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文檔簡介

第一課時

一、引入:沐浴在十月的陽光中,今天我們開始第三單元的學習,這個單元我們將一起翻開歷史的一頁,重溫中國革命的光榮歷程。為了民族的解放,為了國家的獨立,中國人民在艱苦卓絕的環(huán)境中奮力反擊日本侵略者,進行了為時八年的抗日戰(zhàn)爭,得到了國際社會的深切同情和無私幫助。加拿大共產(chǎn)黨員白求恩就是無數(shù)國際救援人員中的一個,(出示:白求恩圖片)誰來讀一下他的介紹。他的名言“手術(shù)臺就是陣地”永遠刻在中國人心中,讓我們一起響亮的讀這句話。出示課題——《手術(shù)臺就是陣地》。他是在什么情況下說這句話的呢,讓我們先來了解一下故事發(fā)生的背景。(齊會戰(zhàn)斗資料)讓我們走進課文。二、初讀課文;1、分小節(jié)讀課文,我們比一比誰的聲音最響亮,口齒最清楚。2、思考:課文講了一件什么事?3、評價朗讀。三、理解詞語:1、(出示詞語1)誰來讀一下,你能說出他們之間的區(qū)別嗎?用上這三個詞試著按事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果來概括課文內(nèi)容。2、(出示詞語2)誰來讀一下。請仔細看一下,這組詞語有什么特點。(都是描寫戰(zhàn)爭場面的)有人說詞語是有溫度的,是富有情感的,誰能通過朗讀讓我們感受到那炮火紛飛、黑煙滾滾的戰(zhàn)爭場面呢?(2人朗讀)(出示3句句子)把這些詞語放回句子中,你能讀出他的情感嗎?自己練習,選一句讀3、(出示詞語3)我們再來看最后一組詞語。指讀。你們發(fā)現(xiàn)這些詞語都是寫誰的呢?(白求恩)就是我們今天要學習課文的主人公。他是一名(醫(yī)生)從課題上看他還是一位(戰(zhàn)士)。4、(圖片)這是白求恩在加拿大的故居,盡管時間過去已100多年,大還是可以看出這是一幢精致甚至豪華的兩層樓房,白求恩離開自己的家鄉(xiāng),不遠萬里來到中國,而這是白求恩在中國居住的地方,同學們,當這兩張照片呈現(xiàn)在你眼前的時候,你有什么想問的嗎?(放棄那么好的房子,優(yōu)越的生活,為什么要來到中國/)這也是我們很多同學想要知道的問題,下面來聽一段資料,1937年底,法西斯主義的陰云籠罩歐洲。德、意、日三個軸心國結(jié)成政治同盟,隨后在亞洲發(fā)生了震驚全球的南京大屠殺,三十多萬無辜的中國平民和被俘軍人被集體掃射、刀劈、火燒、活埋,恐怖的惡訊很快傳遍世界。據(jù)一位歷史學家估算,這場屠殺的受難者,他們流的血總重達1200噸,他們的尸體可裝滿2500個火車車皮?!斑@世界就要成為一個屠宰場了,屠宰的中心就在中國!”說這話的人是加拿大著名外科醫(yī)生諾爾曼?白求恩,他是在二十世紀人類最黑暗的時刻來到東方的。在中國人民最苦難的日子里,他成為了我們中的一員。)請你思考:白求恩在什么情況,或者說是什么時候來到中國的?出示句子練習說話:在時候,白求恩不遠萬里來到中國。5、是呀,在我們的民族面臨著被肆意殺戮,我們的土地被恣意踐踏的時候,白求恩不遠萬里來到了中國,成為了我們中的一員。我們今天學習的課文就記敘了他在中國戰(zhàn)場上為戰(zhàn)士們做手術(shù)的情形。齊讀課文,感受當時的環(huán)境,看看白求恩又是怎樣工作的。四、學習課文第一小節(jié)。

1.

1939年春,著名的齊會戰(zhàn)斗打響了。第一小節(jié)告訴了我們什么?(時間、地點、戰(zhàn)況)打得非常漂亮,從哪里可以看出?讀出高興的心情,個別讀。(剛……就……)第二課時:一、

復習導入:

1、齊會戰(zhàn)斗打得很漂亮,日軍剛到就被消滅了500多人,但是敵人憑借先進的武器奮力抵抗,戰(zhàn)斗仍然激烈地進行著,讓我們一同到硝煙彌漫的陣地上去看看。

二、

學習第二節(jié)。

1.

默讀第二小節(jié),用曲線劃出描寫戰(zhàn)斗場面的語句,想想應(yīng)該怎么讀?

2.

個別讀,齊讀。

3.

師:又是黑煙滾滾,又是彈片紛飛的,當時的情況怎么樣?4.

如果你當時就處于這么危險的情況下,你會感到怎么樣?(緊張……)

5.

可是白求恩大夫的表現(xiàn)卻怎么樣?(鎮(zhèn)靜)用直線劃出。

6.

從哪些詞語上可以看出他的鎮(zhèn)定?請讀一讀,圈出描寫白求恩動作的詞語。

7.

個別交流。(接過、敏捷、取出、扔。)三個動作有條不紊,充分體現(xiàn)了他的鎮(zhèn)靜。“敏捷”還可以看出白求恩大夫醫(yī)術(shù)高超。齊讀。

8.

