《化工原理實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱2

《化工原理實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱課程中文名稱：化工原理實(shí)驗(yàn)（一）/（二）課程英文名稱：PrinciplesofChemicalEngineeringExperiment(I)/(II)課程編號(hào)：J7025/J7026學(xué)分：2學(xué)時(shí)：32開課學(xué)期：第3、4學(xué)期先修課程：化工原理后修課程：化工原理課程設(shè)計(jì)、生物工程設(shè)備、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、生工設(shè)備與車間設(shè)計(jì)等適用專業(yè)：生物工程、制藥工程等課程類別：專業(yè)核心課程/必修使用教材：張金利編，化工原理實(shí)驗(yàn)（第二版），天津大學(xué)出版社，2016.11開課單位：生物與制藥學(xué)院課程性質(zhì)與課程目標(biāo)化工原理實(shí)驗(yàn)課是生物工程專業(yè)學(xué)生的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，其基本任務(wù)是鞏固和加深對(duì)化工原理課程中基本理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用理論知識(shí)開展工程實(shí)驗(yàn)、分析和解決復(fù)雜工程問題的能力，為學(xué)生未來從事生物工程單元操作和設(shè)備的設(shè)計(jì)、分析計(jì)算和實(shí)際操作及新裝置的研發(fā)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。通過動(dòng)量傳遞、熱量傳遞、質(zhì)量傳遞等工程實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握處理工程問題的實(shí)驗(yàn)研究方法；掌握典型單元裝置的基本操作技能，掌握工程實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則，了解工程實(shí)驗(yàn)中參數(shù)測(cè)量?jī)x表的選用原則及流程組織的基本原則，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工程觀念、分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力。本課程的課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求4.2具有重要支撐，具體內(nèi)容如下：（1）熟悉并掌握處理工程問題的實(shí)驗(yàn)研究方法及典型單元設(shè)備、測(cè)量?jī)x表的基本操作技能；（2）熟悉并掌握工程實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法，并通過分析得到有關(guān)阻力系數(shù)、傳熱系數(shù)、傳質(zhì)系數(shù)等重要工程問題的基本特征數(shù)據(jù)和變化規(guī)律。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求目標(biāo)1：熟悉并掌握處理工程問題的實(shí)驗(yàn)研究方法及典型單元設(shè)備、測(cè)量?jī)x表的基本操作技能；目標(biāo)2：熟悉并掌握工程實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法，并通過分析得到有關(guān)阻力系數(shù)、傳熱系數(shù)、傳質(zhì)系數(shù)等重要工程問題的基本特征數(shù)據(jù)和變化規(guī)律。4.2掌握專業(yè)實(shí)驗(yàn)的基本原理和方法，能夠?qū)⑵溆糜诜治鍪称钒l(fā)酵、生物醫(yī)藥生產(chǎn)復(fù)雜工程問題的生物學(xué)和工程學(xué)的基本特征研究。4研究：掌握物理、化學(xué)、生物學(xué)和工程學(xué)研究方法，具備基于生物工程基本原理并采用科學(xué)方法對(duì)食品發(fā)酵、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域生產(chǎn)復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究的能力，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。三、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容及學(xué)時(shí)安排序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)備注驗(yàn)證設(shè)計(jì)綜合必做選做1流體流動(dòng)阻力測(cè)定實(shí)驗(yàn)42離心泵特性曲線測(cè)定實(shí)驗(yàn)43恒壓過濾常數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)44傳熱實(shí)驗(yàn)45填料塔流體力學(xué)性能和吸收傳質(zhì)系數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)46精餾塔的操作和全塔效率測(cè)定實(shí)驗(yàn)47萃取塔的操作和萃取傳質(zhì)單元高度測(cè)定實(shí)驗(yàn)48干燥速率曲線測(cè)定實(shí)驗(yàn)4四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容及學(xué)時(shí)安排序