女媧補(bǔ)天語文四年級上冊課件部編版3

15*女媧補(bǔ)天15*女媧補(bǔ)天談話導(dǎo)入中國的神話傳說中，女媧創(chuàng)造了人類，是人類的母親，女媧的哥哥是伏羲。女媧談話導(dǎo)入中國的神話傳說中，女媧創(chuàng)造了人類，是人類的母親，女媧15*女媧補(bǔ)天生活中，你見過補(bǔ)什么東西？補(bǔ)衣服、補(bǔ)課、補(bǔ)輪胎等。神奇略讀課文怎么學(xué)呢？略讀課文15*女媧補(bǔ)天生活中，你見過補(bǔ)什么東西？補(bǔ)衣服、補(bǔ)課、女媧補(bǔ)天這個(gè)神話故事，處處充滿著神奇的想象。默讀課文，說說故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。發(fā)揮自己的想象，試著把女媧從各地?fù)靵砦宸N顏色石頭的過程說清楚、說生動。確定方法從這段話中，你知道我們可以怎么來閱讀這個(gè)故事呢？女媧補(bǔ)天這個(gè)神話故事，處處充滿著神奇的想象。默讀課文，說說故石漿驚慌失措

混亂一項(xiàng)熄滅塌陷殺害傳頌功績tāxīxiànɡsònɡcuòhùnshājìjiāng石漿驚慌失措混亂一項(xiàng)tāxīxiànɡsò默讀課文，畫出描寫女媧補(bǔ)天過程的起因、經(jīng)過（做了哪些事）和結(jié)果的語句，試著用四個(gè)字分別概括；和同桌進(jìn)行交流，將你的想法寫在紙上。默讀課文，畫出描寫女媧補(bǔ)天過程的起因、經(jīng)過（做了哪些事）和結(jié)不料有一年，天地忽然發(fā)生了一場大變動。天上露出一個(gè)大窟窿，地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。人們驚慌失措，四處奔逃，整個(gè)世界陷入了一片混亂和恐怖之中。起因不料有一年，天地忽然發(fā)生了一場大變動。天上露出一個(gè)大窟窿，地女媧揀五色石熔煉成石漿后，把天上的大窟窿修補(bǔ)好。殺大烏龜，斬下它的四條腿撐起天空。殺死作惡的黑龍，震懾其他野獸。把蘆葦燒成灰，堵住噴涌洪水的地縫。經(jīng)過女媧揀五色石熔煉成石漿后，把天上的大窟窿修補(bǔ)好。經(jīng)過天和地終于恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。人們世世代代懷念著女媧，傳頌著她的偉大功績。結(jié)果天和地終于恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。人們世世代代懷念著女媧梳理脈絡(luò)用四個(gè)字分別概括女媧補(bǔ)天的起因、經(jīng)過和結(jié)果。天塌地裂煉石補(bǔ)天重獲新生梳理脈絡(luò)用四個(gè)字分別概括女媧補(bǔ)天的起因、經(jīng)過和結(jié)果。天塌地裂（生看著畫面背誦。）1.欣賞文章中的簡練句子。（第一次）驕傲：本文是自豪的意思。4、作者是怎樣把這些光怪陸離的現(xiàn)象說清楚（運(yùn)用課文中和生活中的知識來說明）2、教師巡視，參與討論，并對學(xué)生回答作簡評就這樣，白鷺站成了一幅畫，釣起了一首詩，我們一起像它這樣閑適地愜意地讀一讀這段話吧。讀——《15、晚上的“太陽”》四、閱讀體驗(yàn)（談收獲引導(dǎo)學(xué)生自我小結(jié)）一切都在變３、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。神氣十足：形容十分得意而傲慢的樣子。結(jié)合情節(jié)曲線圖，說一說女媧補(bǔ)天的起因、經(jīng)過和結(jié)果。天塌地裂女媧煉五色石補(bǔ)天殺黑龍除惡世代懷念女媧天地陷入混亂斬龜足撐天煉蘆葦止水（生看著畫面背誦。）結(jié)合情節(jié)曲線圖，說一說女媧補(bǔ)天的起因、經(jīng)感悟?qū)懛x第3～4自然段，畫出讓你覺得神奇的有關(guān)詞句，再和你的小組成員進(jìn)行交流。神奇的詞語神火、石漿、五色的云霞、大烏龜、黑龍……感悟?qū)懛x第3～4自然段，畫出讓你覺得神奇的有關(guān)詞句，再和天上露出一個(gè)大窟窿。五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。