圍居民的生活環(huán)境。學(xué)生可以在嶄新的塑膠操場(chǎng)上做室外活動(dòng)，擴(kuò)大了學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間，極大提升了學(xué)生活動(dòng)的環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)了教育全面發(fā)展。茅箭區(qū)政府多年開(kāi)展的基建項(xiàng)目，合理配置了教育資源，縮小了校際之間硬件設(shè)施的差距，推進(jìn)了基本公共教育服務(wù)均等化，把義務(wù)教育平衡發(fā)展提升到了一個(gè)新的水平。學(xué)校硬件設(shè)施完善建議二篇尊敬的校長(zhǎng)：您好！我是六年級(jí)一班的傅藝璇。我在母校差不多上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的母校，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感謝我的老師和同學(xué)，是他們給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們即將離開(kāi)母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對(duì)母校和老師的感謝以外，我還想從關(guān)懷母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議?，F(xiàn)在，我們學(xué)校的校園差不多很美了，操場(chǎng)硬化了，周圍栽上了綠樹(shù)，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了綠色學(xué)校。但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不綠色。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成臟，有的滿校園里追跑打鬧這些行為的出現(xiàn)，說(shuō)明我校的學(xué)生并沒(méi)有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提升。為了讓我們的學(xué)校真正成為綠色學(xué)校，我有以下幾點(diǎn)建議：一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品行教育，充分利用思想品行課、班會(huì)、周會(huì)和少先隊(duì)的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每一個(gè)人來(lái)維護(hù)，增加集體榮譽(yù)感和使命感，自覺(jué)地抵制那些不正確的思想和行為。二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不應(yīng)做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來(lái)規(guī)范自己的行為。三、在全體學(xué)生中開(kāi)展我為校園增光彩的活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，為學(xué)校奪取榮譽(yù)。四、開(kāi)發(fā)更多的邊角空地，種樹(shù)種草種花，使學(xué)校更加美麗。五、如果把操場(chǎng)的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷。我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗！以上幾條建議，是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有欠妥的地方，請(qǐng)您多多包涵；如果友好的建議，希望您可以采用。此致：敬禮建議人：_年級(jí)_班___學(xué)校硬件設(shè)施完善建議三篇近年來(lái)學(xué)院以示范性高職學(xué)院建設(shè)為牽引，在基本建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件改善、教育教學(xué)改革等方面做了大量的工作，取得了較大的成績(jī)，學(xué)院重新找回了在湖南省內(nèi)高職教育的地位，學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)得到了省教育行政主管部門(mén)和兄弟院校的認(rèn)可。但是，學(xué)院發(fā)展目前面臨著許多新勢(shì)、新任務(wù)，在以后的若干年內(nèi)，學(xué)院要可以搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，真正辦出有航院特色的高等職業(yè)教育，必需認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，屏棄不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的觀點(diǎn)、做法、體制機(jī)制，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、理性發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展、穩(wěn)步發(fā)展、攻堅(jiān)發(fā)展。一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，確實(shí)是要抓好學(xué)院的科學(xué)計(jì)劃和統(tǒng)籌策劃。因?yàn)槲覈?guó)高等職業(yè)教育形勢(shì)的發(fā)展以及空軍航空裝備修理能力建設(shè)形勢(shì)的的變化，學(xué)院的十一五發(fā)展計(jì)劃當(dāng)初所做出的判斷差不多和學(xué)院現(xiàn)實(shí)發(fā)展的具體情況有肯定的差距。因此，我們不能固守十一五計(jì)劃制訂的一些目標(biāo)，而應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行調(diào)整?？茖W(xué)計(jì)劃、統(tǒng)籌策劃不僅要做好基本建設(shè)的計(jì)劃，更重要的是要抓好改革措施的策劃以及制度創(chuàng)新的策劃，包含學(xué)院行政管理機(jī)構(gòu)的科學(xué)設(shè)置、管理制度的修訂和創(chuàng)新、管理運(yùn)行機(jī)制的改革與調(diào)整、管理思緒的矯正等。二、堅(jiān)持理性發(fā)展堅(jiān)持理性發(fā)展，確實(shí)是要減少工作沖動(dòng)，少走彎路?，F(xiàn)在高職教育形勢(shì)發(fā)展很快，新思想、新理念、新舉措、新模式等層出不窮。在形勢(shì)發(fā)展面前，我們千萬(wàn)不能不能求多、求全，不能維新是從，肯定要保持清醒的頭腦，要理性地對(duì)待別的學(xué)院改革和發(fā)展所取得的成就，特別是其取得成功的條件。要有選擇地學(xué)習(xí)別的學(xué)校改革和發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，要有步驟地推進(jìn)教育教學(xué)改革，千萬(wàn)不能急于求成。因?yàn)椋母锉緛?lái)確實(shí)是一場(chǎng)變革，首先是思想觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，然后才是手段、方法、制度、機(jī)制的變化等。那些在教育教學(xué)改革做得比較好地學(xué)院，大都經(jīng)歷了改革的試點(diǎn)、總結(jié)修正、全面推廣這樣一個(gè)邏輯的進(jìn)程。因?yàn)?，改革試點(diǎn)的進(jìn)程，也確實(shí)是用事實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)藗兯枷胗^點(diǎn)的進(jìn)程。先試點(diǎn)，形成點(diǎn)上的經(jīng)驗(yàn)，再以點(diǎn)帶面，這是一種被實(shí)踐證明了的行之有效地工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)。三、堅(jiān)持錯(cuò)位發(fā)展堅(jiān)持錯(cuò)位發(fā)展，確實(shí)是要在競(jìng)爭(zhēng)中博得比較優(yōu)勢(shì)。以后若干年，高職學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境將比現(xiàn)在更加惡劣，為了肯定程度上避免同室抄戈等惡性競(jìng)爭(zhēng)，必需堅(jiān)持錯(cuò)位發(fā)展。錯(cuò)位發(fā)展既是學(xué)院發(fā)展的一種戰(zhàn)略，也即將為學(xué)院的發(fā)展博得更大的空間。學(xué)院肯定要選好錯(cuò)位點(diǎn)：錯(cuò)位點(diǎn)，換句話說(shuō)確實(shí)是學(xué)院發(fā)展的特色和優(yōu)勢(shì)。錯(cuò)位點(diǎn)包含辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)定位、專業(yè)群建設(shè)、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式、服務(wù)面向等多個(gè)方面。當(dāng)前，我院堅(jiān)持以軍為本，但軍的題材沒(méi)有做夠。無(wú)論是學(xué)生管理、專業(yè)群建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)生就業(yè)（如士官招生）、科技服務(wù)等方面，還做的很不夠。地方的有利政策利用不上，軍的特色彰顯不出來(lái)，錯(cuò)位發(fā)展就很困難，同室操戈不可避免。四、堅(jiān)持穩(wěn)步發(fā)展穩(wěn)步發(fā)展，是學(xué)又好又快發(fā)展題中應(yīng)有之意。我們學(xué)院面臨著既要建設(shè)又要要穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)制度改革的雙重壓力，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵是要正確處置建設(shè)和生產(chǎn)以及由此形成的各種關(guān)系，堅(jiān)持穩(wěn)步發(fā)展。避免工作中大起大落。要特別處置好