人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1

第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)了解恐龍恐龍看到“恐龍”這個(gè)詞，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的形象？高大、兇猛、笨拙。第1課時(shí)了解恐龍恐龍看到“恐龍”這個(gè)詞，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1恐龍（英文名：Dinosaur）是出現(xiàn)在中生代時(shí)期的一類爬行動(dòng)物的統(tǒng)稱，它們大多有矯健的四肢、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和龐大的身軀。主要棲息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林或開闊地帶?？铸垼ㄓ⑽拿篋inosaur）是出現(xiàn)在中生代時(shí)期的

1842年，英國(guó)科學(xué)家理查德·歐文在研究幾塊樣子像蜥蜴骨頭的化石時(shí)，認(rèn)為它們是某種史前動(dòng)物留下來(lái)的，并將這一類史前動(dòng)物命名為恐龍，意思是“恐怖的蜥蜴”?？铸?jiān)诩s6500萬(wàn)年前白堊紀(jì)結(jié)束的時(shí)候突然全部消失，成為地球生物進(jìn)化史上的一個(gè)謎，這個(gè)謎至今仍無(wú)人能解。1842年，英國(guó)科學(xué)家理查德·歐文在研究幾塊樣子像蜥從大家的交流中，我們知道恐龍是一種龐然大物，現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了。然而，誰(shuí)會(huì)想到這種龐然大物竟然很可能與小巧玲瓏的鳥兒有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系呢？從大家的交流中，我們知道恐龍是一種龐然大物，現(xiàn)在已經(jīng)6飛向藍(lán)天的恐龍6飛向藍(lán)天的恐龍學(xué)習(xí)字詞自由讀課文，邊讀邊圈出課文中的生字新詞。遇到難讀的字、詞語(yǔ)或句子多讀幾遍，也可以向同學(xué)請(qǐng)教，把課文讀通、讀順。學(xué)習(xí)字詞自由讀課文，邊讀邊圈出課文中的生字新詞。鈍僅描隧衍噸斤顱膨捷棲辟嶄dùnjǐnmiáosuìyǎndūnjīnlúpénɡjiéqīpìzhǎn我會(huì)認(rèn)鈍僅描隧衍噸斤顱我會(huì)寫笨鈍談鴿毫末描隧態(tài)噸斤膨肢翼辟形近字鈍——噸翼——冀膨——澎末——未毫——豪我會(huì)寫笨鈍談鴿毫末描隧態(tài)噸斤膨肢翼末，樹的頂部叫“末”。字形采用“木”作邊旁，指事符號(hào)“一”表示位置在樹的上部。說(shuō)文解字分辨“末”與“未”。未，字形像樹上枝葉重疊的樣子。所有與未相關(guān)的字，都采用“未”作邊旁。末，樹的頂部叫“末”。字形采用“木”作邊旁，指事符號(hào)結(jié)構(gòu)：部首：suì隧重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)左右阝結(jié)構(gòu)：部首：suì隧重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)左右阝學(xué)習(xí)詞語(yǔ)恐龍笨重遲鈍鴿子根據(jù)末期欣喜若狂描繪隧道形態(tài)公斤膨大前肢鳥翼具備開辟脫離學(xué)習(xí)詞語(yǔ)恐龍笨重遲鈍鴿子根據(jù)末期欣喜若狂描繪根據(jù)下面的意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。