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱及內(nèi)容學(xué)時(shí)分配教學(xué)要求及教學(xué)方式學(xué)生任務(wù)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)報(bào)告1實(shí)驗(yàn)1流體流動(dòng)阻力測(cè)定實(shí)驗(yàn)4(1)掌握量綱分析方法規(guī)劃測(cè)定流體阻力的方法；(2)測(cè)定流體流過直管的阻力，確定摩擦因數(shù)與雷諾數(shù)Re的關(guān)系構(gòu)及工作原理；(3)測(cè)定閥門的阻力系數(shù)；(4)了解與本實(shí)驗(yàn)有關(guān)的各種流量測(cè)量?jī)x表、壓差測(cè)量?jī)x表的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和安裝方式，掌握其測(cè)量原理及使用方法。(1)了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑷蝿?wù)和原理；(2)熟悉實(shí)驗(yàn)裝置和流程；了解流量測(cè)量?jī)x表、壓差測(cè)量?jī)x表的類型和調(diào)節(jié)方法，設(shè)計(jì)好原始數(shù)據(jù)記錄表。(1)實(shí)驗(yàn)前檢查裝置及儀表是否完好；按照安全、規(guī)范流程進(jìn)行操作；(2)改變流量，進(jìn)行流體阻力的測(cè)定；(3)記錄實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)應(yīng)可靠、清楚、完整；(4)數(shù)據(jù)經(jīng)教師審查合格后結(jié)束實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地打掃干凈方可離開。(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)按照格式和要求寫出實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(2)應(yīng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)整理結(jié)果列在數(shù)據(jù)表中，并以其中一組數(shù)據(jù)為例寫出計(jì)算過程。(3)應(yīng)在合適的坐標(biāo)系中標(biāo)繪粗糙直管的λ-Re關(guān)系曲線。(4)分析粗糙度和雷諾數(shù)對(duì)摩擦系數(shù)的影響。2實(shí)驗(yàn)2離心泵特性曲線測(cè)定實(shí)驗(yàn)4(1)了解離心泵的工作原理、結(jié)構(gòu)和性能，熟悉離心泵的操作；(2)測(cè)定并繪制離心泵在一定轉(zhuǎn)速下的特性曲線。(1)了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、任?wù)和原理；(2)熟悉實(shí)驗(yàn)裝置和流程；了解離心泵工作原理、啟停程序及調(diào)節(jié)方法；設(shè)計(jì)好原始數(shù)據(jù)記錄表。(1)實(shí)驗(yàn)前檢查裝置及儀表是否完好；按照安全、規(guī)范流程進(jìn)行操作；(2)改變流量，進(jìn)行離心泵特性曲線的測(cè)定；(3)記錄實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)應(yīng)可靠、清楚、完整；(4)數(shù)據(jù)經(jīng)教師審查合格后結(jié)束實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地打掃干凈方可離開。(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)按照格式和要求寫出實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(2)應(yīng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)整理結(jié)果列在數(shù)據(jù)表中，并以其中一組數(shù)據(jù)為例寫出計(jì)算過程。(3)應(yīng)在合適的坐標(biāo)系中標(biāo)繪離心泵特性曲線，并在圖上標(biāo)出離心泵的型號(hào)、轉(zhuǎn)速。(4)分析壓頭、軸功率及效率隨流量變化的規(guī)律，討論其對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的指導(dǎo)意義。3實(shí)驗(yàn)3恒壓過濾常數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)4(1)了解板框過濾機(jī)的結(jié)構(gòu)及操作；(2)掌握過濾問題的簡(jiǎn)化工程處理方法，及過濾常數(shù)K、qe的測(cè)定方法。(1)了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑷蝿?wù)和原理；(2)熟悉實(shí)驗(yàn)裝置和流程；了解板框過濾機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理和操作方法。設(shè)計(jì)好原始數(shù)據(jù)記錄表。(1)實(shí)驗(yàn)前檢查裝置及儀表是否完好；按照安全、規(guī)范流程進(jìn)行操作；(2)不同壓差下，進(jìn)行過濾常數(shù)的測(cè)定；(3)記錄實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)應(yīng)可靠、清楚、完整；(4)數(shù)據(jù)經(jīng)教師審查合格后結(jié)束實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地打掃干凈方可離開。