請注意觀察老師的動作,(把扔改成放)為什么這里要說白求恩把彈片“扔”在盤子里(做一個扔粉筆的動作),而不用“放”?如果“放”應(yīng)該是個什么動作?(請學生做“放”的動作。)(為了節(jié)約時間搶救病人。)想想還表達了白求恩大夫的什么感情?(對敵人的憎恨。)這小節(jié)還有描寫白求恩大夫的句子嗎?(兩天兩夜沒有休息了,眼睛里布滿了紅絲)從這句話中你感受到了什么?外貌的描寫寫出了他的勞累,體現(xiàn)出白求恩大夫的盡心盡職。

9.齊讀第二小節(jié)。

三、

學習第三小節(jié)。

1.戰(zhàn)斗緊張地繼續(xù)著,這時,師衛(wèi)生部長匆匆趕來。請兩個同學來分角色朗讀第三節(jié)中兩人對話。2.出示第一次對話內(nèi)容。

自己讀一讀,“沉思”是什么意思?白求恩可能在沉思些什么?我不能離開,我走了,火線上抬下來的傷員誰來救治,我離開了,戰(zhàn)士們的支柱就沒有了)當時,沖鋒前戰(zhàn)士們喊的口號是:“沖啊,白求恩大夫和我們在一起。”他決心已定,誰能來讀好這句話。(堅決有力)

3.出示第二次對話,衛(wèi)生部長懇求他一定要離開,可白求恩卻說——自由讀,針對白求恩說的話提提問題。

(白求恩為什么不肯離開手術(shù)臺?)補充資料:救死扶傷是醫(yī)生的天職,但是白求恩完全可以呆在后方的醫(yī)院里救治傷員??!同學們,你們知道嗎?白求恩來到中國后做了一個調(diào)查,他發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士們的死亡率高,往往不是因為傷勢過于嚴重,而是因為得不到及時的救治。傷員從戰(zhàn)場上抬下來,再抬到后方醫(yī)院往往要經(jīng)過幾個小時,十幾個小時,很多年輕的生命就這樣因為流血過多而死亡。于是白求恩決定,一定要把醫(yī)院建在前線,這樣戰(zhàn)士們就能得到及時的救治。

4師:“手術(shù)臺”和“陣地”是一回事嗎?(不是。)

那為什么說“手術(shù)臺就是陣地”?這里的陣地其實就是指什么?(崗位。)

現(xiàn)在誰來說說白求恩為什么不肯離開手術(shù)臺?(板書:堅守崗位。)

小結(jié):也就是說,白求恩把動手術(shù)搶救傷病員看成和打仗一樣重要,他要像戰(zhàn)士堅守陣地一樣堅守自己的崗位——手術(shù)臺,所以說——(齊:手術(shù)臺就是陣地。)接著他又再次強調(diào)——(引讀反問句)比較句子。

B.白求恩說自己不是客人,那么他到底是不是我們的客人?(讓學生各抒己見,說理由。)

既然不是客人,那他把自己看成什么人?(自己人、一家人。)

對,他跟誰是一家人?(八路軍、中國人民。)

所以他把中國人民的解放事業(yè)看成是——(齊:自己的事業(yè)。)

誰再來說說白求恩到底是不是我們的客人?

(白求恩是加拿大人,來幫助中國的抗日戰(zhàn)爭,當然是我們的客人??墒撬话炎约寒斪骺腿耍前炎约寒斪饕幻胀ǖ陌寺奋姂?zhàn)士,把中國人民的解放事業(yè)看成是自己的事業(yè),所以他說自己不是客人。)

師:白求恩是加拿大共產(chǎn)黨員,不遠萬里來幫助中國的抗日戰(zhàn)爭,把中國人民的解放事業(yè)看成是自己的事業(yè),這是一種什么精神?(板書:國際主義精神。)

7.

誰能讀好白求恩的這句話。

8.白求恩不肯離開陣地,但衛(wèi)生部長為什么一定要讓白求恩離開呢?找到句子讀一讀。(重音:不斷……不斷……)

9.從這里你可以看出當時情況怎么樣?用曲線劃出。

10.在這么危險的情況下,白求恩大夫又是怎么做的?請用直線劃出。

11.齊讀第三小節(jié)。

四、

學習第四小節(jié)。

1.

小結(jié):在剛才的兩小節(jié)學習中,我們都找出了表示情況怎么樣和白求恩怎么做的兩句句子。這小節(jié)中同樣有這么兩句句子,請同學們默讀后,用筆劃出。

2.

誰來讀讀表示情況的句子?(個別讀)現(xiàn)在的情況怎么樣了?

3.

可白求恩呢?(個別讀)爭分奪秒什么意思?他爭得是什么?是戰(zhàn)士的生命。)

4.

情況越來越危險,而白求恩卻仍然堅守自己的崗位,我們也可以看出他對待工作怎么樣?(板書:認真負責。)5、感情朗讀。6、剛才三小節(jié)內(nèi)容在描寫上有一個共同之處,大家發(fā)現(xiàn)了嗎?環(huán)境描寫烘托氣氛,注意觀察加點的詞和劃線的短語,你感受到了什么?環(huán)境越來越危險課白求恩大夫表現(xiàn)始終是鎮(zhèn)定自若,突出人物醫(yī)術(shù)高超,工作認真負責的高尚品質(zhì)和偉大的國際主義精神。7、老師和大家合作朗讀,你們都描寫白求恩大夫的句子,其他的老師讀。

五、

1、就在這樣的環(huán)境中,白求恩大夫在手術(shù)臺旁爭分奪秒連續(xù)工作了69個小時,三天三夜的戰(zhàn)斗一共幾個小時?那僅剩下的3個小時,我們希望他做些什么呢?(休息,閉眼,吃東西,喝水等)2、從你們的希望中,我感受到,此時此刻我們分明把白求恩當做了自己的親人。3、不幸的是,白求恩在一次給傷員做手術(shù)的時候,不小心割破了手指,造成傷口感染,轉(zhuǎn)成了敗血癥在1939年11月去世了。在73年后的今天,在

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