神奇的想象天上露出一個(gè)大窟窿。神奇的想象煉五色石補(bǔ)天；斬龜足撐天；殺黑龍除惡；燒蘆葦止洪水。神奇的情節(jié)女媧補(bǔ)天具體做了哪些工作？哪些是詳寫？哪些是略寫？煉五色石補(bǔ)天；神奇的情節(jié)女媧補(bǔ)天具體做了哪些工作？哪些是詳寫神奇的詞語神奇的想象神奇的情節(jié)引人入勝神奇的詞語神奇的想象神奇的情節(jié)引人入勝（齊）我們一起讀——那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，1、認(rèn)識“坑、考”等6個(gè)生字，會寫“著、藏”等14個(gè)字。能正確讀寫“奇怪、著名”等20個(gè)詞語。多媒體課件（男）增之一分則嫌長，減之一分則嫌短1、導(dǎo)入。4．復(fù)習(xí)生字表：②你想給這樣的畫面起一個(gè)怎樣的.名字呢？（這句話是“我”輕輕問“怎樣才知道爸爸媽媽的生日”后孩子們的最初反應(yīng)?！跋瘾@得赦免一樣”，形容孩子們的錯得到老師的原諒，心情輕松了許多；“躲躲閃閃的目光”，形容孩子們追問時(shí)表現(xiàn)出來的回避的神色；“從四面八方慢慢地回來”，說明孩子們的目光慢慢地從各個(gè)角度轉(zhuǎn)向老師，敢于看老師了。）1.欣賞文章中的簡練句子。沙沙春雨的聲音。①讀詞語：小手鋸臺階多音字（量盛）二、初讀課文，理清順序。3．領(lǐng)讀詞語。4、作者是怎樣把這些光怪陸離的現(xiàn)象說清楚（運(yùn)用課文中和生活中的知識來說明）今天我們就來學(xué)習(xí)一下，李四光和奇怪的大石頭之間的故事。③看，一絲一毫的改變，都是遺憾?，F(xiàn)在我們閱讀這一段，有沒有一種似曾相識的感覺？看，這就是這段話的出處。白鷺，簡稱鷺，也稱鷺鷥。體長60厘米左石星紡錘形。鷺鳥的身體特征是嘴長、頸長、腳長和爪趾長，體態(tài)纖瘦。全身羽毛白色，背部、肩部和前頸的下部著生有羽枝分散的蓑狀的長飾羽，所以被稱為“蓑羽”。白鷺臉部裸露部分為黃綠色，嘴黑色，脛與腳部也呈黑色。東家之女，增之一分則太長，減之一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤。感悟形象聯(lián)系課文第2自然段的內(nèi)容，想象補(bǔ)天的過程中，女媧會遇到哪些困難？路途遙遠(yuǎn)、洪水肆虐、野獸攻擊。（齊）我們一起讀——那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，感悟形再聯(lián)系第3自然段，想象女媧會怎么面對這些困難？日夜尋找五色石、堅(jiān)持不懈、不顧自身的安危。再聯(lián)系第3自然段，想象女媧會怎么面對這些困難？日夜尋找五色石讀第5自然段，想一想，女媧補(bǔ)天后，人們是怎么做的？天和地終于恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。人們世世代代懷念著女媧，傳頌著她的偉大功績。輾轉(zhuǎn)傳布頌揚(yáng)。讀第5自然段，想一想，女媧補(bǔ)天后，人們是怎么做的？天和地終于女媧補(bǔ)天挽救人類人類頌揚(yáng)女媧原因女媧補(bǔ)天人類原因整體閱讀課文，你從中感受到了一個(gè)怎樣的女媧？請簡單說說。勇敢頑強(qiáng)智慧能干甘于奉獻(xiàn)整體閱讀課文，你從中感受到了一個(gè)怎樣的女媧？請簡單說說。勇敢二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)小朋友你們有沒有玩過捉迷藏?誰來說說，你都喜歡藏在什么樣地方呢?為什么喜歡藏在那兒?五，書寫指導(dǎo)4、學(xué)習(xí)通過生活中一件事說明一個(gè)道理的表達(dá)方法。1、導(dǎo)入。三、學(xué)習(xí)第二段⑴請學(xué)生把課文中孩子們在敘說父母給自己過生日的情景時(shí)的表現(xiàn)，用筆畫下來，再讀讀，體會一下當(dāng)時(shí)孩子們的心情。飄灑點(diǎn)紅染綠喚醒淋濕莊稼蒙蒙細(xì)雨3、導(dǎo)入：這是一位怎樣的姑娘呢?她彈出的琴聲又是怎樣的呢?請學(xué)生帶著這兩個(gè)問題自由讀課文。小學(xué)語文教案篇10《14、“黑板”跑了》讀一讀，寫一寫下列詞語：課外延伸神話故事是我國民間文化的瑰寶，它動人的文字、神奇的情節(jié)值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀。當(dāng)代神話學(xué)大師袁珂先生將這些神話故事都收錄在了《中國古代神話》這本書中，大家課后可以去讀一讀。二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)課外延伸神話故事是我國民間文化的瑰寶，

