高三英語第一輪復(fù)習(xí)：高考英語專題復(fù)習(xí) 完形填空冀教版

PAGE用心愛心專心高三英語第一輪復(fù)習(xí)：高考英語專題復(fù)習(xí)完形填空冀教版【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容：高考英語專題復(fù)習(xí)完形填空二.復(fù)習(xí)重點、難點：1、完形填空是集知識型試題和能力型試題為一體的綜合型試題，它不僅測試考生在詞語辨析、詞的用法及搭配、語法、單句理解的能力，還測試考生語篇理解和綜合運用語言結(jié)構(gòu)的能力。近年來，高考試題中完形填空題又有了新的變化：試題所涉及的知識面不斷拓寬，缺少故事情節(jié)的文章增多，綜合難度不斷提高，特別強調(diào)對語篇及上下文的理解和應(yīng)用。它要求考生具有扎實的基礎(chǔ)知識，同時還得具備靈活運用語言知識，邏輯思維能力以及與其他相關(guān)學(xué)科的基本常識相互整合的分析能力。因此，該題型難度大，區(qū)分度高，是考生們的主要失分題。2、完形填空考查重點（1）語言知識辨析能力完形填空題的選項中大多是詞匯，尤其作為干擾項的詞語，在語法結(jié)構(gòu)上可能都正確，也就是說把每一個選項填入空白處從語法角度上可能都是正確的，關(guān)鍵在于特殊語境下的語義和語境對所填詞匯的真正的含義的干擾。這就要求考生既要有準確辨析詞義的能力，又要把握住填空的答題時間。在這段時間內(nèi)，考生不僅要讀完全文和選項，而且還要考慮各個選項的正誤，必要時還要對上下文的語境進行辨別，對句子結(jié)構(gòu)進行分析，對詞義進行辨析，對隱含的主題進行推斷，有的答案還要反復(fù)查讀。由此可見，閱讀速度的快慢會直接影響答題速度。（2）快速跳讀的閱讀理解能力（3）篇章結(jié)構(gòu)分析能力“完形填空”題的短文一般是取自于一篇結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)奈恼禄颡毩⒊善亩涛?，層次清楚，線索不復(fù)雜，用幾個段落就可以集中地表達一個主題。閱讀時首先確定短文的體裁，分清段落之間的層次關(guān)系，找準短文的主題，按主題線索合理推斷文意，準確選擇答案。（4）整體語言信息的綜合判斷能力“完形填空”題提供的是一篇完整的語言信息，有著完整的語境?？忌诖痤}時只有把各個孤立的選項放在完整的語境中考慮，才可能選出最佳答案。3、完形填空解題步驟及技巧要想在高考中拿下完形填空這個堡壘，考生須具備扎實的基礎(chǔ)知識以及快速閱讀和理解的能力。另外，良好的心理素質(zhì)和思維品質(zhì)也至關(guān)重要。解題步驟（1）研讀首句，啟示全文（2）通覽全文，抓準主旨有的同學(xué)或是急于求成，總想“一步到位”，或是由于原文設(shè)計的空格所造成的理解障礙，擔心通讀文章不但抓不住大意反而浪費時間，未通覽全文即邊讀邊填，結(jié)果是就句論句，無法形成連貫的思路，或“見木不見林”，理解偏離文章的中心，欲速則不達。（3）細讀全文，透析文意有的同學(xué)在做完形填空題時，一看到一些自己比較熟悉的語法結(jié)構(gòu)，如句子、短語等，便不假思索地去選，對特定的語境不去作深入的理解，導(dǎo)致“思維定勢”的錯誤。事實上，從NMET完形填空的出題特點看，其干擾項的設(shè)置“均與語法結(jié)構(gòu)”錯誤無關(guān)，重在文意的干擾，這是出題者近幾年始終堅持的方向。NMET完形填空的四個選項并不是一種單純的詞匯辨析，因為從語法的角度來看每個選項都是正確的。因此是否能恰如其分地表達文意才是選正確答案或最佳答案的唯一標準，要吃透文意，理解到位。（4）全面驗證，理清邏輯NMET完形填空所選文章都堪稱精品，其邏輯必是上下貫通，無懈可擊，其紋理脈絡(luò)也必是自然有序，令人信服。因此，做完一篇完形填空以后，大家對文章的線索、脈絡(luò)以及主旨、寓意等心里也應(yīng)該有一種很“明朗”的感覺；如果做完以后，還是似懂非懂，猶如“霧里看花”那就證明你對文章的把握還有問題，還要復(fù)讀全文，驗證答案。解題技巧：①注意上下文的內(nèi)在聯(lián)系斷章取義，就題論題，忽視上下文的信息提示是學(xué)生常犯的錯誤。考生在做完形填空的過程中，應(yīng)學(xué)會邊讀邊在大腦中儲藏上下文的信息。②從詞匯意義及用法的角度考慮NMET完形填空題中考查詞匯意義及用法的題目逐年增多。做好這類題，必須有較大的詞匯量，還應(yīng)該能夠結(jié)合上下文確定詞義。③從邏輯推理、常識等角度考慮邏輯推理和生活常識是命題人經(jīng)?？紤]的一個考點。④從慣用法和搭配的角度考慮用學(xué)生平日常見的固定搭配來干擾學(xué)生對具體語境的判定，利用定勢思維來增強試題的迷惑性，是出題者的另一重要手段，千萬不可忽略“小節(jié)”。⑤注意英漢兩種語言的差異，不能簡單地互譯出題者深知學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中的弱點，往往從母語的角度設(shè)置干擾項來增加試題難度，考查學(xué)生的基本功和靈活運用的能力，所以在平常的學(xué)習(xí)中，要逐漸培養(yǎng)自己的“語感”不要受母語的影響。