(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)按照格式和要求寫出實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(2)應(yīng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)整理結(jié)果列在數(shù)據(jù)表中，并以其中一組數(shù)據(jù)為例寫出計(jì)算過程。(3)可用作圖法求解過濾常數(shù)K和qe。(4)討論是否過濾時(shí)間越長(zhǎng)，生產(chǎn)能力越大？4實(shí)驗(yàn)4傳熱實(shí)驗(yàn)4(1)通過對(duì)空氣—水蒸氣簡(jiǎn)單套管換熱器,管程內(nèi)部插有螺旋線圈的換熱器實(shí)驗(yàn)研究，掌握對(duì)流傳熱系數(shù)的測(cè)定方法，加深對(duì)其概念和影響因素的理解；(2)學(xué)會(huì)并應(yīng)用線性回歸分析方法，確定傳熱管關(guān)聯(lián)式Nu=ARemPr0.4中常數(shù)A、m數(shù)值，強(qiáng)化管關(guān)聯(lián)式Nu0=BRemPr0.4中B和m數(shù)值；根據(jù)計(jì)算出的Nu、Nu0加深理解強(qiáng)化傳熱的基本理論和基本方式；(3)認(rèn)識(shí)套管換熱器（光滑、強(qiáng)化）、列管換熱器的結(jié)構(gòu)及操作方法，測(cè)定并比較不同換熱器的性能。(1)了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、任?wù)和原理；(2)熟悉實(shí)驗(yàn)裝置和流程；了解換熱器的結(jié)構(gòu)、啟停程序及操作方法。設(shè)計(jì)好原始數(shù)據(jù)記錄表。(1)實(shí)驗(yàn)前檢查裝置及儀表是否完好；按照安全、規(guī)范流程進(jìn)行操作；(2)不同空氣流量下，進(jìn)行對(duì)流傳熱關(guān)聯(lián)式的測(cè)定；(3)記錄實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)應(yīng)可靠、清楚、完整；(4)數(shù)據(jù)經(jīng)教師審查合格后結(jié)束實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地打掃干凈方可離開。(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)按照格式和要求寫出實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(2)應(yīng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)整理結(jié)果列在數(shù)據(jù)表中，并以其中一組數(shù)據(jù)為例寫出計(jì)算過程。(3)在同一坐標(biāo)系中繪制普通套管換熱器和強(qiáng)化套管換熱器的Nu-Re關(guān)系圖，計(jì)算強(qiáng)化比，分析兩種換熱器的Nu隨Re的變化情況。(4)分析總傳熱系數(shù)K與對(duì)流傳熱系數(shù)αi的關(guān)系；討論強(qiáng)化傳熱的途徑。5實(shí)驗(yàn)5填料塔流體力學(xué)性能和吸收傳質(zhì)系數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)4(1)測(cè)定填料層壓強(qiáng)降與操作氣速的關(guān)系，確定在一定液體噴淋量下的液泛氣速；(2)固定液相流量和入塔混合氣二氧化碳的濃度，在液泛速度以下，取兩個(gè)相差較大的氣相流量，分別測(cè)量塔的傳質(zhì)能力（傳質(zhì)單元數(shù)和回收率）和傳質(zhì)效率（傳質(zhì)單元高度和體積吸收總系數(shù)）；(3)進(jìn)行純水吸收混合氣體中的二氧化碳、用空氣解吸水中二氧化碳的操作練習(xí)，同時(shí)測(cè)定填料塔液側(cè)傳質(zhì)膜系數(shù)和總傳質(zhì)系數(shù)。(1)了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、任?wù)和原理；(2)熟悉實(shí)驗(yàn)裝置和流程；了解吸收塔的結(jié)構(gòu)和操作方法；設(shè)計(jì)好原始數(shù)據(jù)記錄表。(1)實(shí)驗(yàn)前檢查裝置及儀表是否完好；按照安全、規(guī)范流程進(jìn)行操作；(2)不同吸收劑流量下，進(jìn)行總吸收系數(shù)的測(cè)定；(3)記錄實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)應(yīng)可靠、清楚、完整；(4)數(shù)據(jù)經(jīng)教師審查合格后結(jié)束實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地打掃干凈方可離開。(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)按照格式和要求寫出實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(2)應(yīng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)整理結(jié)果列在數(shù)據(jù)表中，并以其中一組數(shù)據(jù)為例寫出計(jì)算過程。(3)應(yīng)分析水吸收空氣中的CO2屬于氣膜還是液膜控制。(4)討論填料塔Δp/Z—u曲線的實(shí)際意義。分析實(shí)驗(yàn)的吸收實(shí)驗(yàn)屬于氣膜還是液膜控制。