舉辦“我來講神話”講故事比賽，讓神話的魅力不斷傳承。舉辦“我來講神話”講故事比賽，讓神話的魅力不斷傳承。15*

女媧補(bǔ)天結(jié)構(gòu)梳理神奇的詞語神奇的想象神奇的情節(jié)天塌地裂女媧煉五色石補(bǔ)天殺黑龍除惡世代懷念女媧天地陷入混亂斬龜足撐天煉蘆葦止洪水15*女媧補(bǔ)天結(jié)構(gòu)梳理神奇的詞語神奇的想象神奇的情節(jié)天塌地15*女媧補(bǔ)天15*女媧補(bǔ)天談話導(dǎo)入中國的神話傳說中，女媧創(chuàng)造了人類，是人類的母親，女媧的哥哥是伏羲。女媧談話導(dǎo)入中國的神話傳說中，女媧創(chuàng)造了人類，是人類的母親，女媧15*女媧補(bǔ)天生活中，你見過補(bǔ)什么東西？補(bǔ)衣服、補(bǔ)課、補(bǔ)輪胎等。神奇略讀課文怎么學(xué)呢？略讀課文15*女媧補(bǔ)天生活中，你見過補(bǔ)什么東西？補(bǔ)衣服、補(bǔ)課、女媧補(bǔ)天這個(gè)神話故事，處處充滿著神奇的想象。默讀課文，說說故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。發(fā)揮自己的想象，試著把女媧從各地?fù)靵砦宸N顏色石頭的過程說清楚、說生動。確定方法從這段話中，你知道我們可以怎么來閱讀這個(gè)故事呢？女媧補(bǔ)天這個(gè)神話故事，處處充滿著神奇的想象。默讀課文，說說故石漿驚慌失措

混亂一項(xiàng)熄滅塌陷殺害傳頌功績tāxīxiànɡsònɡcuòhùnshājìjiāng石漿驚慌失措混亂一項(xiàng)tāxīxiànɡsò默讀課文，畫出描寫女媧補(bǔ)天過程的起因、經(jīng)過（做了哪些事）和結(jié)果的語句，試著用四個(gè)字分別概括；和同桌進(jìn)行交流，將你的想法寫在紙上。默讀課文，畫出描寫女媧補(bǔ)天過程的起因、經(jīng)過（做了哪些事）和結(jié)不料有一年，天地忽然發(fā)生了一場大變動。天上露出一個(gè)大窟窿，地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。人們驚慌失措，四處奔逃，整個(gè)世界陷入了一片混亂和恐怖之中。起因不料有一年，天地忽然發(fā)生了一場大變動。天上露出一個(gè)大窟窿，地女媧揀五色石熔煉成石漿后，把天上的大窟窿修補(bǔ)好。殺大烏龜，斬下它的四條腿撐起天空。殺死作惡的黑龍，震懾其他野獸。把蘆葦燒成灰，堵住噴涌洪水的地縫。經(jīng)過女媧揀五色石熔煉成石漿后，把天上的大窟窿修補(bǔ)好。經(jīng)過天和地終于恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。人們世世代代懷念著女媧，傳頌著她的偉大功績。結(jié)果天和地終于恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。人們世世代代懷念著女媧梳理脈絡(luò)用四個(gè)字分別概括女媧補(bǔ)天的起因、經(jīng)過和結(jié)果。天塌地裂煉石補(bǔ)天重獲新生梳理脈絡(luò)用四個(gè)字分別概括女媧補(bǔ)天的起因、經(jīng)過和結(jié)果。天塌地裂（生看著畫面背誦。）1.欣賞文章中的簡練句子。（第一次）驕傲：本文是自豪的意思。4、作者是怎樣把這些光怪陸離的現(xiàn)象說清楚（運(yùn)用課文中和生活中的知識來說明）2、教師巡視，參與討論，并對學(xué)生回答作簡評就這樣，白鷺站成了一幅畫，釣起了一首詩，我們一起像它這樣閑適地愜意地讀一讀這段話吧。