顏色多，燦爛多彩。作文或說(shuō)話時(shí)在關(guān)鍵的地方加上的使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神的精辟語(yǔ)句。連毛帶血地生吃禽獸。指無(wú)需懷疑，是鐵一樣的事實(shí)。形容高興、興奮到了極點(diǎn)。（五彩斑斕）（點(diǎn)睛之筆）（茹毛飲血）（毋庸置疑）（欣喜若狂）根據(jù)下面的意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。顏色多，燦爛多彩。作文或說(shuō)話時(shí)邊讀邊思考：課文寫了哪些內(nèi)容？第一部分（第1、2自然段）：大量化石顯示，恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，變成了飛翔的鳥兒。第二部分（第3、4自然段）：科學(xué)家推測(cè)恐龍是如何演化成鳥兒的。第三部分（第5自然段）：科學(xué)家希望能通過(guò)化石全面揭示這一歷史進(jìn)程。邊讀邊思考：課文寫了哪些內(nèi)容？第一部分（第1、2自然段）：大課文主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說(shuō)：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。課文主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說(shuō)：合作朗讀四人一組，每人讀1個(gè)自然段，要求讀得正確、流利。邊讀邊思考，在不懂的地方做上標(biāo)記。讀完后在小組內(nèi)交流不懂的問題，并試著解決。合作朗讀四人一組，每人讀1個(gè)自然段，要求讀得正確、流利。中生代：地質(zhì)年代上的中生代距今約2億5000萬(wàn)年至6500萬(wàn)年，持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1億8000萬(wàn)年左右，又被稱為“爬行動(dòng)物的時(shí)代”。那時(shí)，在陸地上有恐龍，海里有蛇頸龍，空中有翼龍。人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1中生代：地質(zhì)年代上的中生代距今約2億5000萬(wàn)年至6化石：指古生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下，變成的跟石頭一樣的東西。研究化石可以了解生物的演化，并能幫助確定地層的年代。人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1化石：指古生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下，變成的跟遇到不懂的問題，你是怎么解決的。遇到不懂的詞語(yǔ)，可以通過(guò)查字典解決。遇到不懂的知識(shí)，可以通過(guò)查找相關(guān)資料解決。遇到不懂的問題，我是與同學(xué)討論后弄明白的。人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1遇到不懂的問題，你是怎么解決的。遇到不懂的詞語(yǔ)，可以通過(guò)查字認(rèn)讀詞語(yǔ)兇猛笨重遲鈍輕盈五彩斑斕凌空翱翔點(diǎn)睛之筆欣喜若狂邊讀邊觀察：這些詞語(yǔ)的排列有什么規(guī)律？（寫恐龍）（寫鳥兒）（寫科學(xué)家的研究及表現(xiàn)）第2課時(shí)人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1認(rèn)讀詞語(yǔ)兇猛笨重遲鈍邊讀邊觀察：這些詞語(yǔ)的排列有什么深入研讀