⑥發(fā)揮邏輯思維能力，挖掘文章寓意近幾年NMET完形填空大多為敘事性短文，內(nèi)容貼近生活，易于理解，所以很容易給學(xué)生造成一種“假象”，產(chǎn)生“輕敵”心理，有的同學(xué)做完一篇完形填空以后，自我感覺不錯，但一對答案錯一大片，原因是這些同學(xué)僅僅理解了文章的表層含義，而忽略了其深層含義。事實上NMET完形填空文章大都包含一定的哲理、寓意，具備深層探詢的可能性，這就要求考生不僅要明確文章的表層意義，還要挖掘出文章的深層含義，做到“表里”一致。4.完形填空解題誤區(qū)（1）急于求成，慌忙答卷，造成失誤（2）忽視具體語言環(huán)境而造成失誤（3）句式結(jié)構(gòu)分析不透而造成失誤（4）詞義辨析不清而造成失誤（5）邏輯關(guān)系分辨不清而造成失誤（6）因中外文化差異而造成失誤三.下面我們來做一篇文章，一起分析解題PeopleoftensaythattheEnglishman’shomeishiscastle.Theymeanthatthehomeisveryimportantand__1__.MostpeopleinBritainliveinhouses__2__flats,andmanypeopleowntheirhomes.Thismeansthattheycanmakethemindividual;theycan__3__themandchangetheminanywaythey__4__.Inacrowdedcitytheindividualknowsthatheorshehasaprivatespacewhichis__5__forhimselfofherselfandfor__6__friends.Peopleusuallyliketo__7__theirspace.Areyousittingnowinyourhomeorinalibraryoronabeachoratrain?Ifyouareonthebeachyoumayhavespreadyour__8__aroundyou;onthetrainyoumayhave__9__yourcoatorsmallbagontheseatbesideyou;inalibraryyoumayhaveone__10__orchairwhichisyourown.OnceIwastravelingona__11__toLondon.Iwasinasectionforfourpeopleandtherewasatablebetweenus.Themanonthe__12__sidetomehadhisbriefcaseonthetable.Therewasno__13__onmysideofthetableatall.Iwasmaderather__14__,Ithoughthethoughtthatheownedthe__15__table.Itookvariouspapersoutofmybagandputthemon__16__!whenIdidthishestiffenedandhiseyesnearlypoppedoutofhishead.Ihad__17__hisspace!AfewminuteslaterItookmypapers__18__hiscaseinordertoreadthem.Heimmediately__19__hiscasetohissideofthetable.（Ofcourse,itis__20__thathejustwantedtobehelpedtome!）1.A.helpful B.personal C.necessary D.useful2.A.ratherthan B.aswellas C.asaresultof D.orrather3.A.buy B.leave C.paint D.offer4.A.make B.clear C.like D.prepare5.A.only B.already C.ever D.even6.A.unwanted B.close C.sick D.invited7.A.mark B.decide C.choose D.keep8.A.towels B.sands C.papers D.flags9.A.find B.give C.put D.store10.A.book B.corner C.companion D.meal11.A.plane B.train C.way D.street12.A.opposite B.back C.wrong D.good13.A.matter B.weight C.light D.space14.A.angry B.hurt C.fearful D.busy15.A.right B.only C.small D.whole16.A.thetable B.hiscase C.theseat D.hisside17.A.invaded B.shut C.separated D.shared18.A.into B.for C.off D.outof19.A.hid B.set C.moved D.kept20.A.possible B.true C.wonderful D.ordinary同學(xué)們在通讀全文后，應(yīng)該了解到這是一篇議論文，講的是英國人的一種生活觀念，即擁有自己的私人空間。人們注重自己的私人隱私，同時也強調(diào)個性。文章從居住空間和公眾場合兩方面說明人們對私有空間的理解和慣常舉止，同時還舉了旅行中的經(jīng)歷來說明自己的觀點。有了這樣的大概了解，我們就可以一一選擇答案了。