讀——《15、晚上的“太陽”》四、閱讀體驗(yàn)（談收獲引導(dǎo)學(xué)生自我小結(jié)）一切都在變３、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。神氣十足：形容十分得意而傲慢的樣子。結(jié)合情節(jié)曲線圖，說一說女媧補(bǔ)天的起因、經(jīng)過和結(jié)果。天塌地裂女媧煉五色石補(bǔ)天殺黑龍除惡世代懷念女媧天地陷入混亂斬龜足撐天煉蘆葦止水（生看著畫面背誦。）結(jié)合情節(jié)曲線圖，說一說女媧補(bǔ)天的起因、經(jīng)感悟?qū)懛x第3～4自然段，畫出讓你覺得神奇的有關(guān)詞句，再和你的小組成員進(jìn)行交流。神奇的詞語神火、石漿、五色的云霞、大烏龜、黑龍……感悟?qū)懛x第3～4自然段，畫出讓你覺得神奇的有關(guān)詞句，再和天上露出一個(gè)大窟窿。五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。神奇的想象天上露出一個(gè)大窟窿。神奇的想象煉五色石補(bǔ)天；斬龜足撐天；殺黑龍除惡；燒蘆葦止洪水。神奇的情節(jié)女媧補(bǔ)天具體做了哪些工作？哪些是詳寫？哪些是略寫？煉五色石補(bǔ)天；神奇的情節(jié)女媧補(bǔ)天具體做了哪些工作？哪些是詳寫神奇的詞語神奇的想象神奇的情節(jié)引人入勝神奇的詞語神奇的想象神奇的情節(jié)引人入勝（齊）我們一起讀——那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，1、認(rèn)識“坑、考”等6個(gè)生字，會寫“著、藏”等14個(gè)字。能正確讀寫“奇怪、著名”等20個(gè)詞語。多媒體課件（男）增之一分則嫌長，減之一分則嫌短1、導(dǎo)入。4．復(fù)習(xí)生字表：②你想給這樣的畫面起一個(gè)怎樣的.名字呢？（這句話是“我”輕輕問“怎樣才知道爸爸媽媽的生日”后孩子們的最初反應(yīng)?！跋瘾@得赦免一樣”，形容孩子們的錯得到老師的原諒，心情輕松了許多；“躲躲閃閃的目光”，形容孩子們追問時(shí)表現(xiàn)出來的回避的神色；“從四面八方慢慢地回來”，說明孩子們的目光慢慢地從各個(gè)角度轉(zhuǎn)向老師，敢于看老師了。）1.欣賞文章中的簡練句子。沙沙春雨的聲音。①讀詞語：小手鋸臺階多音字（量盛）二、初讀課文，理清順序。3．領(lǐng)讀詞語。4、作者是怎樣把這些光怪陸離的現(xiàn)象說清楚（運(yùn)用課文中和生活中的知識來說明）今天我們就來學(xué)習(xí)一下，李四光和奇怪的大石頭之間的故事。③看，一絲一毫的改變，都是遺憾。現(xiàn)在我們閱讀這一段，有沒有一種似曾相識的感覺？看，這就是這段話的出處。白鷺，簡稱鷺，也稱鷺鷥。體長60厘米左石星紡錘形。鷺鳥的身體特征是嘴長、頸長、腳長和爪趾長，體態(tài)纖瘦。全身羽毛白色，背部、肩部和前頸的下部著生有羽枝分散的蓑狀的長飾羽，所以被稱為“蓑羽”。白鷺臉部裸露部分為黃綠色，嘴黑色，脛與腳部也呈黑色。東家之女，增之一分則太長，減之一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤。感悟形象聯(lián)系課文第2自然段的內(nèi)容，想象補(bǔ)天的過程中，女媧會遇到哪些困難？路途遙遠(yuǎn)、洪水肆虐、野獸攻擊。（齊）我們一起讀——那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，感悟形再聯(lián)系第3自然段，想象女媧會怎么面對這些困難？日夜尋找五色石、堅(jiān)持不懈、不顧自身的安危。再聯(lián)系第3自然段，想象女媧會怎么面對這些困難？日夜尋找五色石讀第5自然段，想一想，女媧補(bǔ)天后，人們是怎么做的？天和地終于恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。人們世世代代懷念著女媧，傳頌著她的偉大功績。輾轉(zhuǎn)傳布頌揚(yáng)。讀第5自然段，想一想，女媧補(bǔ)天后，人們是怎么做的？天和地終于女媧補(bǔ)天挽救人類人類頌揚(yáng)女媧原因女媧補(bǔ)天人類原因整體