人教版浙江省寧波市XX中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件

金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序\金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序\人教版浙江省寧波市XX中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件美國國家地理攝影作品：泰坦尼克號(hào)沉船遺骸美國國家地理攝影作品：泰坦尼克號(hào)沉船遺骸人教版浙江省寧波市XX中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市XX中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序第4節(jié)金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序第4節(jié)生活小百科:

不能用鋁鍋久置酸菜呦!金屬可能會(huì)與酸反應(yīng)生活小百科:金屬可能會(huì)與酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)一：將鋅片放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件實(shí)驗(yàn)一：將鋅片放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。人教版浙江省寧波市北侖1、用鑷子夾取鋅粒，傾斜試管，讓鋅粒沿試管壁滑至底部。2、在試管中注入稀鹽酸，試管中注入酸的量約為試管的1/6。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作：（注意：加酸液時(shí)，試管要傾斜，手心貼著標(biāo)簽,且試管口要緊靠試劑瓶口）人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件1、用鑷子夾取鋅粒，傾斜試管，實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作：（注意：加酸液時(shí)現(xiàn)象：鋅粒周圍冒出氣泡，試管壁發(fā)熱。經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明產(chǎn)生的氣體是氫氣。人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件鋅粒周圍冒出氣泡，試管壁發(fā)熱。經(jīng)實(shí)驗(yàn)人教版浙江省寧波市北侖區(qū)實(shí)驗(yàn)二：

鎂條、鐵釘、銅片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。比較反應(yīng)產(chǎn)生氣體的快慢程度。人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件實(shí)驗(yàn)二：鎂條、鐵釘、銅片人教版浙江省寧波市北談一談：吾所見

說一說：吾所想人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件談一談：吾所見人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金給我們的啟示：

1、______（“所有”或“不是所有”)的金屬能跟酸溶液反應(yīng)。

不是所有

2、不同的金屬與酸反應(yīng)的_______不同。快慢程度人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件給我們的啟示：不是所有2、不同的金屬與酸反應(yīng)的

鎂、銅、鐵、鋅四種金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序?yàn)?/p>

>>>

鎂鋅鐵銅MgZnFeCu人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件鎂、銅、鐵、鋅四種金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序?yàn)镸g實(shí)驗(yàn)探究

比較銅、銀兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件實(shí)驗(yàn)探究比較銅、銀兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱人教版浙實(shí)驗(yàn)三：1、銅和硝酸銀[AgNO3]溶液反應(yīng)2、銀和硝酸銅[Cu(NO3)2]溶液反應(yīng)

Ｃu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2Ag+Cu(NO3)2=人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件實(shí)驗(yàn)三：1、銅和硝酸銀[AgNO3]溶液反應(yīng)Ｃu+2AgNO銅與硝酸銀溶液的反應(yīng)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag現(xiàn)象：銅絲表面有一層銀白色物質(zhì)生成。結(jié)論：銅和銀的活動(dòng)性順序?yàn)?____>_____人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件銅與硝酸銀溶液的反應(yīng)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2

活潑的金屬能把不活潑的金屬從它們的鹽溶液里置換出來。悟出的結(jié)論：人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件活潑的金屬能把不活潑的金屬從它們的鹽溶液里置金屬活動(dòng)性由強(qiáng)減弱KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛（氫）銅汞銀鉑金金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序：人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件金屬活動(dòng)性由強(qiáng)減弱KCaNaMgAlZ1金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序：鉀鈣鈉鎂鋁：KCaNaMgAl鋅鐵錫鉛（氫）:ZnFeSnPb（H）銅汞銀鉑金:CuHgAgPtAu第4節(jié)金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件1金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序：鉀鈣鈉鎂鋁：KCa2、金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律:

只有位于氫前面的金屬才能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫

(氫前能置氫)鋅與鹽酸:_____________

鐵與硫酸:______________

鎂與鹽酸:_______________銅與硫酸:________________

人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件2、金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律:人教版浙江3、金屬與鹽反應(yīng)的規(guī)律:

只有位于前面的金屬才能把位于它后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來.(前金換后金,鹽要可溶性,金屬除去鉀鈣鈉)鋅與硝酸銅:_______________________銅與硫酸鎂:_______________________鎂與氯化銀:_______________________人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件3、金屬與鹽反應(yīng)的規(guī)律:

只有位于前面的金屬才能把位于它后面1、有下列四種試劑，要證明鐵、銀的活動(dòng)性順序，可選用的試劑是(多選題)

（）

A、MgCl2

溶液

B、FeSO4溶液

C、HCl溶液

D、Cu(NO3)2溶液

C、D哦耶，我過關(guān)，我快樂人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件1、有下列四種試劑，要證明鐵、C、D哦耶，我過關(guān)，我快樂人2有X、Y、Z三種金屬，將X、Y和Z分別浸入鹽酸中，只有Y表面逸出氣泡；將Z浸入X的硝酸鹽溶液中，在Z的表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是()A.X、Y、Z

B.X、Z、Y

C.Y、Z、XD.Y、X、ZC

哦耶，我過關(guān)，我快樂人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件2有X、Y、Z三種金屬，將X、Y和Z分別浸入鹽酸請(qǐng)小組合作完成：