6實(shí)驗(yàn)6精餾塔的操作和全塔效率測(cè)定實(shí)驗(yàn)4(1)了解精餾裝置的基本流程及篩板精餾塔的結(jié)構(gòu)，熟悉精餾操作方法；(2)學(xué)習(xí)全回流條件下全塔理論塔板數(shù)和總板效率的測(cè)定方法；(3)部分回流精餾塔實(shí)驗(yàn)中，熟悉精餾塔結(jié)構(gòu)和精餾流程，掌握全塔理論塔板數(shù)和總板效率的測(cè)定方法。(1)了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、任?wù)和原理；(2)熟悉實(shí)驗(yàn)裝置和流程；了解精餾塔的結(jié)構(gòu)、操作方法和啟停程序；設(shè)計(jì)好原始數(shù)據(jù)記錄表。(1)實(shí)驗(yàn)前檢查裝置及儀表是否完好；按照安全、規(guī)范流程進(jìn)行操作；(2)全回流和部分回流條件下，進(jìn)行理論板數(shù)和全塔效率的測(cè)定；(3)記錄實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)應(yīng)可靠、清楚、完整；(4)數(shù)據(jù)經(jīng)教師審查合格后結(jié)束實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地打掃干凈方可離開。(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)按照格式和要求寫出實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(2)應(yīng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)整理結(jié)果列在數(shù)據(jù)表中，并以其中一組數(shù)據(jù)為例寫出計(jì)算過程。(3)應(yīng)計(jì)算出全回流和部分回流操作條件下的理論板數(shù)、全塔效率，分析回流比對(duì)精餾過程的影響。(4)分析回流比對(duì)精餾過程的影響。工程實(shí)際中何時(shí)采用全回流操作？7實(shí)驗(yàn)7（仿真實(shí)驗(yàn)）萃取塔的操作和萃取傳質(zhì)單元高度測(cè)定實(shí)驗(yàn)4(1)了解液―液萃取設(shè)備的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；(2)掌握液―液萃取塔的操作；(3)掌握傳質(zhì)單元高度的測(cè)定方法并分析外加能量對(duì)液―液萃取塔傳質(zhì)單元高度HOR的影響。此實(shí)驗(yàn)以計(jì)算機(jī)仿真的形式進(jìn)行。(1)了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑷蝿?wù)和原理；(2)通過仿真實(shí)訓(xùn)軟件熟悉實(shí)驗(yàn)裝置和流程；了解萃取塔的結(jié)構(gòu)和操作方法。(1)嚴(yán)格按照安全、規(guī)范流程進(jìn)行仿真模擬操作；(2)不同外加能量條件下，進(jìn)行傳質(zhì)單元高度的測(cè)定；(3)輸入實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)應(yīng)可靠、清楚、完整；(4)數(shù)據(jù)經(jīng)教師審查合格后結(jié)束實(shí)驗(yàn)，并將仿真實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地打掃干凈方可離開。(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)按照格式和要求寫出仿真實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(2)應(yīng)將仿真實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)整理結(jié)果列在數(shù)據(jù)表中，并以其中一組數(shù)據(jù)為例寫出計(jì)算過程。(3)計(jì)算不同轉(zhuǎn)速下塔頂輕相濃度、塔底重相濃度，作圖分析HOR和萃取率η隨外加能量增大的變化趨勢(shì)。8實(shí)驗(yàn)8干燥速率曲線測(cè)定實(shí)驗(yàn)4(1)掌握測(cè)定物料干燥速率曲線的工程意義；(2)熟悉實(shí)驗(yàn)用干燥設(shè)備的流程、工作原理及實(shí)驗(yàn)組織方法；(3)了解影響干燥速率曲線的因素。(1)了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、任?wù)和原理；(2)熟悉實(shí)驗(yàn)裝置和流程；了解干燥裝置的結(jié)構(gòu)、操作方法和啟停程序；設(shè)計(jì)好原始數(shù)據(jù)記錄表。(1)實(shí)驗(yàn)前檢查裝置及儀表是否完好；按照安全、規(guī)范流程進(jìn)行操作；(2)不同空氣流量或干球溫度下，進(jìn)行干燥速率曲線的測(cè)定；(3)記錄實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)應(yīng)可靠、清楚、完整；(4)數(shù)據(jù)經(jīng)教師審查合格后結(jié)束實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地打掃干凈方可離開。(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)按照格式和要求寫出實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(2)應(yīng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)整理結(jié)果列在數(shù)據(jù)表中，并以其中一組數(shù)據(jù)為例寫出計(jì)算過程。(3)應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制干燥速率曲線，確定恒定干燥速率和臨界含水量等。