20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家們?cè)谶|寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。讀出“欣喜若狂”的語(yǔ)氣。人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1深入研讀20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家們?cè)谶|寧西部首次發(fā)現(xiàn)圖片中恐龍和鳥兒的骨骼結(jié)構(gòu)有著驚人的相似！這一發(fā)現(xiàn)會(huì)讓人感受如何？人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1圖片中恐龍和鳥兒的骨骼結(jié)構(gòu)有著驚人的相似！這一發(fā)現(xiàn)會(huì)

1966年以來(lái)，在我國(guó)遼西及其周邊地區(qū)，發(fā)現(xiàn)了一種叫作“中華龍鳥”的小型肉食性恐龍化石。我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，這一恐龍身體上覆蓋著一層“毛”狀皮膚衍生物。這是歷史上第一次在非鳥類的動(dòng)物身體上發(fā)現(xiàn)羽毛，這一發(fā)現(xiàn)為“鳥類起源于恐龍的假說(shuō)”提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件11966年以來(lái)，在我國(guó)遼西及其周邊地區(qū)，發(fā)現(xiàn)了一種叫讀著讀著，你有一種什么樣的感受？欣喜若狂。為什么在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)保存有羽毛的恐龍化石，會(huì)使全世界的研究者們欣喜若狂？遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1讀著讀著，你有一種什么樣的感受？欣喜若狂。為什么在遼點(diǎn)睛之筆：比喻作文或說(shuō)話時(shí)，在關(guān)鍵地方加上精辟語(yǔ)句，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。結(jié)合課文內(nèi)容想想：這些發(fā)現(xiàn)有什么作用？這無(wú)疑為該項(xiàng)研究工作提供了強(qiáng)有力的證據(jù)，加速了此項(xiàng)研究的進(jìn)程。人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1點(diǎn)睛之筆：比喻作文或說(shuō)話時(shí)，在關(guān)鍵地方加上精辟語(yǔ)句，使內(nèi)容更了解恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程。有些兩足奔跑有些溫順可愛，以植物為食生活習(xí)性上身體形態(tài)上性情上有些四足行走有些身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸有些身材小巧，體重不足幾公斤有些兇猛異常，茹毛飲血形態(tài)各異的龐大家族特點(diǎn)說(shuō)明的角度人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1了解恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程。有些兩足奔跑有些溫順可愛，以植物通過(guò)這份表格，你知道了什么？我知道了恐龍的生活習(xí)性、形體特征等。人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1通過(guò)這份表格，你知道了什么？我知道了恐龍的生活習(xí)性、形體特征第4自然段，思考：陸地的恐龍演化成天空中的鳥類要經(jīng)歷哪幾個(gè)階段？第一種恐龍兩億四千萬(wàn)年前數(shù)千萬(wàn)年后龐大家族（一些獵食性恐龍?bào)w表長(zhǎng)出羽毛，樹棲生活）億萬(wàn)年前學(xué)習(xí)飛行人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1第4自然段，思考：陸地的恐龍演化成天空中的鳥類要經(jīng)歷第一種恐龍大約出現(xiàn)在……和狗一般大小……數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代……翔龐大家族……其中，一些獵食性恐龍……為了躲避敵害或……具備了滑翔能力……飛向藍(lán)天人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1第一種恐龍大約出現(xiàn)在……和狗一般大小……人教部編版飛向藍(lán)天的數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。·············································人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有這段話是圍繞哪句話來(lái)寫的？數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。從加點(diǎn)的詞語(yǔ)中，你讀出了什么？用對(duì)比強(qiáng)烈的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了恐龍的形態(tài)、性情各異。用具體的數(shù)字，準(zhǔn)確地寫出了恐龍?bào)w型的差別。人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1這段話是圍繞哪句話來(lái)寫的？數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成總結(jié)全文億萬(wàn)年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍(lán)天，演化出今天的鳥類大家族?？茖W(xué)家們希望能夠全面揭示這一歷史進(jìn)程。隨著越來(lái)越多精美化石的發(fā)現(xiàn)，他們離這一愿望的實(shí)現(xiàn)已越來(lái)越近了。你認(rèn)為科學(xué)家們的這一愿望有沒有實(shí)現(xiàn)的可能？說(shuō)說(shuō)你的想法。人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1總結(jié)全文億萬(wàn)年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍(lán)天小結(jié)越來(lái)越多恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，給科學(xué)家們的研究提供了幫助，他們不斷探索，通過(guò)科學(xué)技術(shù)手段，現(xiàn)在已經(jīng)能夠形象直觀地再現(xiàn)恐龍生活的畫面、演化的過(guò)程和滅絕的原因?？茖W(xué)家們對(duì)于你們這些未來(lái)的接班人寄予了厚望，希望你們能進(jìn)一步揭示這一演化的歷史進(jìn)程。人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1小結(jié)越來(lái)越多恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，給科學(xué)家們的研究提供了幫板書設(shè)計(jì)第一種恐龍龐大家族獵食性恐龍

演變成鳥類科學(xué)發(fā)現(xiàn)恐龍演變成鳥類：令人驚奇科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷史進(jìn)程飛向藍(lán)天的恐龍演變過(guò)程美好的愿望：重現(xiàn)恐龍演變成鳥類的

歷史進(jìn)程19世紀(jì)：提出假說(shuō)20世紀(jì)：遼西大發(fā)現(xiàn)人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1板書設(shè)計(jì)第一種恐龍龐大家族科學(xué)發(fā)現(xiàn)恐龍演變成鳥類：令人驚第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)了解恐龍恐龍看到“恐龍”這個(gè)詞，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的形象？高大、兇猛、笨拙。第1課時(shí)了解恐龍恐龍看到“恐龍”這個(gè)詞，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1恐龍（英文名：Dinosaur）是出現(xiàn)在中生代時(shí)期的一類爬行動(dòng)物的統(tǒng)稱，它們大多有矯健的四肢、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和龐大的身軀。主要棲息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林或開闊地帶?？铸垼ㄓ⑽拿篋inosaur）是出現(xiàn)在中生代時(shí)期的