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，比較鐵、銅的化學(xué)活動(dòng)性順序。

（請(qǐng)寫出你們小組的判別方法！方法越多越好?。┤私贪嬲憬幉ㄊ斜眮鰠^(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件請(qǐng)小組合作完成：（請(qǐng)寫出你們小組的判別方法！方法

謝謝你們的投入！人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件謝謝你們的投入！人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序\金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序\人教版浙江省寧波市XX中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件美國國家地理攝影作品：泰坦尼克號(hào)沉船遺骸美國國家地理攝影作品：泰坦尼克號(hào)沉船遺骸人教版浙江省寧波市XX中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市XX中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序第4節(jié)金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序第4節(jié)生活小百科:

不能用鋁鍋久置酸菜呦!金屬可能會(huì)與酸反應(yīng)生活小百科:金屬可能會(huì)與酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)一：將鋅片放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件實(shí)驗(yàn)一：將鋅片放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。人教版浙江省寧波市北侖1、用鑷子夾取鋅粒，傾斜試管，讓鋅粒沿試管壁滑至底部。2、在試管中注入稀鹽酸，試管中注入酸的量約為試管的1/6。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作：（注意：加酸液時(shí)，試管要傾斜，手心貼著標(biāo)簽,且試管口要緊靠試劑瓶口）人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件1、用鑷子夾取鋅粒，傾斜試管，實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作：（注意：加酸液時(shí)現(xiàn)象：鋅粒周圍冒出氣泡，試管壁發(fā)熱。經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明產(chǎn)生的氣體是氫氣。人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件鋅粒周圍冒出氣泡，試管壁發(fā)熱。經(jīng)實(shí)驗(yàn)人教版浙江省寧波市北侖區(qū)實(shí)驗(yàn)二：

鎂條、鐵釘、銅片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。比較反應(yīng)產(chǎn)生氣體的快慢程度。人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件實(shí)驗(yàn)二：鎂條、鐵釘、銅片人教版浙江省寧波市北談一談：吾所見

說一說：吾所想人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件談一談：吾所見人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金給我們的啟示：

1、______（“所有”或“不是所有”)的金屬能跟酸溶液反應(yīng)。

不是所有

2、不同的金屬與酸反應(yīng)的_______不同?？炻潭热私贪嬲憬幉ㄊ斜眮鰠^(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件給我們的啟示：不是所有2、不同的金屬與酸反應(yīng)的

鎂、銅、鐵、鋅四種金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序?yàn)?/p>

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鎂鋅鐵銅MgZnFeCu人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件鎂、銅、鐵、鋅四種金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序?yàn)镸g實(shí)驗(yàn)探究

比較銅、銀兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件實(shí)驗(yàn)探究比較銅、銀兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱人教版浙實(shí)驗(yàn)三：1、銅和硝酸銀[AgNO3]溶液反應(yīng)2、銀和硝酸銅[Cu(NO3)2]溶液反應(yīng)

Ｃu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2Ag+Cu(NO3)2=人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件實(shí)驗(yàn)三：1、銅和硝酸銀[AgNO3]溶液反應(yīng)Ｃu+2AgNO銅與硝酸銀溶液的反應(yīng)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag現(xiàn)象：銅絲表面有一層銀白色物質(zhì)生成。結(jié)論：銅和銀的活動(dòng)性順序?yàn)?____>_____人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件銅與硝酸銀溶液的反應(yīng)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2

活潑的金屬能把不活潑的金屬從它們的鹽溶液里置換出來。悟出的結(jié)論：人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件活潑的金屬能把不活潑的金屬從它們的鹽溶液里置金屬活動(dòng)性由強(qiáng)減弱KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛（氫）銅汞銀鉑金金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序：人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件金屬活動(dòng)性由強(qiáng)減弱KCaNaMgAlZ1金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序：鉀鈣鈉鎂鋁：KCaNaMgAl鋅鐵錫鉛（氫）:ZnFeSnPb（H）銅汞銀鉑金:CuHgAgPtAu第4節(jié)金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件1金屬的化學(xué)活動(dòng)性順序：鉀鈣鈉鎂鋁：KCa2、金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律:

只有位于氫前面的金屬才能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫

(氫前能置氫)鋅與鹽酸:_____________

鐵與硫酸:______________

鎂與鹽酸:_______________銅與硫酸:________________

人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件2、金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律:人教版浙江3、金屬與鹽反應(yīng)的規(guī)律:

只有位于前面的金屬才能把位于它后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來.(前金換后金,鹽要可溶性,金屬除去鉀鈣鈉)鋅與硝酸銅:_______________________銅與硫酸鎂:_______________________鎂與氯化銀:_______________________人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件人教版浙江省寧波市北侖區(qū)江南中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《金屬的化學(xué)活動(dòng)性》課件3、金屬與鹽反應(yīng)的規(guī)律:

只有位于前面的金屬才能把位于它后面1、有下列四種試劑，要證明鐵、銀的活動(dòng)性順序，可選用的試劑是(多選題)

（）

A、MgC