1.B文章一開始點明本文的主題，此題應(yīng)該與文章的中心一致，故選擇personal（個人的），強調(diào)主題。2.A從全文的大意來看，英國人喜歡具有私密性的空間，題目中house和flat應(yīng)是相比較才更能表現(xiàn)他們注重私人空間的觀念（兩者的私密程度顯而易見），備選項中aswellas（也）不能夠表比較，orrather（不如說）與題意不符，asaresultof（結(jié)果是）與本題無關(guān)，故選ratherthan（而不是）3.C此空要填的詞必須與后文的change屬于同一類的詞以表示“人們按自己的意愿改變房子”這樣的動作，paint（油漆）屬于這類的詞，而buy（購買），leave（離開）和offer（提供）都不屬于這類詞。4.Canywaytheylike（他們愿意的方式），固定搭配。5.A6.D本題有一定的迷惑性，closefriend（密切的朋友）與invitedfriend（被邀請的朋友）相比后者更符合本文有關(guān)私人空間的話題。7.A這一段文字講的是在公共場合中人們依舊有私人空間的觀念。但在這樣的場合里，人們無法keep（保留）私人空間，且下文中具體的圖書館，海灘等例子里用物品占地方，也可以看出是在mark（標明）自己的私人空間。8.A本題指的是人們在海灘鋪開的有關(guān)物品，只有towels（毛巾）符合題意。9.C此空的動詞要與后文的ontheseat搭配使用。10.B在選擇的時候還要考慮本文的中心——私人空間11.B從下文的asectionforfourpeople可知，交通工具是火車12.A13.D14.A.15.D16.B從上文得知，桌子上已經(jīng)沒有地方了，故thetable不能選了，且從后面18空前后mypapers…h(huán)iscase可知與他的箱子有關(guān)。17.A從對面乘客的強烈反應(yīng)stiffenedandhiseyesnearlypoppedoutofhishead可看出對面的乘客對作者invaded（侵犯）了他的私人空間的憤怒，share（分享）不能表示出這樣氣憤的情緒,shut（關(guān)上），separated（分離）都不能說明作者行為的性質(zhì)。18.C19.C看到這樣的無聲抗議，對方只好把自己的箱子移開，選moved，但他沒有必要藏起箱子。20.A表示作者的一種推測。四.完形填空備考建議1、強化記憶高考說明中所要求的單詞和短語，對于同義、近義詞及短語要注意細心體會其細微差別。2、多讀一些英語原文，培養(yǎng)自己的英語素養(yǎng)，閱讀體裁力求多樣，內(nèi)容豐富。3、做典型題，研究高考題，體會解題方法與技巧，并且在大題量訓(xùn)練中實際運用，提高自己的解題能力。4、春節(jié)過后要進行完形填空的板塊練習(xí)和限時練習(xí)。5、選完形填空題的材料時，要注意考點、設(shè)空的設(shè)計。6、講解完形填空題的方法建議：（1）學(xué)生討論交換意見；（2）對答案；（3）再討論，學(xué)生講解；（4）教師點撥講解，總結(jié)規(guī)律；（5）學(xué)生朗讀，體會文意、語境、上下文的連貫性等；（6）過一段時間，要求學(xué)生復(fù)習(xí)做過的經(jīng)典完形填空題?！灸M試題】AHavingpassedwhatIconsideredtheworstobstacle（障礙）,ourspirits__1__.Wemadeourwaytowardstheleftcliff（懸崖）,wherethegoingwasbetter,though__2__steeper（steep陡峭）.Herewefound__3__snow,asmostofitseemed__4__blownoffthemountain.Wecouldsee__5__mountainsinthedistancebecause__6__wereformingallaroundus.Aboutoneo’clock,astorm__7__suddenly.Weshouldhavenoticeditscomingbutwewereconcentratingoncuttingstepsandbeforewehadtimetodoanything,wewere__8__bysnow.Wecouldnotmoveupordownandhadtowaitmotionless,gettingcolderandcolder.__9__myhood（兜帽），mynoseandcheekswerenearlyfrozenbutIdarenot_10__ahandoutofmygloveto__11__them.Aftertwohoursofthis,Irealizedwewouldhavetodosomethingto__12__beingfrozentodeath.Westoodupfromtimetotimethroughthesnow.Ihad__13__theoutlineofabuttress（扶垛）justaboveus.Ouronly__14__wastoclimbuptothebuttress,anddigoutaplatformatthefootofitonwhichwecouldputupour__15__.Weclimbedtothisplaceandstartedtocutawaytheice.Atfirstmycompanionseemedtoregardthissituationas__16__butgraduallythewinddiedawayandhe__17__up.Atlastwemadeaplatformbigenoughtopitchthetent,andwedidthisasbestaswecould.We__18__intooursleepingbagsandfellasleep,__19__thatwewereluckytobestill__20__.1.A.rose