1842年，英國(guó)科學(xué)家理查德·歐文在研究幾塊樣子像蜥蜴骨頭的化石時(shí)，認(rèn)為它們是某種史前動(dòng)物留下來(lái)的，并將這一類史前動(dòng)物命名為恐龍，意思是“恐怖的蜥蜴”。恐龍?jiān)诩s6500萬(wàn)年前白堊紀(jì)結(jié)束的時(shí)候突然全部消失，成為地球生物進(jìn)化史上的一個(gè)謎，這個(gè)謎至今仍無(wú)人能解。1842年，英國(guó)科學(xué)家理查德·歐文在研究幾塊樣子像蜥從大家的交流中，我們知道恐龍是一種龐然大物，現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了。然而，誰(shuí)會(huì)想到這種龐然大物竟然很可能與小巧玲瓏的鳥兒有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系呢？從大家的交流中，我們知道恐龍是一種龐然大物，現(xiàn)在已經(jīng)6飛向藍(lán)天的恐龍6飛向藍(lán)天的恐龍學(xué)習(xí)字詞自由讀課文，邊讀邊圈出課文中的生字新詞。遇到難讀的字、詞語(yǔ)或句子多讀幾遍，也可以向同學(xué)請(qǐng)教，把課文讀通、讀順。學(xué)習(xí)字詞自由讀課文，邊讀邊圈出課文中的生字新詞。鈍僅描隧衍噸斤顱膨捷棲辟嶄dùnjǐnmiáosuìyǎndūnjīnlúpénɡjiéqīpìzhǎn我會(huì)認(rèn)鈍僅描隧衍噸斤顱我會(huì)寫笨鈍談鴿毫末描隧態(tài)噸斤膨肢翼辟形近字鈍——噸翼——冀膨——澎末——未毫——豪我會(huì)寫笨鈍談鴿毫末描隧態(tài)噸斤膨肢翼末，樹的頂部叫“末”。字形采用“木”作邊旁，指事符號(hào)“一”表示位置在樹的上部。說(shuō)文解字分辨“末”與“未”。未，字形像樹上枝葉重疊的樣子。所有與未相關(guān)的字，都采用“未”作邊旁。末，樹的頂部叫“末”。字形采用“木”作邊旁，指事符號(hào)結(jié)構(gòu)：部首：suì隧重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)左右阝結(jié)構(gòu)：部首：suì隧重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)左右阝學(xué)習(xí)詞語(yǔ)恐龍笨重遲鈍鴿子根據(jù)末期欣喜若狂描繪隧道形態(tài)公斤膨大前肢鳥翼具備開辟脫離學(xué)習(xí)詞語(yǔ)恐龍笨重遲鈍鴿子根據(jù)末期欣喜若狂描繪根據(jù)下面的意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。顏色多，燦爛多彩。作文或說(shuō)話時(shí)在關(guān)鍵的地方加上的使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神的精辟語(yǔ)句。連毛帶血地生吃禽獸。指無(wú)需懷疑，是鐵一樣的事實(shí)。形容高興、興奮到了極點(diǎn)。（五彩斑斕）（點(diǎn)睛之筆）（茹毛飲血）（毋庸置疑）（欣喜若狂）根據(jù)下面的意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。顏色多，燦爛多彩。作文或說(shuō)話時(shí)邊讀邊思考：課文寫了哪些內(nèi)容？第一部分（第1、2自然段）：大量化石顯示，恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，變成了飛翔的鳥兒。第二部分（第3、4自然段）：科學(xué)家推測(cè)恐龍是如何演化成鳥兒的。第三部分（第5自然段）：科學(xué)家希望能通過(guò)化石全面揭示這一歷史進(jìn)程。邊讀邊思考：課文寫了哪些內(nèi)容？第一部分（第1、2自然段）：大課文主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說(shuō)：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。課文主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說(shuō)：合作朗讀四人一組，每人讀1個(gè)自然段，要求讀得正確、流利。邊讀邊思考，在不懂的地方做上標(biāo)記。讀完后在小組內(nèi)交流不懂的問題，并試著解決。合作朗讀四人一組，每人讀1個(gè)自然段，要求讀得正確、流利。中生代：地質(zhì)年代上的中生代距今約2億5000萬(wàn)年至6500萬(wàn)年，持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1億8000萬(wàn)年左右，又被稱為“爬行動(dòng)物的時(shí)代”。那時(shí)，在陸地上有恐龍，海里有蛇頸龍，空中有翼龍。人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1中生代：地質(zhì)年代上的中生代距今約2億5000萬(wàn)年至6化石：指古生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下，變成的跟石頭一樣的東西。研究化石可以了解生物的演化，并能幫助確定地層的年代。人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1化石：指古生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下，變成的跟遇到不懂的問題，你是怎么解決的。遇到不懂的詞語(yǔ)，可以通過(guò)查字典解決。遇到不懂的知識(shí)，可以通過(guò)查找相關(guān)資料解決。遇到不懂的問題，我是與同學(xué)討論后弄明白的。人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1遇到不懂的問題，你是怎么解決的。遇到不懂的詞語(yǔ)，可以通過(guò)查字認(rèn)讀詞語(yǔ)兇猛笨重遲鈍輕盈五彩斑斕凌空翱翔點(diǎn)睛之筆欣喜若狂邊讀邊觀察：這些詞語(yǔ)的排列有什么規(guī)律？（寫恐龍）（寫鳥兒）（寫科學(xué)家的研究及表現(xiàn)）第2課時(shí)人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1認(rèn)讀詞語(yǔ)兇猛笨重遲鈍邊讀邊觀察：這些詞語(yǔ)的排列有什么深入研讀

