下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
學校2022年薪酬制度改實施方案為貫徹落實新時代教師隊伍建設改要求,完善教師待遇保障機制,著力構(gòu)建符合教育教學規(guī)律、導向明確、體系完善、獎懲結(jié)合的教職工薪酬制度體系,進一步調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。根據(jù)有關文件要求,結(jié)合我校實際,制定本實施方案。一\指導思想深入貫徹有關精神,不斷提高教師地位待遇,建立中小學教師工資與我區(qū)公務員工資長效聯(lián)動機制,確保中小學教師平均工資收入水平不低于我區(qū)公務員平均工資收入水平。不斷深化中小學校收入分配制度改,建立公平合理、公平透明、有效激勵、管理規(guī)范的效力分配制度,充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導向作用,提高教師的獲得感和幸福感,加快推進教育現(xiàn)代化建設教育強區(qū)、辦好滿意的教育。二、基本原那么(一)堅持總量控制、自主分配、動態(tài)調(diào)整的原那么;(二)堅持人才導向、優(yōu)績優(yōu)酬、多勞多得的原那么;(三)堅持規(guī)范管理、嚴格考核、注重公平的原那么;
(四)堅持注重業(yè)績,提高工作量在獎勵性績效工資中的分配權(quán)重。三、改范圍和實施時間。學校在編(含聘用制)教職工。改自XXXX年X月X日起執(zhí)行。U!、績效工資構(gòu)成績效工資分為基礎性績效工資、獎勵性績效工資兩局部。U!、績效工資構(gòu)成績效工資分為基礎性績效工資、獎勵(一)基礎性績效工資。主要表達地區(qū)經(jīng)濟開展水平、物價水平、崗位職責等因素,按規(guī)定的標準執(zhí)行。(二)獎勵性績效工資。主要表達工作量、工作業(yè)績和實際貢獻等因素,根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放,可采取靈活多樣的分配方式和方法。.學校獎勵性績效工資。按規(guī)定的比例核定。.班主任津貼。根據(jù)現(xiàn)行財政經(jīng)費撥付渠道,按照人均每月XXXX元予以保障。.獎勵性績效工資。中小學教師平均工資水平低于我區(qū)公務員年度平均工資水平的局部,作為獎勵性績效工資,按現(xiàn)行財政經(jīng)費撥付渠道予以保障。今后每年三月底前,根據(jù)上年度教師及公務員收入水平變動情況進行動態(tài)調(diào)整。.其他獎勵性績效工資。民族班辦學、寄宿制學校、普通學??鐓^(qū)域合作辦學、職業(yè)學校開展混合所有制試點以及技術服務、社會培訓、開展課后服務增加的績效工資以及年終績效工資,按原渠道予以保障。五、績效工資的分配基礎性績效工資通過財政工資統(tǒng)發(fā)渠道按月發(fā)放。獎勵性績效工資中,學校獎勵性績效工資主要表達工作,班主任津貼主要表達班主任工作情況,獎勵性績效工資及其他獎勵性績效工資主要表達教職工工作業(yè)績和實際貢獻。學校根據(jù)實際情況設立工作量津貼、班主任津貼、中層及以上干部津貼、考核獎及其他獎勵,根據(jù)教職工的職責、業(yè)績、貢獻分配,合理拉開差距,不能人均分配,著力表達獎懲結(jié)合的激勵約束機制。(一)工作量津貼。包括基本工作量津貼和超工作量津貼,依據(jù)學校制定的《XX學校教職工工作量核算方法》(附件X)進行發(fā)放。教師工作量按授課學時計算,其他崗位工作量參照教師工作量予以確定。學校根據(jù)實際情況確定基本工作量、基本工作量津貼標準、超工作量津貼標準。工作量津貼標準,不分職務、職級統(tǒng)標準。工作量津貼按月發(fā)放,多勞多得。(二)班主任津貼。規(guī)范班主任教師的選聘和管理工作,根據(jù)學校班額、工作量、工作責任等具體情況,按照學校制定的《XX學校班主任管理及考核方法》(附件X)要求計算、按月發(fā)放班主任津貼。教師擔任班主任期間享受班主任津貼,離開班主任崗位后不再享受班主任津貼。(三)中層及以上干部津貼。結(jié)合校長職級制改精神,按照《中小學干部選拔聘任管理暫行方法》,經(jīng)組織任命的中層副職、中層正職、副校長享受中層以上干部津貼,參照班主任津貼標準,中層副職、中層正職、副校長津貼比例按照X:X.X:X.X確定,干部兼任班主任干部津貼按XX%計算,按月發(fā)放。學期結(jié)束,按照《XX學校干部管理及考核方法》(附件X)考核后,根據(jù)考核結(jié)果進行調(diào)整。(四)考核獎??己霜劙磽芨犊傤~的XX%確定。學校根據(jù)《XX學校教學人員學年度考核方法》、《XX學校行政后勤人員考核方案》、《XX學校成教處教職工考核方案》,考核結(jié)果突出工作業(yè)績,按學期考核,分等次發(fā)放。(五)其他獎勵。.專業(yè)建設負責人、備課組長工作津貼。學校根據(jù)崗位情況設立專業(yè)建設負責人、備課組長等崗位,按月發(fā)放工作津貼。學期結(jié)束,按《XX學校專業(yè)建設負責人、備課組長管理及考核方法》考核后,根據(jù)考核結(jié)果進行調(diào)整。.教育教學成果獎勵。按《XX學校教育教學成果獎勵辦法》確認,分、省、市、區(qū)級,按不同標準予以獎勵,XX月份發(fā)放。.加班補助。按《XX學校加班補助標準及發(fā)放方法》(附件X)統(tǒng)計確認,每學期發(fā)放一次。六、幾個具體問題(一)教職工病假、事假期間,基礎性績效工資按《機關工作人員病假期間生活待遇的規(guī)定》的通知規(guī)定的基本工資扣除
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 福建師范大學《中小學教學名師論壇》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 阜陽師范大學《保險學原理》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 福建師范大學《戲劇與教育理論及實踐》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 福建師范大學《色彩表現(xiàn)基礎》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 福建師范大學《化工原理下》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 福建師范大學《工程制圖》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 水利企業(yè)規(guī)程標準明細表
- 基本原則與基本制度
- 藥品管理法課件
- 2024年龍巖道路旅客運輸駕駛員從業(yè)資格考試試題及答案
- 高中思想政治課運用情境教學法的實踐研究的開題報告
- 固體廢棄物資源循環(huán)利用項目經(jīng)營管理方案
- 研學勞動課程方案(16篇)
- 社區(qū)工作者招聘考試歷年真題庫含備考資料
- 葡萄糖酸鈣片市場發(fā)展前景分析及供需格局研究預測報告
- 施工機具及配件檢查維修保養(yǎng)記錄表
- 第四單元公開課一等獎創(chuàng)新教學設計統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊
- 如何在學習中注重培養(yǎng)自己的務實精神
- 創(chuàng)傷性硬膜下出血個案護理
- 公司治理 課件 第4章 董事會治理
- 五年級上冊小數(shù)乘除練習300道及答案
評論
0/150
提交評論