B.raised C.calmed D.lowered2.A.quite B.very C.rather D.hardly3.A.few B.much C.tiny D.little4.A.ithad B.tohavebeen C.itwas D.tobe5.A.no B.continuous C.grey D.beautiful6.A.winds B.rains C.clouds D.fogs7.A.turnedup B.spedup C.grewup D.cameup8.A.frightened B.tired C.blinded D.excited9.A.Although B.With C.Evenif D.Inspiteof10.A.take B.pick C.give D.send11.A.feel B.help C.warm D.cover12.A.forbid B.defend C.protect D.avoid13.A.madeout B.foundout C.workedout D.figuredout14.A.way B.helper C.hope D.mind15.A.tent B.bed C.sleepingbags D.luggage16.A.funny B.hopeless C.dangerous D.courageous17.A.turned B.cheered C.looked D.stood18.A.rushed B.jumped C.crawled D.crowded19.A.knowing B.feeling C.realizing D.understanding20.A.alive B.warm C.happy D.comfortableB閱讀下面短文，掌握其大意，然后從1~20各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。MyFirstJobIwassixwhenIjoinedmyfatherandtwoelderbrothersatsunriseinthefieldsofEufaula,Okla.1thetimeIwaseightIwashelpingDadfixupoldfurniture.HegavemeacentforeverynailIIgotmyfirst3job,atJM’sRestaurantintown,whenIwas12.Mymainresponsibilities（職責）were4tablesandwashingdishes,5sometimesIhelpedcook.EverydayafterschoolIwould6toJM’sRestaurantandworkuntilten.EvenonSaturdaysI7fromtwountileleven.Atthatageitwasdifficultgoingtoworkand8myfriendsrunofftoswimorplay.Ididn’tnecessarilylikework,butIlovedwhatworking9metohave.Becauseofmy10IwasalwaystheonebuyingwhenmyfriendsandIwenttothelocalTasteeFreez.Thismademe11.WordthatIwastrustworthyandhard-working12aroundtown.Alocalclothingstoreofferedmecredit（賒賬）13Iwasonlyinseventhgrade.Iimmediately14a68sportscoatanda22pairofshoes.Iwas15only65centsanhour,andIalreadyowedthestorekeeper90!SoIlearned16thedangerofeasycredit.Ipaidit17assoonasIcould.Myfirstjobtaughtmeself-control,responsibilityandbroughtmea18ofpersonalsatisfactionfewofmyfriendshadexperienced.Asmyfather,19workedthreejobs,oncetoldme,“Ifyou20sacrifice（奉獻）andresponsibility,therearenotmanythingsinlifeyoucan’thave.”Howrighthewas.1.A.Before B.Within C.From D.By2.A.pulled B.put C.picked D.pressed3.A.usual B.real C.main D.particular4.A.sweeping B.packing C.clearing D.emptying5.A.or B.so C.but D.even6.A.head B.turn C.change