(4)分析空氣流量或溫度對(duì)恒定干燥速率、臨界含水量的影響。四、課程考核方式、成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、課程目標(biāo)達(dá)程度分值分布4.1課程考核方式考核方式為考試，內(nèi)容包括平時(shí)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告（其中包括實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)報(bào)告），期末考試采用閉卷筆試。4.2課程成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)課程成績(jī)=平時(shí)考核成績(jī)×50%+期末考試成績(jī)×50%。成績(jī)的具體構(gòu)成如下：考核項(xiàng)目分值評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥6060>x實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)10預(yù)習(xí)充分，清楚實(shí)驗(yàn)的目的和應(yīng)用范圍，能夠?qū)σ罅私獾膶?shí)驗(yàn)相關(guān)基本原理和方法進(jìn)行表述，且準(zhǔn)確率≥90%，繪制實(shí)驗(yàn)裝置流程圖、寫出正確的實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格設(shè)計(jì)正確，報(bào)告字跡工整。預(yù)習(xí)充分，清楚實(shí)驗(yàn)的目的和應(yīng)用范圍，能夠?qū)σ罅私獾膶?shí)驗(yàn)相關(guān)基本原理和方法進(jìn)行表述，且準(zhǔn)確率≥80%，能畫出實(shí)驗(yàn)裝置流程圖、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格設(shè)計(jì)較正確，報(bào)告字跡較工整。預(yù)習(xí)充分，清楚實(shí)驗(yàn)的目的和應(yīng)用范圍，能夠?qū)σ罅私獾膶?shí)驗(yàn)相關(guān)基本原理和方法進(jìn)行表述，且準(zhǔn)確率≥70%，能畫出實(shí)驗(yàn)裝置流程圖、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格設(shè)計(jì)正確，報(bào)告字跡較工整。預(yù)習(xí)基本充分，基本清楚實(shí)驗(yàn)的目的和應(yīng)用范圍，對(duì)要求了解的實(shí)驗(yàn)相關(guān)基本原理和方法表述的準(zhǔn)確率≥60%，能畫出實(shí)驗(yàn)裝置流程圖，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格設(shè)計(jì)基本正確，報(bào)告字跡較工整。預(yù)習(xí)不充分，不清楚實(shí)驗(yàn)的目的和應(yīng)用范圍，未能對(duì)要求了解的實(shí)驗(yàn)相關(guān)基本原理和方法進(jìn)行有效表述，無實(shí)驗(yàn)裝置流程圖、無實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表，報(bào)告字跡潦草。實(shí)驗(yàn)操作20能夠嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)的操作步驟和操作規(guī)范獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確率。能夠嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)的操作步驟規(guī)范地完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并能夠得到較好的結(jié)果。能夠按照實(shí)驗(yàn)的操作步驟規(guī)范地完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并能得到部分正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。能基本按照操作步驟完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本正確。能夠在老師的協(xié)助下完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的操作步驟，但是沒有得到理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)報(bào)告20實(shí)驗(yàn)報(bào)告完整，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄規(guī)范、數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確，準(zhǔn)確回答實(shí)驗(yàn)思考題。書寫干凈，工整，實(shí)驗(yàn)裝置流程圖美觀，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確。實(shí)驗(yàn)報(bào)告完整，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄規(guī)范、數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)思考題回答較準(zhǔn)確。書寫較干凈，能畫出實(shí)驗(yàn)裝置流程圖，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確。