20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家們?cè)谶|寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。讀出“欣喜若狂”的語(yǔ)氣。人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1深入研讀20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家們?cè)谶|寧西部首次發(fā)現(xiàn)圖片中恐龍和鳥兒的骨骼結(jié)構(gòu)有著驚人的相似！這一發(fā)現(xiàn)會(huì)讓人感受如何？人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1圖片中恐龍和鳥兒的骨骼結(jié)構(gòu)有著驚人的相似！這一發(fā)現(xiàn)會(huì)

1966年以來(lái)，在我國(guó)遼西及其周邊地區(qū)，發(fā)現(xiàn)了一種叫作“中華龍鳥”的小型肉食性恐龍化石。我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，這一恐龍身體上覆蓋著一層“毛”狀皮膚衍生物。這是歷史上第一次在非鳥類的動(dòng)物身體上發(fā)現(xiàn)羽毛，這一發(fā)現(xiàn)為“鳥類起源于恐龍的假說(shuō)”提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件11966年以來(lái)，在我國(guó)遼西及其周邊地區(qū)，發(fā)現(xiàn)了一種叫讀著讀著，你有一種什么樣的感受？欣喜若狂。為什么在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)保存有羽毛的恐龍化石，會(huì)使全世界的研究者們欣喜若狂？遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1讀著讀著，你有一種什么樣的感受？欣喜若狂。為什么在遼點(diǎn)睛之筆：比喻作文或說(shuō)話時(shí)，在關(guān)鍵地方加上精辟語(yǔ)句，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。結(jié)合課文內(nèi)容想想：這些發(fā)現(xiàn)有什么作用？這無(wú)疑為該項(xiàng)研究工作提供了強(qiáng)有力的證據(jù)，加速了此項(xiàng)研究的進(jìn)程。人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1點(diǎn)睛之筆：比喻作文或說(shuō)話時(shí)，在關(guān)鍵地方加上精辟語(yǔ)句，使內(nèi)容更了解恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程。有些兩足奔跑有些溫順可愛，以植物為食生活習(xí)性上身體形態(tài)上性情上有些四足行走有些身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸有些身材小巧，體重不足幾公斤有些兇猛異常，茹毛飲血形態(tài)各異的龐大家族特點(diǎn)說(shuō)明的角度人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1了解恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程。有些兩足奔跑有些溫順可愛，以植物通過(guò)這份表格，你知道了什么？我知道了恐龍的生活習(xí)性、形體特征等。人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1通過(guò)這份表格，你知道了什么？我知道了恐龍的生活習(xí)性、形體特征第4自然段，思考：陸地的恐龍演化成天空中的鳥類要經(jīng)歷哪幾個(gè)階段？第一種恐龍兩億四千萬(wàn)年前數(shù)千萬(wàn)年后龐大家族（一些獵食性恐龍?bào)w表長(zhǎng)出羽毛，樹棲生活）億萬(wàn)年前學(xué)習(xí)飛行人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1第4自然段，思考：陸地的恐龍演化成天空中的鳥類要經(jīng)歷第一種恐龍大約出現(xiàn)在……和狗一般大小……數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代……翔龐大家族……其中，一些獵食性恐龍……為了躲避敵害或……具備了滑翔能力……飛向藍(lán)天人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1人教部編版飛向藍(lán)天的恐龍精美課件1第一種恐龍大約出現(xiàn)在……和狗一般大小……人教部編版飛向藍(lán)天的數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