D.move7.A.studied B.worked C.played D.slept8.A.helping B.having C.watching D.letting9.A.asked B.told C.promised D.allowed10.A.study B.power C.age D.job11.A.proud B.friendly C.lucky D.hopeful12.A.ran B.got C.flew D.carried13.A.although B.while C.if D.since14.A.sold B.borrowed C.charged D.wore15.A.keeping B.making C.paying D.taking16.A.gradually B.greatly C.hardly D.early17.A.out B.over C.away D.off18.A.point B.level C.part D.sign19.A.he B.that C.who D.whoever20.A.understand B.demand C.offer D.fearCThegovernmentwantedtoputupanofficebuildinginthecity,andhadto1anengineeringcompanytodothework.2bigcompanieswantedthejob,becauseitwould3themalotofmoneyiftheycouldgetit.But,ofcourse,not4ofthecompaniescouldhaveit,sothegovernmentsentanofficialto5thevariouscompanies’offers,6whichwasthemostsuitable,andthenadvisedtheMinisterofWorkswhichofthemtochoose.Aftersomemonths,thechoicewas7andtheworkwasabouttobegin8someofthecompaniesthathadnotbeen9complainedtotheMinister.Theysaidthatthe10inchargeoftheworkhad11TheMinisteratonceorderedaninquiry（調(diào)查）intothewholematter,andafteramonthhadproof（證據(jù)）thattheofficialhad12takenbribes.ThentheMinister13forhiminnotime.Theofficialsaid,“I14takebribes.ButIdidn’ttakeone15fromthecompanyIchose.Itookabribefrom16company.”“Well,then,”saidtheMinister.“Howdidyoufinallymakeyour17?Didyouchoosetheonethatgaveyouthebiggestbribe?”“Certainlynot,sir!”answeredtheofficial,deeply18astheMinisterthoughthim19.“Iwasverycarefultotakeexactlythe20bribefromeachofthem.IchosethecompanythatIthoughtwouldworkbestofcourse.”1.A.persuade B.advise C.get D.force2.A.Neither B.No C.Two D.Several3.A.cost B.bring C.take D.spend4.A.all B.both C.any D.one5.A.inspect B.check C.test D.examine6.A.suggested B.decided C.asked D.wondered7.A.ended B.accepted C.made D.concluded8.A.when B.as C.but D.and9.A.useful B.successful C.even D.still10.A.government B.company C.official D.Minister11.A.refused B.offered C.accepted D.received12.A.indeed B.never C.also D.seldom13.A.sent B.asked C.looked D.searched14.A.did B.didn’t C.would D.wouldn’t15.A.exactly B.only C.surely D.nearly16.A.no B.one C.either D.each17.A.promise B.mistake C.choice D.plan18.A.moved B.hurt C.surprised D.disappointed19.A.honest B.trusty C.clever D.dishonest20.A.smallest B.different C.biggest D.same

【試題答案】A這篇文章是一篇記敘文，描述的是作者爬山的艱難經(jīng)歷。在爬山過程中，作者遇到了暴風(fēng)雪，天氣非常惡劣，作者寒冷難耐，但經(jīng)過他們的努力，終